小学语文统编版（2024）四年级下册宝葫芦的秘密学案

这是一份小学语文统编版（2024）四年级下册宝葫芦的秘密学案，共13页。学案主要包含了学习目标和重难点，课文与作者背景简介，课内外好句积累，生字拼音与新词解释，选择题及答案解析，深入阅读理解课文，按要求写句子，创意写作等内容，欢迎下载使用。
学习目标：
掌握课文的主要内容，了解作者通过故事传达的思想和道理。
学会生字新词，并能正确书写和运用。
培养学生的阅读能力和思维能力，提高对寓言故事的理解和鉴赏能力。
重难点：
理解宝葫芦的象征意义及其在故事中的作用。
把握课文的主旨和作者的写作意图。
二、课文与作者背景简介
课文简介：
《宝葫芦的秘密（节选）》是一篇寓言故事，讲述了主人公意外得到一个能够实现愿望的宝葫芦，最终却明白真正的幸福需要靠自己的努力和付出获得的故事。
三、课内外好句积累
宝葫芦真是个神奇的宝贝，我想要什么，它就能给我变出什么来。
有了宝葫芦，我的生活似乎变得轻松了许多，但我却渐渐失去了快乐和成就感。
我终于明白，真正的幸福不是坐享其成，而是通过自己的努力去争取和创造。
宝葫芦虽然能帮我实现愿望，但它却无法代替我去体验生活的酸甜苦辣。
我学会了珍惜每一次的付出和努力，因为我知道，这才是通往成功的必经之路。
生活中的每一次挑战和困难，都是我成长的机会和动力。
真正的宝藏不是那些金银财宝，而是我们内心的勇气和智慧。
只有通过自己的双手去创造，才能收获真正的幸福和满足。
四、生字拼音与新词解释
葫芦（hú lu）：
神奇（shén qí）：
愿望（yuàn wàng）：
轻松（qīng sōng）：
成就（chéng jiù）：
体验（tǐ yàn）：
酸甜苦辣（suān tián kǔ là）：
宝藏（bǎ zàng）：
五、根据课文内容，选择合适的词语填在下面的括号里
宝葫芦真是个（ ）的宝贝，它能实现我所有的（ ）。
虽然有了宝葫芦，我的生活变得轻松了许多，但我却渐渐失去了（ ）和（ ）。
我终于明白，真正的（ ）不是坐享其成，而是要靠自己的（ ）去争取和创造。
宝葫芦虽然能帮我实现愿望，但它却无法代替我去（ ）生活的酸甜苦辣。
我学会了珍惜每一次的（ ）和（ ），因为我知道，这才是通往成功的必经之路。
六、选择题及答案解析
1.下列哪个词语最能概括课文的主题？（ ）
A. 神奇的宝葫芦
B. 真正的幸福
C. 不劳而获的生活
2.主人公为什么最终放弃了宝葫芦？（ ）
A. 因为宝葫芦不再神奇了。
B. 因为主人公发现了宝葫芦的秘密。
C. 因为主人公明白了真正的幸福需要靠自己的努力去争取。
3.下列哪个句子表达了作者对宝葫芦象征意义的看法？（ ）
A. 宝葫芦真是个神奇的宝贝。
B. 宝葫芦虽然神奇，但它并不能代替我去思考和成长。
C. 我终于明白了宝葫芦的秘密。
4.下列哪个词语可以替换文中的“酸甜苦辣”？（ ）
A. 五味杂陈
B. 丰富多彩
C. 一帆风顺
5.下列哪个句子最符合课文的主旨？（ ）
A. 宝葫芦是一个能够实现愿望的神奇宝贝。
B. 拥有宝葫芦就能过上无忧无虑的生活。
C. 真正的幸福和成功需要靠自己的努力和付出获得。
七、深入阅读理解课文
1. 课文中的主人公是如何发现宝葫芦的神奇之处的？
2. 宝葫芦的神奇之处给主人公带来了哪些好处和坏处？
3. 主人公最后为什么选择放弃宝葫芦？
4. 课文中的宝葫芦有什么象征意义？
5. 你认为作者通过这个故事想传达什么样的道理？
八、按要求写句子
1. 用“神奇”和“愿望”写一句话：
2. 用“酸甜苦辣”写一句话：
3. 用“付出”和“努力”写一句话：
4. 写一句表达自己对幸福看法的句子：
5. 写一句鼓励他人坚持努力的句子：
九、创意写作
