湖南省衡阳市四校2023-2024学年八年级下学期期末物理试卷

这是一份湖南省衡阳市四校2023-2024学年八年级下学期期末物理试卷，共20页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1.放在桌面上的书本，受到“桌面对它的支持力”，这个力的施力物体和受力物体分别是( )
A. 书本 桌面B. 桌面 书本C. 地球 书本D. 书本 地球
2.关于力，下列分析正确的是( )
A. 鸡蛋碰石头，鸡蛋碎了，说明石头对鸡蛋的力大于鸡蛋对石头的力
B. 竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到竖直向下的重力
C. 用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的运动状态
D. 互相不接触的物体，彼此间不可能发生力的相互作用
3.以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生变化的是( )
A. 在弯路上的汽车匀速转弯B. 熟透了的苹果从树上掉下来
C. 人造地球卫星绕地球匀速转动D. 小孩沿滑梯匀速下滑
4.如图所示，王爷爷推着失去动力的汽车在平直道路上匀速前进，下列说法中正确的是( )
A. 汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对平衡力
B. 汽车所受的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力
C. 汽车所受的重力与汽车对地面的压力是一对相互作用力
D. 汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力是一对相互作用力
5.如图所示为长江某水坝的示意图，水坝左侧水面高，B和C两点处于同一高度。A和C两点到各自液面的距离相等。水在A、B和C三点产生的压强分别为、和，则( )
A.
B.
C.
D.
6.物理兴趣小组的同学对如图所示的现象进行讨论，其中错误的是( )
A. 图甲中的实验说明液体压强与液体的深度有关
B. 图乙中对烧瓶内沸腾的水停止加热，倒置后，向瓶底浇冷水，瓶内的水会重新沸腾
C. 图丙中用吸管喝饮料时，杯里的饮料是被嘴的“吸力”吸上来的
D. 图丁中洗手池下方排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理
7.下列所示现象中，对物体做了功的是( )
A. 搬而未起
B. 提着滑板在水平路面上前行
C. 人将木箱推到斜面的顶端
D. 举着杠铃在空中不动
8.如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( )
A. 容器对桌面的压力：
B. 液体的密度：
C. 液体对容器底部的压强：
D. 容器对桌面的压强：
9.下列有关机械能及其转化的说法正确的是( )
A. 弯弓射箭，箭的动能转化为弓的弹性势能
B. 拦河大坝使上游的水位升高，提高了水的重力势能
C. 蹦床运动员从高处落下，其动能转化为重力势能
D. 人造卫星从近地点飞向远地点时势能减小，动能增大
10.如图甲，烧杯里盛有的水，小球在水中恰好悬浮。经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是( )
A. 先下沉然后上浮B. 浮力变小，一直下沉
C. 先上浮然后下沉D. 浮力变大，一直上浮
11.下列工具属于省力杠杆的是( )
A. 镊子B. 船桨
C. 钓鱼杆D. 扳手
12.放在水平地面上的一物块，受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图甲所示，物块速度v与时间t的关系如图乙所示，下列说法正确的是( )
A. 内物体受到的摩擦力是4N
B. 内物体没有推动，推力小于摩擦力
C. 内物体受到的摩擦力与水平推力是一对平衡力
D. 内物体做加速直线运动
二、填空题：本大题共4小题，共18分。
13.如图所示，某人用12N的力沿水平方向向右拉一根轻质弹簧，弹簧对手的拉力______选填“大于”“小于”或“等于”，手受到的拉力的施力物体是______。拉力的大小与弹簧的伸长量成______比。
