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期中考前冲刺卷（第1-4单元）（试题）-2024-2025学年人教版三年级上册数学
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这是一份期中考前冲刺卷（第1-4单元）（试题）-2024-2025学年人教版三年级上册数学，共15页。试卷主要包含了填空题，选择题，判断题，计算题，作图题，解答题等内容，欢迎下载使用。
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．某电视从上午9：20开始，到11：30结束，播出的时长是( ) 。
2．估算时，把295看作( )，104看作( )，结果大约是( )。
3．一根2米长的彩带，剪下5分米，剩下的平均分成3段，每段长( )分米。
4．在括号里填上合适的单位。
一本数学书厚约6( )； 小杰跑50米用时约10( )；
陆地上最重的动物是非洲象，身高可达4( )，体重可达10( )。
5．修路队第一天修了496米，第二天修了508米，第二天比第一天多修了( )米，两天一共修了( )米。
6．把下面的时刻改写成另一种形式。
7．上衣489元，裤子318元，李老师要买这两件衣服，大约需要准备( )元，收银员应收( )元。
8．妈妈上午8时上班，中午12时到家，妈妈上午工作了( )小时；爸爸下午5：30下班，回家的路上要花35分钟，爸爸到家的时间是下午( )。
9．130秒＝( )分( )秒 2分30秒＝( )秒
90分＝( )时( )分 1时25分＝( )分
二、选择题
10．1千克与1千米相比较，（ ）。
A．1千克大B．1千米大C．无法比较
11．小明上午7：30到校，11：30离校；下午2：00到校，4：30离校。小明一天在校时间是（ ）。
A．8小时B．7小时C．6小时30分D．6小时
12．650＋315＝965，错误的验算方法是（ ）。
A．965－650B．965－315C．315＋650D．965＋315
13．工人小李和小王各做36个零件，小王用了6小时，小李用了8小时．（ ）
A．做的一样快B．小王做的快C．小李做的快
14．英英家离学校3千米，她可以（ ）上学。
A．坐公交车B．坐火车C．坐飞机
15．一节5号电池长约5（ ）。
A．米B．厘米C．分米
三、判断题
16．下面这支铅笔针长5厘米2毫米。( )
17．小明家与东方广场相距9000米，小明从家出发去东方广场乘公共汽车比较合适。( )
18．时针在4与5之间，分针指着10，这时是5:30（ ）
19．钟面上，时针从数字2走到数字3，分针走5圈。( )
20．用9□□加上一个三位数，结果一定是四位数． ( )
21．把一根24分米长的绳子对折3次后，每段长8分米。( )
四、计算题
22．直接写出得数。
80＋41＝ 120＋350＝ 65＋26＝ 243＋149≈
610－40＝ 450－130＝ 83－47＝ 703－216≈
23．列竖式计算，带△的要验算。
162＋959＝ 1000－398＝ △308＋597＝
827－469＝ 538＋94＝ △508－159＝
24．脱式计算。
336＋549－421 105－6×9 395＋64÷8
五、作图题
25．画一条长2厘米7毫米的线段，再画一条比它短5毫米的线段，并标出长度。
六、解答题
26．（情境题）王华一家十一期间自己驾车到济南旅游．从他家到济南的路程约为1200千米．汽车每小时行驶110千米，如果他们一家早上7：00出发，中间不停歇，下午6：O0能够到达济南吗？
27．一列高铁列车上有乘客540人，经过长沙站时有81人下车，同时又有173人上车，这时列车上共有多少人？
28．世界上最小的狨猴体重大约有220克，大约几只这样的狨猴总体重是1千克？
29．操场上跑步的有135人，比做操的多37人，操场上跑步的和做操的一共有多少人？
30．三一班的同学每小组测体重做活动，阳光小组的同学一共重177千克，蓝天小组的同学一共重181千克，彩虹小组的同学一共重210千克。这3个小组的同学一共重多少千克？
