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人教版（2024）八年级上册物理期中模拟试卷1（含答案）
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这是一份人教版（2024）八年级上册物理期中模拟试卷1（含答案），共9页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。
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时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（本大题共10小题。每小题3分。共30分。每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求、9~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）。
1．下列估测与实际情况相符的是（ ）
A．哈尔滨的夏天最高气温约为50℃
B．一张课桌的高度约为75cm
C．初中一节课的时间大约为0.45h
D．人正常步行的速度是5m/s
2．校运会百米赛跑运动精彩激烈，下列有关说法正确的是（ ）
A．起跑后，以发令员为参照物，运动员是静止的
B．起跑后，以跑道两旁观众为参照物，运动员是静止的
C．起跑后，以在终点的计时裁判为参照物，运动员是运动的
D．起跑后，以跑道为参照物，运动员是静止的
3．一位同学做“探究影响降落伞下落时间长短的因素”的实验，她认为降落伞下落时间长短与降落伞的质量有关，于是她用两个质量不同，其他因素完全相同的降落伞进行实验探究，就她认为“降落伞降落时间长短与降落伞的质量有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A．提出问题B．猜想假设C．进行实验D．分析论证
4．元宵节晚会，宇航员王亚平在空间站弹奏《茉莉花》给全国人民送祝福。关于琴声的产生和传播，下列说法不合理的是（ ）
A．琴弦振动产生了琴声
B．琴声通过空气传播到空间站的每个角落
C．拨动不同粗细的琴弦，琴声的音调发生变化
D．琴声在空间站里的传播速度约是3×108m/s
5．下列情况中是利用声波传递能量的是（ ）
A．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫
B．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石
C．“倒车雷达”利用超声波确定车身和物体之间的距离
D．医生利用超声检查可以确定病灶的位置
6．小爱同学是一种可声控的智能音箱，它可以通过发射红外线，对电视等智能家居进行语音控制。下列说法正确的是（ ）
A．音箱发出不同动物的声音，是音调不同
B．声音在真空中的传播速度为340m/s
C．音箱打开电视是利用电磁波工作
D．语音可以控制智能音箱，说明声音可以传递能量
7．下图是我国劳动人民在生产、生活中创造性运用物理知识的场景，其中解释不正确的是（ ）
A． 自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物
B． 把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼
C． 新疆坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发
D． 北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜
8．下列物态变化现象中，需要放热的是（ ）
A． 湿手被吹干 B． 冰袋中的冰变成水
C． 樟脑丸消失 D． 口中呼出的“白气”
9．生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释，下列解释正确的是（ ）
A．天气很冷时，窗户的玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象
B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时放热
C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量
D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象
10．冰冰和乐乐用遥控器分别控制甲、乙两辆玩具车，使它们同时同地向东做匀速直线运动，它们运动的路程随时间变化的图象如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．甲车的速度大于乙车的速度
B．以乙车为参照物，甲车在向西运动
C．运动10s后，两车相距30m
D．通过30m的路程，乙车比甲车少用9s
二、填空题（本大题共6小题，共12分）。
11．图甲中温度计的示数为 ℃；图乙中圆的直径为 cm；图丙中秒表的读数为 s。
12．如下图所示，战机飞行时，飞行员相对于飞机是 （填“静止”或“运动”）的。飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速大的地方压强 的原理。若飞机10min飞行了300km，则飞机平均速度为 m/s。
13．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。
（1）悠扬的笛声是空气 产生的。
（2）声音在水中的传播速度 （选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
