山东省聊城市2024-2025学年高三上学期期中教学质量检测物理试题(无答案)

这是一份山东省聊城市2024-2025学年高三上学期期中教学质量检测物理试题(无答案)，共10页。试卷主要包含了11，25等内容，欢迎下载使用。
2024.11
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。认真核对条形码上的姓名、考生号和座号，并将条形码粘贴在指定位置上。
2.选择题答案必须使用2B铅笔（按填涂样例）正确填涂；非选择题答案必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。
3.请按照题号在各题目的答题区城内答题，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效；保持卡面清洁，不折叠、不破损。
一、单项选择题：本题共8小题，每小题3分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.诗词是中国传统文化的重要组成部分，阅读古诗词可以感受诗词之美、之趣，从中汲取营养，涵养心灵，下列说法正确的是
A.一日看尽长安花”中的一日”指的是时刻
B.轻舟已过万重山”是以江水为参考系来描述轻舟运动的
C.春江潮水连海平，海上明月共潮生”，说明了海潮与月亮的引力有关
D.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，根据千里江陵一日还”可估算出诗人的平均速度
2.如图所示，物体叠放在水平桌面上，水平向右的力作用于物体上，使以相同的速度向右匀速运动，下列说法正确的是
A.物体受到的摩擦力向右
B.物体受到两个摩擦力作用
C.物体受到的摩擦力向右
D.不知物体与水平桌面之间是否光滑，无法判断与水平桌面间是否存在摩擦力
3.火灾逃生的首要原则是离开火灾现场，如图所示是火警设计的一种让当事人快捷逃离现场的救援方案：用一根不变形的轻杆支撑在楼面平台上，端在水平地面上向右以匀速运动，被救助的人员紧抱在端随轻杆一起向平台端靠近，平台高为，当时，被救人员向点运动的速率是
5.某旅客在站台上候车线处候车，若高铁”一节车厢长为，进站时可以看做匀减速直线运动，他发现第10节车厢经过他用时为，停下时旅客刚好在12号车厢门口（车厢门口可近似看成在两节车厢连接处），如图所示。下列判断正确的是
A.B.C.D.
4.如图，一轻绳跨过光滑定滑轮，绳的一端系物块置于光滑水平桌面上；绳的另一端悬挂一轻盘（质量可忽略），盘中放置砝码。改变盘中砝码总质量，并测量的加速度大小，得到图像。重力加速度大小为g，在下列图像中，可能正确的是
A.B.
C.D.
5.某旅客在站台上候车线处候车，若“高铁”一节车厢长为L，进站时可以看做匀减速直线运动，他发现第10节车厢经过他用时为T，停下时旅客刚好在12号车厢门口（车厢门口可近似看成在两节车厢连接处），如图所示。下列判断正确的是
A.无法求出该高铁”的减速运动的加速度
B.第11节车厢经过他用时为
C.第10节车厢口和第11，节车厢口经过他时的速度之比为
D.第11节车厢经过他的时间与第8、9、10节车厢经过他的总时间相同
6.在同一位置同时朝着上、下、左、右四个方向抛出四个小球，小球的初速度大小均相等。不考虑空气阻力，则经过一段时间后（小球均未落地），四个小球的位置可能为
A.B.
C.D.
7.中国计划在2030年前实现载人登月。一宇航员在地球的表面上以一定的速度竖直跳起，能跳到的最大高度为，若他在另一星球的表面上以相同的速度竖直跳起，能跳到的最大高度为。地球、星球均视为球体，星球与地球的半径之比为，不考虑两星球自转的影响，则星球与地球的平均密度之比为A.B.C.D.
