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    新高考地理一轮复习考点通关卷区域地理模块检测卷(2份,原卷版+解析版)

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    这是一份新高考地理一轮复习考点通关卷区域地理模块检测卷(2份,原卷版+解析版),文件包含新高考地理一轮复习考点通关卷区域地理模块检测卷原卷版docx、新高考地理一轮复习考点通关卷区域地理模块检测卷解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。
    注意事项:
    1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
    2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
    一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
    (2024·陕西宝鸡·一模)下图为世界某区域略图,某地理研学小组计划寒假前往图中的甲乙两地开展研学考察。查阅资料得知甲地附近海岸线曲折破碎,乙地的自然景观与我国西北相似。资料显示近年来受全球气候变暖影响,山地林线上部景观变化明显(林线是山地垂直自然带谱中森林分布的上限)。据此完成下面小题。
    1.甲地附近海岸线曲折破碎,最主要的处力作用是( )
    A.海水侵蚀B.流水侵蚀C.冰川侵蚀D.风力侵蚀
    2.乙地所在区域气候形成的主要自然因素是( )
    ①距海远近 ②沿岸暖流 ③大气环流 ④地形因素
    A.①②B.①④C.②③D.③④
    3.在全球气候变化的背景下,推测安第斯山脉林线上部( )
    A.乔木面积减少B.草甸位置下移C.耐旱植被增多D.冰川消融减慢
    (2024·全国·模拟预测)石塘古镇地处浙江东部沿海半岛。石塘人的祖先是古代为躲避战乱而搬迁至此的渔民,他们就地取材,依坡建造了石屋(如图1)。后来当地人将古镇南部的一些海岛用人工堤坝围起来,形成了一个海塘(如图2)。如今,石塘古镇成了著名的旅游打卡地。据此完成下题。

