山东省烟台市莱阳市多校2024-2025学年二年级上学期期中测试语文试卷

这是一份山东省烟台市莱阳市多校2024-2025学年二年级上学期期中测试语文试卷，共3页。试卷主要包含了照样子，填一填，补充词语等内容，欢迎下载使用。

2024.秋
班级 姓名 评价A B C D
第一部分：积累与运用
任务一：开启阅读
贝贝在读书过程中遇到了以下问题，你能帮她解决吗?
一、工整、美观地写出下列词语，贝贝就可以拿到快乐游园的门票喽。
高尔基说： “书籍是人类进步的阶梯。”书籍，为我(zhǎn xiàn)出一个丰富多彩的世界。书里有(měi lì)的奇石, (kuān guǎng)的(hǎi yáng);书里有深情的话语对你说, 有快乐的 (gē shēng)满天飞; 书里讲述着(nóng shì)劳动的(xīn kǔ), (chéng shì)发生的巨变……书, 是我最好的朋友!
二、请填准词语和句子，跟随贝贝入园观看课本剧表演喽。
1.照样子，填一填。
(弹) 钢琴 ( )京戏 ( )围棋 ( )篮球
2.补充词语。
( )( )柳绿 ( )( )满园 ( )( )古迹
( )( )争艳 ( )( )为家 ( )( )闻名
三、根据情境，将下面的对话补充完整。
1.《玲玲的画》告诉我们：只要肯动脑筋， 有时也能变成 。
2. “不以规矩，不能 ”告诉我们要遵守小学生守则。
3.祖国山河壮美，登上鹅雀楼，我们看到了“ 欲穷 ，黄河入海流”的景色：远眺瀑布，又看到了“飞流 ，疑是银河 ”的壮观景象。
4.独在异乡，受到主人的款待，喝着美酒，忘记了孤独，不由吟诵起《客中行》的
5.为了劝皮皮阅读更多的书，豆豆还在贺卡上写上了高尔基的名言：书籍是 。
第二部分 梳理与探究
任务二：分享童话
贝贝正在为参加读书交流会做准备呢！
四、贝贝这段时间读了好多童话故事书，想和同学们分享呢！
1.读书时，贝贝是这样做的。(给正确的选项画“✔”)
①合上书，随便放在一边。( ) ②给书包上封皮。( )
③书放书架，不把书弄脏。( ) ④轻轻翻书页，不折角。( )
2.我不认识封面上的“社”，可以用部首查字法来查字典。先查部首 ，再查 画。
3.仔细观察封面，我知道这本书的书名是《 》 ，作者是
4.这本书中的小动物都十分有趣，我觉得 这种小动物也十分有趣，因为 .
第三部分 阅读与鉴赏
任务三：月下寻宝
贝贝在阅读过程中读到以下材料，请你帮他完成以下试题吧。
五、读语段，完成练习。
1.星星闪闪，月儿弯弯，我们一家人最喜欢在这样的夜色下散步。我们常常一边 ，一边 。我们会讲《曹冲称象》
等有趣的故事，会吟诵《小儿童钓》等有趣的诗歌……
(1)把语段中横线上的内容补充完整。
(2)照样子，把句子写得更生动。
例：月儿弯弯。一月儿笑弯了腰，
星星闪闪， 一 .
(3) 《曹冲称象》这个故事中，曹冲称象的过程是
①船舷画线 ②船上装石 ③称石重量 ④赶象上岸 ⑤赶象上船
(4)古诗《小儿垂钓》中描写儿童专心钓鱼的诗句是“ ”,
六、阅读短文，并作答。
小熊种西瓜
春天，小熊未到草地上，看见了翠绿的草、红艳艳的花儿和高大的树。
小熊想，春天是播种的季节，我也要种一粒种子。于是，他拿来了西瓜种子、铲子和水桶。小熊先用铲子挖了一个坑，再把种子埋进土里，然后用脚把土踩平，最后给种子浇了水。
几天后，种子发出了嫩芽，不久，芽上长出了绿绿的叶子，又过了一段时
小熊抱着又大又圈的西瓜，心想：我要通知我的好朋友一起来分享这劳动的果实。
1.照样子，写词语。
翠绿
2.联系上下文，我猜“分享”的意思是( )。
①和别人共同享受(欢乐、幸福、好处等) ②一个个地发给
3.小熊是怎样种西瓜的?在文中用“ ”画出相关句子，并用“△”标出句中表示小能动作的词。
4.阅读第3自然段，写出西瓜的生长过程。
发出嫩芽→长出( )→开出( )→结出( )
5.文中的小熊是 ( )的。①勤劳、懂得分享 ②懒惰、自私
任务四：畅谈收获
第四部分 表达与交流
贝贝在读书成果展示活动中，谈了自己的感受与收获。
七、知识问答挑战。
1.做贺卡，画图画。(填序号)
为了让贺卡更好看，豆豆决定画上春天的美景，第( )种情形不合适。
①百花争艳 ②花红柳绿 ③春色满园 ④大雪纷飞
2.写名言。
为了劝皮皮阅读更多的书，豆豆还在贺卡上写上了高尔基的名言：书籍是 .
八、展开想象，快乐表达。
仔细观察图片，图中有准? 它们之间会发生什么事? 展开想象编写有趣的故事。不会写的字用拼音代替。
答案
一、展现 美丽 宽广 海洋 歌声 农事 辛苦 城市
二、1. 唱 下 打 2. 花红 春色 名胜 百花 四海 远近
三、1. 坏事 好事 2. 成方圆 3. 千里目 直下三千尺 落九天 4. 兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光。 5. 人类进步的阶梯
四、1. ②✔ ③✔ ④✔ 2. 礻 3 3. 《小动物童话故事集》（根据封面信息填写） 作者名字（根据封面信息填写） 4. 示例：小兔子 它活泼可爱，总是蹦蹦跳跳的，而且特别善良，乐于助人。
五、1. (1) 散步 聊天（答案不唯一，合理即可） (2) 星星眨着眼，一闪一闪亮晶晶。（答案不唯一，合理生动即可） (3) ⑤①④②③ (4) 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
六、1. 火红 金黄 湛蓝（答案不唯一，合理即可） 2. ① 3. 小熊先用铲子挖了一个坑，再把种子埋进土里，然后用脚把土踩平，最后给种子浇了水。 动作词：拿、挖、埋、踩、浇 4. 绿绿的叶子 金黄的花 又大又圆的西瓜 5. ①
七、1. ④ 2. 人类进步的阶梯
八、《动物音乐会》
森林里要举办一场音乐会，小动物们都纷纷赶来参加。
小猴子在树上蹦来蹦去，兴奋地通知大家：“音乐会要开始啦，大家快来呀！”小兔子蹦蹦跳跳地带着自己的胡萝卜长笛，小松鼠抱着它的坚果小鼓，小鸟们也叽叽喳喳地飞来了，它们准备用美妙的歌声为音乐会增添色彩。
音乐会开始了，小兔子吹起了胡萝卜长笛，那声音清脆悦耳。小松鼠敲起了坚果小鼓，“咚咚咚”，节奏欢快。小鸟们展开嘹亮的歌喉，在空中边飞边唱。小猴子也没闲着，在树上为大家鼓掌加油。
其他小动物们也被吸引过来，它们围坐在一起，沉浸在这美妙的音乐中。音乐会结束后，小动物们都高兴地欢呼起来，它们约定下次还要举办这样快乐的音乐会。 （故事内容可根据图片自由发挥，合理即可）