2024年广东省茂名市高州市沙田第一中学中考模拟语文试卷

这是一份2024年广东省茂名市高州市沙田第一中学中考模拟语文试卷，共5页。试卷主要包含了考生必须保持答题卡的整洁， 南岭中学开展主题为“演绎名著，阅读下面的文字，根据要求作文等内容，欢迎下载使用。
本试卷共 6 页，19小题，满分 120 分。考试用时 120 分钟。
注意事项：1. 答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座
位号填写在答题卡上。用 2B 铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
作答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息
点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔 和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（24 分）（深度改编）
1．默写古诗文。（共 10 分。答对一句得 1 分，满分不超过 10 分）
(1)囗囗囗囗囗囗 ,小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》）
(2)飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。囗囗囗囗囗囗囗 ，囗囗囗囗囗囗囗。（ 王安石《登飞来峰》）
(3)此地一为别，孤蓬万里征。囗囗囗囗囗，囗囗囗囗囗。（李白《送友人》）
(4)晨起动征铎，客行悲故乡。囗囗囗囗囗，囗囗囗囗囗。（温庭筠《商山早行》）
(5)请将韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中适合填入下面对联的诗句写在横线上。
上联：火烧赤壁兵难近。
下联：囗囗囗囗囗囗囗
面对各种人生抉择时，无数先贤给我们树立了榜样，孟子告诉我们要“富贵不能淫，囗囗囗囗囗；宋濂告诉我们面对物质诱惑，我们应像他那样“略无慕艳意，囗囗囗囗囗囗，囗囗囗囗囗囗囗囗囗囗”。
2、（深度改编）品味“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一联，你也许会想到这些词语：生机之景、积极之态、自然之道……请任选一个词语，结合诗句内容简要分析，并谈谈你从中获得的启示。（2分）
阅读下面的文字，完成3－5小题（7分）（深度改编）
“辰龙迎春到，福禄送喜来。”今年是龙年。在历史的长河里，龙的形象虽深深融入我们的民俗文化生活中，并在多方面影响着我们民族的精神品格。
中国人对龙的______可以zhuī sù到数千年前的远古时期。在古代，龙是bì hù着民众的神灵，一直都是一种shén tōng guǎng dà的象征。拜龙王是期望能不受自然风雨的______，端午节赛龙舟则是拼搏精神的体现。长期以来，在______的民俗传说和故事中，龙一直受到大众的敬畏。
3．根据拼音写出相应的词语。(3分）
（1）zhuī sù( )（2）bì hù( )（3）shén tōng guǎng dà( )
4．下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2分）
A．崇拜 侵害 沧海一粟
B．膜拜 侵扰 沧海一粟
C．崇拜 侵扰 浩如烟海
D．膜拜 侵害 浩如烟海
5．语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（2分）
A．龙的形象虽在多方面影响着我们民族的精神品格，并深深融入我们的民俗文化生活中。
B．龙的形象已深深融入我们的民俗文化生活中，并在多方面影响着我们民族的精神品格。
C．龙的形象虽深深融入我们的民俗文化生活中，但在多方面影响着我们民族的精神品格。
D．龙的形象已深深融入我们的民俗文化生活中，但在多方面影响着我们民族的精神品格。
6. 南岭中学开展主题为“演绎名著.再现经典”的话剧表演活动，请你积极参加并完成以下任务。（10分）（深度改编）
（1)学校拟征集《骆驼祥子》简·爱》两部名著的改编创意，下面是小南拟写的部分剧情提纲，请参照示例，结合小说内容，将提纲补充完整。（4分）
