山东省实验中学2023-2024学年高二上学期期中考试生物试题

这是一份山东省实验中学2023-2024学年高二上学期期中考试生物试题，共9页。试卷主要包含了11等内容，欢迎下载使用。
2023.11
（《稳态与调节》模块结业）
一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）
1．某同学登山后出现腿部肌肉酸痛，一段时间后缓解。查阅资料得知，肌细胞生成的乳酸可在肝脏转化为葡萄糖被细胞再利用。下列叙述正确的是（ ）
A．乳酸转化为葡萄糖的过程在内环境中进行B．肌细胞生成的乳酸进入肝细胞只需通过血浆
C．酸痛是因为乳酸积累导致血浆pH显著下降所致D．促进乳酸在体内的运输有利于缓解酸痛
2．心肌细胞与神经细胞类似，均具有生物电现象。两者静息电位的形成机制相似，但动作电位明显不同，心肌细胞的动作电位分为0～4五个时期，其膜电位变化及形成机制如下图所示：下列说法正确的是（ ）
A．若适当增大细胞外溶液的K+浓度，则静息电位的绝对值增大
B．神经递质作用于心肌后，一定引起Na+通道介导的Na+内流，出现0期
C．在2期中，Ca2+内流和K+外流相当，所以膜电位变化非常平缓
D．在4期中，Ca2+通过Na+-Ca2+交换逆浓度排出细胞不需要消耗能量
3．恐惧时，人体交感神经—肾上腺髓质系统和副交感神经—胰岛B细胞系统的活动都会增强，表现出警觉性提高、反应灵敏和物质代谢加快等应激反应。下列叙述错误的是（ ）
A．该应激反应需要神经—体液调节协调配合
B．交感神经和副交感神经的活动都是相反的
C．交感神经—肾上腺髓质系统可促使汗腺分泌活动增强
D．副交感神经—胰岛B细胞系统的活动能促进组织细胞对血糖的吸收
4．关于激素、神经递质等信号分子，下列叙述错误的是（ ）
A．一种内分泌器官可分泌多种激素B．一种信号分子可作用于多种细胞
C．多种信号分子可协同调控同一生理功能D．激素发挥作用的前提是识别细胞膜上的受体
5．药物W可激活脑内某种抑制性神经递质的受体，增强该神经递质的抑制作用，可用于治疗癫痫。下列有关叙述错误的是（ ）
A．该神经递质可从突触前膜以胞吐方式释放出来
B．该神经递质与其受体结合后，可改变突触后膜对离子的通透性
C．药物W提高了突触间隙该神经递质的浓度而增强了抑制作用
D．药物W可用于治疗因脑内神经元过度兴奋而引起的疾病
6．如图是人体内某些生命活动的调节过程。下列说法正确的是（ ）
A．进入低温环境后，图中信息分子A、B、C、D的释放量均明显增加
B．与调节方式乙相比，甲的作用时间短暂、作用范围大、反应迅速
C．信息分子E既可以参与体液免疫，也可以参与细胞免疫
D．信息分子A、B、C、D、E的化学本质均为大分子有机物
7．瘦素是一种抑制食欲的激素，某实验室发现了两种食欲旺盛体型肥胖的小鼠，分别起名为b鼠和db鼠。研究人员将b鼠与正常小鼠的部分皮肤通过手术连接在一起，使两种小鼠的体液实现少部分的交换，实验后b鼠食欲减退，逐渐恢复到正常体型，正常小鼠无明显变化；将db鼠与正常小鼠重复上述实验，实验后db鼠无明显变化，正常小鼠食欲不振，逐渐消瘦。下列说法错误的是（ ）
A．本实验需使用组织相容性抗原高度相似的小鼠进行实验
B．b鼠食欲旺盛体型肥胖可能是因为无法产生瘦素或产生量少
C．db鼠食欲旺盛体型肥胖可能是因为缺乏瘦素受体或瘦素受体不敏感
D．将b鼠和db鼠皮肤相连，b鼠无明显变化，db鼠会逐渐消瘦
