期中（第1-4单元）（试题）-2024-2025学年三年级上册语文统编版

这是一份期中（第1-4单元）（试题）-2024-2025学年三年级上册语文统编版，共5页。试卷主要包含了积累运用，感知理解，习作等内容，欢迎下载使用。

一、积累运用。（48分）
（一）看拼音，写词语。（10分）
píng zhǎn guī zé lǚ xíng pái liè gōngkè
fùzhuāng tòngkǔ zhī zhū gà su mínglǎng
（二）按查字典的要求填空。（3分）
学习生字“装”时，我们可以用 查字法查字典，应先查＿部，再查＿画。“装”字在字典中的解释有：①穿着的衣服；②打扮；③做事做作、假作；④安置、安放。请给下面的“装”选择合适的解释：假装（ ）装扮（ ）军装（ ）
（三）填上适当的词语。（9分）
( ）的铜钟 愉快地（ ) 张（ ）舞（ ）
( ）的草地 轻轻地（ ) 提（ ）吊（ ）
（ ）的地毯 匆匆地（ ） 七（ ）八（ ）
（四）选择正确的词语填空。（5分）
飘舞 飘扬 飘荡
1、鲜艳的五星红旗在空中高高（ ）。
2、金黄的落叶像一只只蝴蝶在空中（ ）。
3、校园里（ ）着同学们朗朗的读书声。
因为······所以······ 如果······就······
4、（ ）老屋倒了，小猫（ ）无处可去了。
5、（ ）台风来了，（ ）我们停课一天。
（五）判断，对的打“✓”错的打“x”。（6分）
1、“一年好景君须记”中的“君”是指君子。（ ）
2、“春光明媚”和“金桂飘香”这两个词都是描写春天的词语。（ ）
3、“稍息！立正！向后--转！齐步-一走！”语段中破折号的作用是表示声音的延长。（ ）
4、“哎呀，我快迟到了！”小静着急地说道：“我得赶紧去上学了！”这句话的标点用错了。（ ）
（六）按要求改写句子（8分）。
1、用修改符号修改病句。
读了《卖火柴的小女孩》这个故事，觉得小女孩真可怜。
2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。（仿写拟人句）
3、世界上没有比这更好听的叫声了。（改为反问句）
4、农夫把树拖到院子里，做成了一辆手推车。（改为被字句）
（七）根据情境，填写诗句或名言。（7分）
1、“ 理不辩不明。”告诉我们只有通过不同意见的讨论和争论，才能把复杂的问题弄清楚。“二人同心， ；一个篱笆三个桩， 。”则告诉我们：团结就是力量。
2、我们学过的古诗中，描写儿童生活的诗还真不少，如《夜书所见》中的： 就描写了儿童挑灯夜游捉蟋蟀的生活场景；还有描写牧童捕蝉情景的诗句： 。
二、感知理解。（27分）
（一）课内阅读（15分）
1、《总也倒不了的老屋》这篇课文主要描写了一间已经活了 的老屋准备倒下去的时候，遇到了 、 和 前来寻求帮助，老屋答应了它们的请求，最后老屋没有 ，一直站在那里。让我们感受到了老屋 的高尚情怀。（7分）
2、《卖火柴的小女孩》通过描写一个卖火柴的小女孩在大年夜 的故事，表达了作者对穷苦人民的深切同情。文章着重描写了小女孩 次擦燃火柴后，在她面前出现的幻景，反映她在经受种种痛苦时产生的愿望：幻想火炉，说明她 ，渴望得到温暖；幻想烤鹅，说明她饥饿，渴望得到 ；幻想 ，说明她痛苦，渴望得到 ；幻想奶奶，说明她＿，渴望得到疼爱；想留住奶奶，说明她渴望得到 。（8分）
（二）课外阅读。（12分）
勤奋好学的王冕
王冕是元代著名画家和诗人。
王冕七八岁的时候，父亲叫他去放牛。路过学堂，琅（láng）琅的读书声一下子把他吸引住了。他悄悄地跑了过去，躲在窗外听学生们读书，并把听到的内容都默默地记在心里。天黑了，王冕这才想起该回家了，可一看，牛却不知哪里去了。
王冕提心吊胆地回到家里，父亲一看儿子丢了牛，暴跳如雷，拿起棍子就打。过了几天，王冕禁不住学堂的诱惑，义偷偷地溜了进去，把放牛的事儿又给忘了。看到儿子这么迷恋读书，心地善良的母亲说：“这孩子对读书痴（chǐ）速到这种地步，就随他去吧。”
这以后，王冕就来到一个庙里安下身来。每天夜里，他都偷偷地溜进佛殿，坐在佛像的膝（xī）盖上，就着昏暗的长明灯读书，直到天亮。佛殿里供奉着许多泥塑的佛像，在昏暗的灯光下，显得格外狰狞可怕，可王冕对这一切就像没有看见一样，仍然专心致志地读书。
后来，安阳有一个学者，听到王冕专心读书的事，感到非常惊奇，便收他为学生。通过刻苦学习，王冕终于成为一个博学多才的人。
1、王冕是＿代的 和 。（3分）
2、“迷恋”在文中有个近义词是（ ）。（2分）
A、惊奇 B.诱惑 C、吸引 D、痴迷
3、王冕夜里独自坐在佛像膝盖上读书，不害怕的最主要原因是（ ）（2分）
A、王冕知道那些佛像是泥塑的，认为不值得害怕。
B、昏暗的灯光下，王冕看不见那些佛像。
C、王冕整个身心都沉浸在读书之中，对其他的东西像没看见一样。
D、王冕非常勇敢。
4、从文中哪些地方可以看出王冕的勤奋好学？用“ ”画出两处。（2分）
5、王冕的故事给了你什么启示？写一写。（3分）
三、习作。（25分）
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你一定有很多同学、朋友吧！请你来介绍一下你熟悉的小伙伴，把他（她）的特点写出来，让我们也认识认识。也可以介绍你熟悉的老师、亲人等。先把题目补充完整，再抄下来，习作字数250字左右。
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