海南省海口市城西中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

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3.（1）pò（2）驳（3）A（4）它似一曲旋律，唱着历史积淀的沉思。（句式相同，言之有理即可）（5）一份精心烹制的海南鸡饭，带你领略最纯粹的海岛滋味。选用上等文昌鸡肉，搭配香软可口的鸡汤米饭，每一粒米都吸满了鲜美汤汁；再佐以特制辣椒酱和姜蓉，酸甜适中、辣而不燥，唤醒你所有味蕾的记忆。
4.（1）野芳发而幽香 （2）上下一白 （3）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 （4）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边（5）但愿人长久，千里共婵娟
5.（1）①无法参加周六下午的参观活动 ②署名和日期位置写反了，互相调换 ③将“务必”改为“请您” （2）参观完博物馆，我深受启发。非物质文化遗产不仅是历史的见证，更是文化的瑰宝。每一件展品背后都蕴含着丰富的智慧和故事，它们让我更加珍惜自己的文化根源。（言之有理即可）
白居易 长精神 7. ①对偶 比喻
②大江之上，沉舟之侧，千帆竞发；大自然中，病树前头，万木逢春。
③借自然景物的变化暗示社会发展的规律，旧事物必将消逝，新事物必将产生，蕴含着新事物必将替代旧事物的哲理。
8.D 9. （1）季节（2）命名（3）去，距离。故选② （4）遮蔽
10.（1）有一座亭子，亭角翘起像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上，是醉翁亭。
在太阳落山后，还能清晰地看到蝇头小字。
11.“太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也”，因作者自号“醉翁”，又常与客人来此饮酒，所以用“醉翁”来命名此亭。乙文“无杂木，柏可三百株，松止有五”“夫松柏皆后凋材也，必于岁寒然后知；又居之四面通明者为轩，孰谓斯名不情称哉”可知，因为轩的周围有松柏，松柏都是后凋的树木，大寒之后才知道它们的品质（作者借此表明心志），所以用“后知”来命名此轩。 参考译文： 乙：我住在城市，人事繁杂堆积，因为应酬而劳苦。老母在堂，出于礼法不能远离，每天只能在南园内躲避喧嚣。南园距离城市二里多，没有别的树木，有三百株柏树，松树只有五颗，计算它们种下的时间，才四十年就已经长成了林子。松树和柏树之间，有一座草庐，年代久远，破旧漏风，不能遮蔽风雨，而且矮小狭窄，就像是坐在井中。不得己只能改建了。撤去茅草，用瓦覆盖，左右开窗，前后开了门，疏朗空洞，落日后还能看清蝇头小字。中间挂了一块匾，用“后知轩”命名。那松柏都是后凋的树木，一定在一年里最寒冷的时候才知道。居住在四面通明的地方叫做轩，谁说这个名称与性情不相符呢？
12.任务一：镇关西 蒋门神 倒拔垂杨柳 任务二：
这下险了，今日要葬身虎口了，早知道就应该听那家店的劝。
言之有理即可
13.②父亲既传递知识，又关心学生生活③ 父亲鼓励学生多读书，读好书
14.（1）侧面描写，心理描写。通过同学们对老师的高度评价和赞扬这一侧面描写以及“我”内心的自豪，从而突出了父亲知识丰富、课堂精彩，深受学生喜欢(2分)。
（2）运用了比喻的手法，将老师比作春雨，生动形象的写出了语文老师教学的认真负责，体现了学生对老师的喜爱和感激之情。
15.不能换。因为本文的写作对象虽然是“父亲”，但却是围绕老师这一角色来选材和组材，赞扬了作为语文老师的父亲知识丰富、课堂很受欢迎，他关心学生，鼓励学生多读书、读好书，引导学生热爱诗歌、学写诗歌等。如果把题目换成“我的父亲”，就会出现文题与内容不相符合的情况。
16.①对父亲深得学生喜欢的自豪之情；②对父亲热爱生活、爱读书、有才华的崇拜；③对父亲积极上进、刻苦努力终于实现“老师梦”的敬佩：④对父亲工作认真负责、桃李满天下的敬仰之情。（每点1分，写出三点即可）
17.您以无尽的热情和卓越的专业素养，点亮了学生心中的智慧之光。您的课堂生动有趣，激发了学生们对知识的渴望；您的关怀细致入微，成为了学生成长道路上的温暖灯塔。感谢您为教育事业所付出的努力与奉献。
18.D 19.运用了举例论证的论证方法，举了黎族传统纺染织绣技艺的例子，具体有力的论证了发海南非遗保护工作的落实
20.不认同，“多”是大多的意思，文中指《更路簿》大多是由四个地方的渔民创造的，如果去掉就变成全部都是，与事实不符，体现了说明性语言的准确性。
21.结合材料言之有理即可。如加强宣传，增强‌社会保护非遗的意识；‌利用数字化技术，以新方式保存和传承；