浙江省温州市乐清市英华学校2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题

这是一份浙江省温州市乐清市英华学校2024-2025学年九年级上学期10月月考语文试题，共7页。试卷主要包含了我为奥运写总结，我从奥运学成长，选用文中短语，补全①～③处等内容，欢迎下载使用。
本卷共 8 页，共五部分，20 小题。满分 120 分（含书写 3 分），考试时间 120 分钟。
2.答题前，将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸上。答案须用黑色签 字笔或钢笔写在答题纸相应区域内，写在本试题卷或草稿纸上一律无效。
亲爱的同学们：
暑假已经结束一段时间了，校园公众号要做一期“我的暑假生活专栏”。小英和小华想将自己假期“游学”的所见所闻，所读所思集结成册，投稿，请你帮他整理、完善。
本册设“我‘悦’，有所获”、“我‘游’，有所感”“我‘阅’、有所得”，“我‘思’、有所悟”，“我‘行’、 有所成”五个篇章。
版块一 我“悦”，有所获
1.我为奥运写总结
暑假最让人喜“悦”的事，就是中国运动员一次次让国歌在巴黎运动场馆响起。小英想为巴黎奥运会写一段感想，请帮助他完善字词。(4 分）
2024 年巴黎奥运会顺利闭 mù ___ 。16 天，329 个奖牌项目，留下数不清的奥运时刻： 有樊振东问 dǐng ___ 乒乓男单的热血；有潘展乐首当其冲的惊人速度和拒绝内耗的青春态度；有孙颖莎、王楚钦不负众望拿下国乒首枚混双金牌的激情；有全红蝉、陈芋汐令人难以望其项背的完美一跳；有盛李豪射落金牌时脸上的波 lán ___ 不惊……登上 diān ___ 峰，超越极限，逆风翻盘，都给人惊喜，都值得掌声。
根据语音和语境，写出正确的字形。(4 分）
①闭 mù ___ ②问 dǐng ___ ③波 lán ___不惊 ④diān ___峰
画横线词语或成语使用不正确的一项是（ ）（3 分）
A.首当其冲 B.不负众望 C.望其项背 D.逆风翻盘
2.我从奥运悟情思
请根据提示，完成下表。（10 分）
3.我从奥运学成长
同学们都会有胆小、懦弱、迷茫的时刻，你想用艾青的哪首诗来照亮他们。（5分）
A同学：内心真实的想法不敢勇敢 《礁石》
地表达 一个浪/一个浪/无休止地扑过来
B同学：因为害怕，让表现的机会一 《启明星》
次次从眼前溜走 群星已经退隐/你依然站在那儿/期待着太阳上升/被最初的晨光照射
C同学：面对打击，不知道如何振作 《镜子》
D同学：前路迷茫，徘徊犹豫，不知所措 有人喜欢它/因为自己美/有人躲避它/
因为它直率/甚至会有人/恨不得把它打碎
我想把艾青的__▲___送给___▲____同学，因为—————————————————————————————————————————————————————————————
版块二 我“游”，有所感
作家李娟的《我的阿勒泰》带动全国各地的旅“游”热潮。先让我们一起跟着作家沉
浸式地去“游”阿勒泰，品悟语言和意蕴之美。（16 分）
摩托车穿过春天的荒野
李 娟
⑴摩托车实在是个好东西，因为它比我们强大。在这片荒茫茫的大地上，它轻易地就
能把我们带向双脚无力抵及的地方。尤其当我们把家搬到沙漠边缘的阿克哈拉后，摩托车的
用场就更加重要了。
⑵我们走的路是戈壁滩上的土路，与其说是路，不如说是一条细而微弱的路的痕迹，
颠簸起伏。这条路似乎快要被废弃了，我们在这样的路上走好几个小时都很难遇见另一辆车。
整个世界，天空占四分之三，大地占四分之一。
⑶眼前世界通达无碍。在我们的视野里，有三股旋风。其中位于我们的正前方的那一
股最高大，高达二三十米，左右倾斜摇晃着，柱子一般抵在天地之间。在我们的左边有两股，
