湖北省广水市2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题

这是一份湖北省广水市2024-2025学年八年级上学期期中考试道德与法治试题，共4页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

一、选择题(共14题，每题2分，共28分。在每题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求)
1. 社交是青少年走向社会的重要途径之一。如今，部分青少年不是宅家，就是与手机游戏相伴，在日光下呼朋唤友奔跑嬉闹的场景已逐渐消失，他们不愿主动参与社会生活，融入社会，有的甚至产生社交恐惧。为克服“社交恐惧”，你建议( )
①养成健康生活方式和良好的行为习惯 ②积极参与社会生活，养成亲社会行为
③关注自我发展，积极谋求个人的利益 ④拒绝融入社会，寻求自身的舒适安逸
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
2. “AI大模型”是人工智能技术驱动的自然语言处理工具，它能模仿人类思考、回答人们的问题。这项技术在提供方便的同时，也带来隐私泄露、学术造假等风险。这启示我们( )
①为了人身和财产安全，应远离人工智能 ②要提高媒介素养，合理利用网络
③要辨识信息内容，恪守道德，遵守法律 ④自由可以划定社会规则的边界
A. ①③ B. ②③ C. ②④ D. ③④
3.暑假里，中学生小华经历了很多“大事”，以下是他的日记节选，这种经历有助于( )
7月16日 晴
今天到科技馆的儿童乐园当志愿者，引导和照顾前来玩耍的小朋友。一天下来，虽然累得精疲力竭，却很有成就感！
①养成亲社会行为 ②在社会课堂中成长
③做好职业生涯规划 ④从社会中获得物质支持
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
4. 2024年4月，中央网信办开展“清朗·整治‘自媒体’无底线博流量”专项行动，重点整治无底线造热点蹭热点、自导自演式造假等突出问题。此项行动有利于( )
A. 杜绝网络乱象，提升公民网络素养 B. 净化网络环境，规范公民网络行为
C. 调整人际关系，构建和谐社会环境 D. 完善法律体系，推动依法治国进程
5. 2024年4月，由中央网信办主办的2023年中国正能量网络精品征集展播活动揭晓结果，550件讴歌新时代、唱响主旋律、传递正能量的网络精品脱颖而出，举办这样的活动旨在( )
A. 提高网络信息的传播速度 B. 打破人际交往的时空限制
C. 利用网络平台建言献策 D. 培育向上向善的网络文化
6. 一分钱喝咖啡、免费看电影、获得低息贷款……这些“信用福利”，是某村全面建设中的突出亮点。近年来，该村推行“信用一点通” APP，鼓励村民诚实做人、诚信做事，积累信用评分，提升信用等级，让等级和积分带来红利。可见，这一做法有利于( )
①弘扬诚实守信传统美德 ②彻底根除村民失信行为
③形成知信守信社会风气 ④为乡村振兴注入新活力
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
7. 作为社会的一员，我们要遵守社会规则。下列行为属于遵守规则的是( )
A. 演出结束后同学们有序退场 B. 过马路时闯红灯
C. 在图书馆大声喧哗 D. 在名胜古迹上乱涂乱画
8. 近年来，人们随着生活水平的提高，旅游热情持续升温。让文明与美景一路相携相伴，是每名游客应该展现出来的文明素养。下列行为符合这一观点的是( )
A. 拍照打卡，攀爬文物 B. 主动礼让，用语文明
C. 穿着舒适，不修边幅 D. 插队购票，乘车霸座
9. 换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是 ( )
A. 妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管
B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗
C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧
D. 学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦
10. 目前多趟复兴号列车设有静音车厢，旅客在享受“静音福利”的同时，也须在车厢内保持安静，使用各类电子设备时须佩戴耳机或关闭音源外放功能等。这表明 ( )
①井然有序的社会生活离不开规则保障 ②规则是人们在共同协商基础上形成的
③违反社会规则就应该受到法律的制裁 ④我们需要发自内心地敬畏和遵守规则
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
11. 信用报告是反映个人和企业信用行为的“经济身份证”。守信者处处受益，失信者处处受限。这启示我们每一个人要( )
A. 保护个人隐私 B. 运用诚信智慧
C. 珍惜诚信记录 D. 积极改进规则
12. 图书馆、博物馆、电影院等公共场所常设有“请勿大声喧哗”的提示语，提醒人们保持安静。这种做法的目的是( )
A. 改变社会规则 B. 扩大公民权利
C. 限制人身自由 D. 维护社会秩序
13. 日常生活中特定场所的行为规范往往体现着对人的文明修养的要求。下面剧院“文明观演温馨提示”体现的文明修养的要求是 ( )
C. ②③ D. ②④
①诚实守信 ②遵守规则
③助人为乐 ④尊重他人
A. ①③ B. ①④
14. 下列标志提示我们( )
A. 维护秩序靠规则 B. 自由划定规则的边界
C. 规则一经制定就不能改变 D. 建立规则的目的在于限制自由
二、非选择题(共3题，共32分)
15.(9分)【亲社会行为】
亲社会行为是由那些对行为者无明显利益，但对接受者有益的反应组成。
运用所学知识完成下列问题。
(1) 亲社会行为的表现有哪些? (2分)
(2) 亲社会行 有哪些意义? (3分)
(3) 在成长的过程中，我们怎样养成亲社会行为? (4分)
16. (13分)【向“善”而行】
某校八年级 (3) 班利用周末开展实践活动。全班经过民主商议，进行了小组分工，制定了活动方案和安全预案。
社区组的同学们在绘制法治文化墙的时候，发现社区消防应急通道上停着一辆私家车，长时间没有开走。小宇同学拨通了车主留下的挪车电话，车主不耐烦地说：“我很忙！ 晚点会开走的！”说完直接挂断了电话。
(1) 请结合材料，运用所学，对小宇、车主的言行进行评析。(6分)
【回望成长 明理践行】
进入初中以来，我们努力学习，不断完善自我。运用你的经验，解决下列成长中遇到的困惑。
我在超市买东西付款时，售货员阿姨多找给我10元钱……
(2)“我”应该: (1分)
理由: (4分)
(3) 践行诚信，从我做起。请列举两项中学生在日常生活中的诚信行为。(2分)
(4) 请你写出一句有关诚信的名言警句。(2分)
17. (8分)【合理利用网络】
材料一 11月25日，乌鲁木齐市公安机关查处一起在互联网散布谣言的案件。当日，苏某(女、24岁、住水磨沟区) 在微信群中散布天山区吉祥苑小区火灾事故死亡人数的不实信息。依据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条规定，公安机关依法决定对苏某处以行政拘留十日的处罚。
(1) 请运用合理利用网络的相关知识回答：青少年应如何理性参与网络生活? (4分)
材料二 走路、吃饭、坐公交，甚至是骑车时……无论何时何地，只要有空闲时间，他们总是拿着手机看。在一些公共场所，我们总能看到一些人，长时间保持低头状态，手指轻点触屏，上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满，这些人不知不觉之间就成为了“低头族”中的一员了。网络在为“低头族”带来方便与实惠的同时，也不知不觉带来很多安全隐患。一些不法分子借机盗取个人信息。随之而来的就是恼人的骚扰、诈骗。
(2)通过材料，我们知道网络行为越发值得我们深思。作为中学生，我们可以为弘扬网络正能量做些什么? (4分)
文明观演温馨提示
◇将手机调至静音。
◇不大声喧哗或窃窃私语。
◇不要随意走动。
◇请勿在剧场内饮食。