（3）在月球上，声音不能传播的原因是 。
14．学了声现象后，同学们做了如图所示的探究实验；
甲图探究的是 ，乙图探究的是 ，丙图探究的是 ，丁图探究的是 （选填实验对应的序号）。
A.音调与振动频率有关
B.发声体在振动
C.声能传递能量
D.声音的传播需要介质
15．电影《长津湖》讲述了一个志愿军连队在极寒的环境下坚守阵地奋勇杀敌，为长津湖战役胜利作出重要贡献的感人故事。志愿军战士渴了就把雪直接塞进嘴里，把雪 成水解渴，战士们眉毛、帽边沿绒毛上的霜是战士们呼出的水蒸气形成的 （以上两空均填物态变化）。
16．碘锤是一种初中物理实验器材，其实是一个封闭的锤子形状的玻璃容器，里面装有碘颗粒。如图所示，将碘锤放入热水中，观察到碘锤中的固态碘逐渐消失，紫色的碘蒸气充满碘锤。已知1标准大气压下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃，据此可以判断出，实验过程中 （选填“有”或“没有”）液态的碘出现，固态碘发生的物态变化是 （选填物态变化名称）。
三、实验探究题（本大题共4小题，第17题5分，第18题5分，第19题7分，第20题5分。共22分）。
17．楚阳同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探究。
（1）楚阳在学校跑道上以上学步行速度步行100m，测得用时80s，则他步行速度为v= m/s；
（2）楚阳还需要用 测量步行上学所需的 ，则他家到学校的距离是 。（用前面所列的符号表示）。为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行 不变。
18．某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：
（1）如图甲所示，用小球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为 （选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）如图乙所示，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在 中传播；如果乙实验在月球上做， （选填“能”或“不能”）听到声音， （选填“能”或“不能”）看到小球被弹起。
19．如图甲所示是“探究萘熔化过程中温度变化规律”的实验，每隔5min记录一次温度值，并观察萘的状态
（1）除了图中所示器材外，还需要的测量工具是 ，实验的过程中萘应选用 （选填“大”或“小”）颗粒装入试管进行实验
（2）采用“水浴法”而不用酒精灯直接加热除了能减缓升温速度，还能使试管 ，在5min时，温度计的示数如图乙所示，读取数据为 ℃；
（3）根据实验数据，在如图丙所示的坐标纸上绘制出萘的温度随时间变化的图像 ；
（4）该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），熔点是 ℃，在第15min时，萘处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；
（5）第10min时萘的内能 第20min时萘的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（6）采用“水浴法”加热试管中萘，需要在烧杯内加入适量的水，其中“适量”是指 。
20．在探究水沸腾时温度变化的特点的实验中：
（1）实验装置如图甲所示，装置中存在的明显错误是 ；
（2）当水沸腾后会观察到如图乙 （选填“a”或“b”）的气泡，气泡在水面破裂时，气泡中的水蒸气散发到空气中；
（3）请依据下表实验数据在图丙中画出水沸腾时温度随时间变化的图像。
（4）根据图像可知：水的沸点是 ℃，水沸腾时继续吸热，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。
四、计算题（本大题共2小题。第21题12分，第22题14分。共26分）。
21．已知声音在空气中传播的速度为340米/秒，在钢铁中传播的速度为5200米/秒，一人用锤子敲击一铁轨，过1.5秒后听到第一次声响。
（1）由以上信息可知，声速大小与什么因素有关？
（2）这段铁路有多长？
（3）大约还需要多长时间才能听到第二次声响？
22．在军事演习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后射手经过4.2s听到炮弹击中坦克爆炸的声音，坦克模型到射手的距离是1020m，设炮弹做匀速直线运动。(设此时声在空气中的速度是340m/s) 则
（1） 炮弹爆炸声音在空气中传播的时间是多少秒?
（2） 炮弹运动的速度是多少米/秒?
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．D
5．B
6．C
7．D
8．D
9．C,D
10．A,C
11．-2；1.20；99.5
12．静止；小；500
13．（1）振动
（2）大于
（3）真空不能传声
14．D；A；B；C
15．熔化；凝华
16．没有；升华
17．1.25；秒表；时间；vt；速度
18．转换法；空气；不能；不能
19．秒表；小；受热均匀；70；；晶体；80；固液共存态；小于；超过试管中的物质的高度
20．温度计的玻璃泡碰到了容器底；a；；99；不变
21．【解答】解：（1）由题中所给的信息可知，声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最快。
（2）根据公式v=st可知铁路的长度为
s=vt=5200m/s×1.5s=7800m
（3）根据公式v=st可知声音在空气中传播的时间为
t空气=sv空气=7800m340m/s≈23s