(2)九年级（5)班与（8)班将在话剧表演活动上相继演绎话剧《骆驼祥子》与《简·爱》，请你拟写串场词，100个字左右。（3分）


（3）“爱你孤身走暗巷，爱你不跪的模样，爱你对峙过绝望不肯哭一场，爱你破烂的衣裳，却敢堵命运的枪……”这首《孤勇者》歌词的作者唐恬与癌症抗争多年，她说，“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人。”下列小说人物是“孤勇者”吗？请任选一位，结合小说情节谈谈你的理由。（3分）
简·爱 保尔·柯察金 祥子


二、阅读（41分）
（一）阅读下面的文字，完成10～14题。（17分）（深度改编）
【甲】
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
7．（深度改编）解释下列加点词语的意思。（3分）
（1）望之蔚然而深秀者 （ ）
（2）宴酣之乐 ( )
（3）而不知太守之乐其乐也( )
8．（深度改编）把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
【乙】
①黄冈之地多竹。大者如椽（chuán）竹工破之刳（kū）去其节用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。
②子城西北隅，城堞①圮（pǐ）毁，蓁莽荒秽。遂作小楼二间，与月波楼通。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声；宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然；皆竹楼之所助也。
③公退之暇，余②被鹤氅（chǎng）衣，戴华阳巾，手执《周易》一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳日，迎素月，亦谪居之胜概③也。
（选自《古文观止·黄冈竹楼记》王禹偁，有删改）
【注】①城堞（dié）：古代城墙上掩护守城人用的矮墙。②余：我，指本文作者王禹偁（chēng）。③概：景色，境界。
9．（深度改编）下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是（ ）（3分）
A．遂作小楼二间／遂至承天寺寻张怀民
B．余被鹤氅衣／军士吏被甲
C．迎素月／则素湍绿潭
D．亦谪居之胜概也／环而攻之而不胜
10．（深度改编）请用“／”给文中画线的句子断句。（3分）
大 者 如 椽 竹 工 破 之 刳 去 其 节 用 代 陶 瓦
11．（深度改编）请根据【甲】【乙】两篇选文，把下面对话补充完整。（4分）
：小语，学习完这两篇文章了，我来考考你。【乙】文中王禹偁在描写竹楼之美时，为什么重点写声音？
：(1) 。现在轮到我来考你了，欧阳修与王禹偁均被贬、身处逆境，他们的志趣有何不同？
：(2) 。这就是他们不同的志趣。

（二）阅读以下材料，完成15—17小题。（10分）
材料一

近期，某市三个初中生合谋杀害同学的案件震惊全国，虽然更翔实的细节我们还不得而知，但从目前报道的一些信息来看，他们在剥夺一个鲜活的生命之后依然一如往常地上学、打游戏，对他人生命的冷漠和麻木不仁令人发指。这个现象不能不引起我们的深思。这个悲剧的发生与学业成绩和智力水平无关，但却与人的社会与情感能力的严重缺失相关。
近年来，青少年心理健康问题突出，已成为一个受到关注的社会问题。虽然出现青少年心理健康问题的原因很多，诱发因素更是复杂，但从根本上来看与孩子社会与情感能力的缺失密切相关。有研究表明，社会与情感能力与学生的心理健康状况呈正相关，社会与情感能力较高的学生往往表现出较高的幸福感水平和乐观水平。所以，从长远来讲，注重孩子社会与情感能力的培养才是解决青少年心理健康问题的关键之策。
材料二：
当今时代变化快、不确定性增加等因素，不可避免地给青少年的成长带来一定压力。有不少孩子可能智商很高，智力开发很早，但是他们的社会与情感能力却比较低下。对于这种情况，有的家长没有给予足够重视，有的家长即使意识到问题的存在也不知该如何应对。为什么当今的青少年群体似乎更容易出现心理问题，或者更容易出现社会与情感能力缺失的情况?
