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    新高中生物一轮复习专题训练:第36讲 胚胎工程及生物技术的安全性与伦理问题(word含解析)

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    新高中生物一轮复习专题训练:第36讲 胚胎工程及生物技术的安全性与伦理问题(word含解析)

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    这是一份新高中生物一轮复习专题训练:第36讲 胚胎工程及生物技术的安全性与伦理问题(word含解析),共8页。
    1.下列有关哺乳动物受精的说法正确的是( )
    A.在自然情况下,受精是在雌性的子宫内完成的
    B.卵子在完成减数分裂Ⅱ后,才具备与精子受精的能力
    C.精子入卵后,透明带会迅速发生生理反应,阻止后来的精子进入透明带
    D.雌、雄原核充分发育后,相向移动,彼此靠近,核膜消失
    解析:在自然情况下,受精是在雌性的输卵管内完成的,A错误;动物排出的卵子需要在输卵管内进一步成熟,达到减数分裂Ⅱ中期时,才具备与精子受精的能力,B错误;在精子触及卵细胞膜的瞬间,卵细胞膜外的透明带会迅速发生生理反应,阻止后来的精子进入透明带,C错误;雌、雄原核充分发育后,相向移动,彼此靠近,核膜消失,D正确。
    答案:D
    2.下列关于蛙胚胎发育过程的叙述,正确的是( )
    A.通过细胞分裂不断增加细胞数量,并在一定时期发生细胞分化
    B.胚胎发育过程中细胞不断分裂,但不发生凋亡
    C.随着细胞分裂次数的增加,蛙胚的有机物总量不断增加
    D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加
    解析:胚胎发育过程中通过细胞分裂不断增加其数量,囊胚期开始发生细胞分化;细胞凋亡是细胞正常的生命活动,胚胎发育过程中发生细胞凋亡;发育过程中,随着分裂次数的增加,蛙胚从环境中获得氧气,但营养物质来自蛙胚,总量逐渐减少,种类逐渐增加。
    答案:A
    3.胚胎移植主要包括以下步骤,正确的顺序是( )
    ①配种或进行人工授精 ②检查 ③对胚胎进行移植 ④移植后的检查 ⑤对供、受体的选择和处理 ⑥对胚胎的收集 ⑦培养或保存
    A.⑤①⑥②⑦③④ B.①⑤⑥②⑦③④
    C.⑤①⑥⑦②③④ D.①⑤⑥⑦②③④
    解析:胚胎移植的基本程序:对供体、受体的选择和处理→配种或进行人工授精→对胚胎的收集、检查、培养或保存→对胚胎进行移植→移植后的检查。
    答案:A
    4.下列有关动物胚胎移植的叙述,错误的是( )
    A.供体的主要职能是产生具有优良遗传特性的胚胎
    B.受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态
    C.超数排卵技术要使用一定的激素
    D.通过胚胎移植获得的动物都属于无性生殖的产物
    解析:供体的主要职能是产生具有优良性状的胚胎,受体的主要职能是为胚胎的后期发育提供营养物质和发育空间。受体母畜必须处于与供体母畜同步发情的状态,这就为胚胎移入受体提供了相同的生理环境。超数排卵技术要使用一定的激素,即促性腺激素。若用于移植的胚胎是经过受精作用得到的,则该技术属于有性生殖。
    答案:D
    5.下列说法不符合胚胎移植生理学基础的是( )
    A.供受体的发情时间要一致,才能使胚胎在移植前后所处的生理环境保持一致
    B.供体胚胎移入受体子宫的位置,应与在供体内的位置相同或相似
    C.受体子宫与外来胚胎发生排斥反应,是胚胎移植过程需要重点克服的难题
    D.胚胎移植产下的个体在质基因控制的性状上与受体母亲无关
    解析:受体对移入子宫的外来胚胎不发生免疫排斥反应,因此胚胎移植过程中不需要考虑排斥反应。
    答案:C
    6.胚胎分割技术是一种现代生物技术,下列关于这一技术的叙述中正确的是( )
    ①胚胎分割是将早期胚胎任意分割成多份 ②胚胎分割技术可以获得同卵双胎或多胎 ③胚胎分割技术属于无性繁殖,因此属于克隆 ④胚胎分割技术可以分割任意时期的胚胎
    A.①② B.②③
    C.①③④ D.①②③④
    解析:胚胎分割是指采用机械方法将早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等,经移植获得同卵双胎或多胎的技术。早期胚胎不能被任意分割成多份,因为分割过多的胚胎可能不能发育成新个体。胚胎分割获得后代的过程是无性繁殖,属于克隆。进行胚胎分割时,应选择发育良好、形态正常的桑葚胚或囊胚。