31．一件大衣的价钱是906元，一件羽绒服比一件大衣便宜168元，一件羽绒服多少元？
＝（元）
答：一件羽绒服（ ）元。
32．埃菲尔铁塔是巴黎的标志之一，被法国人称为“铁娘子”。塔分三层，第三层高274米，第二层比第三层矮159米，第一层比第二层矮58米。埃菲尔铁塔第一层高多少米？
33．四年级一班同学举行跳长绳比赛，男队每分钟跳72下，女队每分钟比男队多跳11下，照这样计算女队三分钟能跳多少下？
34．周六，萧山G20峰会场馆上午来了867名游客，中午有173名游客离开了。下午又来了459名游客，这一天场馆共卖出多少张门票？（一名游客一张门票）
2时10分
12时
3时45分
( )
( )
( )
8：33
7：09
4：54
( )
( )
( )
参考答案：
1．130分钟
【解析】略
2． 300 100 400
【分析】估算三位数的加法时，把三位数看成与它接近的整百数或几百几十数，再相加，据此解答。
【详解】估算时，把295看作300，104看作100，300＋100＝400，结果大约是400。
【点睛】熟练掌握三位数的加法估算方法是解答此题的关键。
3．5
【分析】米和分米之间的进率是10，据此将彩带长度换算成分米。再用彩带长度减去剪下的彩带长度，求出剩下的彩带长度。用剩下的彩带长度除以段数，即可求出每段的长度。
【详解】2米＝20分米
20－5＝15（分米）
15÷3＝5（分米）
则每段长5分米。
【点睛】解决本题的关键是明确1米＝10分米。
4． 毫米/mm 秒/s 米/m 吨/t
【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一本数学书厚度用“毫米”作单位，计量小杰跑50米用时用“秒”作单位，计量非洲象的身高用“米”作单位，计量非洲象的体重用“米”作单位。
【详解】一本数学书厚约6毫米； 小杰跑50米用时约10秒；
陆地上最重的动物是非洲象，身高可达4米，体重可达10吨。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
5． 12 1004
【分析】用第二天修的长度减去第一天修的长度，即可求出第二天比第一天多修了多少米；根据加法的意义，把两天修的长度相加，即可求出两天一共修了多少米。
【详解】508－496＝12（米）
496＋508＝1004（米）
第二天比第一天多修了12米，两天一共修了1004米。
【点睛】本题主要考查了整数加法、减法的意义。求一个数比另一个数多多少，用减法计算；求两天一共修了多少米，用加法计算。
6． 2：10 12：00 3：45 8时33分 7时9分 4时54分
【分析】（1）改写2时10分，去掉时和分，在2的后面添上“：”。改写12时，去掉时和，在2的后面添上“：00”。 改写3时45分，去掉时和分，在3的后面添上“：”。
（2）改写8：33，去掉“：”，在8后面添上时，在33后面添上分。改写7：09，去掉“：”，在7后面添上时，在09后面添上分，同时去掉09里面的0。改写4：54，去掉“：”，在4后面添上时，在54后面添上分。
【详解】
【点睛】本题考查时间的表示方法，属于基础题，需熟练掌握。
7． 810 807
【详解】求大约需要准备多少元，把上衣和裤子的价钱相加，可以用估算解决，根据“四舍五入”法，把489看成490，把318看成320，再进行计算即可；
求收银员应收的钱，即是求买上衣和裤子一共用了多少钱，把上衣和裤子的价钱相加，计算出准确得数即可。
【解答】489＋318≈490＋320＝810（元）
所以，大约需要准备810元。（答案不唯一）
489＋318＝807（元）
所以，收银员应收807元。
【点睛】本题主要考查加法的估算和笔算。要分清各自的计算方法，估算时通常把加数看成接近的整十或整百的数；还要注意估算那一步用≈，准确计算用＝。
8． 4 6：05
【分析】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入相关数据，即可求出妈妈上午工作了多少时间；再根据结束时刻＝经过时间＋开始时刻，代入相关数据，即可求出爸爸到家的时间，据此作答。