一是社会转型和时代发展带来的影响。比如我国人口结构整体上呈现城市化、少子化、老龄化加速态势，给青少年一代的成长和发展带来一定挑战。当代青少年对高品质生活和精神生活的追求比起他们的父辈和祖辈往往更多，当这种追求一旦与现实发展的不平衡、不充分之间产生矛盾，就会无形中给他们带来整体压力感。青少年的发展需求与国家社会的发展水平如果不相适应则容易加重他们的心理焦虑。还有现在社会转型期存在的发展的不确定性、模糊性、不可预见性和变化性也容易带给人心理的落差和焦虑。
二是过度竞争导致青少年群体增加了不同程度的心理抑郁与焦虑感。当代青少年群体面临的学业压力可能是空前的，一方面是升学等激烈竞争带来的压力，另一方面是各方对孩子学业成绩的关注过多、期望过高、评价单一，也容易破坏儿童青少年的内在价值感和学习自驱力。家长和老师应该有合理的期望，不过分强调竞争和成绩，鼓励学生追求自己的目标和爱好。
三是当代青少年群体社会交往减少、沟通能力弱化，容易出现孤独和无助等心理问题。由于网络、智能手机的发展，导致青少年在现实中的社会化过程严重滞后。现在很多孩子都是一个手机捧在手里，去解决所有问题，但线下的人际交往却大大压缩。中国社会科学院的一份关于中国青少年社交状况的调查报告，探讨了青少年的社交圈子、社交渠道等情况，有超过50%的受访者表示感到孤独。人是社会化动物，不可能活在虚拟的网络中，而当代青少年对互联网的依赖和现实社会化交往的减少，无疑是造成这个群体社会与情感能力弱化的重要因素，也提醒全社会要加强对青少年社会与情感能力的培养。
（摘自《中国教育报》，2024年4月7日）
（原创）12.下列对上述材料的理解正确的一项是（ ）（3分）
A.某市三个初中生合谋杀害同学的悲剧与学业成绩和智力水平无关，但却与人的社会与情感能力的严重缺失相关。
B.有研究表明，社会与情感能力与学生的心理健康状况相关，社会与情感能力较高的学生往往表现出较高的幸福感水平和乐观水平。
C.中国社会科学院的一份关于中国青少年社交状况的调查报告，探讨了青少年的社交圈子、社交渠道等情况，有大约50%的受访者表示感到孤独。
D.过度竞争导致青少年群体增加了不同程度的心理抑郁与焦虑感。当代青少年群体面临的学业压力是空前的。
（原创）13.从上述材料二中，可以看出青少年社会与情感能力缺失的原因有哪些？（3分）
（原创）14.材料一提到“注重孩子社会与情感能力的培养才是解决青少年心理健康问题的关键之策”，请结合材料的内容，联系生活实际，谈谈可以从哪些方面提升青少年社会与情感的能力。（4分）
（三）阅读下面的文字，完成18—21小题。（14分）
药剂师
①每年年初,这所著名中医院的医生,都要去竞争“巴菲特的午餐"--争取跟国宝级中医邹老先生抄方学习的机会，上到副院长和博导们，下到来实习的研究生，人人可以提交申请，一旦被邹老选中，只需跟着邹老执弟子礼，邹老开方，你记录，至于能对博大精深的中医悟到多少，全凭天赋和用功。因为病人实在太多了，网上挂号要提前半个月，不会上网的人抱着花棉被，凌晨三点就来排队，邹老上午的门诊，要看到午后两点才结束，基本没有机会跟抄方的助手说话。饶是如此，连博导们都说，这个学生当得值，跟着邹老抄方，如入宝山，每天都有豁然开朗之处。
②这样的机会，本不属于药剂师，但高明偏要去试一试，他在这所举目都是博士的三甲中医院，学历算低的，但他很有心地收集了邹老的三服冷僻方，用小楷恭录，夹在申请材料里。邹老一看，就说请他来做一两月的抄方助手：“这笔字，有沉潜气，一看就是个做中医的好料子。”
③高明就去抄了两个月的方子，抄完，回药剂房上班。他回来的那天，照例7:20就去更衣室换上一脚蹬的黑布鞋，所有的伙伴都对他一声不响回来了表示惊诧：被国宝级专家收为弟子，是个在中医院内调动的好机会啊，为什么还要回来配药呢？高明笑笑说：“刚当药剂师那会儿，一天走下来腿抽筋；如今是一天不走腿抽筋，我都两个月坐着没走了，做梦都想着回来闻草药味。”