8，如图甲所示，倾角为的传送带以恒定速率逆时针运行，现将一质量为的物块轻轻放在传送带的端，末物块恰好到达端，物块的速度随时间变化的关系如图乙所示，取重力加速度大小，下列说法正确的是
A.传送带的倾角为
B.传送带与物体间的动摩擦因数为0.25
C.物块在传送带上留下的摩擦痕迹长度为
D.内，物块与传送带间因摩擦产生的热量为24J
二、多项选择题（本题共4个小题，每小题4分，共16分；全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）
9.如图甲所示，一物体静止在光滑水平面上，从时刻起，物体受到的水平外力随时间变化的关系图线如图乙所示，以水平向右为正方向，物体质量为，则下列说法正确的是

A.前内水平外力的冲量为零B.第末物体的运动方向改变
C.第末物体的速度为D.第内物体的位移为
10.我国首次火星探测任务已取得圆满成功。着陆器着陆前的模拟轨迹如图所示，先在轨道I上运动，经过点启动变轨发动机切换到圆轨道II上运动，经过一段时间后，再次经过点时启动变轨发动机切换到圆轨道Ⅲ上运动。轨道上的三点与火星中心位于同一直线上，两点分别是椭圆轨道的远火星点和近火星点，且为火星的半径）。着陆器在轨道Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ上经过点的速度分别为，在轨道Ⅱ上的运行周期为，引力常量为，下列说法正确的是
A.
B.火星的密度为
C.着陆器变轨前在轨道I上运动时，经过点的加速度为
D.着陆器在轨道Ⅱ上经过点的机械能小于轨道Ⅲ上经过点的机械能
11.如图所示，我国研制的第一辆月球车玉免号”是利用太阳能驱动的巡视器。当太阳光照射到玉兔号”上方的光电板时，光电板中产生的电流经电动机带动玉免号”前进。玉兔号”巡视器在月球表面上由静止开始匀加速直线运动，经过时间，速度为时功率达到额定功率并保持不变，玉兔号”巡视器又继续沿直线前进了距离，达到最大速度，设小车的质量为，运动过程所受阻力大小恒为，则以下说法正确的是
A.玉兔号”巡视器的额定功率为
B.玉兔号”巡视器的额定功率为
C.玉兔号”巡视器做匀加速直线运动时的牵引力为
D.玉免号”巡视器速度由零至的过程牵引力做的功为
12.如图所示，一倾角为的光滑斜面固定在水平面上，斜面的底端固定一垂直斜面
的挡板，上端固定一定滑轮。劲度系数为的轻弹簧下端固定在挡板上，上端与质量为的物块连接。一跨过定滑轮O的轻绳一端与物块连接，另一端与套在水平固定的光滑直杆上质量为的物块连接。初始时物块在水平外力作用下静止在直杆的点，且恰好与直杆没有相互作用，轻绳与水平直杆的夹角也为，去掉水平外力，物块由静止运动到点时轻绳与直杆间的夹角。已知滑轮到水平直杆的垂直距离为，重力加速度大小为.弹簧轴线、物块与定滑轮之间的轻绳与斜面平行，不计滑轮大小及摩擦，，则下列说法正确的是
A.物块在点时弹簧的伸长量为
B.物块从点运动到点，物块的势能减少量等于两物块总动能的增加量
C.物块运动到点时，物块的速度为
D.物块从点运动到点的过程中，轻绳拉力对物块做的功为
三、非选择题：本题共6小题，共60分。
13.（6分）兴趣小组利用轻质弹簧、刻度尺、天平、钢球、盒子不仅可以测量弹簧的劲度系数，也可用来制作一个简易加速度测量仪，测量竖直方向上的加速度大小，制作过程如下：
A.将盒子竖直放置，轻质弹簧上端固定在盒子上部，弹簧末端固定指针，在弹簧侧旁竖直固定刻度尺；
B.使盒子静止，弹簧下端不悬挂钢球，弹簧在自然状态下，指针位于刻度尺的处；
C.用天平测出钢球质量为，在弹簧下端悬挂钢球，钢球静止时指针位置如图所示；
D.通过计算，在刻度尺不同刻度处标注相对应的加速度数值。若当地重力加速度大小取，不计弹簧质量和空气阻力完成以下问题：
（1）钢球静止时弹簧指针示数为____________cm；
（2）弹簧的劲度系数为____________；
（3）若弹簧处于弹性限度内（伸长量的范围为，当盒子竖直向上做加速，运动时，其加速度最大值为____________。