1. 如果你有一个宝葫芦，你会用它来实现什么愿望？为什么？
2. 你认为真正的幸福是什么？你会如何通过自己的努力去争取和创造真正的幸福？
3. 想象一下，如果你突然失去了宝葫芦，你会怎么做？你会从中得到什么启示？
4. 创作一个与宝葫芦相关的寓言故事。
5. 画一幅关于宝葫芦的插画，并描述插画的内容和意义。
答案：
四、生字拼音与新词解释
葫芦（hú lu）：一种蔓生植物，其果实可以制成各种器皿。
神奇（shén qí）：非常奇妙、令人难以置信的。
愿望（yuàn wàng）：心中期望实现的想法或目标。
轻松（qīng sōng）：不费力、不紧张的状态。
成就（chéng jiù）：取得的成绩或建立的功绩。
体验（tǐ yàn）：亲身感受或经历某种事物。
酸甜苦辣（suān tián kǔ là）：形容生活中的各种滋味和经历。
宝藏（bǎ zàng）：埋藏在地下或隐藏起来的珍宝或财富。
五、根据课文内容，选择合适的词语填在下面的括号里
宝葫芦真是个（神奇）的宝贝，它能实现我所有的（愿望）。
虽然有了宝葫芦，我的生活变得轻松了许多，但我却渐渐失去了（成就）和（快乐）。
我终于明白，真正的（幸福）不是坐享其成，而是要靠自己的（努力）去争取和创造。
宝葫芦虽然能帮我实现愿望，但它却无法代替我去（体验）生活的酸甜苦辣。
我学会了珍惜每一次的（付出）和（努力），因为我知道，这才是通往成功的必经之路。
六、选择题及答案解析
1.下列哪个词语最能概括课文的主题？
A. 神奇的宝葫芦
B. 真正的幸福
C. 不劳而获的生活
答案：B
解析：课文通过主人公与宝葫芦的故事，强调了真正的幸福不是通过不劳而获获得的，而是需要自己去努力和付出。因此，选项B“真正的幸福”最能概括课文的主题。
2.主人公为什么最终放弃了宝葫芦？
A. 因为宝葫芦不再神奇了。
B. 因为主人公发现了宝葫芦的秘密。
C. 因为主人公明白了真正的幸福需要靠自己的努力去争取。
答案：C
解析：主人公最终放弃了宝葫芦，是因为他明白了真正的幸福不是通过依赖外部力量获得的，而是要靠自己的努力去争取和创造。因此，选项C“因为主人公明白了真正的幸福需要靠自己的努力去争取”是正确答案。
3.下列哪个句子表达了作者对宝葫芦象征意义的看法？
A. 宝葫芦真是个神奇的宝贝。
B. 宝葫芦虽然神奇，但它并不能代替我去思考和成长。
C. 我终于明白了宝葫芦的秘密。
答案：B
解析：作者通过故事表达了宝葫芦虽然神奇，但它并不能代替主人公去思考和成长的观点。因此，选项B“宝葫芦虽然神奇，但它并不能代替我去思考和成长”是表达了作者对宝葫芦象征意义的看法的句子。
4.下列哪个词语可以替换文中的“酸甜苦辣”？（ ）
A. 五味杂陈
B. 丰富多彩
C. 一帆风顺
答案：A
解析：“酸甜苦辣”形容了生活中的各种滋味和经历，而“五味杂陈”也有类似的意思，表示各种味道混杂在一起，因此可以替换“酸甜苦辣”。所以正确答案是A。
5.下列哪个句子最符合课文的主旨？
A. 宝葫芦是一个能够实现愿望的神奇宝贝。
B. 拥有宝葫芦就能过上无忧无虑的生活。
C. 真正的幸福和成功需要靠自己的努力和付出获得。
答案：C
解析：课文通过主人公与宝葫芦的故事，强调了真正的幸福和成功不是通过依赖外部力量或不劳而获获得的，而是要靠自己的努力和付出获得。因此，选项C“真正的幸福和成功需要靠自己的努力和付出获得”最符合课文的主旨。
七、深入阅读理解课文
1. 课文中的主人公是如何发现宝葫芦的神奇之处的？
答案：课文中的主人公在一次偶然的机会中得到了宝葫芦，并很快发现了它的神奇之处。他可以通过宝葫芦实现各种愿望，无论是想要的食物、玩具还是其他任何东西，宝葫芦都能迅速变出来。
2. 宝葫芦的神奇之处给主人公带来了哪些好处和坏处？