④果然，两个月没在药柜间像狸猫一样快速、轻悄地走动，重复数百上千次开抽屉称药的动作，高明配药配到上午11点就两腿胀麻，并如灌了铅一样沉重。而这个时候正是配药的病患最着急的时候，有人急着要去小学门口接孙子，有人惦记着要招待客户吃工作午餐，有人担心病人今天的药就要续不上……种种焦躁情绪一触即发，取药人焦灼的眼神鞭子一样抽打着高明他们，每个人脚下都越走越快，更年轻的药剂师走过高明身边时说：“师兄你行不行，要是吃不消就说话，要不，你手上那几服药我们替你配了。”
⑤高明额上已出现了密密的汗珠，他疲累地笑：“禄口机场还没有走到呢。”这是药剂师们的一句玩笑话，意思是要做一个合格的药剂师要有一双铁打的腿，因为一天在数百个药材抽屉间兜兜转转，走过的路都够从市区走到机场了吧。
⑥即使再忙碌，高明也没有忘记检视药方，十几味中药材的颜色、气味、药性和配伍，一一撞入眼帘。忽然，高明的眼睛被某味药“硌”着了，“这味药不对，你去找你的医生，就说药房高医生说的，请他再斟酌一下。”病患是个老实的死心眼儿，为他的医生争得脸红脖子粗：“哪儿不对了呢?怎么可能不对?医生还会没有你一个配药的能干？”
⑦高明不理病患的讥讽，他知道病患急于拿药走人，但方子里的这味药很明显是用过了，是一着险棋，高明耐心说服患者，甚至不惜抬出邹老的旗号：“我是我们院最厉害的国宝中医邹老先生的弟子，刚跟他进修回来，这消息你的医生也知道；快去，迟一会儿医生就下班了；如果你的医生吃不准，就让他找他的科主任。”
⑧病患将信将疑地去了，旁边的药剂师说：“师兄，你又要得罪人了。”
⑨高明只是笑笑，他记起邹老的叮嘱：“回药剂房去，那里才是对病人用药的最后把关。”
⑩12点半，12点三刻，13点，高明去换了一双黑布鞋，原来那双鞋，都被脚汗泡得走了形。他把袜口向下卷了一道，发现肿胀的小腿上，已被袜口勒出一道深印。高明洗手消毒，再次回到配药台上，就这么一小会功夫，窗口的大浆糊瓶下，排队的病人又压上了三张方子。
(选自《扬子晚报》，有删改)
（原创）15.文中提到，“跟国家级中医邹老先生抄方学习的机会，本不属于药剂师”。结合文章内容说说“在这所举目都是博士的三甲中医院，学历算低的”药剂师高明为什么能获得邹老的垂青？（2分）
（原创）16.请联系上下文，赏析下面句子。（4分）
（1）重复数百上千次开抽屉称药的动作，高明配药配到上午11点就两腿胀麻，并如灌了铅一样沉重。
（2）忽然，高明的眼睛被某味药“硌”着了……
（原创）17.文章第③段和第⑩段两处都提到高明换上黑布鞋，联系上下文，谈谈你对这两处描写的理解。（4分）
（原创）18.高明被医院推举为“最赞药剂师”，请你结合原文内容为他写一段颁奖词。（4分）
三、作文（50分）（原创）
19.阅读下面的文字，根据要求作文。
成长就是一个不断前行的过程,有前行,就有怀念。在我们的心灵深处,总有一个地方,会珍藏着我们的秘密,镌刻着我们的足迹,生长着我们的信念,承载着我们的悲欢离合……
请以“怀念那 的日子”为题目,写一篇作文。
要求：（I）题目自拟；
（2）文体自选（诗歌除外）；
（3）不少于600字；
（4）文中不得出现真实姓名和校名。 《骆驼祥子》
第一幕《憧憬》
渴望过上幸福生活的祥子，进城拉车 ，他从早到晚， 从东到西，辛苦攒钱 ，梦想买一辆属于自己的新车。
第二幕《挣扎》
①
第三幕《梦碎》
祥子的自私导致深爱的小福子自缢，失去最后一丝希望的祥子最终沦为行尸走肉般的人
《简·爱》
第一幕《艰难成长》
自幼父母双亡，寄居在舅妈家的简.爱饱受欺辱，被送孤儿院求学又遭遇不公正待遇，简.爱在顽强抗争中成长
第二幕《重写命运》
②
第三幕《终获幸福》
简.爱遵从内心，终于找到罗切斯特，尽管他已经失去健全的身体，和巨额的财产，但简.爱依然选择与他相守