8．生长激素对软骨细胞生长有促进作用，调节过程如下图所示。研究人员利用无生长激素受体的小鼠软骨细胞为实验材料，在细胞培养液中添加不同物质分组离体培养，验证生长激素可通过IGF-1促进软骨细胞生长。实验设计如表所示，A组为对照组，已知E组培养的软骨细胞较A组生长明显加快。下列分析不合理的是（ ）
A．根据示意图可以确定软骨细胞具有GH受体和IGF-1受体
B．促进软骨细胞生长过程中GH和IGF-1具有明显的协同作用
C．在B、C、D三组中与A组比较，软骨细胞生长无明显变化的是D组
D．E组培养液中添加物质是正常小鼠去垂体并注射GH一段时间后的血清
9．感染甲型HIN1流感病毒的患者会出现发热、咳嗽等症状。机体在清除病毒过程中，不会发生的是（ ）
A．抗原呈递细胞向B淋巴细胞呈递病毒抗原信息
B．B细胞活化需要抗原和辅助性T细胞分别与其结合
C．细胞毒性T细胞识别并裂解被病毒侵染的靶细胞
D．体液中的病毒可以被抗体结合或被巨噬细胞吞噬
10．下图甲表示人体内免疫细胞的起源和分化，图乙表示一正常人注射疫苗以及d点再次接触同一种抗原后体内产生抗体的反应。下列分析正确的是（ ）
A．图甲③到⑥的过程发生在淋巴结
B．图甲中细胞毒性T细胞能释放穿孔素等物质诱导靶细胞凋亡
C．图乙d时表示抗原直接刺激记忆B细胞，快速产生大量抗体
D．图乙中抗体浓度由n上升到m，表示出现过敏反应
11．（教材P85课后题）巴斯德将感染了狂犬病毒的兔神经组织制成匀浆，每天取一部分给健康家兔注射。开始几天被注射的家兔都会发病，但随着匀浆放置时间的延长，家兔发病的反应越来越弱，放置10～14天的匀浆失去使家兔患病的作用。如果再给这些被注射过期匀浆、没有发病的家兔注射新鲜病兔的神经组织匀浆，家兔也不会发病。后来巴斯德通过将过期匀浆注射给一个被疯狗咬伤的男孩，连续注射十几天后，小男孩活了下来。下列叙述正确的是（ ）
A．过期匀浆中含有灭活或减毒的狂犬病毒
B．多次给男孩注射过期匀浆相当于注射大量抗体
C．注射过期匀浆的男孩存活是因记忆T细胞将病毒清除
D．过期和新鲜病兔神经组织匀浆的区别是抗原的种类不同
12．研究发现调节性T细胞具有抑制免疫反应的功能，防止免疫反应过度而损伤自身，调节性T细胞的数量由Mcl-1蛋白和Bim蛋白两种功能相反的蛋白质决定（如图所示）。下列疾病或应用中可能与Mcl-1蛋白的活性被抑制有关的是（ ）
A．类风湿性关节炎B．先天性胸腺发育不全
C．提高器官移植成活率D．获得性免疫缺陷综合征
13．如图所示，在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源在装置左侧，光可从窗口射入。把整个装置放在旋转器上水平旋转，保持每20min转一圈，一周后幼苗生长情况为图中的（ ）
A．B．C．D．
14．将若干株生理状态相似的某绿色开花植物随机均分为甲～戊五组，进行不同处理，结果如图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．该实验的主要目的是探究植物激素对顶端优势的影响
B．甲组和乙组对照能证明生长素的运输方式是极性运输
C．丁组和戊组实验说明生长素运输抑制剂和细胞分裂素作用的原理相同
D．实验表明生长素和细胞分裂素在调控顶端优势方面表现为相互协同
15．科学家提出“酸生长理论”，认为生长素能够促进H+向细胞外主动运输，使细胞壁周围pH下降，软化细胞壁从而促进生长。2021年福建科研工作者证实生长素可以诱导细胞膜上类受体激酶（TMK）激活质子泵，将大量H+泵出细胞外，为解释“酸生长理论”提供证据。根据以上信息，以下说法错误的是（ ）
