黑龙江省齐齐哈尔市富裕县第一中学2024-2025学年八年级上学期10月月考生物

这是一份黑龙江省齐齐哈尔市富裕县第一中学2024-2025学年八年级上学期10月月考生物，共6页。试卷主要包含了选择题，综合题，资料分析题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．下列植物中，只有茎和叶分化，没有根的是（ ）
A．肾蕨 B．水绵
C．葫芦藓 D．向日葵
2．下列关于涡虫的说法正确的是（ ）
A．身体是辐射对称
B．没有专门的运动器官
C．有口有肛门
D．头部感觉器官集中，能最先感知外界刺激
3．下列属于扁形动物的是（ ）
A．蚯蚓B．涡虫C．水螅D．蛔虫
4．大雨过后，蚯蚓往往会爬到地面上来，这是由于
A．蚯蚓喜欢水多的环境B．雨后地面上食物较多
C．土壤中缺少空气D．土壤中的温度太低
5．无脊椎动物类群中，第一个有肛门分化的类群是（ ）
A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．环节动物
6．下列属于腔肠动物的是（ ）
A．海葵B．蚯蚓C．蝗虫D．涡虫
7．同学们喜欢吃的老醋蛰皮的原料是海蜇，海蜇属于_________动物。（ ）
A．腔肠动物B．扁形动物C．软体动物D．环节动物
8．下面是某同学对部分动物类群特征的描述，其中错误的是（ ）
A．扁形动物---身体背腹扁平，有口无肛门
B．腔肠动物---身体辐射对称，有口无肛门
C．环节动物---身体由许多相似的环状体节构成
D．软体动物---身体柔软外面有贝壳且具花纹
9．鱼生活在水中，主要特征是体表有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。下列哪项都属于分类学中的鱼类
A．章鱼、鳄鱼B．鳙鱼、甲鱼C．草鱼、鱿鱼D．鲢鱼、鲤鱼
10．下列与脊椎动物有关的叙述，正确的是（ ）
A．鱼类主要用鳃呼吸，体温恒定
B．两栖类的生殖过程不受水的限制
C．爬行类是真正适应陆生环境的脊椎动物
D．只有鸟类的卵才具有坚硬的卵壳
11．下列动物与其气体交换部位对应不正确的是（ ）
A．蚯蚓——湿润的体表B．家鸽——肺和气囊
C．蝌蚪——鳃D．家兔——肺
12．下列有关动物结构特征及功能的描述中，错误的是：
A．蜥蜴皮肤干燥，表面覆盖角质鳞片，可减少体内水分的蒸发
B．家兔卵生、哺乳，提高了后代的成活率
C．鱼通常左右侧扁，多呈流线型，利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力
D．两栖动物能用肺呼吸，也借助湿润的皮肤辅助呼吸，故既能在水中生活也能在陆地活动
13．生物圈中的每一种生物都与其他生物、非生物环境保持着简单或复杂的联系。以下描述不正确的是（ ）
A．人类需要从非生物环境中获取物质
B．昆虫采集花蜜同时为植物传粉
C．有些昆虫能够传播疾病
D．物种灭绝不影响人类的生存环境
14．下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是
A．AB．BC．CD．D
15．晓彤家里的宠物狗最近“下”了一窝小狗，很可爱。以下和狗生殖方式一样的是（ ）
A．乌龟B．啄木鸟C．蛔虫D．老鼠
16．下列动物的主要运动方式相同的一组是（ ）
A．青蛙、大象B．狗、袋鼠
C．蝗虫、章鱼D．蜻蜓、麻雀
17．下列关于人体运动的说法，错误的是（ ）
A．图甲中①是肌腱，②是肌腹
B．图乙所示投篮动作中，肱三头肌的变化是先收缩后舒张
C．关节软骨和关节腔内的滑液，能减少摩擦，增强关节的灵活性
D．运动是骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动而产生的
18．生命在于运动。图一、二、三分别是与人体运动相关的概念图和结构示意图。下列相关叙述错误的是（ ）
A．图一中，B是肌腱；从结构层次上来看，A属于组织
B．图二中，关节很灵活，离不开[③]内的滑液和关节软骨
C．当你完成一个动作时，都会包括以下步骤：①相应的骨受到牵引，②骨绕关节转动，③骨骼肌接受神经传来的兴奋，④骨骼肌收缩。以上步骤的正确排序是③④①②