位于一公里外一片雪白的、寸草不生的盐碱滩上方，因此，那两股风柱也是雪白的。而天空
那么蓝……这是五月的晚春，但在冬季长达半年的北方大陆，这样的时节不过只是初春而已。
草色遥看近却无，我们脚边的大地粗糙而黯淡。但在远方一直到天边的地方，已经很有青色
原野的情景了。大地上雪白的盐碱滩左一个右一个，连绵不断地分布着，草色就团团簇簇围
拥着它们，白白绿绿，斑斓而开阔。
⑷我们的摩托车在大地上从北到南地奔驰，风在大地上由西向东吹。我的头发也随风
笔直地横飞。风强有力地“压”在脸上，我想我的脸已经被压得很硬很硬了。于是我只好又
把头盔顶在头上挡风。但是不一会儿，呼吸不畅，憋气得很。只好再取下来，但是一取下来，
立刻就对比出了戴上的好处，于是又抖抖索索地重新戴上。立刻又呼吸不畅……
⑸那样的风！从极远的天边长长地奔腾而来，满天满地地呜呜。风大得呀，使得我在
这一路上根本不可能维持较为平和一些的表情。真的，好几次，都会突然反应过来自己此时
正眉头紧皱、呲牙咧嘴。
⑹【A】中途休息的时候，对着车上的观后镜看了一眼，吓了一大跳——发现自己少了
两颗门牙！再定睛一看，原来是门牙变成黑色的了……全是给风吹的，沾满了泥土，嘴唇也
黑乎乎的，僵硬干裂。这样的季节正是沙尘肆掠的时候。我叔叔头盔的挡风镜上也蒙了厚厚
的一层灰土，真难想象这一路来他怎么坚持到这会儿的，居然还能始终正确行驶在土路中央。
我就用手心帮他擦了擦，谁知越擦越脏。只好改用衣袖擦。
⑺在戈壁滩上抛锚，是必须得随时迎接和从容面对的事情。因为那是属于“万一”的
事。因此我叔仍旧乐呵呵的，根本不为由于自己的疏忽连累了我而有所愧疚。他只是笑眯眯
地。
⑻还有一次更惨，走到一半路时，爆了胎。于是，那次他在戈壁滩上摊了整整九个钟
头的车。这四野空空茫茫的，视野里连棵树都没有，到哪儿找汽油去？
⑼我们运气也未免太好了。平时走这条路，鬼影子也见不着一个。可这次车一坏，不
到一会儿，视野尽头就有另一辆摩托车挟着滚滚尘土过来了。近了，是一个小伙子。在明白
了我们的困难处境之后，他很爽快地去拧自己的油箱盖子，我连忙找接油的容器，可是只翻
出一只小号酸奶瓶子。于是这两个男人把那台摩托车翻倒，我小心翼翼地持着这个过于小巧
纤细的瓶子对准油箱流出的那股清流。一连接了五六瓶后，再也不好意思要了。为了表示感
谢，我想给他点钱。当我把钱给他时，他反倒向我们道谢不迭，对我们感激得没办法。
⑽我们继续在戈壁滩上渺小地奔驰，身后尘土荡天。天色渐渐暗了，土路也变得若隐
若现，我们迷路了。在戈壁滩上迷路实在是一件可怕的事，晚上温度下降，风也许会更猛烈。
而且，一旦真正迷路的话，越急越分不清方向。这大地坦阔，看似四通八达，其实步步都有
可能通向永远回不到上一步的地方。
⑾在大地西方，有静穆的马群在斜阳下拖着长长的影子缓缓移动，一个牧马的少年垂着长
长的鞭子，静坐在马背上，长久地往我们这边看。我建议向这个孩子问一下路，但他离我们太远
了。而我叔叔想要再走几公里，走出这片红色的戈壁滩，走到前方的高处看看地形。
⑿到了后来，我们还是不得不回头去找那个少年。可是我们离开浅色的土路开进深色的赤
裸粗硬的野地，往西北方向走了很久，再也找不到刚才的马群和孩子了。大地上空旷无碍，天空
的云丝丝缕缕地稠密起来。世界虽然清晰依旧，但黄昏真的来临了。那五六小瓶汽油烧到现在，
不知还能折腾多久。
⒀我们在戈壁滩上停下来，脚下是扎着稀疏干草的板结地面。我弯腰从脚边土壳中抠
出一枚小石子，擦干净后发现那是一块淡黄色渗着微红血丝的透明玛瑙。再四下一看，脚下
像这样的漂亮石子比比皆是，一枚一枚紧紧嵌在坚硬的大地上。我乱七八糟拾了一大把，揣
进口袋。这时，抬起头来，看到远远的地方有烟尘腾起。
