山东省济南天桥区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试卷

这是一份山东省济南天桥区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试卷，共17页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1．历史上通过实验第一次测出了大气压强的大小的科学家是（ ）
A．帕斯卡B．阿基米德
C．奥托·格里克D．托里拆利
【答案】D
【解析】A．帕斯卡发现了帕斯卡原理，A不符合题意；
B．阿基米德研究了物体受到的浮力与其排开液体重力的关系，得出了阿基米德原理，B不符合题意；
C．奥托·格里克用马德堡半球实验证实了大气压的存在，C不符合题意；
D．托里拆利第一个测出了大气压的值，D符合题意。
故答案为：D。
2．在如图所示的四种现象中，属于增大压强的是( )
A．安全锤头做得很尖B．铁轨铺在枕木上
C．书包肩带做得较宽D．坦克有宽大的履带
【答案】A
【解析】A.安全锤锤头做的很尖，是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意；
B.铁轨铺在枕木上，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；
C.书包带做得较宽，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意；
D.坦克装有宽大的履带，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。
故答案为：A。
3．1684年有位科学家做了著名的裂桶实验，他在一个密闭的、装满水的木桶的桶盖上插入一根细长的管子，然后在楼房的阳台上往罐子里灌水，结果只灌了几杯水，桶就裂开了。这说明影响液体内部压强的因素是液体的( )
A．质量B．体积C．深度D．密度
【答案】C
【解析】倒入几杯水后，水的质量虽然变化，由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一 实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是水的深度。
故答案为：C。
【分析】液体压强随着深度的增加而增大。
4．如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上，现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F压和压强p的变化情况是( )
A．F压不变，p不变B．F压不变，p变大
C．F压变小，p变大D．F压变小，p不变
【答案】B
【解析】因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，用水平力F向右缓慢地推木板时，木板对桌面的压力F不变；因水平力F向右缓慢地推木板时，木板与桌面的接触面积变小，受力面积变小，长木板对桌面的压强变大；因滑动摩擦力的大小只与接触面的粗糙程度和压力的大小有关，所以，水平力F向右缓慢地推木板时，压力和接触面的粗糙程度不变，摩擦力/不变，故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【分析】水平面上物体的压力和自身的重力相等，木板与桌面的接触面积变小，长木板对桌面的压强变大。
5．连通器在日常生活和生产中应用广泛，以下实例中属于利用连通器原理工作的是( )
A．水塔供水系统B．注射器吸药液
C．拦河大坝上窄下宽D．液压千斤顶
【答案】A
【解析】解】A.水塔与用户间是连通的，且上端是开口的，利用连通器来工作，故A符合题意；
B.活塞式抽水机是利用大气压将水压上来的，故B不符合题意；
C.拦河大坝是根据液体压强随液体深度增大而增大建造的，上窄下宽以便承受更大的压强，故C不符合题意；
D.液压干斤顶是利用密闭液体的压强大小不变的向各个方向传递，不是利用连通器工作的，故D不符合题意。
故答案为：A。
6．小华制成如图所示的"自动给水装置"，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于( )
A．瓶的重力作用B．瓶的支持力的作用