【详解】根据上述分析可列式为：
12时－8时＝4（小时）
5：30＋35分钟＝6：05
所以妈妈上午8时上班，中午12时到家，妈妈上午工作了4小时；爸爸下午5：30下班，回家的路上要花35分钟，爸爸到家的时间是下午6：05。
9． 2 10 150 1 30 85
【分析】根据1时＝60分，1分＝60秒，解答此题。
【详解】（1）130里有2个60和1个10，则130秒＝2分10秒；
（2）2分＝120秒，120秒＋30秒＝150秒，则2分30秒＝150秒；
（3）90里有1个60和1个30，则90分＝1 时30分 ；
（4）1时＝60分，60分＋25分＝85分，则1时25分＝85分；
10．C
【分析】常见的质量单位有克、千克，较轻物体的质量单位一般选择克，一般物体的质量单位选择千克。常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米，1千米＝1000米。1厘米＝10毫米。
【详解】1千克是质量单位，1千米是长度单位，1千克与1千米无法比较。
故答案为：C
11．C
【分析】先用上午离校的时间减去上午到校的时间计算出上午在校的时间；然后用下午离校的时间减去下午到校的时间计算出下午在校的时间；最后用上午在校的时间加下午在校的时间即可。
【详解】11时30分－7时30分＝4小时
4时30分－2时＝2小时30分
4小时＋2小时30分＝6小时30分
故答案为：C
【点睛】熟练掌握经过时间的计算是解答此题的关键。
12．D
【分析】整数加法验算时，可以根据用和减去加数，看是不是等于另一个加数；也可以交换两个加数的位置，看是不是还等于和。据此解答即可。
【详解】验算650＋315＝965时，可以列式965－650、965－315或者315＋650。
故答案为：D。
【点睛】本题考查整数加法的验算方法，注意可以用加法和减法两种方法进行验算。
13．B
【详解】略
14．A
【分析】根据生活常识，公交车两个站点间路程约为几千米，火车两个站点间路程至少几十千米，飞机适合较远路程的出行，据此解答。
【详解】3千米的路程相对较近，火车和飞机不适合，所以她可以坐公交车上学。
故答案为：A
【点睛】本题考查对长度单位的认识。
15．B
【分析】根据生活经验和数据的大小，计量一节5号电池的长度，用“厘米”作单位，由此解答。
【详解】由分析可知：一节5号电池长约5厘米。
故答案为：B
16．×
【分析】长度的测量方法：尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；不利用磨损的零刻度线，如果零刻度线磨损可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值；尺子要垂直放置；读数时，视线应与尺面垂直。
【详解】5厘米2毫米－1厘米＝4厘米2毫米
所以，图中这支铅笔针长5厘米2毫米，是错误的；
故答案为：×
【点睛】熟练掌握长度的测量方法，是解答此题的关键。
17．√
【分析】9000米等于9千米，距离比较远，不适合步行和骑自行车，乘汽车比较合适，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，小明家与东方广场相距9000米，小明从家出发去东方广场乘公共汽车比较合适，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。
18．×
【详解】略
19．×
【分析】钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。时针每走一个大格是1时，每走一圈是12时；分针每走一个小格是1分，每走一个大格是5分，每走一圈是60分，也是1小时；据此判断即可。
【详解】钟面上，时针从数字2走到数字3，过了1小时，1小时等于60分，分针走1圈，原题说法错误。
故答案为：×
20．√
【解析】略
21．×
