期中阶段测试卷（五）-2024-2025学年语文五年级上册统编版

这是一份期中阶段测试卷（五）-2024-2025学年语文五年级上册统编版，共7页。试卷主要包含了下面句子中有语病的一项是等内容，欢迎下载使用。

结合语境，看拼音，写词语。（9分）
1.蔺相如 wán bì guī zhà（ ）立了功，赵王封他做上大夫。在 miǎn chí
（ ）之会上，他又立了功，赵王封他做上卿，这让廉颇很不服气。后来，廉颇 fù jīng qǐng zuì（ ），他俩tóng xīn xié lì（ ）保卫赵国。
2.晴天的清晨,每每看见白鹭 ɡū dú（ ）地站立于小树的绝顶，看起来像是不 ān wěn（ ），而它却很yōu rán（ ）。这真像一幅美丽的wànɡ shà（ ）图，yùn wèi（ ）无穷。
二、选择题。（18分）
1.下列加点字词读音完全正确的一项是（ ）
A.上卿（qīnɡ）石榴（liú）眼睑（liǎn）
B.侵略（lüè）榨油（zhà）冠军（ɡuàn）
C.匣子（jiá）垂蔓（màn）飞禽（qín）
D.享受（xiǎnɡ）瞌睡（kē）擅长（sàn）
2.下列词语中感情色彩相同的一项是（ ）
A.举世闻名 臭名昭著 B.足智多谋 神机妙算
C.呕心沥血 处心积虑D.兴高采烈 得意忘形
3.下列句中加点字词解释无误的一项是（ ）
A.地履其黄（脚踏着）B.九州生气恃风雷（心里不高兴）
C.死去元知万事空（开始）D.家祭无忘告乃翁（你的祖父）
4.下面句子中有语病的一项是（ ）
A.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。
B.只要一个人拿一根木棒，就可以把“孑口”守住，真是“一夫当关，万夫莫开”。
C.每年汛期，溪水猛涨，导致山洪暴发。
D.读了《少年中国说》这篇文章，我受到了深刻的教育。
5.“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”下列选项与这句话所用修辞手法不同的一项是（ ）
A.老师是蜡烛，燃烧自己，照亮别人。B.他是我的同学，和我长得很像。
C.爱心是桥梁，能消除彼此之间的隔阂。D.秋天，像一位穿着金色衣裙的仙女。
6.下列诗作不是出自唐宋作家的一项是（ ）
A.《示儿》B.《题临安邸》C.《乞巧》D.《己亥杂诗》
三、按要求完成句子。（8分）
1.根据“姿态”的不同意思各写一个句子。（4分）
（1）姿势，样儿：_____________________________________________________
（2）态度，气度：_____________________________________________________
2.蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）
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3.桂花盛开的时候，前后十几家邻居，没有不浸在桂花香力的。（改为肯定句）
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4.按排比句式补写句子。
看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢；_____
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四、判断下列说法的正误。（5分）
1.《白鹭》一文中说“歌未免太铿锵了”，这是说其他鸟唱的歌太响亮了，
作者借此来反衬白鹭宁静悠然的美。 （ ）
2.《搭石》一课的作者是刘章，课文赞美了乡亲们默默无闻、无私奉献的精神。（ ）
3.《少年中国说（节选）》一文中“少年中国”和“中国少年”的关系是：中国少年是少年中国的希望。（ ）
4.《梁山伯与祝英台》是我国广为流传的民间故事，故事的结局是“梁祝化蝶”。
（ ）
5. 《圆明园的毁灭》一文，表达了作者对祖国灿烂文化的热爱和对侵略者野蛮行径的痛恨。（ ）
五、积累填空。（7分）
1.读了《牛郎织女》的故事后，每年到了七夕节，你会吟出古诗名句：“七夕今宵看碧霄，____________________。”
2.有人到你的家乡走搭石，你会告诉他一句俗语：“_____________。”有人浪费时间，你应这样勉励他：“莫等闲，_________________，_____________。”
3.古往今来，我国出现了许多的爱国人士。陆游临终前感到悲怆的不是个人生死，而是“_____________________”；龚自珍的爱国体现在“____________________，___________________”的期盼中；闻一多的爱国体现在《七子之歌》结尾“母亲！我要回来，母亲！”的声声呼唤中。（填诗句）
六、口语交际。（5分）
我国的民间故事中有许多精彩的人物，如机智的徐文长，代父从军的花木兰、歌如
泉涌的刘三姐……你最喜欢的是谁？结合具体内容谈一谈喜欢的理由。
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七、阅读理解。（18分）
（一）搭 石（节选）（8分）
搭石，构成了家乡的一道风景。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。如果别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰。上了点儿年岁的人，（ ）怎样急着赶路，（ ）发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
1.在文中括号里填上恰当的关联词。（1分）
2.照样子，写词语。（1分）
人影绰绰 ___________ ___________
3.读了选文第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人的动作美，我是从“_________”这个词知道的；再写声音美，我是从“__________”这个短语知道的；最后写画面的美，我是从“________、________”这两个词知道的。（4分）
4.“搭石，构成了家乡的一道风景。”这句话中“风景”的含义是（ ）（多选）（2分）
A.搭石是一道自然风景。B.搭石摆在河里很好看。C.搭石体现了人情美。
（二）______________（10分）
①我花了好长时间想弄清楚他从哪儿来。小王子问了我好多不着边际的问题，可
是对于我问他的问题都好像没听见似的。我从他的（只言片语 高谈阔论）中渐渐知道了他的来历。
②比如说，他第一次瞧见我的飞机时，就问我说:“这家伙是什么东西?”