C．大气压的作用D．水的浮力作用
【答案】C
【解析】在一个标准大气压下，大气压可以支持约10.3m高的水柱，瓶中水面能高于盆内水面不会流出来，正是因为盆景中的水与大气相通，是大气压支持着瓶内的水不会流出来。
故答案为：C。
7．如图所示，甲、乙两个玻璃容器中装的是同一种液体，比较甲、乙两容器底部受到的液体压强的大小，则( )
A．甲容器底部受到的液体压强大B．乙容器底部受到的液体压强大
C．两容器底受到的液体压强相等D．条件不足，无法比较大小关系
【答案】B
【解析】羊解】如图所示，甲，乙两个玻璃容器中装的是同一种液体，说明液体密度相同；乙容器中液体深度大，根据p=pgh可知，乙容器中液体对容器底压强较大。
故答案为：B。
8．随着各地气温迅速上升，学生溺水事故进入多发高发期。学校禁止中小学生私自下河游泳，有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，若被卷其中可能会出现危险，因为漩涡中心( )
A．水流速度小，压强小B．水流速度小，压强大
C．水流速度大，压强大D．水流速度大，压强小
【答案】D
【解析】在流体中，流速大的位置压强小。有些看似平静的水面下往往暗藏漩涡，旋涡中心流速快，压强小，而远处水流速度小，压强大，在压强差的作用下，水性不好的人容易被压向 旋涡中心而发生溺水事故，所以禁止中小学生私自下河游泳。故ABC不符合题意，D符合题意。
故答案为：D。
9．如图是巧用物理知识将帽子送到楼上的情景，此过程中应用的关键知识是( )
A．气球受到的重力B．帽子的质量大于气球的质量
C．帽子的密度大于气球的密度D．空气对帽子和气球有浮力作用
【答案】D
【解析】空气对气球和帽子有浮力作用，当空气和帽子受到的浮力大于自身重力，使帽子上升到楼上，故D符合题意，ABC不符合题意。
故答案为：D。
10．2023年4月，我国东部战区组织了环台岛军事演习，这是对"台独"分裂势力与外部反华势力勾连挑衅的严重警告。此次参加演习的是我国辽宁号航空母舰，当战斗机从军舰上起飞后( )
A．舰体略上浮，受到浮力不变B．舰体略上浮，受到浮力变小
C．舰体略下沉，受到浮力不变D．舰体略下沉，受到浮力变大
【答案】B
【解析】解】当战斗机从军舰上起飞后，航空母舰的重力减小，处于漂浮状态，浮力等于重力，所以舰体受到的浮力减小，由阿基米德原理可知，液体的密度不变，排开液体的体积
舰体略上浮，故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
11．把一块大石头和一个小西红柿同时放入水中，它们静止时西红柿漂在水面上，而石头沉入了水底，如图所示。石头和西红柿在水中受到的浮力的大小相比较( )
A．两者受到的浮力一样大B．西红柿受到的浮力更大
C．石头受到的浮力更大D．无法比较浮力大小
【答案】C
【解析】把一块石头和一个西红柿同时放入水中，它们静止时西红柿漂在水面上，而石头沉入了水底，西红柿排开的水的体积小于石头排开的水的体积，根据阿基米德原理可知，石 头受到的浮力大。
故答案为：C。
12．用剪刀修剪树枝时，为了更容易剪断树枝，常用剪刀的A处而不是用剪刀的B处来剪树枝，如图所示。因为这样可以( )
A．增大动力B．减小阻力C．增大动力臂D．减小阻力臂
【答案】D
【解析】用剪刀修剪树枝，在同样的情况下，用剪刀的4处时与用剪刀的B处相比，减小了阻力臂，而阻力和动力臂不变，由杠杆平衡条件可知，动力会变小，因此可更容易剪断树枝。
故答案为：D。
13．如图所示，以下四种用具中，正常使用时属于费力杠杆的是( )
A．园艺剪刀B．筷子C．核桃夹D．瓶盖起子
【答案】B
【解析】A.园艺剪在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意；
B.筷子使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B符合题意；
C.核桃夹使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意；
D.瓶盖起子使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意；
故答案为：B。
14．国旗杆顶有一滑轮，往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的是( )