【分析】把一根长24分米的绳子对折3次后，就把这条绳子平均分成了2×2×2份，求每份是多少，用除法求出每段的长度，再进行比较判断即可。
【详解】24÷（2×2×2）
＝24÷8
＝3（分米）
3分米≠8分米，
故答案为：×。
【点睛】本题的重点是让学生理解对折三次是把绳子平均分成了3段。
22．121；470；91；390
570；320；36；500
【详解】略
23．1121；602；905
358；632；349（竖式及验算略）
【详解】略
24．464；51；403；
【分析】336＋549－421此题先算加法，再算减法。
105－6×9此题先算乘法，再算减法。
395＋64÷8此题先算除法，再算加法。
【详解】336＋549－421
＝885－421
＝464
105－6×9
＝105－54
＝51
395＋64÷8
＝395＋8
＝403
25．见详解
【分析】根据测量物体长度的方法画一条长2厘米7毫米的线段即可；2厘米7毫米－5毫米＝2厘米2毫米，依此画图。
【详解】
【点睛】此题考查的是画指定长度的线段，应熟练掌握。
26．下午6：00能到达济南
【详解】试题分析：根据时间=路程÷速度，求出他从家到济南用的时间，再求出早上7：00出发到下午6：O0的时间，然后进行比较．据此解答．
解：1200÷110=10（小时），
下午6：00=18：00，
18：00﹣7：00=11（小时），
10小时＜11小时，所以下午6：00能够到达济南．
答：下午6：00能到达济南．
点评：本题主要考查了学生对时间=路程÷速度这一数量关系的掌握情况．
27．632人
【分析】根据题意，用原有的540名乘客，减去下车的81名乘客，再加上上车的173名乘客即可。
【详解】540－81＋173
＝459＋173
＝632（人）
答：这时列车上共有632人。
【点睛】此题属于较简单的整数加减运算的应用题，只要分清下车用减法，上车用加法，由此列出算式，即可解决问题。
28．4只（或5只）
【详解】1千克=1000克
220+220+220+220=880（克）
880+220=1100（克）
答：大约4只（或5只）这样的狨猴总体重是1千克．
29．操场上跑步的和做操的一共有233人
【详解】试题分析：根据题意，用135人减去37人可以求出做操的人数，再加上135人，就是操场上跑步的和做操的一共有的人数．
解：
135﹣37+135，
=98+135，
=233（人）．
答：操场上跑步的和做操的一共有233人．
点评：关键是先求出做操的人数，然后再加上跑步的人数就是一共有的人数．
30．568千克
【分析】根据题意，阳光小组的同学一共重177千克，蓝天小组的同学一共重181千克，彩虹小组的同学一共重210千克，要求这3个小组的同学一共重多少千克，把他们的重量相加即可，据此解答。
【详解】
答：这3个小组的同学一共重568千克。
【点睛】本题考查三位数的加法计算，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。
31．906－168＝738（元）；738
【分析】用一件大衣的价钱减去羽绒服比大衣便宜的钱即可解答的。
【详解】906－168＝738（元）
答：一件羽绒服738元。
【点睛】本题考查三位数减三位数，明确三位数减三位数的计算方法是解题的关键。
32．57米
【分析】第三层高274米，第二层比第三层矮159米，则第二层高（274－159）米。第一层比第二层矮58米，则第一层高（274－159－58）米。
【详解】274－159－58
＝115－58
＝57（米）
答：埃菲尔铁塔第一层高57米。
【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
33．解：（72+11）×3 =83×3
=249（下）
答：照这样计算女队三分钟能跳249下
【详解】根据男队每分钟跳72下，女队每分钟比男队多跳11下，先求出女队每分钟跳的下数，即（72+11）下．再乘上3即可．
34．1326张
【分析】求这一天场馆共卖出多少张门票，用上午来的游客的人数加下午又来的游客的人数即可。
【详解】867＋459＝1326（张）