14.如图所示，让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球会沿路线______动；此时小球______惯性“具有”或“不具有”。
15.将一合金块轻轻地放入盛满水的溢水杯中，当其静止后有72g水溢出，再将其捞出擦干后轻轻放入盛满酒精的溢水杯中，当其静止后有64g酒精溢出，则合金块在酒精中受到的浮力为______N，合金块的密度为______
16.如图，在斜面上将一个重600N的物体匀速拉到高处，沿斜面向上的拉力，拉动的距离，提升高度，所用时间。则拉力F做的有用功为______ J，拉力F做功的功率为______ W。
三、作图题：本大题共2小题，共4分。
17.如图是一种活塞式抽水机的示意图，其中手柄AOB是一个杠杆，杠杆在动力的作用下绕O点匀速转动，请在图中画出的力臂。
18.如图所示，一木块从斜面顶端A处由静止开始下滑，在水平面上作匀速直线运动并经过B、C两点，请画出木块运动到B点时的受力示意图。
四、实验探究题：本大题共3小题，共24分。
19.在“探究二力平衡条件”的实验中钩码规格相同：
实验装置如图甲所示，实验目的是探究小车平衡时在水平方向上所受两个拉力、的关系。实验中，小车应该处于静止状态以便于实验探究______；
实验中，通过调整______来改变和的大小；
实验中，当大于时，小车仍保持静止，因此得出结论：二力平衡时，两个力的大小不一定相等。你认为这样的结论______选填“可靠”或“不可靠”；
小组的同学建议将实验器材改进如图乙所示，跟图甲相比这样做的目的主要是______；
按照图乙的装置探究，实验中发现两边的钩码个数不相等时，卡片运动，钩码个数相等时，卡片静止，说明二力平衡的一个条件是二力的______。
20.在“研究影响液体内部压强”的实验中：
压强计是通过观察U型管的两端液面的______来显示橡皮膜所受压强大小。
比较图甲和图乙，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体______的增加而增大。
如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，应选择______进行比较。
已知乙图中U型管左侧液柱高为4cm，右侧液柱高为10cm，则U型管底部受到的液体的压强为______
21.下面是小聪利用刻度均匀的匀质杠杆进行探究“杠杆平衡条件”的实验。
实验前为方便测量力臂，应将杠杆调节到______位置平衡，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向______选填“左”或“右”端调节。
图乙是小聪利用弹簧测力计做的某次实验情景，已知杠杆每格5cm，钩码每个重，请将弹簧测力计的示数填入表中。
上述实验数据不符合杠杆平衡条件，出现问题的原因是______。
五、计算题：本大题共2小题，共18分。
22.小夏利用如图的滑轮组，将重量为280N的物体匀速提升了2m。已知他自身的重量为500N，对绳子施加的拉力，两脚与地面接触的总面积求此过程中：
小夏对地面的压强；
拉力F做的功；
该滑轮组的机械效率。
23.如图所示，往底面积为的容器中加入一些水，再将一个质量为500g，体积为的物块用轻质细线拉住，让其浸没在该柱形容器中，求：
物块受到的浮力；
细线对物块的拉力；
细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积；
剪断细线，待物块静止后，水对容器底部压强变化量。
【参考答案】
1.【答案】B
【解析】解：
书本受到“桌面对它的支持力”，说明书本是受力物体，所受的力是桌面施加的，所以桌面是施力物体。
故选：B。
力是物体对物体的作用，发生力的作用时，至少要有两个物体。其中受到力的作用的物体叫受力物体；对别的物体施加了力的物体叫施力物体。
力是物体对物体的作用，产生力的作用时，至少要有两个物体：施力物体、受力物体。
2.【答案】B
【解析】A.鸡蛋碰石头，物体间力的作用是相互的可知，石头对鸡蛋的力等于鸡蛋对石头的力，故A错误；
B.地球周围的物体受到重力作用，故竖直向上抛出的物体，上升时肯定还受到竖直向下的重力，故B正确；
C.用力压钢尺，钢尺变弯，主要说明了力可以改变物体的形状，故C错误；
D.不相互接触的物体，不一定没有力的作用，如两个不相互接触的磁铁间有力的作用，故D错误；
故选B。
3.【答案】D
【解析】解：A、汽车匀速转弯，汽车的运动方向发生了改变，所以运动状态发生了变化。故A不合题意。