A．是定滑轮，能改变力的方向B．是定滑轮，能省力
C．是动滑轮，能改变力的方向D．是动滑轮，能省力
【答案】A
【解析】 旗杆顶上滑轮的轴固定在旗杆上，所以该滑轮是一个定滑轮，定滑轮不能省力，其优点是可以改变力的方向。
故答案为：C。
15．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的方法安装滑轮将汽车从泥潭中匀速拉出。他安装的是（ ）
A．动滑轮，能省力B．动滑轮，能改变力的方向
C．定滑轮，能省力D．定滑轮，能改变力的方向
【答案】A
【解析】由图可知，该滑轮能随物体一起移动，所以他安装的是动滑轮，根据动滑轮的特点可知，此时人所施加的拉力为汽车所受阻力的一半，即能够省力。A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
二、多项选择题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求）
16．"估测"是物理学中常用的一种方法。下面数据中，比较接近实际的是( )
A．中学生游泳时受到水的浮力约为500N
B．东岳泰山顶峰的大气压约为1.5x105Pa
C．一个标准大气压可支持约10m高的水柱
D．成人双脚站立时对地面的压强约为1.5x104Pa
【答案】A,C,D
【解析】 A．中学生的体重在G=500N左右，游泳时处于漂浮状态，浮力与重力差不多约为500N，故A符合题意。
B.东岳泰山顶峰的大气压比大气压小，小于1x105Pa，B错误；
C.1个标准大气压约为1.0×105Pa，能支持的水柱高度为
h=pρg=1.0×105Pa1.0×103kg/m3×10N/kg=10m
故C符合题意；
D．一个成人对地面的压力约为F=G=750N与地面的接触面积约为S=500cm2=0.05m2
由p=FS得，中学生对地面的压强约为p=FS=750N0.05m2=1·5×104Pa
故D符合题意；
故答案为：ACD。
17．现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的物理知识有关，下列对涉及压强和浮力的事例论述正确的是( )
A．把一块石头扔进河里会沉入水底说明石头在水中不受浮力
B．利用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是因为大气压强的作用
C．长江三峡五级船闸应用了连通器的原理，使船只能平稳通行
D．深潜时要穿着高抗压潜水服是因为水的压强随深度增大而增大
【答案】B,C,D
【解析】A.石头扔进河里会沉进水底说明石头在水中受到的浮力小于石头的重力，故A错误；
B.用吸管喝饮料时，外部压强大于盒内压强，外部大气压强把饮料压入嘴中，故B正确；
C.连通器至少有两个开口，而且下面是相通的， 长江三峡五级船闸应用了连通器的原理，使船只能平稳通行 ，故C正硕
D.因为液体的压强随深度增大而增大， 深潜时要穿着高抗压潜水服 ，故D正确。
故答案为：BCD。
18．如图所示，是我国自主研发的C919大型商用客机，有关客机的相关物理知识，正确的是( )
A．客机宽大的轮子，从而减小了客机着陆时对地面的压强
B．客机在高空受到的大气压强比在地面受到的大气压强要大
C．机翼成上凸下平的形状，是为了使客机升空获得空气的浮力
D．客机升空是利用了"流体在流速大的地方压强小"的原理
【答案】A,D
【解析】A.客机宽大的轮子，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小客机对地面的压强，故A正确；
B.大气压随着高度的增加而减小，所以客机在高空所受的大气压强，比地面附近的大气压强小，故B错误；
CD.客机机翼表面制作成“上凸下平”制造形状，利用了流体压强与流速的关系，即空气流速大的地方压强小，使上方空气流速快，压强小，下方空气流速慢，压强大，从而产生
升力，故C错误，D正确。
故答案为：AD。
19．妙趣横生的动物世界蕴涵着丰富的物理知识，下列说法中正确的是( )
A．深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，因为水面上的压强比深水处小很多
B．鱼下沉时体内鱼鳔会被压缩变小，减小自身排开的水的体积使浮力变小
C．啄木鸟的喙又细又尖，可以增大压强，利于将树木啄破捉住里面的害虫