14.（8分）某同学利用下面方法间接测量物体质量，并利用此装置验证系统机械能守恒。装置如图甲所示，一根轻绳跨过轻质定滑轮与两个相同的重物相连，重物质量均为，在重物的下面通过轻质挂钩悬挂待测物块Z，重物的下端与穿过打点计时器的纸带相连，已知当地重力加速度大小为g=9.8m/s2。

（1）某次实验中，先接通频率为的交流电源，再由静止释放系统，得到如图乙所示的纸带，其中s31=3.21cm，s2=3.77cm，s3=4.34cm，s4=4.89cm，s5=5.46cm，s6=6.01cm。则系统运动的加速度____________（保留三位有效数字）：
（2）忽略各类阻力，求出物块质量的测量值为___________（保留三位有效数字）；
（3）利用纸带还可以验证系统机械能守恒，测量纸带得出2点到5点的距离为，求出2点速度为点的速度为，根据以上数据，可求重物由2点运动到5点时系统重力势能减少量等于______，系统动能的增加量等于___________，通过数据可得出在误差允许的范围内系统重力势能的减少量等于系统动能的增加量，则系统机械能守恒（表达式用题中字母表示）。
15.（7分）图甲是某小区高层住宅外安装空调主机的情境。为安全起见，要求吊运过程中空调主机与楼墙保持一定的距离。原理如图乙，一人在高处控制一端系在主机上的轻绳，另一人在地面控制另一根一端系在主机上的轻绳，二人配合可使主机缓慢竖直上升、主机质量，当绳与竖直方向的夹角时，绳与竖直方向的夹角。主机视为质点，取重力加速度大小求：

（1）此时两绳中拉力的大小；
（2）此时地面上的人对地面摩擦力的大小和方向。
16.（9分）如图所示，同一竖直平面内，有足够长的斜面轨道，与水平面平滑连接交于点，半径都为的圆心为的圆轨道和圆心为的圆形管状轨道，与水平地面分别相切于点，其中圆轨道的上行和下行轨道在点里外错开，交错宽度不计，点有大小合适的小开口。现有一质量为的小球从左边斜面某位置静止释放，小球直径略小于管内径，管内径远小于轨道半径，小球经过的接触面都是光滑的，不计小球经过连接处的能量损失，重力加速度为为已知量）
（1）若小球刚好能通过圆轨道内侧最高点，求释放时小球的高度；
（2）若让小球从斜面上处静止释放，小球第一次通过圆形管状轨道最高点时，求轨道对小球的弹力的大小；
（3）若把换成一段的粗糙水平轨道，仍让小球从斜面上处静止释放，小球第一次通过点轨道对小球的弹力大小与第（2）问相同，求粗糙水平轨道的长度。
17.（12分）沙袋从水平地面上方某一高度处水平抛出，落地后竖直方向速度减为0，又在水平地面上滑行一段距离停下，若沙袋与地面碰撞时间极短（碰撞过程中不计重力），取重力加速度大小，水平向右为轴正方向，竖直向上为轴正方向。整个过程沙袋运动的图象如图所示，
求：（1）沙袋抛出时到地面的高度；
（2）地面与沙袋间的动摩擦因数；
（3）沙袋在水平地面上滑行的距离。
18.（18分）如图所示，质量的木板置于光滑水平地面上，紧靠木板左端固定一半径的四分之一光滑圆弧轨道，其末端与的上表面所在平面相切。质量的小物块放在木板上，距离木板左端。右侧竖直墙面固定一轻弹簧，弹簧处于自然状态。现一质量的小物块从圆弧的顶端无初速度滑下，滑上木板，物块与木板的动摩擦因数均为，物块与发生完全非弹性碰撞并粘在一起。一段时间后三者共速，之后木板与弹簧接触。木板足够长，物块可视为质点，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。弹簧始终处在弹性限度内，弹簧的弹性势能与形变量的关系为，劲度系数。取重力加速度大小，求：
（1）物块滑到圆弧轨道底端时，轨道对物块的支持力的大小；
（2）木板与弹簧刚要接触时三者的共同速度的大小；
（3）从物块滑上木板到木板与弹簧刚要接触时系统因摩擦产生的热量；
（4）木板与弹簧接触以后，物块与木板之间刚好相对滑动时弹簧的压缩量及此时木板速度的大小（结果可保留根号）