A．将胚芽鞘切段放入酸性缓冲液中也能表现促进细胞伸长的效果
B．将胚芽鞘切段置于pH为7的缓冲液，施加生长素，促进生长的作用减弱
C．将TMK基因敲除的胚芽鞘放入适宜浓度的生长素溶液中，生长速度慢于正常胚芽鞘
D．阻断胚芽鞘的呼吸作用后放入适宜浓度的生长素溶液中，一段时间后溶液pH将降低
二、不定项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分）
16．运动神经元病（MND）的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，谷氨酸持续作用引起Na+过度内流，损伤神经元。图甲为MND患者某神经纤维受适宜刺激后，膜内Na+含量的变化情况，图乙是MND患者病变部位的有关生理过程。下列有关叙述正确的是（ ）
A．图甲中B点时神经纤维的膜电位表现为外正内负
B．突触前膜释放谷氨酸可能与Ca2+进入突触小体有关
C．突触后膜上NMDA的作用是识别谷氨酸、运输Na+
D．据乙图分析，提高NMDA的活性可缓解病症
17．嗅感觉神经元（ORN）顶部突起形成许多短而细的嗅纤毛埋于鼻道上皮粘液腺所分泌的粘液中，嗅纤毛膜上的嗅觉受体蛋白与相应气味分子特异性结合后产生神经冲动，由ORN底部轴突形成的嗅神经可将该冲动传导至颅腔内的嗅球（嗅觉的初级中枢）。不同气味的化学分子激活不同的ORN，引起嗅神经上产生不同频率的神经冲动，经嗅球整合信号后传入大脑的嗅皮质中枢，从而产生不同的嗅觉。下列说法正确的是（ ）
A．嗅觉的产生属于非条件反射，其结构基础是反射弧
B．气味分子与嗅纤毛膜上嗅觉受体的特异性结合是在内环境中进行的
C．嗅觉感受器被气味化学分子激活产生兴奋时，ORN细胞外Na+浓度低于细胞内
D．茉莉花香唤起耄耋老人的儿时记忆，儿时形成该记忆可能与新突触的建立有关
18．TRPV1是一种感觉神经元细胞膜上的痛觉受体（一种跨膜蛋白），辣椒素和43℃以上的高温等刺激会引发该感觉神经元兴奋，从而产生痛觉。为研究TRPV1的功能，科学家构建缺失TRPV1基因的敲除型小鼠完成相关实验。下列分析正确的是（ ）
A．TRPV1能特异性识别相应的信息分子，从而实现信息的交流
B．据图1推测，野生型小鼠对饮水中添加辣椒素的反应有利于小鼠躲避伤害
C．据图2推测，注射辣椒素后引起敲除型小鼠产生灼热感，导致体温下调
D．野生型小鼠和敲除型小鼠在饮水中添加辣椒素时均能通过调节最终维持稳态
19．某些新冠肺炎患者早期病情较轻，后因发生细胞因子风暴导致病情加重，其机理如下图所示，下列有关叙述正确的是（ ）
A．活化的免疫细胞释放更多的细胞因子
B．IL-6等细胞因子只能在体液免疫和细胞免疫中发挥作用
C．细胞因子风暴会过度激活机体免疫系统而造成肺部损伤
D．注射IL-6等细胞因子的抗体有望缓解重症病情
20．在双子叶植物的种子萌发过程中，幼苗顶端形成“弯钩”结构。研究发现，弯钩的形成是由于尖端一侧的生长素浓度过高，抑制生长。研究者探究SA（水杨酸）和ACC（乙烯前体）对弯钩形成的影响，结果如下图所示。下列相关叙述正确的是（ ）
A．弯钩形成体现了生长素作用的两重性B．本实验是在黑暗下进行的
C．ACC可能影响生长素在弯钩内外侧的分布D．SA和ACC对弯钩形成具有协同作用
三、非选择题（本题包括5小题，共55分）