⒁我们连忙骑上车向那一处追去，渐渐地才看清，居然是一辆卡车——还是车头凸出
一大块的那种浅蓝色的“老解放”……真是见了鬼了。好像我们迷了路后，就回到了过去年
代似的。
⒂【B】近了才看清这辆车实在是破得可以，咣咣当当地在大地上晃荡着前行，随时都
可能散架的光景。肯定是一辆黑车了，一辈子只能行进在这样的"黑路"上。它从很久以前就
藏匿到如今，像是为世界小心地保存了一样逝去的东西……
⒃司机察觉到有人在后面追，就停了下来，静止在远处的大地上。他建议我们跟在他
的车后面走，要不然太危险了。可是他要去的地方同我们要去的不在一块儿。于是仔细地问
过路后，就道谢分别了。那司机再三告诫我们不能走西边的岔路，一遇到岔路就千万记得往
左拐。一直往左拐就会到达乌河。
⒄这个司机真是好人啊，就像他的古董车一样实在。他还取了根管子出来，往我们的
油箱里又给灌了些油，最后还送给我们半瓶水。接下来我们告别，向着两个方向，彼此在大
地上渐渐走远了。
⒅我两只手轮换在插在外套口袋里取暖，一只手紧紧搂着叔叔的肩膀。他越开越快，
风越来越猛。我却在想：从此再也回不到一个有玛瑙的地方了。
（节选自李娟《我的阿勒泰》，有删改）
【梳理】
4.选用文中短语，补全①～③处。（3 分）
【品读】
5.李娟的文字独具个性之美，充满生命力。请从划线处【A】【B】两句中任选一句，试着从
用词和语言风格两个角度，赏析作者的语言特色。（4 分）
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6.李娟与马丽华同样写风，但对风的感受各有不同，请联系课文第⑤段和下面的材料，简要
分析。（4分)
材料：风一刻不停的呼啸，辨不清它何来何往，仿佛自地球形成以来，它就在这里川流不息，
把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着，又纷纷扬扬地洒落在河滩上，冰缝里。
------马丽华《在长江源头格拉丹东》
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【感悟】
7.影视剧《我的阿勒泰》中有这样一句台词“再颠簸的生活，都要闪亮地过”，请结合文章
内容谈谈你对这句话的理解。（5 分）
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板块三 我“思”，有所悟
8. 关于网络上流行的“摆烂”一词，小英和小华进行了如下讨论。（13分）
小英：天行健，君子自强不息。可我经常听到身边的同学说自己在“摆烂”，说得还很开心，似乎已经成为一种“潮流”了。
小华：我正好看到人民网上有这样一篇文章，我们一起来看看吧。
（1）小英：我发现这篇文章观点明确，思路清晰，请你将思维导图填写完整。（3分）
③
②
①
小英：我发现这篇文章语言很有特色，看我细细分析。
比如：准确，如“有的学生对学习‘摆烂’、一些青年对就业‘摆烂’、部分上班族对工作‘摆烂’”，这一句中，作者用“有的”、“一些”、“部分”等词语进行范围的界定，表明并非全部学生、青年和上班族都表现出“摆烂”的状态，是语言准确性的体现。
再例如：（2）“ ▲ ”这一句， ▲ （3分）
小华：我对文章中“苔花如米小，也学牡丹开”这句话的作用不太理解，请帮我分析一下吧！
小英：我是这样理解的：（3）_______________ ▲ ____________（3分）
小华：我明白了，面对学习和生活中的困境时，我们应该清醒奋斗，自强不息，而不应该逃避现实，“摆烂”到底。
小英：但放眼周围，好多同学都在“摆烂”，真是让人心痛。我的好朋友晓婷学习成绩本来就不太好，她为此非常苦恼，又看到身边有些人对学习毫无追求，她也想开始“摆烂”，看完这篇文章，请帮她提出两条终结“摆烂”的具体方法。
