统编版（2024）二年级下册传统节日课文ppt课件

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正月初一、正月十五、五月初五、八月十五、九月初九……知道这是些什么节日吗？这些节日是我国民间世代相传的一些纪念活动，每个节日，人们都会用不同的方式来庆祝。今天我们就一起来认识一下我国的传统节日。
节日源流：春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节等这些传统节日，无一不是从远古发展过来的，从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到古代人民社会生活的精彩的画面。到汉代，中国主要的传统节日都已经定型，人们常说这些节日起源于汉代，汉代是中国统一后第一个大发展时期，政治经济稳定，科学文化有了很大发展，这对节日的最后形成提供了良好的社会条件。
节日发展到唐代，已经从原始祭拜、禁忌神秘的气氛中解放出来，转为娱乐礼仪型，成为真正的佳节良辰。从此，节日变得欢快喜庆，丰富多彩，许多体育、享乐的活动内容出现，并很快成为一种时尚流行开来，这些风俗一直延续发展，经久不衰。
值得一提的是，在漫长的历史长河中，历代的文人雅士、诗人墨客，为一个个节日谱写了许多千古名篇，这些诗文脍炙人口，被广为传颂，使中国的传统节日渗透出深厚的文化底蕴，精彩浪漫，大俗中透着大雅，雅俗共赏，中国的节日有很强的内聚力和广泛的包容性，一到过节，举国同庆，这与我们民族源远流长的悠久历史一脉相承，是一份宝贵的精神文化遗产。
组词：贴窗花 贴纸造句：春节要贴窗花。
组词：大街 街道造句：这条街上有很多现代化建筑。
组词：龙舟 小舟造句：赛龙舟比赛真是有趣极了。
组词：艾草 艾蒿 造句：艾草可以用来制作青团。
组词：敬爱 敬重 造句：我们要尊敬师长。
组词：转眼 转身造句：经过抢救，他终于转危为安了。
组词：团圆 团聚造句：汤圆寓意着团圆。
组词：热闹 热火朝天造句：我们对待朋友要热情。
组词：热闹 喧闹造句：下课了，操场上真热闹。
节 日：春 节：花 灯：清明节： 先 人：
纪念日，如五一国际劳动节等。传统的庆祝或祭祀的日子，如清明节、中秋节等。民间传统节日。在农历正月初一。习惯上把正月初一以后的几天也叫春节。装饰美丽的彩灯。中国汉族等民族的传统节日。在每年公历4月5日前后。这一天，民间有上坟扫墓、插柳、踏青、春游等活动。1.祖先；2.指已死的父亲。
龙舟：中秋：转眼：团圆：热闹：
龙船。我国传统节日，在农历八月十五日，这一天有赏月、吃月饼的风俗。表示极短的时间。（夫妻、父子等）散而复聚。（景象）繁盛活跃。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？
本文介绍了中国几个典型的传统节日以及它们的习俗。
说一说课文主要写了什么？
再读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了每个节日的风俗民情。
春节习俗还有：包饺子、拜年、给压岁钱，还有贴春联。
春节到，人欢笑， 贴窗花，放鞭炮。
这一节日的最具代表性的民俗活动
元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。
这一句话写出了大街上的热闹场景。
人们像潮水一样，涌来又散去
元宵节的最具代表性的民俗活动
含有一对反义词的成语，是指成语中有一对反义词。
可以让语言简洁明了、文采飞扬，使文章的表现力更加生动
本文的“大街小巷”，属于含有一对反义的成语，固定用法，用词很准确，使文章语言生动。
这句话写出了人们在清明节里都做什么了。
清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。
一种凄风苦雨的天气，也代表人们的哀伤的心情
交代了清明节人们的主要活动
这句话是对端午节人们的活动描写。
过端午，赛龙舟，粽香艾香满堂飘。
南方人们的必不可少的民俗活动
人们插艾叶，吃粽子的情景
这句话写了七月初七的民俗活动和相关传说。
七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。
“乞巧”是中国传统习俗，农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。
不畏强权、不屈不挠的精神
积累写出几个和“牛郎织女”类似的民间传说。_______________________________________________
《梁山伯与祝英台》、《孟姜女哭长城》、《白蛇传》。
这句话是对中秋节民俗活动的描写。
过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。
中秋的代表性的节日的环境
这句话是对重阳节民俗活动的描写。
重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。
重阳节的主要民俗活动。
转眼又是新春到，全家团圆真热闹。
结尾这一句呼应了开头的一句。又一次写到春节。
说说结尾在文中的作用？
重阳节（踏秋 赏菊 登高 敬老）
中秋节（吃月饼 赏月）
春节（贴窗花 放鞭炮）
端午节（赛龙舟 吃粽子 插艾叶）
主题概括：本文以儿歌的形式介绍了我国几个传统节日的民俗活动，表达了对传统文化的热爱和赞美之情。
端午节的习俗是吃什么_____。
过中秋的时候可以吃什么_____。
贴窗花、放鞭炮是在什么节日____。