D．图三表示屈肘动作，此时[①]肱二头肌处于收缩状态
19．下列诗词所蕴含的生物学知识，阐释错误的是（ ）
A．“落红不是无情物，化作春泥更护花”——微生物促进物质循环
B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”——生物因素对生物的影响
C．“西湖春色归，春水绿于染”——苔藓植物大量繁殖的结果
D．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”——生物的先天性行为
20．动物间可以通过动作、声音和气味等传递信息，下列各项中，不属于动物群体内信息传递方式的是
A．蜻蜓点水
B．蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方位
C．蚂蚁根据同伴留下的“气味”找到食物
D．雌性美国白蛾通过分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾
21．小明为研究蚂蚁的活动情况，选择不同时间点观察并记录离开蚂蚁窝的蚂蚁数目。每次观察5分钟，记录结果如表所示。以下分析合理的是( )
A．第二天蚂蚁活动最频繁
B．7: 00前蚂蚁没有活动
C．11: 00-15: 00 蚂蚁活动频繁
D．蚂蚁上午的活动比下午的活动频繁
22．2023年5月底，原生活在西双版纳国家自然保护区的15头亚洲象向北跨越400公里，接近昆明主城，云南大学的相关专家认为，可能的原因是象群首领经验不足，出现了迷路状况，专家的这个观点体现大象具有哪种行为（ ）
A．社群行为B．防御行为
C．繁殖行为D．攻击行为
23．下列现象中，属于动物间通讯的是（ ）
A．黄鼠狼遇致故害时释放臭气B．警犬通过嗅觉找到罪犯
C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈D．鹿发现狼迅来逃避
24．动物在生物圈中的作用是其他生物无法替代的，动物与人类的生活息息相关，下列叙述正确的是（ ）
①凡是对人类有害的动物，我们都要彻底地消灭
②人们制造的雷达最初是根据蝙蝠回声定位的原理
③动物在仿生学、基因工程、生物制药等方面的作用越来越重要
④动物不能促进生物圈中的物质循环
⑤在生态系统中，生物种类越多，营养结构越复杂，越不易被破坏
A．①②③④⑤B．①②③④C．②③④⑤D．②③⑤
25．生物是一门和生活紧密联系的学科，下列关于微生物的描述错误的是（ ）
A．抗生素是有些真菌产生的，虽能治病，但使用不当也会对身体不利
B．秋天，掉在地上的水果长满了“毛毛”，这是霉菌的菌落
C．根瘤菌寄生在豆科植物体内，能将空气中的氮转化为植物能吸收的含氮物质
D．巴斯德提出了保存酒和牛奶的巴氏消毒法，后人称他为“微生物学之父”
26．下表记录了某小组同学的探究实验过程及实验结果，下列选项中说法错误的是（ ）
A．该实验想探究洗手前后手上的细菌、真菌数量是否一样多
B．编号2和3的操作相当于细菌、真菌培养方法中的接种
C．设置编号1没有意义
D．实验后要汇总全班各组的实验结果
二、综合题
27．我国是生物种类最丰富的国家之一。下图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题：
(1)A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于 动物。
(2)B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为 会限制其发育和长大。
(3)C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用 呼吸，成体大多生活在陆地上，用 呼吸，皮肤可辅助呼吸。
(4)E的很多特征都与飞行生活相适应，如身体呈流线型，前肢变成翼，有 辅助肺呼吸。
(5)F生殖发育的特点是 ，大大提高了后代的成活率。