D．鸭子的脚掌又扁又平，可以减小压力，从而在松软的烂泥地上行走自如
【答案】A,B,C
【解析】A：深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，深海深度大，液体压强大，水面上的压强比深水处小很多，A正确；
B.鱼吐出鱼鳔内的空气，减小自身排开水的体积而使受到的浮力变小，当鱼受到的浮力小于自重时，就下沉，故B正确；
C.啄木鸟的喙很尖细，就是通过减小受力面积的方法来增大压强的，便于凿开树干，吃到里面的虫子，故C正确；
D.鸭子的脚掌又扁又平，是在压力一定时，通过增大受力面积来减小对地面的压强，实现在松软的烂泥地上行走自如，故D错误。
故答案为：ABC。
20．中华民族有着悠久的文明历史，中国古代人民对于自然现象进行观察和研究，留下了许多有名的诗句、俗语，下列是对相应物理本质的解释，其中正确的是( )
A．"山顶有泉，煮米不成饭"——山顶气压比较高，导致水的沸点较低
B．"小小秤砣压千斤"——秤砣虽小能压千斤，是杠杆平衡条件的应用
C．"磨刀不误砍柴工"——刀刃磨锋利，减小受力面积，从而增大压强
D．"八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅"——气体流速增大，压强减小
【答案】B,C
【解析】A.山顶气压较低，泉水的沸点也较低，水在较低的温度下就沸腾了，所以米不容易煮熟，故A错；
B.小小秤砣压千斤指的是在动力臂远大于阻力臂时，用较小的力就可以克服较大的力，是杠杆的原理，故B正确；
C.磨刀使刀锋利，属于通过减小受力面积的方法来增大压强的，故C正确；
D："八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅"——气体流速增大，压强减小，故D错误；
故答案为：BC。
三、非选择题（本大题包括12小题，共55分）
21．在物理学中，把物体所受到的 压与受力面积的比叫做压强，为了纪念法国科学家 ，物理学中，把他的名字命名为压强的单位。
【答案】压力；帕斯卡
【解析】压强是表示压力作用效果的物理量，把物体所受的压力与受力面积的比叫做压强。压强的单位是帕斯卡，简称帕，为了纪念物理学家对人类发展的突出贡献，将帕斯卡的名字命名为压强的单位。
【分析】压强是表示物体所受压力的大小与受力面积之比，表示压力作用效果的物理量。
22．端午节前，大明湖上有赛龙舟的传统。运动员划船时，一手握紧船桨上端，另一手握住船桨向后划水使船前进，此时船桨相当 （选填"省力"或"费力"）杠杆。此时放眼望去，我们看到湖中木桩上有一只鹭鸟，当站立的鹭鸟把一只脚抬离木桩时，它对木桩的压强会 。
【答案】费力；增大
【解析】船桨使用时动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。当站立的鸟把一只脚抬离木桩时，它对木桩的压力不变，受力面积减小，它对木桩的压强会增大。
23．济南的泉水来源于南部山区，降水渗入地下后，顺石灰岩渗漏带向北流，至城区遇到岩体阻挡，喷涌而出，由此可见，汩汩清泉的成因可以用 原理解释。老济南人曾用活塞式抽水机取地下水，活塞式抽水机工作时，是利用 把水"抽"上来的。
【答案】连通器；大气压
【解析】根据连通器的概念：两端开口，底部互相连通的容器叫连通器，清泉的成因可以用连通器的原理解释。活塞式抽水机是利用大气压来把水抽上来的。
24．春天是播种的季节，农民常常利用盐水来选择种子。盐水选种是浮力知识在生产中的应用，其具体做法是：配制适当密度的盐水，将需要选择的农作物种子倒入盐水中即可分离出不饱满和饱满的种子。饱满的种子受到的浮力 重力从而沉入水底，而不饱满的种子受到的浮力 重力进而漂浮在水面。（两空均选填"大于"、"小于"或"等于")
【答案】小于；等于
【解析】饱满的种子密度较大，则所受浮力小于重力，将会沉入水底。 而不饱满的种子受到的浮力 等于重力进而漂浮在水面。
25．如图所示，画出木块A对斜面的压力。
【答案】
【解析】
26．如图所示，漂浮在水面上的大型小黄鸭重2N，请画出小黄鸭所受浮力的示意图。
【答案】
【解析】
27．某容器中装有深度为0.1m的水，取g=10N/kg，求容器底部受到水的压强。
【答案】解：水对容器底的压强p水=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa
【解析】根据液体压强公式p水=ρgh讲题目所给数据代入计算即可。
28．俗话说"瓜浮李沉"，小华决定亲自做实验来检验。他在水缸中盛满水，把西瓜轻轻放入水中，西瓜果然漂在水面上，同时还溢出了5kg的水。取g=10N/kg，请通过计算回答：
（1）西瓜受到的浮力是多少？
（2）西瓜受到的重力是多少？
【答案】（1）解： 西瓜受到的浮力：
F浮=G排=m排g=5kg×10N/kg=50N
（2）解： 因为西瓜漂浮，所以西瓜的重力：G=F浮=50N
【解析】（1） 根据F浮=G排=m排g可求出西瓜受到的浮力；
（2）根据物体漂浮时，浮力等于重力可知西瓜的重力，
29．如图是国产最新型陆军装甲突击力量的优秀代表——15式轻型坦克，曾于建国70周年大阅兵时首次公开亮相，其相关性能数据如表所示。取g=10N/kg，请通过计算回答：
（1）该坦克空载时对水平地面的压力是多少？
（2）该坦克空载时对水平地面的压强是多少？
【答案】（1）解：坦克的质量是m=33t=33000kg，该坦克空载时对水平地面的压力是：
F=G=mg=33000kg×10N/kg=3.3×105N
（2）解：受力面积：
S=1.5m2×2=3m2，
该坦克对水平地面的压强： p=FS=3.3×1053m2=1.1×105Pa
【解析】（1）坦克对地面的压力和自身的重力相等，根据F=G=mg求出其大小；
（2）已知压力，受力面积为两条履带的触地面积之和，根据p=FS 求出坦克对地面的压强
30．小强利用液体压强计和装有水的大烧杯来探究液体内部压强的特点。
（1）实验前，发现压强计U形管两边红墨水有高度差，如图A，接下来的操作应该 .
（2）若使用调好的压强计，探究水内部压强特点的情景如图B、C、D所示；比较B、C、D，可以得到的结论是： .
（3）如图E、F所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精；小强采用压强计进行探究：把金属盒分别浸入到这两种液体中，发现图F中形管两边的液柱高度差较大，小强则认为图F烧杯中盛的是密度较大的水：他的结论正确吗？ 。理由是： .
（4）小强换用其他液体探究液体压强与液体密度的关系，当金属盒在液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，你认为小强应采取下列哪些操作才能使实验现象更加明显的有哪些 （选填序号）。
①烧杯中换密度更大的液体
②U形管中换用密度更小的液体
③换用更细的U形管
④换用稍长的U形管
【答案】（1）拆下软管，重新安装
（2）同一液体，同一深度，液体内部各个方向压强相等
（3）不正确；E、F金属盒所处深度不同，F中深度较大
（4）①②
【解析】（1）若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明软管内封闭的气体不受力时，压强与外界气压不相等，对实验结果会造成影响，应拆除软管重新安装。
（2）由B、C、D图可知，液体的密度相同，橡皮膜所处的深度相同，橡皮膜的方向不同，U形管两边的液面高度差相同，说明在同一液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等。
（3）由E、F可知，橡皮膜所处的深度不同，无法通过压强的大小判断液体密度的大小，故结论不正确，理由是没有控制金属盒浸入液体中的深度相同。
（4）根据p=ρgh可知，液体的密度越大，深度越大，压强越大，液体的压强与U形管粗细和长度无关，所以在“烧杯中换密度差更大的液体”和“U形管中换用密度更小的液体”U形管左右两侧液面的高度差都将变大；“换用更细的U形管”和“换用稍长的U形管”不能使两侧液面高度差对比更加明显，故①②符合题意，③④不符合题意。
故选①②。
31．某物理社团在探究"影响浮力大小的因素"时，有如下猜想：
猜想1：浮力的大小可能与液体的密度有关。
猜想2：浮力的大小可能与物体浸没的深度有关。
猜想3：浮力的大小可能与排开液体的体积有关。
同学们在老师的指导下进行了以下实验探究：
（1）如图甲所示，用手把饮料罐按入水中，在饮料罐未完全浸入水中时，饮料罐浸入水中越深手会感到越吃力，这个事实可以支持猜想 （选填序号）。
（2）图乙2中物体受到的浮力为 .
（3）比较图乙中1、3、4三幅图得出的结论是：物体所受的浮力与浸没深度 .
（4）比较图乙中1、2、3三幅图得出的结论是： .
