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    内蒙古包头市2024-2025学年高三上学期开学阶段测试物理试卷(解析版)

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    这是一份内蒙古包头市2024-2025学年高三上学期开学阶段测试物理试卷(解析版),共21页。试卷主要包含了5s等内容,欢迎下载使用。

    本卷满分100分,考试时间75分钟。
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题:本题共10小题,共46分。在每小题给出的四个选项中,第1~7题只有一项符合题目要求,每小题4分;第8~10题有多项符合题目要求,每小题6分,全部选对的得6分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。
    1. 北京时间2024年8月5日,在巴黎奥运会游泳男子米混合泳接力决赛中,由徐嘉余、覃海洋、孙佳俊、潘展乐组成的中国队以3分27秒46的成绩夺得金牌,打破了美国队在该项目长达40年的垄断。下列说法中正确的是( )
    A. 3分27秒46表示时刻
    B. 各队中中国队平均速率最大
    C. 潘展乐在加速冲刺过程中惯性增大
    D. 研究潘展乐的入水动作时可以将其看成质点
    【答案】B
    【解析】A.中国队以3分27秒46的成绩,夺得巴黎奥运会游泳男子米混合泳接力决赛金牌,可知3分27秒46表示一段时间间隔,A错误;
    B.米混合泳的总路程不变,中国队游全程所用时间最小, 由平均速率公式可知,中国队的平均速率最大,B正确;
    C.质量是物体惯性的量度,潘展乐在加速冲刺过程中质量不变,因此其惯性不变,C错误;
    D.研究潘展乐的入水动作时,潘展乐的形体和大小不能忽略,因此不可以将其看成质点,D错误。
    故选B。
    2. 以的速度沿平直公路行驶的汽车,时刻开始制动,汽车做匀减速直线运动,在停止运动前的第2个2s内前进的位移为18m。在汽车制动过程中,下列说法正确的是( )
    A. 汽车的加速度大小为B. 汽车最初2s内的位移为26m
    C. 汽车停止前2s内的位移为6mD. 汽车匀减速运动的总时间为7.5s
    【答案】C
    【解析】A.设汽车在做匀减速直线运动的加速度大小为,在停止运动前的第2个2s内前进的位移为18m。汽车的运动可逆向看做初速度是零的匀加速直线运动,由位移时间公式可得
    其中
    解得
    A错误;
    B.由位移时间公式可得,汽车最初2s内的位移为
    B错误;
    C.汽车的运动可逆向看做初速度是零的匀加速直线运动,汽车停止前2s内的位移为
    C正确;
    D.由速度时间公式可得,汽车匀减速运动的总时间为
    D错误。
    故选C。
    3. 时刻某弹射装置将小钢球以的速度竖直向上抛出,不计空气阻力,重力加速度。关于小钢球被抛出后在空中运动的过程,下列说法正确的是( )
    A. 小钢球第2s内的速度变化量为0
    B. 第1s内的速度变化比第3s内的速度变化快
    C. 第1s内的位移大于前2s内的位移
    D. 第1s内的平均速度大于前2s内的平均速度
    【答案】D
    【解析】A.根据速度与时间的关系可知
    故A错误;
    B.加速度为重力加速度,则第1s内的速度变化比第3s内的速度变化的快慢相等,故B错误;
    C.根据速度与时间的关系可知上升的时间为
    s
    根据对称性可知,第1s内的位移等于前2s内的位移,根据平均速度的公式
    可知第1s内的平均速度大于前2s内的平均速度,故C错误,D正确;
    故选D。
    4. 叠石平衡艺术是一种不使用任何粘合剂或绳索,将石头堆成奇特的造型的艺术。如图所示,水平地面上叠放着两个石块,均处于静止状态。已知与之间接触面的切线不水平,与水平地面没有接触,下列说法正确的是( )
    A. 共受到4个力的作用B. 对的摩擦力沿切线向下
    C. 地面对的摩擦力水平向右 D. 地面对的支持力小于和所受的重力之和
    【答案】B
    【解析】A.根据受力平衡可知,受到重力、支持力和摩擦力3个力的作用,故A错误;
    B.以为对象,受力平衡可知,受到的摩擦力沿切线向上,则对的摩擦力沿切线向下,故B正确;
    CD.以、为整体,根据受力平衡可知,地面对的摩擦力为0,地面对的支持力等于和所受的重力之和,故CD错误。
    故选B。
    5. 某物体在无人机的带动下沿竖直方向做直线运动,物体的速度与时间的变化关系如图所示,以竖直向下为正方向,下列说法正确的是( )
    A. 时间内物体做加速运动,处于失重状态
    B. 时间内物体做减速运动,处于失重状态