小华：好的。（4） ▲ （4分）
板块四 我“阅”，有所得
（一）（13分）
【甲】嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
（选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】仲淹为将，号令明白，爱抚士卒，诸羌①来者，推心接之不疑，故贼亦不敢犯其境。元哭请和，召拜枢密副使②。王举正③懦默不任事，谏官欧阳修等言仲淹有相材，请罢举正用仲淹，遂改参知政事。仲淹曰：“执政可由谏官而得乎？”固④辞不拜，愿与韩琦出行边。命为陕西宣抚使，未行，复除⑧参知政事。会王伦寇淮南，州县官有不能守者，朝廷欲按诛之。仲淹曰：“平时讳言武备寇至而专责守臣死事可乎？”守令皆得不诛。
（选自《宋史·范仲淹传》，有删改）
【注】①羌：中国古代西部游牧民族泛称。下文“元昊”，为党项族，西夏开国皇帝。②枢密副使：官职名。③王举正：北宋人，时任参知政事。同句“举正”亦指此人。④固：坚持，执意。⑤除：拜官授职。
9．请用“/”标出下面语句的朗读停顿。（限断两处）（2分）
平 时 讳 言 武 备 寇 至 而 专 责 守 臣 死 事 可 乎
10．解释下列句子中的加点词语。（3分）
（1）予尝求古仁人之心求：____________
（2）微斯人微：____________
（3）命为陕西宣抚使命：____________
11．用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）不以物喜，不以己悲。
_______________________________▲_____________________________________________
（2）故贼亦不敢犯其境。
________________________________▲_____________________________________________
12．请结合【甲】【乙】两文理解“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”一语的内涵。（4分）
_______________________________▲_____________________________________________
（5分）
东阳溪中赠答诗二首
谢灵运
其一 其二
可怜谁家妇，缘流洗素足。 可怜谁家郎？缘流乘素舸。
明月在云间，迢迢不可得。 但问情若为，月就云中堕。
13．这两首情歌赠答的诗是谢灵运摹仿民歌的作品，诗歌运用的意象如 _________、_________
等皆明丽净洁。(2 分）
14.《经典常谈·＜诗＞第十二》说谢灵运是一个发现“自然”的诗人。结合两诗，谈谈你
对“自然”一词的理解。(3 分）
_______________________________▲_____________________________________________
板块五 我“行”，有所成
15.“秋天的第一杯奶茶”前段时间刷爆了朋友圈，甚至登上了热搜，入秋第一天喝奶茶被人夸张成流行。有人对此感到恐慌，担心没人送奶茶会被嘲笑。针对这一现象，请谈谈你的看法。
要求：观点明确，理由充分，条理清晰，120字左右。（8分）
▲
16.阅读下列文章，按要求作文。（40 分）
“行走”是一种人生常态，“行走不仅靠双腿”，更需要头脑，需要智慧。青春年少的
我们，常常行走在自然风景处，行走在艺术长廊间，行走在茫茫书海中，行走在仁爱温暖
里……这些丰富多彩的行走历程，让我们领悟，催我们奋进，促我们成长。请以“行走”为
