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    部编 2024版历史七年级上册期末(第三、四单元)复习卷(后附答案及解析)

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    部编 2024版历史七年级上册期末(第三、四单元)复习卷(后附答案及解析)

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    这是一份部编 2024版历史七年级上册期末(第三、四单元)复习卷(后附答案及解析),共5页。试卷主要包含了选择题,填空题,材料分析题等内容,欢迎下载使用。
    (一)夏商周的更替
    1.我国历史上第一个王朝是( )
    A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
    2.夏朝建立于约公元前 2070 年,这一年属于( )
    A. 21 世纪 70 年代 B. 公元前 21 世纪 70 年代
    C. 公元前 20 世纪 70 年代 D. 20 世纪 70 年代
    3.商汤灭夏的战役是( )
    A. 牧野之战 B. 涿鹿之战 C. 鸣条之战 D. 城濮之战
    4.西周的建立者是( )
    A. 周文王 B. 周武王 C. 周厉王 D. 周幽王
    (二)西周的分封制
    1.西周实行分封制的主要目的是( )
    A. 保证国家的兵源 B. 巩固对周边的统治
    C. 保证国家的财政收入 D. 分割诸侯的兵力
    2.下列不属于西周分封制对象的是( )
    A. 王族 B. 功臣 C. 前代贵族的后裔 D. 平民
    3.诸侯在自己的封疆内,对卿大夫实行再分封,卿大夫再将土地和人民分赐给士。这样层层分封下去,形成了贵族统治阶层内部的森严等级是( )
    A. 天子 — 诸侯 — 士 — 卿大夫
    B. 天子 — 诸侯 — 卿大夫 — 士
    C. 天子 — 卿大夫 — 诸侯 — 士
    D. 天子 — 士 — 诸侯 — 卿大夫
    (三)青铜器与甲骨文
    1.迄今世界上出土的最重的青铜器是( )
    A. 司母戊鼎 B. 四羊方尊 C. 利簋 D. 毛公鼎
    2.甲骨文是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字,它主要刻写在( )
    A. 龟甲和兽骨上 B. 陶器和青铜器上
    C. 骨器和石器上 D. 铁器和木片上
    3.甲骨文对中国文字的形成与发展有深远的影响,它证明了我国有文字可考的历史从( )开始。
    A. 夏朝 B. 商朝 C. 西周 D. 秦朝
    (四)动荡的春秋时期
    1.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是( )
    A. 铁农具和牛耕的使用 B. 青铜器的广泛使用
    C. 水利工程的兴修 D. 手工业的发展
    2.春秋时期的第一个霸主是( )
    A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公
    3.春秋时期,诸侯争霸的目的是( )
    A. 阻止少数民族的南下
    B. 为了争夺土地、人口和支配别国的权力
    C. 加快统一步伐
    D. 加强与其他诸侯国的联系
    (五)战国时期的社会变化
    1.战国七雄中,地理位置在最东边的是( )
    A. 楚国 B. 齐国 C. 燕国 D. 秦国
    2.战国时期,各国纷纷掀起变法运动,其中变法效果最为显著的是( )
    A. 魏国李悝变法 B. 楚国吴起变法
    C. 秦国商鞅变法 D. 赵国赵武灵王变法
    3.商鞅变法中,对秦国封建制度的确立和巩固起了关键作用的措施是( )
    A. 奖励耕织 B. 奖励军功
    C. 建立县制 D. 承认土地私有
    (六)百家争鸣
    1.提出 “仁” 的学说,主张 “爱人”“为政以德” 的思想家是( )
    A. 孔子 B. 老子 C. 孟子 D. 墨子
    2.主张 “兼爱”“非攻” 的思想家是( )
    A. 孔子 B. 墨子 C. 孟子 D. 庄子
    3.下列思想家中,主张实行 “礼治”,明确尊卑等级,以维系社会秩序的是( )
    A. 老子 B. 孔子 C. 孟子 D. 荀子
    二、填空题(每空 1 分,共 20 分)
    1.夏朝的都城在______,商朝多次迁都,到商王______时迁到殷,此后保持了相对的稳定。
    2.西周后期,发生了______,国人暴动动摇了西周统治的基础。
    3.分封制下,诸侯的义务包括向周王______、______、和。