③“这不是东西。它可以飞。它是飞机。我的飞机。”我很骄傲地向他表明我能
飞。他惊叫道:“什么！你是从天上掉下来的？”“是啊。”我十分谦虚地说。
④“啊!这真有趣!”这时小王子发出一阵（青翠 清脆）的笑声，对此我很生气。
我希望别人能（严格 严肃）对待我的遭遇。
⑤然后，他又说:“那就是说，你也是从天上来的，哪个星球啊?”我突然隐隐约
约发现了他从哪里来的线索，于是又问他:“那你是从另一个星球来的吗?”
⑥可他没回答，而是眼睛一眨不眨地盯着我的飞机，轻轻点头说:“确实啊，你用
这东西，不大可能是从很远的地方来的……”
⑦他陷人了很长时间的沉思中。
⑧然后，从口袋里掏出了我画给他的小羊，看着他的珍宝入神。
⑨你们可以在头脑想象一下，“别的星球”这种若明若暗的话题使我心里多么
（好动 好奇）。于是我就特别想知道更多的秘密。
⑩“小家伙，你从哪儿来？你说的住处在哪里？还有你想把我的小羊带到哪儿
去？” 他思考了一阵儿，然后回答我:“还好有你给我的那只盒子，晚上可以给小羊当房子用。”
⑪“那当然。如果你乖乖的，我再给你一根绳子，白天可以把它拴在柱子上。”
他好像对我的建议有点反感。
⑫“拴住它？这主意太糟糕了。”
⑬“如果你不拴住它，它就会到处跑，那样会跑丢的。”我补充道。我的这位朋
友又笑出声了:“你觉得它会跑到哪儿去?”“它会一直跑，不管到什么地方。”
⑭这时，小王子很认真地说:“没事儿。我那儿真的很小。”然后，他有一点忧伤
地又补充了一句:“就算它一直跑，也跑不到哪儿去。”
1.本文选法国作家埃克苏佩里写的短篇小说《小王子》。读完节选的短文后，请你给本文加一个合适的标题（不能与小说名称重复）：_________________。（1分）
2.在文中选择合适的词语，打“√”。（2分）
3.小王子想让我为他画一只羊，最终我给他画了（ ）。（1分）
A.一只羊B.一头牛C.一块红布D.一只盒子
4.读完本文，你觉得下列说法中错误的一项是（ ）。（2分）
A.“我”很想知道小王子从哪里来。 B.小王子把我给他画的小羊当作珍宝。
C.小王子住的地方非常小。 D.小王子情绪多变，最后显得很高兴。
5.文中有一句话，让你明白了小王子到底从哪里来的，用“﹏﹏”画出来。（2分）
6.读一读文中第⑪段中划线的句子，说一说小王子在想什么。（2分）
八、习作与表达。（30分）
题目：《三十年后的母校》
提示：三十年后如果再回母校，你希望母校是怎样的呢？请尽情发挥你的想象，把你所期望的学校的样子写进你的作文，做到条理清楚，内容具体。450字左右。题号
一
二
三
四
五
六
七
总分
分数
参考答案
一、1.完璧归赵 渑池 负荆请罪 同心协力
2.孤独 安稳 悠然 望哨 韵味
二、1.B 2.B 3.A 4.C 5.B 6.D
三、1.（1）示例：白鹅的姿态十分高傲。
（2）示例：他以普通劳动者的姿态出现在乡间田野。
2.蔺相如说，秦王他都不怕，还会怕廉将军吗？
3.桂花盛开的时候，前后十几家邻居都浸在桂花香力的。
4.示例：欣赏星星布满天空的美丽夜色，她喜欢
四、1.× 2.√ 3.√ 4.√ 5.√
五、1.牵牛织女渡河桥
2.紧走搭石慢过桥 白了少年头 空悲切
3.但悲不见九州同 我劝天公重抖擞 不拘一格降人材
六、示例：我喜欢代父从军的花木兰。因为她孝顺懂事，父亲年事已高。身体虚弱，她主动代替父亲去服兵役，在战场上英勇杀敌，保家卫国，令人佩服。
七、（一）1.如果 无论 只要
2.小心翼翼 风尘仆仆
3.协调有序 轻快的音乐 清波漾漾 人影绰绰
4.AC
（二）2.只言片语 清脆 严肃 好奇
3.A 4.D
5.然后，他又说:“那就是说，你也是从天上来的，哪个星球啊?”
6.言之成理即可。