    答案:B
    7.下列关于利用胚胎工程技术繁殖优质奶羊的叙述,错误的是( )
    A.对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理
    B.人工授精后的一定时间内,收集供体原肠胚用于胚胎分割
    C.利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎
    D.一次给受体母羊植入多个胚胎,可增加双胞胎和多胞胎的比例
    解析:在进行胚胎移植时需要对受体母羊与供体母羊进行同期发情处理,使它们处于相同的生理状态,故A正确;胚胎分割应该取形态正常、发育良好的桑葚胚或囊胚,故B错误;胚胎分割技术属于无性繁殖,可获得两个基因型完全相同的胚胎,故C正确;胚胎移植可提高优良种畜的繁殖率,即可增加双胞胎和多胞胎的比例,故D正确。
    答案:B
    8.20世纪70年代基因工程技术刚兴起的时候,都是以微生物作为实验材料,且必须在“负压”(低于外界大气压)的实验室里进行操作。这里“负压”的作用主要是( )
    A.防止转基因生物进入人体或逃逸到外界,对人体产生危害作用或对环境造成基因污染
    B.提高微生物的基因突变频率
    C.加快微生物的繁殖速度
    D.避免其他生物对实验材料的污染
    解析:由于“负压”(低于外界大气压)中气体只能从外界进入实验室,故可防止具有重组基因的生物进入人体或逃逸到外界,从而防止对人体产生危害作用或对环境造成基因污染,A正确;负压环境不能提高基因突变频率,B错误;负压环境不会加快微生物的繁殖速度,C错误;负压环境只能防止实验室气体外泄,不能防止其他生物对实验材料的污染,D错误。
    答案:A
    9.一对美国夫妇将用他们精、卵做的胚胎冷藏在澳大利亚墨尔本一所不孕症治疗中心(防止胚胎移植不能一次成功时,以备下次再用)。在一次外出时,他们因飞机失事而去世。于是有人就提出,是不是应该把胚胎植入代孕母亲子宫,生下一个孩子继承遗产?还有人认为没有这个必要,可以把财产交给他们的亲戚,或交给国家处理。这件事反映了“胚胎冷藏”技术( )
    A.是对人类生育权的保护
    B.可能带来伦理问题
    C.是一种成熟的可推广的技术
    D.是一种国家法律所禁止的技术
    解析:“胚胎冷藏”技术所引起的这些争论,实质是冷冻胚胎的道德与法律地位的争论,即带来的伦理问题。
    答案:B
    10.关于牛体外受精胚胎的工厂化生产的叙述,正确的是( )
    A.精子和卵子受精形成受精卵后即可移入母牛子宫内
    B.采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液才能形成受精卵
    C.成熟卵子与获能的精子相遇形成的受精卵,需培养到一定阶段才可移植
    D.体外受精胚胎的工厂化生产即胚胎发育和受精过程只需在体外进行
    解析:体外受精的原理是人工模拟体内环境,包括营养、温度、pH等,使初级卵母细胞成熟,同时使精子获能,最终完成受精作用。因此卵母细胞必须在体外经人工培养成熟后,才能与获能的精子受精,受精卵发育到桑葚胚或囊胚阶段才能移植,移入母体后继续发育形成幼体并产出。
    答案:C
    11.据报道,英国伦敦大学学院医院的医生利用基因诊断和胚胎筛选技术,使得一对拥有乳腺癌家族病史的英国夫妇顺利孕育一名排除乳腺癌隐患的“设计婴儿”。这是英国政府放宽对人体胚胎筛选方面的限制后,首例防止乳腺癌遗传的“设计婴儿”。“设计婴儿”与试管婴儿相比,特有的技术环节是( )
    A.体外受精 B.胚胎移植
    C.基因检测 D.细胞核移植
    解析:根据题意“设计婴儿”“利用基因诊断和胚胎筛选技术”,所以其技术手段中含有基因检测,但试管婴儿的技术手段中没有基因检测;两者都利用了体外受精、核移植及胚胎移植技术。
    答案:C
    12.(多选)如图表示早期胚胎发育过程中的某一时期,下列有关叙述错误的是( )
    A.图中①②③依次为透明带、内细胞团、滋养层
    B.②将来发育成胎膜和胎盘
    C.胚胎从①中伸展出来的过程叫孵化
    D.③将来发育成内胚层
    解析:分析可知,题图表示囊胚期,图中①②③依次为透明带、滋养层、内细胞团,A错误;滋养层细胞将来发育成胎膜和胎盘,B正确;孵化是指胚胎从透明带中伸展出来的过程,C正确;内细胞团表层细胞形成外胚层,下方细胞形成内胚层,D错误。
    答案:AD
    13.(多选)如图表示利用胚胎工程技术将某细胞培育成优质奶牛的主要步骤。下列叙述正确的是( )
    A.胚胎移植技术可以定向改变动物的遗传性状,③要移植到发情的母牛子宫内发育
