初中历史人教版（2024）九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立第19课 法国大革命和拿破仑帝国试讲课ppt课件

这是一份初中历史人教版（2024）九年级上册第六单元 资本主义制度的初步确立第19课 法国大革命和拿破仑帝国试讲课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了断头王后赤字夫人，路易十六，路易十五，财政危机，负担全部赋税，底层人民，伏尔泰，孟德斯鸠，资产阶级先进知识分子，法国大革命的背景等内容，欢迎下载使用。
巴黎奥运会开幕式哪些场景给你留下了深刻印象？
第19课 法国大革命和拿破仑帝国
（法国国王路易十六的妻子，喜欢奢侈华丽的享受。）
（路易十六热衷于制锁、机械、开箱。）
（宫廷生活糜烂，国库三分之一的收入都被拿来供养凡尔赛宫）
如果你是当时的统治者你会怎么处理财政危机？
思考：哪个阶级和统治阶级会出现矛盾？
第三等级：资产阶级、工匠、农民、城市贫民
面对此情此景，下列身份的人他们可能会怎么想？怎么做？
思考：当时的法国存在什么问题？
宣传自由、平等和民主，反对专制，用理性之光驱散愚昧的黑暗，开展了一场反对旧制度的思想文化运动———启蒙运动
思考：你发现了什么问题？
召开三级会议，讨论征税
观察法国大革命过程，说说大革命产生的意义。
就此，法国革命确实是结束了。但革命的口号“自由、平等、博爱 ”和在欧洲第一次制定的人权和公民权利宣言，却得以发扬光大。
材料一：第8条：“所有法国人都享有民事权利……”545条：除非供公用并有公正的赔偿，不得强迫任何人放弃自己的财产。
材料二： 在《拿破仑法典》颁布后的近100年的时间内，欧洲先后有25个国家以该法典为蓝本制定本国的民法典。如，丹麦、德国、瑞士、葡萄牙、西班牙等。
措施一：颁布《拿破仑法典》
将法国大革命成果以法律的形式固定下来，促进了法国及西欧资本主义的发展；为近代欧洲各国资产阶级法典提供了范本。
拿破仑是杰出的资产阶级革命家、政治家、军事家。
冲击了各国封建体制，传播了自由、民主、平等思想。
其对外战争后来发展为侵略战争，给被征服地区人民带来了灾难，具有非正义性。
“沙龙”原指法国上层人物住宅中的豪华会客厅。从17世纪起，巴黎的名人（多半是名媛贵妇）常把客厅变成著名的社交场所。进出者，多为戏剧家、小说家、哲学家和政治家等。他们志趣相投，聚会一堂，促膝长谈。后来人们便把这种形式的聚会叫作“沙龙”
对话主题：法国大革命对话内容：乔芙琳夫人：听说了吗？巴黎人民举行起义并占领巴士底狱了。莱丝比纳斯小姐：是吗？为什么呀？乔芙琳夫人：还不是因为人们对现实社会不满吗？你看，一方面，国王路易十六实行专制统治，另一方面，等级森严，社会矛盾尖锐，更重要的是，国王要对第三等级征税，在这种情况下，人们不得不进行反抗。莱丝比纳斯小姐：天啊，这不是官逼民反嘛！哪里有压迫哪里就有反抗，经过这次事件以后，国王再也不能为所欲为了吧。乔芙琳夫人：当然了，起义后国王也不得不表示屈服，承认了制宪议会的合法地位，同时，制宪会议还通过了《人权宣言》，向全世界宣布了人身自由丶权利平等的原则。莱丝比纳斯小姐：噢，这就好了，以后我们的好日子来了。乔芙琳夫人：没错，我们国家也会越来越好了。
生产力决定生产关系，经济的发展促进先进制度的产生
(2024年湖南中考）20．（14分）阅读下列材料，回答问题。材料 资本主义的发展既是经济的，也是政治和思想的；既是一国的，也是多国的；既是解放的，也是压迫的；既具有破坏性，也具有创造性。——摘编自[法]米歇尔·博德《资本主义史1500-1980》（1）根据材料并结合所学知识，列举两个17-19世纪走上资本主义道路的国家。（4分）（2）材料从四个方面概括了资本主义的发展，请任选一个方面作为观点，结合所学知识加以阐述或说明。（10分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
——《义务教育历史课程标准（2022年版）》