    C. 时间内物体做加速运动,处于失重状态
    D. 时间内物体做减速运动,处于超重状态
    【答案】A
    【解析】A.时间内物体做加速运动,由图像斜率可知加速度为正,方向向下,处于失重状态,故A正确;
    B.时间内物体做减速运动,由图像斜率可知加速度为负,方向向上,处于超重状态,故B错误;
    C.时间内物体做加速运动,由图像斜率可知加速度为负,方向向上,处于超重状态,故C错误;
    D.时间内物体做减速运动,由图像斜率可知加速度为正,方向向下,处于失重状态,故D错误;
    故选A。
    6. 如图所示,足够长的水平传送带顺时针加速转动,加速度的大小为,上表面跟水平台面等高且平滑连接。当传送带的速度为时,小物块从其端以的速度冲上传送带,物块跟传送带间的动摩擦因数,重力加速度。物块在传送带上运动的过程中,下列说法正确的是( )
    A. 物块速度减为零时相对传送带运动的位移大小为8m
    B. 物块在传送带上始终受到水平向右的滑动摩擦力
    C. 从物块冲上传送带到物块返回传送带端经历的总时间为4s
    D. 物块返回传送带端时的速度大小为
    【答案】D
    【解析】A.物块减速时的加速度大小
    减速到零的时间
    此时物块位移
    传送带的位移
    故二者的相对位移
    A错误;
    B.物块向左减速运动时,摩擦力向右,减速为零后,开始向右加速运动,共速后,二者以共同的加速度向右匀加速运动,受到的是静摩擦力,B错误;
    C.物块速度为零时,传送带的速度为,则
    二者向右共速的时间为,则有
    解得
    此时它们共同速度为
    此时物块运动的位移
    物块到B端的距离
    设此时到B端的时间为,由匀变速运动规律可得
    解得
    所以从物块冲上传送带到物块返回传送带端经历的总时间为
    C错误;
    D.根据上述分析可知,物块返回到B端的速度
    解得
    D正确。
    故选D。
    7. 沿轴线切除一部分后的圆柱形材料水平放置,该材料的横截面如图所示,为其圆心,,质量为的均匀圆柱形木棒沿轴线放置在“V”形槽中。初始时,三点在同一水平线上,不计一切摩擦,重力加速度为。在材料绕轴线逆时针缓慢转过角的过程中,下列说法正确的是( )
    A. 槽面对木棒的弹力的最大值为
    B. 槽面对木棒的弹力先增大后减小
    C. 槽面对木棒的弹力一直增大
    D. 槽面与槽面对木棒弹力的合力先减小后增大
    【答案】A
    【解析】A.在材料绕轴线逆时针缓慢转过角的过程中,对均匀圆柱形木棒受力分析,由力的平衡条件可知,重力、槽面对木棒的弹力和槽面对木棒的弹力构成封闭的三角形,即三力的合力是零,如图所示,在转动中两弹力、的夹角不变,可知当由题图示位置逆时针缓慢转过30°时,槽面对木棒的弹力有最大值,最大值为
    A正确;
    B.由解析图可知,槽面对木棒的弹力一直增大,B错误;
    C.槽面对木棒的弹力先增大后减小,C错误;
    D.由力平衡条件可知,槽面与槽面对木棒弹力的合力大小始终等于木棒的重力,合力大小不变,D错误。
    故选A。
    8. 如图所示,图甲、乙、丙、丁分别是不同物体沿轴做直线运动的速度、加速度、位移随时间的变化情况。关于各物体在时间内的运动,下列说法正确的是( )
    A. 图甲所示的物体在时刻加速度改变方向
    B. 若图乙所示的物体由静止出发,则时刻速度最大
    C. 图丙与图甲可以描述同一物体的运动规律
    D. 图丁所示的物体在和内的速度等大但不同向
    【答案】BD
    【解析】A.由图可知,图甲所示的物体在时刻运动方向发生改变,但加速度的大小和方向均未改变,A错误;
    B.若图乙所示的物体由静止出发,由于图线与坐标轴围成的面积表示速度的变化量,时刻速度最大,B正确;
    C.由图像的物理意义可知,甲图描述的物体最终位移为正方向,而丙图中的物体最终位移为负方向,其运动规律不同,C错误;
    D.图像中,斜率表示速度的大小,故图丁所示的物体在和内的速度等大但不同向,D正确。
    故选BD。
    9. 如图所示,固定光滑斜面上用细线悬挂着两个通过轻质弹簧连接的小球A、B,弹簧与细线均平行于斜面,已知两小球质量相等,斜面倾角为θ,重力加速度为g,在细线被烧断的瞬间,下列说法正确的是( )
    A. B球的受力情况不变,瞬时加速度为零
    B. 两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下,大小均为gsinθ
    C. 球的瞬时加速度沿斜面向下,大小为2gsinθ
    D. 弹簧有收缩的趋势,B球的瞬时加速度沿斜面向上,A球的瞬时加速度沿斜面向下
    【答案】AC
    【解析】ABD.在细线被烧断前,对B球根据平衡条件得