声音在空气与铁轨中传播的时间之差为
Δt=t空气−t=23s−1.5s=21.5s
答：（1）声音的传播需要介质，不同介质中的传播速度不同；
（2）这段铁路的长度为7800m；
（3）大约还需要21.5s才能听到第二次声响。
22．（1）坦克模型到射手的距离是1020m ，声音的传播速度为340m/s，所以根据速度公式v=st可知， 炮弹爆炸声音在空气中传播的时间 为3s。
（2）解： 射击后射手经过4.2s 听到爆炸声音，炮弹运动时间为1.2s，坦克模型到射手的距离是1020m ，根据速度公式v=st可知，炮弹的速度为850m/s。时间/min
0
5
10
15
20
25
30
35
温度/℃
50
80
80
80
80
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时间/min
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温度/℃
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装
订
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时间：90分钟 满分：100分
一、选择题（本大题共10小题。每小题3分。共30分。每小题给出的四个选项中，第1~8题只有一项符合题目要求、9~10题有多项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）。
1．下列估测与实际情况相符的是（ ）
A．哈尔滨的夏天最高气温约为50℃
B．一张课桌的高度约为75cm
C．初中一节课的时间大约为0.45h
D．人正常步行的速度是5m/s
2．校运会百米赛跑运动精彩激烈，下列有关说法正确的是（ ）
A．起跑后，以发令员为参照物，运动员是静止的
B．起跑后，以跑道两旁观众为参照物，运动员是静止的
C．起跑后，以在终点的计时裁判为参照物，运动员是运动的
D．起跑后，以跑道为参照物，运动员是静止的
3．一位同学做“探究影响降落伞下落时间长短的因素”的实验，她认为降落伞下落时间长短与降落伞的质量有关，于是她用两个质量不同，其他因素完全相同的降落伞进行实验探究，就她认为“降落伞降落时间长短与降落伞的质量有关”这一环节而言，属于科学探究中的（ ）
A．提出问题B．猜想假设C．进行实验D．分析论证
4．元宵节晚会，宇航员王亚平在空间站弹奏《茉莉花》给全国人民送祝福。关于琴声的产生和传播，下列说法不合理的是（ ）
A．琴弦振动产生了琴声
B．琴声通过空气传播到空间站的每个角落
C．拨动不同粗细的琴弦，琴声的音调发生变化
D．琴声在空间站里的传播速度约是3×108m/s
5．下列情况中是利用声波传递能量的是（ ）
A．蝙蝠可以靠超声波发现昆虫
B．外科医生可以利用超声波振动除去人体内的结石
C．“倒车雷达”利用超声波确定车身和物体之间的距离
D．医生利用超声检查可以确定病灶的位置
6．小爱同学是一种可声控的智能音箱，它可以通过发射红外线，对电视等智能家居进行语音控制。下列说法正确的是（ ）
A．音箱发出不同动物的声音，是音调不同
B．声音在真空中的传播速度为340m/s
C．音箱打开电视是利用电磁波工作
D．语音可以控制智能音箱，说明声音可以传递能量
7．下图是我国劳动人民在生产、生活中创造性运用物理知识的场景，其中解释不正确的是（ ）
A． 自制简易冰箱利用蒸发吸热来保存食物
B． 把鱼埋在冰粒中利用了冰温度较低且熔化吸热来保鲜鱼
C． 新疆坎儿井利用地下水管引水，减少水在输送过程中的蒸发
D． 北方冬天在菜窖里放几桶水是利用水凝固吸热来保存蔬菜
8．下列物态变化现象中，需要放热的是（ ）
A． 湿手被吹干 B． 冰袋中的冰变成水
C． 樟脑丸消失 D． 口中呼出的“白气”
9．生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释，下列解释正确的是（ ）
A．天气很冷时，窗户的玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象
B．“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时放热
C．游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量
D．取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象
10．冰冰和乐乐用遥控器分别控制甲、乙两辆玩具车，使它们同时同地向东做匀速直线运动，它们运动的路程随时间变化的图象如图所示。下列说法正确的是（ ）
A．甲车的速度大于乙车的速度
B．以乙车为参照物，甲车在向西运动
C．运动10s后，两车相距30m
D．通过30m的路程，乙车比甲车少用9s
二、填空题（本大题共6小题，共12分）。
11．图甲中温度计的示数为 ℃；图乙中圆的直径为 cm；图丙中秒表的读数为 s。
12．如下图所示，战机飞行时，飞行员相对于飞机是 （填“静止”或“运动”）的。飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速大的地方压强 的原理。若飞机10min飞行了300km，则飞机平均速度为 m/s。
13．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结。请你在横线上为小明填上空缺。
（1）悠扬的笛声是空气 产生的。
（2）声音在水中的传播速度 （选填“大于”“等于”或“小于”）在空气中的传播速度。
（3）在月球上，声音不能传播的原因是 。
14．学了声现象后，同学们做了如图所示的探究实验；
甲图探究的是 ，乙图探究的是 ，丙图探究的是 ，丁图探究的是 （选填实验对应的序号）。