    4.商周时期,青铜铸造工艺高超,青铜艺术不仅表现为各种造型,还表现在器物表面的______上。
    5.春秋时期,一些强大的诸侯为取得优势,以 “______” 的名义进行征战,争夺霸主地位。
    6.战国时期著名的水利工程有秦国蜀郡郡守______主持修建的都江堰,它使成都平原成为 “天府之国”。
    7.商鞅变法的内容中,______有利于加强中央对地方的控制;______有利于提高军队战斗力。
    8.道家学派的创始人是______,他的学说集中在《______》一书中。
    9.儒家学派的代表人物孟子主张实行 “______”,提出 “民为贵,社稷次之,君为轻” 的思想。
    10.法家主张______,强调以法治国,树立君主的权威。
    三、材料分析题(每题 10 分,共 20 分)
    (一)阅读下列材料,回答问题。
    材料一:封建亲戚,以藩屏周。
    材料二:天子适诸侯,曰巡狩;巡狩者,巡所守也。诸侯朝于天子,曰述职;述职者,述所职也。无非事者。…… 一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
    1.材料一、二反映了西周的什么政治制度?(2 分)
    2.根据材料一,这个制度实施的目的是什么?(2 分)
    3.根据材料二,诸侯对天子有哪些义务?如果诸侯不履行义务,天子会采取什么措施?(6 分)
    (二)阅读下列材料,回答问题。
    材料一:治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。—— 商鞅
    材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。——《汉书・食货志》
    1.材料一中商鞅提出了什么主张?(2 分)
    2.材料二中 “坏井田,开阡陌” 指的是什么措施?“急耕战之赏” 包括哪些内容?(4 分)
    3.结合材料二,说说商鞅变法对秦国产生了什么影响?(4 分)
    答案及解析
    一、选择题答案
    1.A。解析:夏朝是我国历史上第一个王朝。
    2.B。解析:公元前 2070 年属于公元前 21 世纪 70 年代。
    3.C。解析:商汤灭夏的战役是鸣条之战,牧野之战是武王伐纣的战役,涿鹿之战是黄帝战蚩尤,城濮之战是晋楚争霸。
    4.B。解析:西周的建立者是周武王。
    5.B。解析:西周实行分封制主要是为了巩固对周边的统治。
    6.D。解析:西周分封制对象包括王族、功臣、前代贵族的后裔,平民不属于分封对象。
    7.B。解析:天子 — 诸侯 — 卿大夫 — 士是分封制下的等级。
    8.A。解析:司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青铜器。
    9.A。解析:甲骨文主要刻写在龟甲和兽骨上。
    10.B。解析:我国有文字可考的历史从商朝开始。
    11.A。解析:铁农具和牛耕的使用是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志。
    12.A。解析:春秋时期的第一个霸主是齐桓公。
    13.B。解析:诸侯争霸的目的是争夺土地、人口和支配别国的权力。
    14.B。解析:战国七雄中齐国在最东边。
    15.C。解析:秦国商鞅变法效果最为显著。
    16.D。解析:承认土地私有对秦国封建制度的确立和巩固起了关键作用。
    17.A。解析:孔子提出 “仁” 的学说,主张 “爱人”“为政以德”。
    18.B。解析:墨子主张 “兼爱”“非攻”。
    19.B。解析:孔子主张实行 “礼治”。
    二、填空题答案
    1.阳城;盘庚。
    2.国人暴动。
    3.进献贡物;服从周王调兵;镇守疆土;定期朝见天子。
    4.纹饰。
    5.尊王攘夷。
    6.李冰。
    7.建立县制;奖励军功。
    8.老子;道德经。
    9.仁政。
    10.以法治国。
    三、材料分析题答案
    (一)
    1.分封制。
    2.为了稳定周初的政治形势,巩固疆土。
    3.诸侯的义务:朝见天子、述职、镇守疆土、进献贡物、服从周王调兵。措施:一不朝则贬其爵,再不朝则削其地,三不朝则六师移之。
    (二)
    1.主张变法,不因循守旧。
    2.“坏井田,开阡陌” 指废除井田制,允许土地自由买卖。“急耕战之赏” 包括奖励耕织,生产粮食布帛多的人可免除徭役;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。
    3.使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。

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