    B.A细胞不一定是受精卵
    C.①②两个胚胎具有相同的遗传物质
    D.图中a过程包括卵裂、囊胚和原肠胚等阶段
    解析:胚胎移植技术不能定向改变动物的遗传性状。A细胞可以是受精卵或重组细胞。①②是由同一个细胞经分割形成的两个胚胎,具有相同的遗传物质。题图中a过程不能包括原肠胚阶段。
    答案:BC
    14.(多选)试管苗、试管婴儿和克隆羊均属于生物工程的杰出成果,下面叙述错误的是( )
    A.都属于无性生殖,完全保持母本性状
    B.并非都体现了体细胞的全能性
    C.均需在细胞水平进行操作
    D.都不会发生基因重组
    解析:培育试管苗利用的是植物组织培养技术,属于无性生殖,能保持亲本的性状;试管婴儿利用的是体外受精、体外胚胎培养和胚胎移植技术,属于有性生殖,不一定能保持亲本的优良性状;克隆羊是利用体细胞核移植、体外胚胎培养和胚胎移植技术,属于无性生殖,其子代性状受提供细胞核的亲本与提供细胞质的亲本共同控制,A错误;试管苗的培育体现了植物细胞的全能性,克隆动物培育体现了动物细胞核具有全能性,试管婴儿是有性生殖过程,没有体现体细胞的全能性,B正确;试管苗、试管婴儿和克隆羊均需在细胞水平进行操作,C正确;试管婴儿是有性生殖过程,会发生基因重组,D错误。
    答案:AD
    15.女性受孕后的子宫内并不是“母慈子孝”的场景,而是一场精彩的斗争。孕早期母体的一系列不适反应,都是这场斗争的表现。回答下列问题:
    (1)进入女性生殖道的精子必须经过________才具备与卵子结合的能力。而排到输卵管的卵子则要进一步成熟,当达到____________________时,才具备与精子受精的能力。防止多精入卵受精的第一道屏障是透明带反应,而第二道屏障是____________________。
    (2)受精卵经有丝分裂形成早期胚胎,要经历桑葚胚→囊胚→具有三个胚层的________→早期胚胎。胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的,这一时期称为卵裂期,其特点是________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    由于胚胎细胞近一半的基因是外来的,因此母体会做出自然的排斥反应,而胚胎细胞会分泌人绒毛膜促性腺激素(HCG),从而抑制母体________细胞(在特异性免疫中起主要作用的一类细胞)的活动,而阻止排斥反应。
    (3)度过孕早期后,胎盘会向母体大脑释放一种激素,强行控制母体去补充胎儿所需要的食物。胚胎发育需要什么营养,母体想吃什么,则胎盘是一个裁判,胎盘是由__________________发育而成。
    (4)胚胎着床深浅影响胚胎发育,因此在着床中,母体会形成透明纤维层,从而使胚胎细胞不会植入过深。概括地说,遗传背景近一半与母体不同的胚胎能在母体子宫内存活的生理学基础是________________________________。
    解析:(1)进入女性生殖道的精子必须经过获能,才具备与卵子结合的能力。而卵子需发育到减数分裂Ⅱ中期才成熟,具备与精子受精的能力。防止多精入卵受精有两道屏障,第一道屏障是透明带反应,而第二道屏障是卵细胞膜反应。
    (2)受精卵经有丝分裂形成早期胚胎,要经历桑葚胚→囊胚→原肠胚→早期胚胎。卵裂期的特点是细胞分裂方式为有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎的总体积并不增加,或略有缩小。在特异性免疫中起主要作用的一类细胞是淋巴细胞。
    (3)胎盘是由囊胚的滋养层细胞发育而成。
    (4)遗传背景近一半与母体不同的胚胎能在母体子宫内存活的生理学基础是母体与胚胎的相互作用,母体对胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
    答案:(1)获能 减数分裂Ⅱ中期(MⅡ期) 卵细胞膜反应 (2)原肠胚 细胞分裂方式为有丝分裂,细胞数量不断增加,但胚胎的总体积并不增加,或略有缩小 淋巴 (3)囊胚的滋养层细胞 (4)(母体与胚胎的相互作用)母体对胚胎基本上不发生免疫排斥反应
    16.牛胚胎的移植的基本程序如图所示,请据图回答:
    (1)图中a过程是指________。
    (2)受体母牛必须具备____________________________________。胚胎移植时,受体应处于适合的生理状态,此时可利用激素对受体进行________处理。此外,受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生________反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