答案：宝葫芦的神奇之处给主人公带来了很多好处，他不需要再努力学习和工作，可以轻松获得想要的东西。然而，这也带来了坏处，他逐渐变得懒惰和依赖，失去了对生活和学习的热情和动力。
3. 主人公最后为什么选择放弃宝葫芦？
答案：主人公最终选择放弃宝葫芦，是因为他意识到虽然宝葫芦能给他带来物质上的满足，但却无法替代他去体验生活的酸甜苦辣，也无法帮助他成长和进步，他明白了真正的幸福和成功需要靠自己的努力和付出获得。
4. 课文中的宝葫芦有什么象征意义？
答案：课文中的宝葫芦象征着不劳而获的心态和对外部力量的依赖。它提醒我们，真正的幸福和成功不能依赖外部条件或他人的帮助，而是要靠自己的努力和付出获得。
5. 你认为作者通过这个故事想传达什么样的道理？
答案：真正的幸福和成功需要靠自己的努力和付出获得，不能依赖外部条件或他人的帮助，也提醒我们要珍惜每一次的付出和努力，因为这才是通往成功的必经之路。
八、按要求写句子
1. 用“神奇”和“愿望”写一句话：
答案：宝葫芦的神奇之处在于它能实现我所有的愿望，但我也渐渐明白，真正的幸福需要靠自己去争取。
2. 用“酸甜苦辣”写一句话：
答案：生活的酸甜苦辣都是宝葫芦无法替代的，只有亲自体验，才能真正理解其中的意义。
3. 用“付出”和“努力”写一句话：
答案：我明白，只有通过不断的付出和努力，才能获得真正的成就和幸福。
4. 写一句表达自己对幸福看法的句子：
答案：我认为真正的幸福是内心的满足和平静，不是物质的丰富或他人的赞美。
5. 写一句鼓励他人坚持努力的句子：
答案：不要害怕困难和挑战，只有坚持不懈的努力，才能收获成功的果实。
九、创意写作
1. 如果你有一个宝葫芦，你会用它来实现什么愿望？为什么？
答案示例：如果我有一个宝葫芦，我可能会用它来实现我环游世界的愿望。因为我觉得旅行可以让我看到不同的风景和文化，丰富我的人生经历。
2. 你认为真正的幸福是什么？你会如何通过自己的努力去争取和创造真正的幸福？
答案示例：我认为真正的幸福是内心的满足和平静。我会通过努力学习新知识来争取和创造真正的幸福。只有不断进步和成长，才能让自己更加充实和满足。
3. 想象一下，如果你突然失去了宝葫芦，你会怎么做？你会从中得到什么启示？
答案示例：如果我突然失去了宝葫芦，我可能会感到失落和困惑。但我也会意识到，真正的幸福和成功不能依赖外部力量，而是要靠自己的努力和付出。
4. 创作一个与宝葫芦相关的寓言故事。
答案示例：《宝葫芦与懒惰少年》
从前有一个懒惰的少年，他整天无所事事，梦想着能够不劳而获。有一天，他意外得到了一个神奇的宝葫芦，可以实现他的任何愿望。少年欣喜若狂，开始用宝葫芦变出各种美食和玩具，享受着无忧无虑的生活。然而，随着时间的推移，少年变得越来越懒惰，甚至连基本的生活技能都忘记了。直到有一天，宝葫芦突然消失了，少年才意识到自己已经失去了独立生活的能力。他后悔不已，决定从此开始努力学习和工作，靠自己的双手去创造美好的生活。
5. 画一幅关于宝葫芦的插画，并描述插画的内容和意义。
答案示例：插画内容（仅供参考）：画面中央是一个巨大的宝葫芦，葫芦口敞开，从中流出五彩斑斓的光芒和物品。在宝葫芦的周围，有几个孩子正在兴奋地围绕着它，他们的脸上洋溢着喜悦和期待的表情。然而，在画面的远处，有一个孩子却孤独地坐在一边，他的眼神中透露出失落和迷茫。
意义：这幅插画通过对比不同孩子对宝葫芦的态度和反应，传达了一个深刻的道理。那些围绕着宝葫芦、满脸喜悦的孩子们，象征着那些依赖外部力量、追求不劳而获的心态。而坐在远处的那个孤独孩子，则代表着那些意识到真正幸福需要靠自己努力争取的人。整个画面通过鲜明的对比，提醒我们不要沉迷于不劳而获的幻想，而是要珍惜每一次的付出和努力，靠自己的双手去创造美好的生活。