答：这一天场馆共卖出1326张门票。
【点睛】解决本题根据加法的意义求解，注意理解题意，正确列式解答。题号
10
11
12
13
14
15
答案
C
C
D
B
A
B
2时10分
12时
3时45分
2：10
12：00
3：45
8：33
7：09
4：54
8时33分
7时9分
4时54分
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、填空题
1．某电视从上午9：20开始，到11：30结束，播出的时长是( ) 。
2．估算时，把295看作( )，104看作( )，结果大约是( )。
3．一根2米长的彩带，剪下5分米，剩下的平均分成3段，每段长( )分米。
4．在括号里填上合适的单位。
一本数学书厚约6( )； 小杰跑50米用时约10( )；
陆地上最重的动物是非洲象，身高可达4( )，体重可达10( )。
5．修路队第一天修了496米，第二天修了508米，第二天比第一天多修了( )米，两天一共修了( )米。
6．把下面的时刻改写成另一种形式。
7．上衣489元，裤子318元，李老师要买这两件衣服，大约需要准备( )元，收银员应收( )元。
8．妈妈上午8时上班，中午12时到家，妈妈上午工作了( )小时；爸爸下午5：30下班，回家的路上要花35分钟，爸爸到家的时间是下午( )。
9．130秒＝( )分( )秒 2分30秒＝( )秒
90分＝( )时( )分 1时25分＝( )分
二、选择题
10．1千克与1千米相比较，（ ）。
A．1千克大B．1千米大C．无法比较
11．小明上午7：30到校，11：30离校；下午2：00到校，4：30离校。小明一天在校时间是（ ）。
A．8小时B．7小时C．6小时30分D．6小时
12．650＋315＝965，错误的验算方法是（ ）。
A．965－650B．965－315C．315＋650D．965＋315
13．工人小李和小王各做36个零件，小王用了6小时，小李用了8小时．（ ）
A．做的一样快B．小王做的快C．小李做的快
14．英英家离学校3千米，她可以（ ）上学。
A．坐公交车B．坐火车C．坐飞机
15．一节5号电池长约5（ ）。
A．米B．厘米C．分米
三、判断题
16．下面这支铅笔针长5厘米2毫米。( )
17．小明家与东方广场相距9000米，小明从家出发去东方广场乘公共汽车比较合适。( )
18．时针在4与5之间，分针指着10，这时是5:30（ ）
19．钟面上，时针从数字2走到数字3，分针走5圈。( )
20．用9□□加上一个三位数，结果一定是四位数． ( )
21．把一根24分米长的绳子对折3次后，每段长8分米。( )
四、计算题
22．直接写出得数。
80＋41＝ 120＋350＝ 65＋26＝ 243＋149≈
610－40＝ 450－130＝ 83－47＝ 703－216≈
23．列竖式计算，带△的要验算。
162＋959＝ 1000－398＝ △308＋597＝
827－469＝ 538＋94＝ △508－159＝
24．脱式计算。
336＋549－421 105－6×9 395＋64÷8
五、作图题
25．画一条长2厘米7毫米的线段，再画一条比它短5毫米的线段，并标出长度。
六、解答题
26．（情境题）王华一家十一期间自己驾车到济南旅游．从他家到济南的路程约为1200千米．汽车每小时行驶110千米，如果他们一家早上7：00出发，中间不停歇，下午6：O0能够到达济南吗？
27．一列高铁列车上有乘客540人，经过长沙站时有81人下车，同时又有173人上车，这时列车上共有多少人？
28．世界上最小的狨猴体重大约有220克，大约几只这样的狨猴总体重是1千克？
29．操场上跑步的有135人，比做操的多37人，操场上跑步的和做操的一共有多少人？
30．三一班的同学每小组测体重做活动，阳光小组的同学一共重177千克，蓝天小组的同学一共重181千克，彩虹小组的同学一共重210千克。这3个小组的同学一共重多少千克？
31．一件大衣的价钱是906元，一件羽绒服比一件大衣便宜168元，一件羽绒服多少元？
＝（元）