B、苹果自由落地，是一个加速运动，所以运动状态发生了变化。故B不合题意。
C、人造地球卫星绕地球匀速运动，其运动方向不断发生变化，所以其运动状态发生了变化。故C不合题意。
D、小孩沿滑梯匀速滑下，其运动的速度大小不变，运动的方向不变，是一种匀速直线运动，所以其运动状态没有发生变化。故D符合题意。
故选：D。
运动状态的改变包括两个方面：一个是速度大小的变化；另一个方面指的是运动方向的改变。只要这两个方面中有一个发生改变，物体的运动状态就发生了变化。
明确运动状态的改变，不仅包括速度大小的改变，还包括运动方向的改变，这是解决此题的关键。
4.【答案】B
【解析】解：
A、汽车对地面的压力和地面对汽车的支持力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故A错误。
B、汽车在平直的道路上做匀速直线运动，在水平方向上受到推力和摩擦力的作用，这两个力作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反，是一对平衡力；故B正确；
C、汽车所受的重力与汽车对地面的压力这两个力方向相同，作用在两个物体上，不是一对相互作用力，故C错误；
D、汽车对王爷爷的推力与地面对王爷爷的摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上，是一对平衡力，故D错误。
故选：B。
静止或匀速直线运动的物体受到的一定是平衡力，而一对平衡力必须符合四个条件，即作用在同一物体上、作用在一条直线上、大小相等、方向相反。对照选项中的描述，看是否同时符合以上四个条件，即可做出判断。
相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在两个物体上。
牢记二力平衡和相互作用力的四个条件，是解决此类问题的关键，同时注意平衡力与一对相互作用力的区别，这是此类问题的易错点。
5.【答案】D
【解析】解：由图知：A、B、C三点处的深度为，由于水的密度确定，由可知，三点的压强关系为：。
故选：D。
液体中某一点到自由液面的距离叫深度，水产生压强的大小关系，利用公式比较。
此题考查的是液体压强的比较，正确判断液体深度是解答液体压强问题的关键。
6.【答案】C
【解析】解：A、小孔位置越低，水流喷射的越远，说明液体压强随深度的增加而增大，故A正确；
B、当向瓶底浇冷水时，瓶内气体温度突然降低，气压减小，瓶内液面上方气压减小，导致沸点降低，所以水重新沸腾起来，故B正确；
C、用吸管喝饮料时，吸管内气体压强减小，饮料在大气压的作用下被压入嘴里，所以用吸管吸饮料是大气压作用的结果，故C错误；
D、洗手池下方排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理，故D正确。
故选：C。
液体压强随着深度的增大而增大，压强越大从瓶中喷出的水喷得越远；
从液体沸点与气压关系角度来分析，气压减小，沸点降低；
用吸管吸饮料是利用大气压完成的；
上端开口，底部连通的仪器叫连通器。
此题考查了液体的压强、气压与沸点的关系、大气压的利用，以及连通器等知识的理解和应用，正确、全面理解概念和规律是解答的关键。
7.【答案】C
【解析】解：A、搬而未起，有力但没有移动距离，不做功。故A不合题意；
B、提着滑板在水平路面上前行，有力但在力的方向上没有移动距离，不做功。故B不合题意；
C、将木箱推到斜面顶端，施加了力，并且在力的方向上移动了距离，对木箱做了功。故C符合题意；
D、举着杠铃静止不动，有力但没有移动距离，不做功。故D不合题意。
故选：C。
做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是在力的方向上移动的距离，二者缺一不可，据此分析判断。
明确三种情况不做功：一是有力无距离例如：推而未动；二是有距离无力靠惯性运动；三是力的方向与运动方向垂直。
8.【答案】D
【解析】解：因两容器的质量相同、所盛装液体的质量相等，由可知，甲、乙容器的总重力相等，容器对桌面的压力等于容器和液体的总重力，故对桌面的压力相等，即，故A错误；
B.因甲、乙两容器中液体的质量相同，由图可知，由可知，故B错误；
C.因两容器中液体的深度相同，且，由可知，液体对容器底部的压强。故C错误；
D.因容器对桌面的压力相等，两容器底面积相等，由可知，容器对桌面的压强。故D正确。
故选：D。