    4.古代石屋墙上有许多小孔,当时这些孔的主要用途是( )
    A.透光B.通风透气C.增加艺术感D.防卫
    5.当地由人工堤坝围起来的海塘的主要作用有( )
    ①养殖和捕捞②抵御海浪和风暴潮③防盗贼④停放船只
    A.①④B.②④C.②③D.①③
    6.石塘古镇为了发展旅游业而采取的措施比较合理的有( )
    ①加大宣传和基础设施建设力度②保护当地特色传统建筑和文化
    ③建设高级娱乐设施吸引游客④建设大量高档酒店吸纳游客
    A.①②B.②③C.③④D.①④
    (2024·黑龙江·三模)下图示意世界某区域。研究发现,近几百年来,伊利湖湖水水位持续下降。完成下面小题。
    7.图示湖泊的形成关键在于( )
    A.火山喷发B.断裂下陷C.冰川刨蚀D.河流改道
    8.导致伊利湖水位持续下降的原因可能是( )
    ①全球变暖,蒸发加剧②冰盖消融,地壳下沉③瀑布溯源侵蚀,湖水外泄④地下水超采,湖水补给
    A.②②B.①③C.②④D.③④
    9.伊利湖水位持续下降可能导致( )
    A.湖水盐度升高B.湖区昼夜温差变小C.湖泊结冰期缩短D.湖水富营养化加剧
    (2024·湖北黄冈·模拟预测)中共中央、国务院印发的《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》,是指导当前和今后一个时期黄河流域生态保护和高质量发展的纲领性文件,是制定实施相关规划方案、政策措施和建设相关工程项目的重要依据。规划范围为黄河干支流流经的青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、山西、陕西、河南、山东9省区相关县级行政区,各省区在协同发展的基础上也有各自不同的生态保护与高质量发展要点,据此完成下面小题。
    10.据材料分析,黄河上游生态建设的重点是( )
    A.治理草原退化和土地盐碱化B.治理水土流失和防治环境污染
    C.退耕还林和治理环境污染D.保护河口湿地和治理海水倒灌
    11.大力推进黄河流域生态保护和高质量发展战略的意义有( )
    ①巩固脱贫攻坚成果 ②保障国家的粮食安全
    ③促进区域协调发展 ④彻底解决地上河问题
    A.①③④B.①②③C.②③④D.①②④
    12.下列不利于内蒙古区域高质量发展的措施是( )
    A.建设优质奶源基地、优质饲草料基地、牦牛藏羊繁育基地
    B.布局建设特色农产品优势区,打造高效农业产业链供应链
    C.河套平原为主要载体的粮食主产区,实现农业现代化
    D.鄂尔多斯盆地为主的铁矿产区,实现铁矿开采现代化
    (2024·北京房山·一模)我国某山脉K谷地季节性冻土广布。某学习小组在研学过程中获得K谷地四个站点的部分资料。据此,回答下列问题。
    13.据表推断( )
    A.冻土主要存在于11月至次年3月
    B.土壤冻结最大深度随土壤冻结天数增多而加深
    C.站点①处植被可能为落叶阔叶林
    D.站点②处年降水量受气温影响显著
    14.③④站点坡度相近、坡向相同,导致两站点土壤冻结最大深度差异的主要因素是( )
    A.积雪深度B.土壤有机质C.冬季气温D.大气环流
    (2024·河北·二模)增加教育资本投入是实现我国经济发展由依靠人口红利向人力资本红利转型的重要途径,教育的投资收益具有一定时间滞后与空间错位的特征。下表示意我国不同地区教育资本投入对经济的贡献(教育资本投入滞后项为正值,表示增加教育资本投入一定时间后教育对经济发展的贡献增加;反之,则表示增加教育资本投入一定时间后教育对经济发展的贡献减少)。据此完成下面小题。
    15.与东部、中部地区相比,在西部地区增加教育资本投入对经济增长的贡献更大,主要是因为西部地区( )
    A.教育产业链长B.技术导向型产业多
    C.对教育重视度高D.教育基础薄弱
    16.中部地区教育资本投入滞后项为负值,主要取决于( )
    A.人才流失B.教育水平C.年龄结构D.产业类型
    二、非选择题:本题共3小题,共52分。
    17.(2024·高三上·江苏·期中)阅读图文材料,回答下列问题。(16分)
    材料一下图是世界某局部区域年降水量分布图。图中A处的豪雨林(温带雨林)是世界上仅有的几个温带雨林之一,在1981年的时候就被列入世界自然遗产。
    材料二科罗拉多大峡谷的形状极不规则,大致呈东西走向,匍匐于凯巴布高原之上。它的宽度在6千米至25千米之间,平均谷深1600米,谷底宽度762米。大峡谷岩石是一幅地质画卷,由于人们从谷壁上可以观察到从古生代至新生代各个时期含有生物化石的地层,因而被誉为一部“活的地质教科书”。
    (1)判断图中A处沿岸的气候类型,并分析该地降水量的时空分布特点及原因。(6分)
    (2)说明与C地比较,B地冬雨量的差异,并从大气环流的角度分析其原因。(4分)
    (3)说出大峡谷两侧的主要岩石类型,并简要说明大峡谷的形成原因。(6分)
    18.(2024·云南昆明·模拟预测)阅读图文材料,完成下列要求。(20分)
    渤海三面大陆环绕,海岸线呈“C”形,渤海海峡横亘在辽东半岛和山东半岛之间,成为山东乃至华东到东北地区的海上天堑,制约了环渤海区域经济发展。
    2021年10月,渤海海峡跨海通道建设纳入国家“十四五”规划。基本设想是:利用渤海海峡的有利地形地质条件,在蓬莱--旅顺之间以海底隧道和跨海大桥相结合的形式建设渤海通道,初步研究认为“南桥北隧”是目前最适宜的方案,即从旅顺到南隍城岛之间(目前渤海与黄海主要的航海通道)采用隧道方案,从南隍城岛到蓬莱之间利用各岛屿建设跨海大桥。渤海海峡跨海通道建设有利于渤海经济圈与胶东乃至长三角经济圈紧密结合,尤其对东北振兴意义重大。图1为渤海通道与两半岛城市群区位概况,图2为南桥北隧方案线路纵断面。
    (1)岛屿按成因可分为火山岛、珊瑚岛、大陆岛、冲积岛等类型,据此指出图2线路中岛屿的类型,并说明判断理由。(6分)
    (2)分析渤海海峡跨海通道建设方案中“南桥北隧”的合理性。(6分)
    (3)说出渤海海峡跨海通道的建设对于东北振兴的积极作用。(6分)
    (4)若渤海海峡跨海通道运行,将促进蓬莱哪些服务业的发展。(2分)
    19.(2024·河北衡水·模拟预测)阅读图文材料,完成下列要求。(16分)
    西北旱区包括新疆、青海、甘肃、宁夏、陕西、内蒙古以及该区域范围内的黄河流域、内陆干旱区和半干旱草原区,耕地面积占全国耕地总面积的18.1%,是我国粮食、特色林果和牧 业的重要生产基地。该区地形地貌复杂,拥有草原、农田、荒漠、森林等多种生态系统。受自然环境条件恶劣、经济发展缓慢等因素的共同影响,西北旱区的水土资源匹配处于严重错位状态,农业发展面临较大障碍。下图为专家团队构建的西北旱区现代农业提质增效的理论框架。
    (1)推测西北旱区耕地面临的问题。(4分)
    (2)合理划分西北旱区农业区域是构建提质增效发展模式的基础,指出西北旱区不同区域适宜发展的模式。(6分)
    (3)根据材料分析此理论框架对西北旱区可持续发展的意义。(6分)站点
    海拔(m)
    年降水量(mm)
    土壤冻结天数(天)
    土壤冻结最大深度(cm)

    663
    276
    97
    41

    1106
    554
    120
    64

    1210
    599
    126
    103

    1854
    802
    144
    85
    项目
    东部地区
    中部地区
    西部地区
    增加教育资本投入对经济增长的贡献
    0.075
    0.062
    0.182
    教育资本投入滞后项
    0.117
    -0.040
    0.249

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