答：一件羽绒服（ ）元。
32．埃菲尔铁塔是巴黎的标志之一，被法国人称为“铁娘子”。塔分三层，第三层高274米，第二层比第三层矮159米，第一层比第二层矮58米。埃菲尔铁塔第一层高多少米？
33．四年级一班同学举行跳长绳比赛，男队每分钟跳72下，女队每分钟比男队多跳11下，照这样计算女队三分钟能跳多少下？
34．周六，萧山G20峰会场馆上午来了867名游客，中午有173名游客离开了。下午又来了459名游客，这一天场馆共卖出多少张门票？（一名游客一张门票）
2时10分
12时
3时45分
( )
( )
( )
8：33
7：09
4：54
( )
( )
( )
参考答案：
1．130分钟
【解析】略
2． 300 100 400
【分析】估算三位数的加法时，把三位数看成与它接近的整百数或几百几十数，再相加，据此解答。
【详解】估算时，把295看作300，104看作100，300＋100＝400，结果大约是400。
【点睛】熟练掌握三位数的加法估算方法是解答此题的关键。
3．5
【分析】米和分米之间的进率是10，据此将彩带长度换算成分米。再用彩带长度减去剪下的彩带长度，求出剩下的彩带长度。用剩下的彩带长度除以段数，即可求出每段的长度。
【详解】2米＝20分米
20－5＝15（分米）
15÷3＝5（分米）
则每段长5分米。
【点睛】解决本题的关键是明确1米＝10分米。
4． 毫米/mm 秒/s 米/m 吨/t
【分析】根据生活经验、对长度单位、时间单位、质量单位和数据大小的认识，可知计量一本数学书厚度用“毫米”作单位，计量小杰跑50米用时用“秒”作单位，计量非洲象的身高用“米”作单位，计量非洲象的体重用“米”作单位。
【详解】一本数学书厚约6毫米； 小杰跑50米用时约10秒；
陆地上最重的动物是非洲象，身高可达4米，体重可达10吨。
【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。
5． 12 1004
【分析】用第二天修的长度减去第一天修的长度，即可求出第二天比第一天多修了多少米；根据加法的意义，把两天修的长度相加，即可求出两天一共修了多少米。
【详解】508－496＝12（米）
496＋508＝1004（米）
第二天比第一天多修了12米，两天一共修了1004米。
【点睛】本题主要考查了整数加法、减法的意义。求一个数比另一个数多多少，用减法计算；求两天一共修了多少米，用加法计算。
6． 2：10 12：00 3：45 8时33分 7时9分 4时54分
【分析】（1）改写2时10分，去掉时和分，在2的后面添上“：”。改写12时，去掉时和，在2的后面添上“：00”。 改写3时45分，去掉时和分，在3的后面添上“：”。
（2）改写8：33，去掉“：”，在8后面添上时，在33后面添上分。改写7：09，去掉“：”，在7后面添上时，在09后面添上分，同时去掉09里面的0。改写4：54，去掉“：”，在4后面添上时，在54后面添上分。
【详解】
【点睛】本题考查时间的表示方法，属于基础题，需熟练掌握。
7． 810 807
【详解】求大约需要准备多少元，把上衣和裤子的价钱相加，可以用估算解决，根据“四舍五入”法，把489看成490，把318看成320，再进行计算即可；
求收银员应收的钱，即是求买上衣和裤子一共用了多少钱，把上衣和裤子的价钱相加，计算出准确得数即可。
【解答】489＋318≈490＋320＝810（元）
所以，大约需要准备810元。（答案不唯一）
489＋318＝807（元）
所以，收银员应收807元。
【点睛】本题主要考查加法的估算和笔算。要分清各自的计算方法，估算时通常把加数看成接近的整十或整百的数；还要注意估算那一步用≈，准确计算用＝。
8． 4 6：05
【分析】根据经过时间＝结束时刻－开始时刻，代入相关数据，即可求出妈妈上午工作了多少时间；再根据结束时刻＝经过时间＋开始时刻，代入相关数据，即可求出爸爸到家的时间，据此作答。
【详解】根据上述分析可列式为：
12时－8时＝4（小时）
5：30＋35分钟＝6：05
