河南省驻马店市驿城区2024-2025学年九年级上学期11月期中语文试题

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2.①欧阳修 ②写作有关牡丹花的志怪故事 ③讲述牡丹不畏武则天强权 ④写成中国第一部牡丹专著《洛阳牡丹记》
3.D
4.（1） 河南省简称“豫”是因为历史上这个地方曾有大象。“豫”就是大象。豫州是有象之州，是古代帝都之州、舒适之州。
（2）“豫”字是一个形声字，从象，予声；“豫”是借大象表示大，本义是博大、祥和、安乐。
（3）台标外观是“河南”拼音的首字母“H”“N”变形组成的大象。河南简称“豫”，“豫”中有“象”，河南省的形象就是大象，具有鲜明的图腾文化和地方特色。
5.①醉翁之意不在酒 ②千里共婵娟 ③露从今夜白，④月是故乡明。⑤欲为圣明除弊事，⑥肯将衰朽惜残年！⑦晨起动征铎，⑧客行悲故乡。
6.(1)人物描写角度：通过外貌描写，突出了瘦老头的瘦弱和病态，但“背”却总是挺得很直”表现了他坚强不屈的精神状态。
(2)动词角度：通过“挺”、“背”、“举”、“离开”等动词，生动地描绘了瘦老头讲课时的姿态和专注，表现了他对教学的认真和热情。
7.他们竟然叫我老师？！我只是做了我力所能及的一些事情，竟然得到了孩子们发自内心的认可与尊重，我还是一个有价值的人，我还有用，可惜我的生命快到头了，我多想再多教教他们呀……
8.认同。藤野先生和瘦老头都是平凡而伟大的教师，他们用自己的学识和人格的魅力影响了学生，提高了学生的能力，培养了学生的品质，堪称“大先生”，值得人们尊敬。
9.以第一人称叙述，增强了故事的真实性，使读者更容易产生共鸣；通过回忆的方式，展现了瘦老头对孩子们的深远影响，表达了对他的怀念和敬意。
10.比喻论证，把写作比作学习书法，生动形象的论证了模仿在文学创作中的重要性，使抽象的道理阐释的通俗易懂。
11.可以放在第⑤段作为论据。这段文字通过鲁迅和曹雪芹的作品举例，论述了模仿在文学创作中的普遍性和重要性，与第⑤段的观点相符。
12.不应该删除。第⑩段通过描写人物内心状态对文字风格的影响，进一步论述了语感在文学创作中的重要性，与上下文内容紧密相关，有助于全面阐述观点，增强了文章的说服力。
13.（1）倒下（1分）（2）不久（1分）
14.不因外物和自己处境的变化而喜悲。（意思对即可。2分）
15.第一段描绘了阴冷的洞庭风雨图，（1分）第二段描绘了明媚的洞庭春晴图。（1分）表达了“迁客骚人”阴风苦雨则悲、风和日丽则喜的“览物之情”。（1分）（意思对即可。共3分）
16．范仲淹请求朝廷巡察灾情，未得到答复，直言反问皇帝，体现了他在朝心系百姓；在江、淮任上，开仓赈灾，减免赋税，并上书皇帝救治弊端的十件大事，体现了他在野心系国家；在苏州任职时发生水灾，范仲淹为百姓疏通河湖，治理水患，也体现了他在野忧国忧民。（意思对即可。每点2分，后两点任答一点即可，共4分）
17.诗歌开篇通过夸张的修辞手法，描绘了金樽清酒、玉盘珍羞的盛宴场面，营造欢乐的气氛，接着却写诗人“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，与前两句形成巨大的反差，强化了诗人内心的悲苦之情。
18. 材料一：宋江，绰号:及时雨，相关情节:私放晁盖:生辰纲事发后，观察何涛得到了消息，前来郓城县找到了宋江，与宋江一起抓捕主犯晁盖，宋江假意答应，却偷偷私传讯息，使晁盖等人脱险。
材料二：李逵，绰号:黑旋风，相关情节:黑旋风斗浪里白条:宋江、戴宗和李逵三人到洒楼喝洒，李逵到渔场讨要活鱼打散了竹篾。“浪里白条”张顺要和他理论，却被他重拳打跑。张顺设计将他骗到江中，把他弄得万分狼狈。后经宋江等人劝说，张顺才放过李逵，并和宋江等人结成了生死之交。
19.②尽信书不如无书。阅读《水浒传》时，我们不能完全相信书中的每一个情节和人物形象，要有自己的思考和判断。例如，对于宋江的忠义和李逵的鲁莽，我们需要结合具体情节和历史背景进行分析，不能简单地全盘接受。
20.略