统编版（2024）场景歌教案配套ppt课件

这是一份统编版（2024）场景歌教案配套ppt课件，共44页。PPT课件主要包含了第1课时，第2课时，海边风景，美丽的田园风光，美丽的公园风景，学生郊游的场景，场景歌等内容，欢迎下载使用。
同学们，你们喜欢旅游吗？都去过哪些地方？
今天，老师要和大家去几个很美的地方，你们想去吗？
帆 艘 军 舰 稻园 翠 队 铜 号
形声字：“舟”是形旁，表示和船有关，“见”是声旁。
形生字： “舟”是形旁，表示和船有关，“叟”是声旁。
形声字：“口”是形旁， “元”是声旁。
形生字： “巾”是形旁， “凡”是声旁。
巧记：“舀”水浇“禾”苗
组词：稻田 水稻 稻米
字义：谷类作物，通常指水稻。
第三笔是提，不要写成横。
“木”作为偏旁，最后一笔捺改为点。
“尹”下面的“口”要写的小一些。
沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
稻田：生长水稻的水田。
队旗：指中国少年先锋队的旗帜。
思考：1.课文介绍了哪些场景？ 2.课文中还介绍了哪些景色？
1.课文介绍了海边风景图、田园风光图、公园景色图、少先队员活动图。2.第一小节介绍了 海鸥、帆船、军舰、港湾，第二小节介绍了 鱼塘、稻田、垂柳、花园，第三小节介绍了 小溪、石桥、翠竹、飞鸟 ，第四小节介绍了 队旗、铜号、“红领巾” 。
1.观察生活，说说常用的量词。2.可以画一画场景，仿照课文说一说上面都有什么。
同学们，谁能用自己的话给大家介绍一下你去过的某个地方？介绍的时候要用上合适的数量词哦！
认真读课文第一小节，思考：你看到了什么？
一（ ）小鸟 一（ ）树叶 一（ ）轮船 一（ ）毛巾
自由读课文第二小节，思考：你又看到了什么？
一（ ）蛋糕 一（ ）水土 一（ ）词语 一（ ）房子
自由读课文第三小节，思考：1.你又看到了什么？2.你怎样理解“孔、道、丛”这些量词？
“孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品，“道”指某些长形的东西，“丛”指聚集生长在一起的草木。
一（ ）小河 一（ ）山洞 一（ ）青草 一（ ）大雁
自由读课文第四小节，思考：1.你又看到了什么？2.这一小节运用了什么修辞？
这一小节用借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。“一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情，他们举着队旗，拿着铜号去郊游。
朗读指导：朗读时要带着轻快的语气来读，读出少先队员愉悦心情。
一（ ）镜子 一（ ）小刀 一（ ）军人 一（ ）树叶
像“一只、一片、一艘” 这样的词我们把它叫做“数量词”。
数量词是数词和量词的合称，数词是表示数字的词，如一、二……量词是表示人或事物数量单位的词。
作用：明了清晰，具有很好的说服力。
海边风景→海鸥 帆船 军舰 港湾
田园风光→鱼塘 稻田 垂柳 花园
公园景色→小溪 石桥 翠竹 飞鸟
郊游场景→队旗 铜号 “红领巾” 欢笑
本文是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画中，让我们感受美丽景色，感受美好生活的同时，感知了不同事物数量的表达方式。
一、读一读，给画线的字选择正确的读音，然后打对勾。
（yuán yuàn）
（zùi cuì）
二、观察教室里的物品，用上数量词说一说。
（ ）张桌子 （ ）把椅子（ ）位同学 （ ）把扫帚（ ）黑板 （ ）讲台（ ）门 （ ）电风扇
1. 朗读课文，背诵课文。
朗读指导： 全文描绘了四个场景图，以儿歌的形式分四小节呈现，语言整齐，节奏明快。朗读时要特别注意“一” 的不同变调，每小节有四个短语，短语与短语之间注意要停顿，同时略有节奏的快慢变化，以及语调的高低变化。
2.说一说，看谁说的多。
参考答案：一（方）鱼塘 一（块）稻田 一（孔）石桥 一（丛）翠竹 一（只）海鸥 一（条）帆船。
3.选一张你喜欢的照片或图画。仿照课文说说上面有些什么。
参考答案：一座高山，一片树林。一块草地，一簇鲜花。一对“红领巾” ，一面对旗。一阵欢笑，一路歌声。