    在细线被烧断的瞬间,对B球根据牛顿第二定律得
    解得
    A正确,BD错误;
    C.在细线被烧断的瞬间,对A球根据牛顿第二定律得
    解得
    方向沿斜面向下,C正确。故选AC。
    10. 如图所示,两轻质直杆由铰链连接,左杆通过铰链固定在竖直墙壁上,右杆通过铰链固定在紧贴竖直墙壁的物块B上,左右轻杆与竖直方向的夹角分别为,在中间铰链处悬挂质量为的物块,此时物块B恰好不下滑。已知物块B与墙壁间的动摩擦因数为,且最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为,不计铰链的质量和摩擦,,。下列说法正确的是( )
    A. 左侧轻杆上弹力的大小为
    B. 右侧轻杆上弹力的大小为
    C. 物块B的质量为
    D. 其他条件不变,中间铰链处悬挂质量大于的物体时,物块B会沿墙壁下滑
    【答案】BC
    【解析】AB.由题意可知,通过铰链连接的杆上的弹力沿杆方向,对铰链连接点受力分析,如图所示,由共点力平衡条件和力的正交分解可得

    联立解得

    A错误,B正确;
    C.由牛顿第三定律可知,右侧杆对物块B的弹力大小为
    对物块B受力分析如图所示,由平衡条件可得
    又有
    联立解得物块B的质量
    C正确;
    D.由于
    可知随的增大,则有
    其他条件不变,中间铰链处悬挂质量大于的物体时,物块B仍会处于静止状态,D错误。
    故选BC。
    二、非选择题:本题共5小题,共54分。
    11. 某同学在做探究弹力和弹簧长度的关系的实验中,设计了如图甲所示的实验装置。
    (1)关于本实验操作,下列说法正确的是______。(填正确答案标号)
    A. 弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度
    B. 悬挂钩码后立即读数
    C. 钩码的数量可以任意增减
    D. 安装刻度尺时,必须使刻度尺保持竖直状态
    (2)多次实验,记录数据后描点连线得到图像如图乙所示,由此可知该弹簧的劲度系数______N/m。(保留三位有效数字)
    (3)该同学用此弹簧制作成一把弹簧秤,丙图所示为某次测力时的弹簧秤示意图,指针位置表示力的大小为______N。
    【答案】(1)AD (2)200 (3)2.75
    【解析】【小问1详解】
    A.弹簧被拉伸时,不能超出它的弹性限度,否则弹簧会损坏,故A正确;
    B.悬挂钩码后应等示数稳定后再读数,故B错误;
    C.应在弹簧的弹性限度范围内进行测量,不能超过弹性限度,钩码的数量不可以任意增减,故C错误;
    D.安装刻度尺时,必须使刻度尺保持竖直状态,故D正确。
    故选AD。
    【小问2详解】
    根据图像斜率可知,该弹簧的劲度系数
    【小问3详解】
    该弹簧测力计的分度值为0.1N,所以指针位置表示力的大小为2.75N。
    12. “探究加速度与质量的关系”的实验装置如图所示。按图设置好实验装置后,把细线系在小车上并绕过滑轮悬挂槽码。
    (1)同学在实验前准备了图中所示的实验装置及下列辅助器材:
    A.直流电源、导线
    B.交流电源、导线
    C.天平(含配套砝码)
    D.刻度尺
    E.秒表
    其中必要的器材是___________;图中木板右端被垫高,这样做的目的是___________。
    (2)某同学正确进行实验后,打出了一条纸带如图所示。计时器打点的时间间隔为。从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之间的距离。则在打下点迹4时,小车运动的速度___________(结果保留3位有效数字),该小车的加速度___________;(结果保留3位有效数字)
    (3)根据测量的实验数据作出物体的加速度a和拉力F图线即:图线(右上图),发现其不通过原点,请分析其主要原因是___________;
    (4)在对上一问中的装置进行了调整后,图线能够通过原点。为得到更多的数据点,该同学不断改变槽码质量,发现随着F增大,图像由直线逐渐变为一条弯曲的图线,如图所示。图线在末端弯曲的原因是___________。
    【答案】(1)BCD 平衡摩擦力 (2)0.391 0.160
    (3)平衡摩擦力不足或没有平衡摩擦力
    (4)所挂槽码的总质量太大
    【解析】小问1详解】
    [1]打点计时器需要交流电源,验证牛顿第二定律需要用天平测量小车的质量,打点计时器本身就是计时工具,不需要秒表;需要使用刻度尺测量纸带打点之间的距离。
    故选BCD。
    [2]图中木板右端被垫高,这样做的目的是为了消除摩擦力对小车的影响,即平衡摩擦力。
    【小问2详解】