21．（12分）血浆渗透压的大小取决于单位体积血浆中溶质微粒的数目。已知5%葡萄糖溶液的渗透压与动物血浆渗透压基本相同。现给正常小鼠静脉输入一定量的该葡萄糖溶液，葡萄糖溶液的输入对小鼠会有一定影响。回答下列问题：
（1）输入的葡萄糖进入细胞，经过氧化分解产生的CO2可刺激呼吸中枢，调节呼吸运动，这种调节方式属于______调节。若CO2的排出出现障碍，则会引起细胞外液的pH______。
（2）血浆中的葡萄糖不断进入细胞被利用，细胞外液渗透压______，小鼠尿量______，从而使渗透压保持相对稳定。
（3）血浆的渗透压90%以上来源于______。若某种疾病导致人体血浆蛋白含量显著降低时，水分由______进入组织液，可引起组织水肿等。
22．（12分）皮肤上的痒觉、触觉、痛觉感受器均能将刺激引发的信号经背根神经节（DRG）的感觉神经元传入脊髓，整合、上传，产生相应感觉。组胺刺激使小鼠产生痒觉，引起抓挠行为。研究发现，小鼠DRG神经元中的PTEN蛋白参与痒觉信号传递。为探究PTEN蛋白的作用，研究者进行了相关实验。回答下列问题：
（1）兴奋在神经纤维上以______的形式双向传导。兴奋在神经元间传递的速度比在神经纤维上传导慢的原因是______。
（2）抓挠引起皮肤上的触觉、痛觉感受器______，有效______痒觉信号的上传，因此痒觉减弱。
（3）用组胺刺激正常小鼠和PTEN基因敲除小鼠的皮肤，结果如下图。据图推测PTEN蛋白的作用是______机体对外源致痒剂的敏感性。已知PTEN基因敲除后，小鼠DRG中的TRPV1蛋白表达显著增加。用组胺刺激PTEN基因和TRPV1基因双敲除的小鼠，据图中结果推测TRPV1蛋白可以______（填“促进”或“抑制”）痒觉的产生。
23．（10分）糖尿病显著增加认知障碍发生的风险。研究团队发现在胰岛素抵抗（IR）状态下，脂肪组织释放的分泌囊泡（AT-EV）中有高含量的miR-9-3p（一种小分子RNA），能通过体液运输至脑部，使神经细胞结构功能改变，导致认知水平降低。请回答下列问题：
（1）当神经冲动传导至突触时，轴突末梢内的______移至突触前膜处释放神经递质，与突触后膜的受体结合，使______打开，突触后膜电位升高。
（2）脂肪组织参与体内血糖调节，在胰岛素调控作用下可以通过______降低血糖浓度，IR状态下由于脂肪细胞的胰岛素受体______，降血糖作用被削弱。
（3）为研究miR-9-3p对突触的影响，采集正常鼠和IR鼠的AT-EV置于缓冲液中，分别注入b、c组实验鼠，a组的处理是______。2周后检测实验鼠脑部海马区突触数量，结果如下图所示，由此得出的结论是______。
（4）为研究抑制miR-9-3p可否改善IR引起的认知障碍症状，运用腺病毒载体将miR-9-3p抑制剂导入实验鼠。导入该抑制剂后，需测定对照和实验组miR-9-3p含量，还需通过实验检测______。
24．（13分）正常生理条件下，血液中糖皮质激素水平很稳定。应激和炎症标志物可刺激下丘脑—垂体—肾上腺轴（HPA）调控肾上腺皮质分泌GC，在应激反应中GC可通过抑制细胞因子释放、诱导细胞凋亡等途径，调控免疫系统的功能，调控过程如图所示。回答下列问题：
（1）正常情况下，GC含量的稳定，一方面是因为GC的分泌存在分级调节和反馈调节，另一方面的原因是______。
（2）器官移植时，可使用适量GC以提高成功率，其原理是______。