题，写一篇文章。
要求：①写一篇不少于 600 字的作文；②内容要具体，感情要真挚，除诗歌外，文体不
限；③文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 出处
名句
情思
想象之景
范仲淹《岳阳楼记》
（1）浮光跃金， _▲_ ，渔歌互答，此乐何极！
喜悦
李 白《行路难》
（2）欲渡黄河冰塞川，_▲_
（3）__▲___
刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》
（4）沉舟侧畔千帆过，_▲_
乐观
眼前之景
欧阳修《醉翁亭记》
（5）野芳发而幽香，_▲_
悠闲
温庭筠《商山早行》
（6）_▲_，人迹板桥霜
愁思
张岱《湖心亭看雪》
（7）雾凇沆砀，_▲_，_▲_
恬淡
结论
我们发现，古人登山临水，不仅为领略自然之美，还是为了______（8）______。
所到之地
所遇之事
所见之人
戈壁滩
土路上
风沙侵扰，遭受抛锚
（叔叔）①______▲________
油料短缺，牧民赠油
（牧民）道谢不迭，感激得没办法
戈壁滩上继续奔驰
②______▲________
牧马少年静坐马背，长久地往我们这边看
戈壁滩上停下来
油罐缺油，司机相助
（司机）③_______▲________
“摆烂”，近来风靡网络，甚至成为时下一些青年人的惯用语。
“摆烂”一词，源自NBA，“球队自知不强，索性摆烂，拿垫底排名，从而获得下次选秀的高顺位”，后被泛指：事情已经无法向好的方向发展，就不管了，任由其往坏的方向继续发展下去。
当下的青年人在学习、生活、就业诸多方面，面临着不少新问题、新困难、新挑战，一些人用“摆烂”来进行自嘲调侃，以化解压力，本就属于“亚健康”。更加值得注意的是，“摆烂”竞渐有蔓延趋势：有的学生对学习“摆烂”、一些青年对就业“摆烂”、部分上班族对工作“摆烂”……其实，从“佛系”到“躺平”再到“摆烂”，无论网络流行语如何更迭，归根结底都是在炒作“无为而为论”“奋斗无用论”“破罐破摔论”等陈词滥调，其实质都是宣扬逃避责任的思想。对诸如此类的苗头或风气，青年人要坚决说“不”。
“新时代中国青年要勇于砥砺奋斗。”一个人的精神上“缺钙”， 就容易得“软骨病”，导致人生“滑铁卢”。大学生作为青年群体中坚力量，要想实现自己的人生目标，就更应立下做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者的大志。只有志存高远、信念坚定，才能使青春岁月避免像无舵之舟漂泊不定，进而激发奋进潜力，最终发出自己独有的光芒。《龟兔赛跑》的寓言故事就很耐人寻味，条件再好的兔子躺平“睡一会再说”，面对唾手可得的荣誉也只能在梦里兴叹；而只有“龟速”的乌龟，脚踏实地不断前行终究收获到自己的荣誉。事实告诉我们，幸福美好的生活，绝对不会在“摆烂”中产生，必须靠一步一个脚印的踏实奋斗创造出来。
“苔花如米小，也学牡丹开。”天地之间、抗疫一线、工厂车间、田间地头、建筑工地……不管身在何处，身处顺境还是逆境，只要有始终如一的追求，普通工人也能成为大国工匠；只要有默默无闻的长期坚守，平凡岗位也能成就不凡事业；只要有关键时刻的挺身而出，身边小事就能闪耀最美的人性光辉。90后闫旭东，7年如一日从事乡村教育工作把学校当成自己的家，把学生当成自己的孩子。00后医护工作者刘鸣在父母眼中还是孩子，披上战衣，便成了战“疫”一线的重要力量……不同的选择、不同的领域、相同的奋斗，他们用行动诠释了不负时代、不负韶华的奋斗力量。
新时代的大学生，要跳出“身边的小小的悲欢”，以奋斗之行动终结“摆烂”之态，争做新时代最美奋斗青年，让青春在为祖国、为人民、为民族的奋斗中焕发出更加绚丽的光彩。
（选自人民网）