（5）该物理社团成员们想进一步探究阿基米德原理，于是进行了以下实验：
为了减小误差，图中最合理且便捷的操作顺序为 .
（6）图中实验步骤中，弹簧测力计的示数依次为F1、F2、F3、F4，则物体排开液体的重力G排＝ (用F1、F2、F3、F4表示)，若物体受到的浮力 排开液体的重力，则阿基米德原理成立。
【答案】（1）3
（2）0.4N
（3）无关
（4）同一液体，排开液体的体积越大，浮力越大
（5）DABC
（6）F3－F4；等于
【解析】（1）饮料罐浸入水中越深则物体排开液体的体积越大，手会感到越吃力，则说明物体受到的浮力越大，故这个事实可支持猜想3。
（2）根据称重法可知，图2中物体受到的浮力F浮=G-F示=4N-3.6N=0.4N
（3）比较图乙中的3、4，物体排开同种液体的体积相同，在水中的深度不同，弹簧测力计示数不同，则比较1、3、4幅图可得出结论：物体所受的浮力与浸没深度无关。
（4）比较图乙中的2、3，物体排开同种液体的体积不同，弹簧测力计示数不同，因此比较图乙中1、2、3可得出结论：同种液体，物体排开液体体积越大，浮力越大。
（5）合理的实验步骤是：先测出空桶所受的重力，取下空桶，测出物体所受的重力，这样可以避免来回取、挂物体；把物体浸没在装满水溢水杯中，测出物体所受的浮力，收集物体排开的水；最后测出桶和排开的水所受的重力；处理数据得出结论。故合理的顺序为DABC
（6）图2实验中，浮力的大小F浮=F1−F2，排开水的重力G排=F3−F4，若四个力之间的关系式F1−F2=F3−F4成立，就可得出结论F浮=G排。 阿基米德原理成立。
32．小明和小红一起做探究杆平衡条件的实验：
（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时发现杠杆停在如图甲所示的位置。可以将平衡螺母向 调（选填"右"或"左"），使杠杆在水平位置平衡。
（2）在杠杆的两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，如图乙所示，并测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。
实验时杠杆在水平位置平衡的目的是： 。在实验中，多次改变力和力臂的大小主要是为了 。
A.减小摩擦 B.使每组数据更准确
C.多次测量取平均值减小误差 D.获取多组实验数据归纳出物理规律
（3）小明根据以上数据得出杠杆平衡的条件是： .
（4）小红将图乙中杠杆两侧的钩码各取下一个，杠杆会 （选填"右侧下降"或"左侧下降")。
（5）若小明只将图乙中的杠杆左侧的两个钩码取下，要使杠杆重新在水平位置平衡，应将右侧钩码 （说出钩码移动的方向及格数）
【答案】（1）右
（2）方便测量力臂；D
（3）动力×动力臂=阻力×阻力臂
（4）左侧下降
（5）向左移动2格
【解析】（1）杠杆左端下沉，应将杠杆重心向右移，所以应将两端的平衡螺母（左端和右端的均可）向右调节。
（2）力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，力的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来。探究杠杆平衡的条件时，多次改变力和力臂的大小主要是为了获取多组实验数据归纳出物理规律，使结论具有普遍性。
（3）根据以上数据得出杠杆平衡的条件是：动力×动力臂＝阻力×阻力臂 （或F1L1＝F2L2）。
（4）根据杠杆平衡条件F1L1＝F2L2得，杠杆在水平位置平衡时，左边
3G×2L=6GL
右边
2G×3L=6GL
如果在两侧钩码下再各取下一个相同的钩码后，左边
2G×2L＝4GL
右边
G×3L=3GL
左边大于右边，杠杆不再水平平衡，左边会下沉。
（5）G×2L=2GL
右边有两个钩码，所以应将右侧钩码向左移动2格。
质量
33t
乘员
3人
单条履带的触地面积
1.5m2
履带数量
2条
最大越野时速
70km/h
次数
F1/N
l1/cm
F2/N
l2/cm
1
1
10
2
5
2
2
10
1
20
3
2
15
3
10