所以妈妈上午8时上班，中午12时到家，妈妈上午工作了4小时；爸爸下午5：30下班，回家的路上要花35分钟，爸爸到家的时间是下午6：05。
9． 2 10 150 1 30 85
【分析】根据1时＝60分，1分＝60秒，解答此题。
【详解】（1）130里有2个60和1个10，则130秒＝2分10秒；
（2）2分＝120秒，120秒＋30秒＝150秒，则2分30秒＝150秒；
（3）90里有1个60和1个30，则90分＝1 时30分 ；
（4）1时＝60分，60分＋25分＝85分，则1时25分＝85分；
10．C
【分析】常见的质量单位有克、千克，较轻物体的质量单位一般选择克，一般物体的质量单位选择千克。常见的长度单位有千米、米、分米、厘米、毫米，小学生两臂伸开的长度大约1米，小学生一拃的长度大约是1分米，小学生食指宽度大约是1厘米，1千米＝1000米。1厘米＝10毫米。
【详解】1千克是质量单位，1千米是长度单位，1千克与1千米无法比较。
故答案为：C
11．C
【分析】先用上午离校的时间减去上午到校的时间计算出上午在校的时间；然后用下午离校的时间减去下午到校的时间计算出下午在校的时间；最后用上午在校的时间加下午在校的时间即可。
【详解】11时30分－7时30分＝4小时
4时30分－2时＝2小时30分
4小时＋2小时30分＝6小时30分
故答案为：C
【点睛】熟练掌握经过时间的计算是解答此题的关键。
12．D
【分析】整数加法验算时，可以根据用和减去加数，看是不是等于另一个加数；也可以交换两个加数的位置，看是不是还等于和。据此解答即可。
【详解】验算650＋315＝965时，可以列式965－650、965－315或者315＋650。
故答案为：D。
【点睛】本题考查整数加法的验算方法，注意可以用加法和减法两种方法进行验算。
13．B
【详解】略
14．A
【分析】根据生活常识，公交车两个站点间路程约为几千米，火车两个站点间路程至少几十千米，飞机适合较远路程的出行，据此解答。
【详解】3千米的路程相对较近，火车和飞机不适合，所以她可以坐公交车上学。
故答案为：A
【点睛】本题考查对长度单位的认识。
15．B
【分析】根据生活经验和数据的大小，计量一节5号电池的长度，用“厘米”作单位，由此解答。
【详解】由分析可知：一节5号电池长约5厘米。
故答案为：B
16．×
【分析】长度的测量方法：尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜；不利用磨损的零刻度线，如果零刻度线磨损可以另取一整数刻度线为零刻度线，最后读数中减掉取代零刻度线的刻度值；尺子要垂直放置；读数时，视线应与尺面垂直。
【详解】5厘米2毫米－1厘米＝4厘米2毫米
所以，图中这支铅笔针长5厘米2毫米，是错误的；
故答案为：×
【点睛】熟练掌握长度的测量方法，是解答此题的关键。
17．√
【分析】9000米等于9千米，距离比较远，不适合步行和骑自行车，乘汽车比较合适，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，小明家与东方广场相距9000米，小明从家出发去东方广场乘公共汽车比较合适，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查学生对生活常识的掌握和灵活运用。
18．×
【详解】略
19．×
【分析】钟面上有12个数字，12个大格，60个小格。时针每走一个大格是1时，每走一圈是12时；分针每走一个小格是1分，每走一个大格是5分，每走一圈是60分，也是1小时；据此判断即可。
【详解】钟面上，时针从数字2走到数字3，过了1小时，1小时等于60分，分针走1圈，原题说法错误。
故答案为：×
20．√
【解析】略
21．×
【分析】把一根长24分米的绳子对折3次后，就把这条绳子平均分成了2×2×2份，求每份是多少，用除法求出每段的长度，再进行比较判断即可。
【详解】24÷（2×2×2）
＝24÷8
＝3（分米）
3分米≠8分米，
故答案为：×。
【点睛】本题的重点是让学生理解对折三次是把绳子平均分成了3段。
22．121；470；91；390
570；320；36；500