液体质量相同，根据图判断出两液体的体积，根据密度公式判断出两液体的密度，根据判断液体对杯底压强的关系；
容器对桌面的压力等于容器的重力与液体的重力之和，据此可知容器对桌面压力的关系，根据可知容器对桌面压强的大小关系。
本题主要考查压强、密度公式的应用，知道在水平面上，物体对水平面的压力等于物体自身的重力是解题的关键。
9.【答案】B
【解析】解：A、弯弓射箭，弓的弹性势能转化为箭的动能，故A错误；
B、拦河大坝使上游的水位升高，水量增大，提高了水的重力势能，故B正确；
C、蹦床运动员从高处落下，其重力势能转化为动能，故C错误；
D、人造卫星从近地点飞向远地点时，速度减小，相对高度增加，则动能减小，势能增大，故D错误。
故选：B。
动能大小的影响因素：质量和速度。质量越大，速度越大，动能越大。重力势能大小的影响因素：质量和高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。弹性势能的影响因素是物体弹性形变的程度。
本题主要考查了重力势能、弹性势能与动能之间的转化，了解各自的影响因素是判断的关键。
10.【答案】C
【解析】因烧杯里盛有的水时，小球恰好悬浮，所以，小球的密度与此时水的密度相等，
由图象可知：的水的密度最大，的水的密度比时水的密度大，则
当水的温度从降到时，水的密度增大，大于小球的密度，使小球上浮、最后漂浮；
当水的温度从降到时，水的密度减小，最后小于小球的密度，使小球下沉、悬浮、最后下沉，
综上可知，小球先上浮后下沉，故C正确，ABD错误。
故选：C。
11.【答案】D
【解析】解：
A、镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A不合题意；
B、船桨在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B不合题意；
C、钓鱼杆在使用时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C不合题意；
D、扳手在使用时，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D符合题意。
故选：D。
结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。
此题考查的是杠杆的分类和特点，主要包括以下几种：
①省力杠杆，动力臂大于阻力臂，省力但费距离；
②费力杠杆，动力臂小于阻力臂，费力但省距离；
③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂，既不省距离也不省力。
12.【答案】A
【解析】解：由图像可知，内物体所受推力，
由图像可知，内物体做匀速直线运动，处于平衡状态，由二力平衡条件可知物体受到的滑动摩擦力：，
内物体做加速运动，但压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以该时间段内物体受到的滑动摩擦力大小不变，仍然为4N，故A正确；
B.由图像可知，内物体没有推动，则物体处于平衡状态，由二力平衡条件可知，此时推力等于摩擦力，故B错误；
C.由图像可知，在内物体做加速运动，处于非平衡状态，其受力不平衡，则摩擦力与推力不是一对平衡力，故C错误；
D.由图像可知，内物体的速度保持不变，即该过程中物体做匀速直线运动，故D错误。
故选：A。
由图像判断物体的运动情况，然后根据物体的运动状态判断物体是否受平衡力作用；
根据图像可知各时间段物体受到的水平推力，若物体处于平衡状态，则根据二力平衡的条件可求出摩擦力的大小；
滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度和推力大小无关。
本题考查了学生的识图能力，能将图像和图像相结合判断出物体的运动状态，根据平衡状态由二力平衡条件求出摩擦力的大小是解题的关键，另外还要注意滑动摩擦力的大小与物体运动的速度和推力大小无关。
13.【答案】等于 弹簧 正
【解析】解：由题可知，手对弹簧的拉力为12N，根据力的作用是相互的，则弹簧对手的拉力为12N。
手受到弹簧的拉力，这个力的施力物体是弹簧。
在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
故答案为：等于；弹簧；正。
