河南省郑州市第三十九中学 2024-2025学年九年级上学期期中学情调研道德与法治试卷

这是一份河南省郑州市第三十九中学 2024-2025学年九年级上学期期中学情调研道德与法治试卷，文件包含河南省郑州市第三十九中学2024-2025学年九年级上学期期中学情调研道德与法治试卷pdf、河南省郑州市第三十九中学2024-2025学年九年级上学期期中学情调研道德与法治试卷答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共8页， 欢迎下载使用。
1. D
2. C
3. D
4. A
5. D
6. A
7. C
8. C
9. C
10. D
11. B
12. B
13. A
14. D
15. C
16. D
17. C
二、非选择题（4小题，共36分）
18. （1）我国现有大量残疾人、老年人等有无障碍需求的人群，体现了我国社会主义民主是最真实、最广泛的民主，人民的利益得到日益充分的实现。（2分）
（2）全国人大常委会向全社会公开征求意见，组织各界代表参与草案研讨座谈会，体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主，有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛，我国公民依法享有建议权、监督权等民主权利。（2分）
（3）各地各部门积极落实无障碍环境建设法，体现了民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。（2分）
19. （1）小智的观点是错误的。（1分）
（2）百年大计，教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，所以我们必须重视教育事业的发展。（2分）
（3）但是，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。创新是推动人类社会向前发展的重要力量。在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。目前，虽然我国在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列，但是，从整体上看，我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。中国科技创新之路任重道远，需要加快建设创新型国家。（3分）
（4）因此，在当今时代，我们既要重视教育事业的发展，培养更多创新人才，也要重视科技创新，加大对科技创新的投入，提高自主创新能力，两者并不矛盾，而是相辅相成、相互促进的关系。（2分）
20. （1）①有利于传承和弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信；②有利于满足人民群众日益增长的精神文化需求，提高人们的生活品质；③有利于推动文化产业发展，促进经济增长；④有利于增强国家文化软实力，提升国际竞争力等。（4分，答出两点即可）
（2）①学习和了解中华优秀传统文化，增强文化自信；②积极参与文化活动，传承和弘扬中华优秀传统文化；③培养创新精神和实践能力，推动文化创新；④树立正确的世界观、人生观、价值观，提高自身思想道德素质；⑤积极宣传中华文化，做中华文化的传播者、弘扬者等。（6分，答出三点即可）
21. （1）活动目的：增强学生的爱国情感，弘扬爱国主义精神，激发学生的民族自豪感和责任感，培养学生的集体荣誉感，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，激励学生为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。（4分）
（2）活动形式：举办主题演讲比赛。优点：能够锻炼学生的语言表达能力和逻辑思维能力，让学生更加深入地理解爱国主义精神，同时也能增强学生的自信心和勇气。（2分）
（3）活动流程：①主持人开场，介绍活动目的、流程和评委嘉宾；②参赛学生按照抽签顺序依次进行演讲；③评委根据演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象等方面进行打分；④计分员统计分数，评选出一、二、三等奖及优秀奖；⑤主持人宣布比赛结果，邀请领导为获奖学生颁奖；⑥学校领导对活动进行总结发言，强调爱国主义精神的重要性，鼓励学生在今后的学习和生活中积极践行爱国主义精神。（6分）