（3）下图表示除HPA轴之外还存在另一种免疫调节机制：“脑—脾神经轴”。研究发现，去除脾神经的小鼠在接种新冠疫苗后，浆细胞的数量显著减少，据图分析，可能的原因是______。
（4）胆碱类受体是脑—脾神经通路中介导B细胞分化的重要结构。利用以下实验材料及用具，设计实验证明小鼠B细胞缺少胆碱类受体导致体液免疫能力降低。请完成下表。
实验材料及用具：生理状况相同的小鼠若干只、正常造血干细胞、异常（不能编码胆碱类受体的）造血干细胞、X抗原、注射器、抗体定量检测仪器等。
25．（8分）植物的生长不仅受到激素调控，还受到光的调控。科研人员对光和脱落酸（ABA）如何影响某植物生长进行了研究。
（1）在光合作用和调节植物体生长发育的过程中，光发挥的作用分别是______。
（2）科研人员测定了野生型植株和光受体缺失突变体中ABA的含量，结果如图1所示。据实验结果推测，光可能______。
（3）科研人员测定了不同处理下的种子萌发率，结果如图2所示。
①实验的自变量包括：______。
②实验结果表明，______条件下，种子对ABA处理更为敏感。
③据实验结果可以推测，光信号减弱了ABA对种子萌发的抑制效果，其依据是______。
【附加】（4）据研究表明，光敏色素蛋白有两种形式：无活性的Pr形式和有活性的Pfr形式。黑暗条件下以Pr形式存在，光照会促进Pr转化为Pfr。结合实验结果，推测光照条件下突变体相对于野生型对ABA的作用更敏感的机理为：
参考答案
一、单项选择题
1．D2．C3．B4．D5．C6．C
7．D8．C9．A10．B11．A12．A
13．B14．A15．D
二、不定项选择题
16．BC17．D18．AB19．ACD20．ABC
三、非选择题
21．（1）体液下降
（2）降低增加
（3）Na+和Cl－（答全才得分）血浆
22．（1）电信号（神经冲动）兴奋在神经元之间的突触传递时需要经过化学信号的转换
（2）兴奋抑制
（3）减弱促进
23．（1）突触小泡钠离子通道
（2）葡萄糖转化为甘油三酯（必须有此点，此外还可以加“加快氧化分解”，若有“合成糖原”则0分）
数量减少或结构异常（答出其中一条即得分）
（3）注入等量的缓冲液（2分）IR鼠的miR-9-3P能使突触数量减少（2分）
（4）突触数量，认知水平（2分，一点一分，0、1、2）
24．（1）激素起作用后即失活（1分）
（2）GC可抑制细胞因子释放，促进淋巴细胞凋亡，降低机体的免疫排斥反应（答全才得分）
（3）去除脾神经使去甲肾上腺素释放减少，进而使T细胞释放乙酰胆碱减少，减弱了对B细胞的刺激（答全才得分）
（4）①正常造血干细胞并注射适量X抗原
②异常造血干细胞并注射等量X抗原
③减少实验误差
④抗X抗原的抗体产生量
25．（1）是能量、信号（1分）
（2）抑制植物体内ABA的合成（1分）
（3）①光照的有无、光受体的有无、ABA的浓度（少一个扣一分，扣完为止）
②黑暗
③在光照条件下，野生型植株在不同浓度ABA处理下种子的萌发率都大于突变体种子的萌发率（或在不同浓度ABA处理下，野生型植株在光照条件下的种子萌发率都大于在黑暗条件下的）。（答全才得分，0、2）组别
A
B
C
D
E
培养液中添加物质
无
GH
IGF-1
正常小鼠去垂体一段时间后的血清
？
简要操作步骤
实验步骤的目的
去除小鼠造血干细胞
获得不能产生B细胞的小鼠
①移植______
设置对照组
②移植______
设置实验组
对照组和实验组均测定多只小鼠
③______
抗体定量检测仪器测定
测定两组小鼠的④______