物体间力的作用是相互的，一对相互作用力的大小关系是大小相等；在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。
深入理解弹力的概念和相互作用力的关系；是解答此题的关键。
14.【答案】b 具有
【解析】解：由牛顿第一运动定律可知，物体不受外力时将保持原来的运动状态不变，因此让小球从A点静止释放，运动到C点时，若一切外力全部消失，则小球的运动状态不会改变，故小球将沿b路线做匀速直线运动。
任何物体都有惯性，此时小球具有惯性；
故答案为：b；具有。
牛顿第一运动定律：一切物体在没有受到任何外力时，总保持静止状态和匀速直线运动状态；据此分析。
任何物体都有惯性。
本题考查对牛顿第一定律的理解，知道力是改变物体运动状态的原因，物体不受力或所受的合外力为零时运动状态保持不变，物体将保持静止或做匀速直线运动，是解题的关键。
15.【答案】
【解析】解：该物块放在水中时，受到的浮力：
；
该物块放在酒精中时，受到的浮力：；
通过上面的计算可知，物体在酒精中受到的浮力小于物块在水中所受的浮力，而物块的重力不变，因此物块在水和酒精中不可能都漂浮，只能是一漂一沉或两个都浸没；
由于酒精的密度小于水的密度，则物块放入酒精中一定是下沉的，
则根据得物块的体积：
，
物块在水中时，其排开水的体积：
；
因为排开水的体积小于排开酒精的体积，所以物块在水中漂浮。
因为物块在水中漂浮，
所以物体的重力等于浮力排开水的重力，则。
则A的密度：。
故答案为：；。
根据阿基米德原理求出物块分别在水中和酒精中受到的浮力，然后比较浮力的关系即可确定物块的运动状态。
本题考查密度公式的掌握、阿基米德原理和物体浮沉条件的掌握和应用，判断出物体在酒精中的状态是解决此题的关键，应属于难题。
16.【答案】1080 60
【解析】解：此过程所做有用功为：；
所做总功为：；
拉力F做功的功率为：。
故答案为：1080；60。
根据公式可求出拉力做的总功；再根据求出有用功；
运用公式可求拉力做功的功率。
解答此题的关键：熟练运用功、功率的计算公式，难度不大。
17.【答案】解：由图知，反向延长力画出力的作用线，过支点O作动力作用线的垂线段，即动力臂L，如图所示：

【解析】已知支点和动力的方向，过支点作力的作用线的垂线段即力臂。
此类题的关键是掌握杠杆五要素，然后根据杠杆的五要素作出相应的作用力或力臂，并且作图要求规范。
18.【答案】
【解析】解：木块在水平面上作匀速直线运动时，不受拉力，则也不受摩擦力否则不可能做匀速运动，木块运动到B点时受到竖直向下的重力和地面向上的支持力，此时重力和支持力是一对平衡力，平衡力的大小是相等的；如图所示：
此题考查的是力的示意图，需要注意的是：在同一个图中，线段的长度表示了力的大小。
19.【答案】两个拉力的大小关系 钩码个数 不可靠 减小摩擦对实验的影响 大小相等
【解析】解：探究小车平衡时在水平方向上所受两个拉力的关系，实验中小车应该处于静止状态，此时处于平衡状态，受平衡力；
小车受到的拉力分别等于水平桌面两端所放钩码的重力，故可以通过调整钩码的个数来改变拉力的大小；
当大于时，小车仍保持静止，这是因为小车还受到桌面的摩擦力，小车水平方向上在三个力的作用下保持平衡，故结论不可靠；
图乙与图甲相比，卡片没有与桌面接触，减小了摩擦力对实验的影响；
用图乙的装置探究，在实验过程中发现：当卡片两边的钩码个数不相等时，卡片运动；当卡片两边的钩码个数相等时，卡片静止，说明二力平衡的一个条件是两个力的大小相等。
故答案为：两个拉力的大小关系；钩码个数；不可靠；减小摩擦对实验的影响；大小相等。
二力平衡的条件是作用在同一物体上的两个力，若大小相等、方向相反、作用在同一条直线上；
实验时用一个小车，通过两个滑轮和下方挂着的钩码对小车施加两个相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，通过调节钩码的个数来改变拉力的大小；
当作用在小车上的两个力大小相等、方向相反、且作用在同一直线上，小车就会处于静止状态；
实验时用质量比较小的硬卡片，是减小摩擦力对实验的影响；
只要能到达平衡力的四个条件，就可以研究。
本题是探究二力平衡条件的实验，是初中物理的一个基本的、重要的实验，一定要掌握其实验注意事项、实验步骤等问题。
20.【答案】高度差 深度 乙、丙 1000
【解析】解：
压强计测量液体压强时，就是靠U形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大，说明液体压强越大；
