浙教版2021-2022学年度七年级数学上册模拟测试卷 (639)【含简略答案】

这是一份浙教版2021-2022学年度七年级数学上册模拟测试卷 (639)【含简略答案】，共13页。试卷主要包含了数轴上表示-2.2的点在，方程去分母后正确的结果是，多项式与的差是，运用分配律计算等内容，欢迎下载使用。
2021-2022学年度七年级数学上册模拟测试卷
考试范围：七年级上册数学；满分：100分；考试时间：100分钟；出题人；xxx
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________
1．数轴上表示-2.2的点在（ ）
A．-1与-2之间B．-3与-2之间C． 2与3之间D．1 与2之间
2．在NBA的篮球队员中，有两位出色的中国球员，他们是姚明和易建联. 经调查，七（3）班44位学生中，喜欢姚明的有25人，喜欢易建联的有20人，两个都不喜欢的有8人，那么两个都喜欢的有（ ）人
A． 9B． 11C． 13D． 8
3．两个完全相同的长方体的长、宽、高分别为 3、2、1，把它们叠放在一起组成一个新的长方体. 在组成的这些新长方体中、表面积的最小值为（ ）
A．42B．38C．20D．32
4．如图，点P是直线MN外一点，PD⊥MN，垂足为D，A、B是直线MN上的两点，连结PA、PB，已知PA=4cm，PB=5cm，PD=3cm，则点P到直线MN的距离是（ ）
A．4cm B．5cm C．3cm D．无法确定
5．如图，沿着图中的线从A走到B，至少要经过的角的个数是（ ）
A．2个B．3个C．4个D．5个
6．如图，用8块相同的小长方形地砖拼成一个大长方形，则每块小长方形地砖的面积是（ ）
A．200 cm2B．300 cm2C．600 cm2D．2400 cm2
7．方程去分母后正确的结果是（ ）
A．B．
C．D．
8．多项式与的差是（ ）
A．B．C．D．
9．1．22的按键顺序错误的是（ ）
A．
B．
C．
D．
10．运用分配律计算 （-3）×（-4+2-3），下面有四种不同的结果，其中正确的是（ ）
A．（-3）×4-3×2-3×3B．（-3）×（-4）-3×2-3×3
C．（-3）×（-4）+3×2-3×3D．（-3）×（-4）-3×2+3×3
11．设，，，则下列选项中正确的是（ ）
A． B．C． D．
12． 在，，，中，负数共有（ ）
A．1 个B．2 个C．3 个 D．4 个
13． 在数①-32；②5. 8；③；④-0. 31；⑤0；⑥ 48；⑦2；⑧中，负分数的个数有（ ）
A．0 个B．1 个C．2 个D．3 个
14．一块长方形木板可划分为 3 个小正方形 （如图），破裂后阴影部分的面积为1.2 m2，则原长方形木板的面积是（ ）
A．2.4m2B．2.2m2C．1.8m2D．2.6m2
15．如图中的图案均是用长度相同的小木棒按一定的规律拼搭而戍，拼搭第1个图案需 4根小木棒，拼搭第2个图案需10根小木棒……依此规律，拼搭第8个图案需 根小木棒.
16．王叔叔买了四盒同样的长方体的礼品(如图)，长、宽、高分别为4cm、3 cm、2cm，王叔 叔想把它们包装成一个大长方体，并使包装表面积最小，则表面积的最小值为 ．
17．如下折线图是反映某市一大学生在某一周内每天的消费情况，则在星期 消费金额最小，该大学生在这一个星期中平均每天消费 元．
18．当取得最大值时,方程的解是 .
19．已知x2＋4x－2=0，那么3x2＋12x＋2000的值为 ．
20．在括号内填上适当的项：
(1)a-( )=a-b-c, x+y-1=-( ) ，3[( )+x]=-6y+3x.
(2) = +( )= -( )．
(3)=1-( )
(4) (-a+b+c)(a+b-c)=[b+( )][b-( )].
21．一个立方体的体积是125cm3,则它的棱长是 cm．
22．某班举行“环保知识”竞赛，共 25 题，规定做对一题得 4 分，做错或不做，每题扣1 分，若一位同学答对了 23 题，则他能得 分.
23．已知，则a= ，b= ，= ．
24．点A表示-3，从点A 出发，沿数轴移动4个单位长度到达 B点，则点 B表示的数是 ．
25． 相反数等于本身的数是 ．
26． 在数-6，7. 2，0，,，+7 中，正数有 ，负数有 ．
27．小马虎解一元一次方程，解法如下：
解：先去括号：
再移项：
合并同类项：
化系数为 1 得：
问：你认为小马虎解得对吗？若不对，请说明你是怎样检查出来的，并写出正确的解.
28．比较下列各对数的大小并说明理由：
(1)-0. 0001 与0；(2)与；（3）与；（4）与
29．用计算器求值：
(1)0．84÷4+(-0．79)×2；
(2)49．75-0．252；
(3)2．7×(0．5+6．3)-25÷4 5
(4)×(5．63-3．31)×112-25．
30．计算：
(1) (-100)×(-20)-(-7)；
(2)；
(3)；
(4)
31．明明在电脑中设计了一个有理数运算的程序：.
(1）求（-2）的值；
(2）芳芳在运用这个程序计算时，输入数据后屏幕显示“该操作无法进行”. 请你猜想芳芳输入数据时，可能出现了什么情况？为什么？
32．利用计算器比较下列各数的大小，并用