浙教版2024七年级上册科学阶段性测试1(范围：第1章 ~第2章第1节）试卷含答案

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1.人类历史上第一个用望远镜探索太空的是（ ）
A.哥白尼 B.布鲁诺 C.伽利略 D.牛顿
2.下图所示为太阳系中八大行星的示意图，地球处于（ ）
A.1处 B.2处 C.3处 D.4处
3.下列天体中，距离地球最近的恒星是 ( )
A.月球 B.火星 C.金星 D.太阳
4.我国将于2020年前后发射火星探测器。如图火星是地球的近邻，它是太阳系的一颗（ ）
A.恒星 B.行星 C.卫星 D.彗星
5.太阳系各星球有很多共同的特点,下列说法正确的是（ ）
①太阳系的行星绕日公转的轨道面不在同一平面上
②太阳系的行星绕日公转的轨道面大多接近于同一平面
③太阳系的行星绕日公转的方向各不相同
④太阳系的行星绕日公转的方向一致
A.①③ B.①④ C.②④ D.②③
6.自身引力太小，不同清楚其所在轨道附近的天体等原因，冥王星在太阳系中“大行星”的地位一直受到争议。2006年8月24日，国际天文学联合会通过投票表决定，把冥王星降级为“矮行星”。下列对于冥王星降级的原因分析，正确的是（ ）
A.质量太小 B.距离太阳太远 C.自身不会发光 D.没有围绕太阳公转
7.下列对太阳的概述中正确的是（ ）
A.太阳的质量是地球质量的42万倍 B.太阳体积是地球体积的130倍
C.太阳和地球之间的距离称为日地距离 D.太阳是离地球最近的行星
8.太阳活动的主要类型有：①黑子、②耀斑、③太阳风。它们所对应的太阳外部大气层，从
里到外排列分别是（ ）
A.①②③ B.③②① C.②①③ D.③①②
9.2020年1月，世界最大太阳望远镜(简称DKIST)拍得了人类迄今分辨
率最高的太阳照片，图中光球层上的暗区是( )
A.太阳黑子 B.耀斑 C.日珥 D.太阳风
10.关于太阳活动，下列叙述中正确的是 ( )
①太阳黑子和耀斑都产生在太阳色球层上 ②太阳黑子的活动周期约为11年
③太阳活动发出的强烈射线扰乱地球上的短波通信 ④太阳活动对地球影响不大
A.①② B.③④ C.②③ D.②④
11.想要观测太阳，下列工具中可以使用的是（ ）
①双筒望远镜 ②加滤镜的天文望远镜 ③涂黑的玻璃 ④放大镜
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
12.关于太阳的叙述，正确的是（ ）
A.太阳大气层从里向外分为色球、日冕、光球三层 B.在日全食时能看到色球和日冕
C.太阳黑子实际上是光球层上的黑色部分 D.光球、色球、日冕三层中，光球层最暗
核心素养提升
13.2009年7月22日，我国出现了五百年一遇的日全食奇观，此次日全食在我国境内持续时间最长，时间超过6分钟，图为中国最佳观测点东平大坝拍摄的日全食时太阳的“贝利珠”照片。据此回答下列问题：
（1）图中被遮挡住发黑的部分属于太阳大气层中的 (填字母，下同)。
A.光球层 B.色球层 C.日冕层 D.对流层
（2）图中闪亮主体部分的主要太阳活动是 。
A.太阳黑子 B.耀斑 C.太阳风 D.极光
（3）下列现象不属于太阳活动对地球的影响的是 。
A.到达地面的紫外线辐射增强 B.昼夜交替现象
C.扰乱电离层，影响短波通信 D.产生“磁暴”现象
14.公元前28年，曾有记载：“三月巳末，日出黄，有黑气大如钱，居日中央。”这种现象发生在太阳大气层的（ ）
A．光球 B．色球 C．日冕 D．大气层之外
15.二战期间的一个早晨，英军海岸防卫军指挥部接到各雷达站的报告，说雷达受到了来自东方的奇怪干扰，这种干扰的方向与太阳移动的方向一致，而且只出现在白天。你认为雷达受到干扰的原因是( )
A.德军使用的一种秘密武器 B.雷达本身的故障
C.外界杂波的干涉 D.太阳活动的影响
16.天文学家最新发现在太阳系外存在一颗与地球同类型的天体，被命名为“第二地球”。右图是宇宙部分天体系统的关系图，则“第二地球”最合理的归位是（ ）
A.甲B.乙C.丙D.丁
创新素养应用
17.太阳黑子的多少与大小往往作为太阳活动强弱的标志.某研究人员以当地每年相同区域
内的野生山菇产量为例，对太阳黑子与农作物的关系进行研究，数据处理结果如下图所
示。请回答下列问题：
（1）图一表示每年的平均太阳黑子数的变化曲线，读图可以发现：太阳黑子数从最小
值至最大值增加的速度，比从最大值至最小值减少的速度 ； 太阳黑子的变
化具有周期性，2001年太阳黑子数处于峰值，下一次太阳黑子数峰值会在 年
出现。
（2）图二为当地的野生山菇产量的直方图。对照两图，可以发现随着太阳活动的加强，
山菇产量总体呈 趋势。
参考答案
核心概念聚焦
1.C 2.C 3.D 4.B 5.C 6.A 7.C 8.A 9.A 10.C 11.D 12.B
核心素养提升
13.（1）A；（2）B；（3）B 14.A 15.D 16.D
创新素养应用
17.（1）快(或大) 2012 （2）增加(或上升)