    (3)为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是________;在对囊胚阶段胚胎操作时,要注意将________均等处理。
    解析:(1)根据胚胎移植的过程可知,同期发情处理后需要对供体母牛进行超数排卵(a),配种一周后收集胚胎并检查后需要进行移植胚胎(b)。
    (2)受体母牛要承担繁重的妊娠和育仔任务,必须具备健康的体质和正常的繁殖能力。胚胎移植时,受体应处于适合的生理状态,此时可利用激素对受体进行同期发情处理。此外,受体对植入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应,这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
    (3)为了提高牛胚胎的利用率,常采取的方法是胚胎分割,处理的时期是桑葚胚或囊胚期,对囊胚阶段胚胎操作时,注意要将内细胞团均等分割,否则会影响胚胎的恢复和进一步发育。
    答案:(1)超数排卵 (2)健康的体质和正常的繁殖能力 同期发情 免疫排斥 (3)胚胎分割 内细胞团
    17.害虫损伤番茄的叶片后,叶片细胞的细胞壁能释放出一种类激素物质,这种物质可以扩散到番茄的其他部位,诱导细胞内蛋白酶抑制剂基因表达,合成蛋白酶抑制剂,导致害虫因不能消化食物而死亡。科学家利用转基因技术把番茄的蛋白酶抑制剂基因转移到玉米中,使玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,有效抵御了玉米螟对玉米的危害。
    请结合上面的材料回答下列问题:
    (1)转移了番茄蛋白酶抑制剂基因的玉米合成番茄蛋白酶抑制剂的具体部位是________,合成的化合物还需要在________________________________中加工才具有生物活性。
    (2)这种抗玉米螟玉米品种的培育技术属于________技术,这种变异在生物学上称为________。
    (3)在种植了这种转基因玉米的农田中,杂草是否也会出现抗玉米螟性状?原因是什么?________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (4)抗玉米螟玉米具有显著的生态效应。你认为种植该玉米的农田是否还需要进行防虫管理?理由是什么?_____________________________________________________________
    ________________________________________________________________________。
    (5)有人对食用该玉米的安全性表示担忧,你认为这种担忧有无道理?请简要说明理由。
    ________________________________________________________________________。
    解析:(1)番茄蛋白酶抑制剂的化学本质为蛋白质,其合成部位为核糖体,但还需要在内质网、高尔基体中加工才具有生物活性。
    (2)由材料可获得信息,抗玉米螟玉米品种的培育运用的是转基因技术,这种技术的原理是基因重组。
    (3)本题属于开放性试题,答案不唯一,合理即可。如:杂草不会出现抗玉米螟性状,因为不同物种之间存在生殖隔离,玉米的花粉不能传递给杂草(或杂草会出现抗玉米螟性状:蛋白酶抑制剂基因通过玉米的花粉传递给杂草,使杂草获得抗虫基因,从而表现出抗虫性状)。
    (4)抗玉米螟玉米能抵抗玉米螟,但不一定能抵抗其他害虫,故种植抗玉米螟玉米的农田,仍需要进行防虫管理。
    (5)本题属于开放性试题,答案不唯一,合理即可。如:有道理,这种玉米的籽粒可能含有蛋白酶抑制剂,人食用后可能抑制人体蛋白酶的活性,影响人体健康(或没有道理,人体蛋白酶与玉米螟蛋白酶结构不同,玉米中的蛋白酶抑制剂对人体蛋白酶无影响)。
    答案:(1)核糖体 内质网和高尔基体 (2)转基因 基因重组 (3)不会;不同物种之间存在生殖隔离,玉米的花粉不能传递给杂草(或会;蛋白酶抑制剂基因通过玉米的花粉传递给杂草,使杂草获得抗虫基因,从而表现出抗虫性状) (4)需要;转基因玉米能够抵抗玉米螟,但不一定能抵抗其他玉米害虫 (5)有道理:这种玉米的籽粒可能含有蛋白酶抑制剂,人食用后可能抑制人体蛋白酶的活性,影响人体健康(或没有道理:人体蛋白酶与玉米螟蛋白酶结构不同,玉米中的蛋白酶抑制剂对人体蛋白酶无影响)

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