【详解】略
23．1121；602；905
358；632；349（竖式及验算略）
【详解】略
24．464；51；403；
【分析】336＋549－421此题先算加法，再算减法。
105－6×9此题先算乘法，再算减法。
395＋64÷8此题先算除法，再算加法。
【详解】336＋549－421
＝885－421
＝464
105－6×9
＝105－54
＝51
395＋64÷8
＝395＋8
＝403
25．见详解
【分析】根据测量物体长度的方法画一条长2厘米7毫米的线段即可；2厘米7毫米－5毫米＝2厘米2毫米，依此画图。
【详解】
【点睛】此题考查的是画指定长度的线段，应熟练掌握。
26．下午6：00能到达济南
【详解】试题分析：根据时间=路程÷速度，求出他从家到济南用的时间，再求出早上7：00出发到下午6：O0的时间，然后进行比较．据此解答．
解：1200÷110=10（小时），
下午6：00=18：00，
18：00﹣7：00=11（小时），
10小时＜11小时，所以下午6：00能够到达济南．
答：下午6：00能到达济南．
点评：本题主要考查了学生对时间=路程÷速度这一数量关系的掌握情况．
27．632人
【分析】根据题意，用原有的540名乘客，减去下车的81名乘客，再加上上车的173名乘客即可。
【详解】540－81＋173
＝459＋173
＝632（人）
答：这时列车上共有632人。
【点睛】此题属于较简单的整数加减运算的应用题，只要分清下车用减法，上车用加法，由此列出算式，即可解决问题。
28．4只（或5只）
【详解】1千克=1000克
220+220+220+220=880（克）
880+220=1100（克）
答：大约4只（或5只）这样的狨猴总体重是1千克．
29．操场上跑步的和做操的一共有233人
【详解】试题分析：根据题意，用135人减去37人可以求出做操的人数，再加上135人，就是操场上跑步的和做操的一共有的人数．
解：
135﹣37+135，
=98+135，
=233（人）．
答：操场上跑步的和做操的一共有233人．
点评：关键是先求出做操的人数，然后再加上跑步的人数就是一共有的人数．
30．568千克
【分析】根据题意，阳光小组的同学一共重177千克，蓝天小组的同学一共重181千克，彩虹小组的同学一共重210千克，要求这3个小组的同学一共重多少千克，把他们的重量相加即可，据此解答。
【详解】
答：这3个小组的同学一共重568千克。
【点睛】本题考查三位数的加法计算，找出数量关系，正确计算是解答本题的关键。
31．906－168＝738（元）；738
【分析】用一件大衣的价钱减去羽绒服比大衣便宜的钱即可解答的。
【详解】906－168＝738（元）
答：一件羽绒服738元。
【点睛】本题考查三位数减三位数，明确三位数减三位数的计算方法是解题的关键。
32．57米
【分析】第三层高274米，第二层比第三层矮159米，则第二层高（274－159）米。第一层比第二层矮58米，则第一层高（274－159－58）米。
【详解】274－159－58
＝115－58
＝57（米）
答：埃菲尔铁塔第一层高57米。
【点睛】理清量与量之间的关系，根据题意列式计算即可。
33．解：（72+11）×3 =83×3
=249（下）
答：照这样计算女队三分钟能跳249下
【详解】根据男队每分钟跳72下，女队每分钟比男队多跳11下，先求出女队每分钟跳的下数，即（72+11）下．再乘上3即可．
34．1326张
【分析】求这一天场馆共卖出多少张门票，用上午来的游客的人数加下午又来的游客的人数即可。
【详解】867＋459＝1326（张）
答：这一天场馆共卖出1326张门票。
【点睛】解决本题根据加法的意义求解，注意理解题意，正确列式解答。题号
10
11
12
13
14
15
答案
C
C
D
B
A
B
2时10分
12时
3时45分
2：10
12：00
3：45
8：33
7：09
4：54
8时33分
7时9分
4时54分
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