    [1]依题意,纸带上相邻计数点间的时间间隔为
    匀变速直线运动中,某段时间内的中间时刻速度等于平均速度,所以
    [2]根据逐差法可得加速度
    【小问3详解】
    在开始阶段,拉力不为零时,加速度为0,说明合外力为0,即平衡摩擦力不足或没有平衡摩擦力。
    【小问4详解】
    对槽码,根据牛顿第二定律得
    对小车由牛顿第二定律得
    解得
    开始时,槽码质量远小于小车质量,绳上拉力近似等于槽码的重力,a-F图像为直线。当槽码质量不再远小于小车质量时,绳上拉力小于槽码的重力,加速度将减小,所以图线在末端弯曲的原因是所挂槽码的总质量太大。
    13. 如图所示,物块A、B静止叠放在粗糙水平面上,当对物块施加水平力时,它们刚好一起运动。当对物块施加斜向右上方、与水平方向夹角为的拉力时,物块B刚好开始运动,物块也刚好相对物块B滑动。已知物块的质量,物块B与水平面间的动摩擦因数,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度。求:
    (1)物块B的质量;
    (2)倾斜拉力的大小;
    (3)物块A、B之间的动摩擦因数。
    【答案】(1)
    (2)30N (3)0.75
    【解析】【小问1详解】
    当对物块施加水平力时,它们刚好一起运动,对整体有
    解得
    【小问2详解】
    对物块施加斜向右上方、与水平方向夹角为的拉力时,物块B刚好开始运动,物块也刚好相对物块B滑动,此时摩擦力达到最大,对整体有
    解得N
    【小问3详解】
    对A分析有
    解得
    14. 某物体从点由静止出发做匀加速直线运动,经时间运动到A点,而后依次经过三点,间距为间距为,如图所示。已知物体从A到和从到的运动时间相等,从A到和从到的运动时间相等。求:
    (1)两点之间的距离;
    (2)A点与出发点之间的距离;
    (3)物体做匀加速直线运动的加速度的大小。
    【答案】(1)
    (2)
    (3)
    【解析】【小问1详解】
    设A点的速度为,物体从A到的时间为,到的距离为,由图可知到的时间为t,C到D的时间为2t,加速度为a,则对AB有
    同理对AC段和AD段有
    解得
    【小问2详解】
    对于OA段有
    结合
    解得
    【小问3详解】
    对于OA段,根据位移与时间关系有
    解得
    15. 如图所示,放置在木板C左端的物块A和木板C沿光滑水平面以的速度向右运动,某时刻物块B以的速度从右端滑上木板,物块A、B恰好能够相遇。已知可以视为质点的物块A、B与木板间的动摩擦因数分别为,它们的质量分别为,木板的质量,重力加速度,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力。求:
    (1)物块B刚滑上木板时,物块B和木板加速度大小;
    (2)物块B相对木板静止时,物块A的速度大小;
    (3)物块A相对木板滑动的总时间;
    (4)木板的长度。
    【答案】(1),
    (2)
    (3)
    (4)
    【解析】【小问1详解】
    物块B刚滑上木板时,对物块B由牛顿第二定律,可得
    解得物块B加速度大小为
    对木板C由牛顿第二定律,可得
    解得木板的加速度大小为
    【小问2详解】
    物块A、B和木板C都做匀减速直线运动,设经时间物块B的速度是零,则有
    此时木板的速度大小为
    此时物块A的速度
    其中物块A的加速度大小为
    解得
    以后物块B向右做加速运动,加速度大小不变,木板C仍做减速运动,加速度大小不变,设再经即B与C速度大小相等,可得
    解得
    物块A的速度
    【小问3详解】
    B、C相对静止后,在物块A的摩擦力作用下向右做加速运动,物块A做减速运动,最后三者速度相同,可知由A、B、C组成的系统动量守恒,取向右为正方向,由动量守恒定律可得
    代入数据解得
    物块A运动时间
    B、C相对静止后,到第二次共速所用时间
    其中BC的加速度
    代入数据解得
    物块A相对木板滑动的总时间
    【小问4详解】
    在时间内物块A的位移
    在时间内物块A的位移
    在时间内物块A的位移
    在时间内木板C的位移
    在时间内木板的位移
    在时间内木板的位移
    物块A相对木板C位移
    在时间内物块B的位移
    在时间内物块B相对木板C的位移
    在时间内物块B的位移
    在时间内物块B相对木板C的位移
    物块A、B恰好能够相遇,则有木板的长度
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