河南省周口市西华县2024-2025学年九年级上学期10月期中英语试题

这是一份河南省周口市西华县2024-2025学年九年级上学期10月期中英语试题，文件包含九英语pdf、9英语答案docx、9英语听力mp3等3份试卷配套教学资源，其中试卷共11页， 欢迎下载使用。
英语答案
一.听力理解(20分)
1—5 BCABC 6—10 BCCBA 11—15 CBCBA 16—20 DECAB
二、阅读理解 (40分)
21—25 DBACD 26—30 DACAC
31—35 BDCAD 36—40 BADEC
三、完型填空 (15分)
41—45CBCAD 46—50 CDADC 51—55 ABCBD
四、语篇填空(15分)
第一节（10小题，每小题1分，共10分）
kinds 57.them 58.fr 59.successful 60.buy
61.But 62.harder 63.decided 64.saying 65.third
第二节（5小题，每小题1分，共5分
66.There 67.The 68.t 69.fr 70.are
五、补全对话 (10分)
71.I dn't knw/I have n idea/I haven't decided yet/...
72.Where are yu ging/Where d yu want t g/...
73.Have yu ever been there/t the z/...
74.That sunds interesting/...
75.Sure,I'd lve t/Of curse/...
...
书面表达 (20分)
The biggest persnal change I've ever made
The biggest persnal change I've ever made is that I have fallen in lve with reading.
When I was a child. I didn't enjy bks at all. Later,my mther always read stries fr me and bught me bks. Gradually I began t lve reading.While reading,I feel like talking with a wise man. What I’ve read makes me pen-minded and enables me t think mre. S reading develps my thinking ability. What’s mre, reading helps me develp a gd habit f learning English.Reading is als a fantastic way t spend my free time.
In a wrd, bks are my friends. And they will benefit me a lt.

评分标准细则：
1．第1—20题，每小题1分。凡与答案不符合的均不给分。
2．第21—40题，每小题2分。凡与答案不符合的均不给分。
3．第41—55题，每小题1分。凡与答案不符合的均不给分。
4．第56—70题，每小题1分。凡与答案不符合的均不给分
5．第71—75题：
(1)学生答案中出现单词拼写或语法错误，评分时视其对交际的影响程度酌情扣分。
(2)本评分标准每题给出了多个答案供参考，如果考生写出的句子与所给答案不一致，但只要与情景相符，上下文意思连贯，符合英语表达习惯，语言表达准确，应给分。
6. 书面表达，20分。
(1) 本题总分为20分，按4个档次给分。
(2) 评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。注意把握各个档次的给分范围，避免出现过于集中在每个档次的最低分数段。
(3) 词数少于80的，从总分中减去2分；多于120的建议不扣分。
(4) 评分时，应注意的主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的丰富性和准确性及上下文的连贯性。
(5) 拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
(6) 如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。
2) 各档次的给分范围和要求
第四档
完成了试题规定的任务。
一覆盖所有内容要点。
一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
一语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。
一有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
16～20
第三档
基本完成了试题规定的任务。
一虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。
一应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
一有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。
一应用简单的语句间连接成分，使全文内容连贯。
整体而言，基本达到了预期的写作目的。
11～15分
第二档
未恰当完成试题规定的任务。
一漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。
一语法结构单调，词汇项目有限。
一有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。
一较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。
信息未能清楚地传达给读者。
6～10分
第一档
未完成试题规定的任务。
—明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。
一语法结构单调，词汇项目有限。
一较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。
一缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。
信息未能传达给读者。
1～5分
0分
未能传达给读者任何信息：内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。