比较图甲和图乙，两杯中的液体密度相同、金属盒所处的深度不相同，深度越深，高度差越大，压强越大，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随液体深度的增加而增大。
要讨论液体内部压强是否与液体密度有关，需要控制，液体的深度相同，金属盒的方向相同，液体的密度不同，故选乙、丙两次实验即可；
图乙中U形管的右侧与大气相通，
则U型管底部受到的液体的压强为右侧液柱产生的压强：
。
故答案为：高度差；深度；乙、丙；。
液体压强计就是利用U形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U形管液面高度差越大；压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变U形管中液面高度差的；
液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度可判断此题的实验过程。
根据求出U型管底部受到的液体的压强。
掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法和转化法探究液体压强大小的影响因素。
21.【答案】水平 右 弹簧测力计没有竖直向下拉
【解析】解：实验前为方便测量力臂，应将杠杆调节到水平位置平衡，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，右端偏高，这时应将平衡螺母向右端调节。
弹簧测力计每一个大格代表1N，每一个小格代表，示数为；
由表格数据可得，，
由此可知此实验数据不符合杠杆平衡条件；
由图乙可知，弹簧测力计没有沿竖直方向向下拉，导致拉力的力臂减小，而表格中拉力的力臂是A点到支点的距离，所以实验数据不符合杠杆平衡条件。
故答案为：水平；右；；弹簧测力计没有竖直向下拉。
在调平杠杆平衡时，杠杆的哪端高，平衡螺母要向哪端移动；
弹簧测力计读数时，先观察量程，然后根据指针所在位置进行读数。当弹簧测力计竖直动力臂等于动力点到支点的距离，当弹簧测力计倾斜拉杠杆时，力臂变小，小于动力点到支点的距离。
实验室中的杠杆上都标有刻度值，只有杠杆在水平位置平衡时，力臂的长度才可以直接通过读刻度值得出。当力倾斜作用在杠杆上，力臂变小，这是经常考查的内容。
22.【答案】解：人对绳子施加的拉力，根据力的相互性，绳子对人的拉为200N，故人对地面的压力：
；
小夏对地面的压强：
；
绳子的有效段数为2，绳子自由端向下移动的距离为：；
拉力做的功：
；
对重物做的有用功：；
该滑轮组的机械效率：
。
故答案为：
小夏对地面的压强为；
拉力F做的功为800J；
该滑轮组的机械效率为。
【解析】人对绳子施加的拉力，根据力的相互性可知绳子对人的拉为200N，根据力的平衡求出人对地面的压力，根据求出小夏对地面的压强：
绳子的有效段数为2，根据得出绳子自由端向下移动的距离；根据得出拉力做的功；
根据求出重物做的有用功，根据求出该滑轮组的机械效率。
本题考查压强公式、功的公式和效率公式及力的平衡、力的相互性的运用。
23.【答案】解：物块受到的浮力为：
；
物块的重力为：
，
物块受到竖直向下的重力、竖直向下的拉力、竖直向上的浮力，则细线对物块的拉力为：
；
未剪断细线时，物块受到的浮力大于重力，细线剪断后，物块将上浮，受到的浮力等于自身重力，即，
物块静止时浸入水中的体积为：
；
剪断细线，物块漂浮在水面，物块排开水的体积减小了：
；
剪断细线后，根据得水面下降了：
，
水对容器底部压强变化量：
。
答：物块受到的浮力为6N；
细线对物块的拉力为1N；
细线剪断后，物块静止时浸入水中的体积为；
剪断细线，待物块静止后，水对容器底部压强变化量为100Pa。
【解析】物体浸没在水中时，根据求出物块受到的浮力；再利用公式求出物块的重力，此时物块受到竖直向下的重力、拉力和竖直向上的浮力的作用，且处于平衡状态，根据求出细线对物块的拉力；
由于，故细线剪断后，物块上浮，最终漂浮，根据得出所受浮力，根据阿基米德原理得出物块静止时没入水中的体积；
剪断细线，物块漂浮在水面，根据算出物块排开水体积的减小量，由算出液面下降的深度，利用求出水对容器底压强的变化量。
本题考查了阿基米德原理和浮沉条件的应用，有一定综合性和难度。实验序号
动力
动力臂
阻力
阻力臂
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