(6)根据体内是否有脊柱可以把以上六种动物分成两类，其中 （填字母）与D属于同一类。
28．如图是关节模式图。请据图回答下列问题：
（1）人体大部分的骨连结属于关节，它通常是指骨与骨之间能够 的连结。
（2）关节一般由关节面、[_] 和[] 组成。
（3）关节腔内有 ，能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有韧带等，增强了关节的 性和 性。
29．2019年和2020年交替之时，我们的国家遭受了新冠肺炎的伤痛，很多地方为了防止疫情扩散，实行了封城、封村、闭环管理。恰在那一刻，“八段锦”被央视官宣了，奋战在疫情一线的医护人员在自己练习的同时也去教患者练习，以此来改善心肺功能。图一为中国古代一种气功健身法——八段锦的动作，图二为医护人员和新冠肺炎患者一起练习八段锦，图三为动物运动系统结构图。请据图回答：
(1)医护人员自己练习“八段锦”的同时也教患者练习，从行为获得的途径看，这属于 行为。
(2)在锻炼时为了减少骨与骨之间的摩擦，增加关节的灵活性，离不开图三中的[3] 和[5]内的滑液。
(3)医护人员和新冠肺炎患者在完成图三中所示曲肘动作时，[8] 收缩，牵动骨绕关节运动。
(4)关节炎是一种常见的疾病，患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛。那么，其病变部位是如图三所示的[6] 。
(5)人体任何动作的完成都是由骨、关节、肌肉三者协调配合，在 的支配（控制）下和其他系统的协调下完成的。
三、资料分析题
30．仔细阅读以下材料，分析并回答下列问题。
生物学家曾做过这样的实验：把章鱼放在大鱼缸里，中间放一块玻璃板，将鱼缸隔成两部分，其高度低于鱼缸的高度，使章鱼能从鱼缸的一侧越过玻璃板游向另一侧。将食物（如小虾）放入远离章鱼的那一端，当它看见食物时，只是扑向玻璃板，在玻璃板上乱碰，不会绕过玻璃板去捕捉食物。多次碰撞后，才能越过玻璃板去捕捉小虾。狗能较快地学会绕道取食；猴子只需一次就能学会绕道捕获食物。请分析回答问题：
（1）章鱼在分类上属于 动物，其捕捉食物的行为从获得途径来看，属于 行为。
（2）从上述材料中章鱼、狗和猴子越过障碍而获取食物的实验可证明：动物越高等， 能力越强，让它们更好地适应 的环境。
（3）受到该实验的启发，小明对本班的每个同学的学习成绩有差异而感到疑惑。你能帮助他解释其中的原因吗？ 。“天道酬勤”，激励一代又一代的莘莘学子。请你据自己所学的生物知识尝试解释其中所蕴含的科学道理是 。
（4）动物的行为常常表现为各种各样的运动，猴子的运动系统主要是由 、 和 组成的。猴子运动所需的能量，有赖于 等系统的配合。
参考答案：
1．C
2．D
3．B
4．C
5．C
6．A
7．A
8．D
9．D
10．C
11．B
12．B
13．D
14．D
15．D
16．D
17．B
18．A
19．C
20．A
21．C
22．A
23．C
24．D
25．C
26．C
27．(1)软体
(2)外骨骼
(3) 鳃 肺
(4)气囊
(5)胎生哺乳
(6)CEF
28． 活动 ②关节囊 ③关节腔 滑液 牢固 灵活
29．(1)学习
(2)关节软骨
(3)肱二头肌
(4)关节囊
(5)神经系统
30． 软体 先天性 学习 复杂多变 学习能力差异受遗传因素、环境因素、学习情况等因素的影响（合理即可） 虽然遗传因素不可改变，但可改变环境因素等其他因素来提高自己的学习能力（合理即可） 骨 骨连接 骨骼肌 消化系统、呼吸系统、循环系统（答全给分）
A
蚯蚓
体壁
B
鲫鱼
鳃
C
青蛙
肺与皮肤
D
家鸽
肺与气囊
时间
蚂蚁数目
第一天
第二天
第三天
7:00
8
1
9
9:00
27
4
26
11:00
98
17
110
13:00
101
21
118
15:00
104
27
107
17:00
66
15
60
19:00
4
2
7
培养皿编号
1
2
3
培养皿设置
未经任何处理
洗手前将手指的5个指尖在培养基上轻轻按一下并迅速盖上
洗手后将手指的5个指尖在培养基上轻轻按一下并迅速盖上
实验现象
无菌落
菌落较多
菌落较少