A.音调与振动频率有关
B.发声体在振动
C.声能传递能量
D.声音的传播需要介质
15．电影《长津湖》讲述了一个志愿军连队在极寒的环境下坚守阵地奋勇杀敌，为长津湖战役胜利作出重要贡献的感人故事。志愿军战士渴了就把雪直接塞进嘴里，把雪 成水解渴，战士们眉毛、帽边沿绒毛上的霜是战士们呼出的水蒸气形成的 （以上两空均填物态变化）。
16．碘锤是一种初中物理实验器材，其实是一个封闭的锤子形状的玻璃容器，里面装有碘颗粒。如图所示，将碘锤放入热水中，观察到碘锤中的固态碘逐渐消失，紫色的碘蒸气充满碘锤。已知1标准大气压下，碘的熔点是113.5℃，碘的沸点是184.4℃，水的沸点是100℃，据此可以判断出，实验过程中 （选填“有”或“没有”）液态的碘出现，固态碘发生的物态变化是 （选填物态变化名称）。
三、实验探究题（本大题共4小题，第17题5分，第18题5分，第19题7分，第20题5分。共22分）。
17．楚阳同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，进行了如下探究。
（1）楚阳在学校跑道上以上学步行速度步行100m，测得用时80s，则他步行速度为v= m/s；
（2）楚阳还需要用 测量步行上学所需的 ，则他家到学校的距离是 。（用前面所列的符号表示）。为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须控制步行 不变。
18．某课外兴趣小组做了几个与声音有关的实验，如图所示：
（1）如图甲所示，用小球的弹起反映音叉的振动，这种研究问题的方法称为 （选填“控制变量法”或“转换法”）；
（2）如图乙所示，敲响右边音叉时，与左边的音叉接触的乒乓球会弹起来，这一现象说明声音可以在 中传播；如果乙实验在月球上做， （选填“能”或“不能”）听到声音， （选填“能”或“不能”）看到小球被弹起。
19．如图甲所示是“探究萘熔化过程中温度变化规律”的实验，每隔5min记录一次温度值，并观察萘的状态
（1）除了图中所示器材外，还需要的测量工具是 ，实验的过程中萘应选用 （选填“大”或“小”）颗粒装入试管进行实验
（2）采用“水浴法”而不用酒精灯直接加热除了能减缓升温速度，还能使试管 ，在5min时，温度计的示数如图乙所示，读取数据为 ℃；
（3）根据实验数据，在如图丙所示的坐标纸上绘制出萘的温度随时间变化的图像 ；
（4）该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），熔点是 ℃，在第15min时，萘处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）；
（5）第10min时萘的内能 第20min时萘的内能（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（6）采用“水浴法”加热试管中萘，需要在烧杯内加入适量的水，其中“适量”是指 。
20．在探究水沸腾时温度变化的特点的实验中：
（1）实验装置如图甲所示，装置中存在的明显错误是 ；
（2）当水沸腾后会观察到如图乙 （选填“a”或“b”）的气泡，气泡在水面破裂时，气泡中的水蒸气散发到空气中；
（3）请依据下表实验数据在图丙中画出水沸腾时温度随时间变化的图像。
（4）根据图像可知：水的沸点是 ℃，水沸腾时继续吸热，温度 （选填“升高”、“不变”或“降低”）。
四、计算题（本大题共2小题。第21题12分，第22题14分。共26分）。
21．已知声音在空气中传播的速度为340米/秒，在钢铁中传播的速度为5200米/秒，一人用锤子敲击一铁轨，过1.5秒后听到第一次声响。
（1）由以上信息可知，声速大小与什么因素有关？
（2）这段铁路有多长？
（3）大约还需要多长时间才能听到第二次声响？
22．在军事演习中，一门反坦克炮直接瞄准所要射击的静止的坦克模型，射击后射手经过4.2s听到炮弹击中坦克爆炸的声音，坦克模型到射手的距离是1020m，设炮弹做匀速直线运动。(设此时声在空气中的速度是340m/s) 则
（1） 炮弹爆炸声音在空气中传播的时间是多少秒?
（2） 炮弹运动的速度是多少米/秒?
参考答案
1．B
2．C
3．B
4．D
5．B
6．C
7．D
8．D
9．C,D
10．A,C
11．-2；1.20；99.5
12．静止；小；500
13．（1）振动
（2）大于
（3）真空不能传声
14．D；A；B；C
15．熔化；凝华
16．没有；升华
17．1.25；秒表；时间；vt；速度
18．转换法；空气；不能；不能
19．秒表；小；受热均匀；70；；晶体；80；固液共存态；小于；超过试管中的物质的高度
20．温度计的玻璃泡碰到了容器底；a；；99；不变
21．【解答】解：（1）由题中所给的信息可知，声音在不同介质中的传播速度不同，在固体中最快。
（2）根据公式v=st可知铁路的长度为
s=vt=5200m/s×1.5s=7800m
（3）根据公式v=st可知声音在空气中传播的时间为
t空气=sv空气=7800m340m/s≈23s
声音在空气与铁轨中传播的时间之差为
Δt=t空气−t=23s−1.5s=21.5s
答：（1）声音的传播需要介质，不同介质中的传播速度不同；
（2）这段铁路的长度为7800m；
（3）大约还需要21.5s才能听到第二次声响。
22．（1）坦克模型到射手的距离是1020m ，声音的传播速度为340m/s，所以根据速度公式v=st可知， 炮弹爆炸声音在空气中传播的时间 为3s。
（2）解： 射击后射手经过4.2s 听到爆炸声音，炮弹运动时间为1.2s，坦克模型到射手的距离是1020m ，根据速度公式v=st可知，炮弹的速度为850m/s。时间/min
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