江苏省南京市秦淮外国语学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试卷

这是一份江苏省南京市秦淮外国语学校2024-2025学年八年级上学期第一次月考物理试卷，共30页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题等内容，欢迎下载使用。

1.我们生活在声音的海洋中。关于声音，下列说法正确的是( )
A. 只要物体振动，我们就能听到声音B. 振动停止，声音并没有消失
C. 声呐可以用来测量地球与月球的距离D. 声波在真空中传播速度最大
2.2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师下列说法中正确的是( )
A. 王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的
B. 王亚平讲课的声音大是因为她的频率很高
C. “天宫一号”里王亚平和助手可以直接对话
D. “天宫一号”里的声音的传播速度为
3.如图所示，是小明探究“看”到自己的声音的实验。把两个纸杯底部用细棉线连接起来，固定其中一个纸杯，在纸杯口上蒙上胶膜，膜上粘一片小平面镜，拉紧棉线，将激光笔发出的光照射在平面镜上，小明对另一纸杯说话不接触纸杯，会看到墙上反射的光点在晃动。则下列说法中正确的是( )
A. 两个纸杯间声音的传播主要是通过空气实现的
B. 说话声音越尖，光点晃动幅度一定越大
C. 说话声音越小，光点晃动幅度一定越小
D. 在月球上做该实验也能看到光点的晃动
4.如图所示为某段声音的波形图，以下说法中正确的是( )
A. 从响度的角度看，A区域大于B区域
B. 从音调的角度看，A区域高于B区域
C. 从音色的角度看，A区域同于B区域
D. 从空气中的声速看，A区域等于B区域
5.墙角倾斜放置了一个与水平面夹角的平面镜，小球以的速度水平向右做匀速直线运动，则小球在平面镜中的像的运动方向和速度分别是( )
A. 水平向左，B. 水平向左，C. 竖直向上，D. 竖直向上，
6.雷雨天，某物理兴趣小组为估算闪电发生位置到他们的距离，设计出用声速乘以时间的估算方案，则时间的测量应选择的方法是( )
A. 闪电时，记录刚刚看到该次闪电至刚刚听到雷声的时间
B. 闪电时，记录刚刚看到该次闪电至雷声刚刚结束的时间
C. 用选项 A 的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
D. 用选项 B 的方法，测量该次闪电及随后发生的两次闪电的时间，计算三次的平均值
7.如图所示，一块平面镜直立在水平地面上，小华沿与镜面平行的直线从A走到D，从平面镜底边两端点向AD直线所作垂线的交点分别为B、C，则下列说法正确的是( )
A. 小华只有行走到BC段才能从平面镜中观察到自己的像
B. 小华在AB段或CD段行走时，平面镜中无法形成自己的像
C. 小华在镜中所成的像到平面镜的距离先变小后变大
D. 此过程中，小华如果在平面镜和像之间放一不透明的木板，他就看不到自己的像
8.如图甲是2023年11月8日出现的月食现象，图中的光现象成因与此相同的是( )
A. ①③B. ②③C. ①④D. ②④
9.如图所示，甲、乙两人分别站立于一面矮墙的两边，若要在天花板上固定一平面镜使两人在图示位置彼此都能看到对方的全身，则所需的最小平面镜的位置应为( )
A. aeB. bcC. bdD. cd
10.以平面镜MO和NO为两个侧面的一个黑盒子里有一个点光源S，黑盒子的另一侧面EN上开有一个小孔P，如图所示。一位观察者在盒外沿与EN平行的方向走过时，通过P孔能几次看到S所发出的光( )
A. 1次B. 2次C. 3次D. 4次
11.如图所示，在竖直平面xOy内，人眼位于位置处，平面镜MN竖直放置，其两端M、N的坐标分别为和，点光源S在该竖直平面y轴的右半部分某一区域内自由移动时图中未画出，此人恰好都能通过平面镜看见S的像，则点光源S移动的最大长度为图中长度单位为：( )
A. 1m
B. 3m
C. 2m
D. 4m
12.交通部门常用测速仪来检测车速。测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲。某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。则该被测汽车速度是假设超声波的速度为340米/秒，且保持不变( )
A. 米/秒B. 米/秒C. 米/秒D. 米/秒
二、填空题：本大题共12小题，共35分。
13.在学习声现象一节时，小明和小华一起做了下面的实验：
如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球被弹起，这个现象说明______。该装置还能探究声音的______和______的关系。
若把图1和图2两实验移到月球上去做，不能看到乒乓球被弹起的图是______选填“图1”或“图2”或“图1和图2”，原因是：______。
14.我们学过的许多成语包含了声现象，如：①脆如银铃②低声细语③隔墙有耳④悦耳动听⑤震耳欲聋。这些成语中描述同一声音特征的是______填序号。
15.车间机床工作时发出响度达110 ______的声音，波形如图所示， Here One降噪耳机能阻止特定的频率的声音进入人耳，同时允许其他频率的声音如工友的指令等进入人耳，工人在车间只要把耳机阻止声音的频率值设置为______ Hz即可．
16.如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音。保持拨动刻度尺的力度不变，改变伸出桌面的长度，这是为了研究声音的______与______的关系，得出的结论是______。改变刻度尺伸出桌面的长度，当刻度尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用很大的力拨动钢尺却听不到声音，这是由于此时刻度尺产生的声音与______选填“声呐”或“海啸”产生的声音都是______选填“超声波”或“次声波”。
17.夏季雷雨前，经常电闪雷鸣。小孩怕响雷，当看到闪电后立即用手捂住耳朵，这是在人耳处减弱噪声，同时也说明声音的传播速度比光的传播速度要______。在一次闪电过后4 s才听到雷声，雷声隆隆3s后才消失，那么闪电发生处离你约______声音在空气中每秒传播340m的路程。
18.如图所示，小明在做“探究平面镜成像特点”的实验中，采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像和，测得两个像之间的距离为1cm，则玻璃板的厚度为______ cm，若在图中和两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到______选填“”“”或“和”。
19.古埃及学者埃拉托色尼发现，利用同一时刻在不同地点影子的长度不同可以估测出地球周长。取一根直杆，将其竖直立在地球上的A点，由于光的______形成了杆的影子，记录直杆在正午时刻影子的长度，算出太阳光与直杆的夹角，同样可以测出此时 B点太阳光与直杆的夹角A、B是同一经度上的两个城市如图，它们的距离为L，可以估算出地球的周长大约为______。
20.小红去商场买鞋，当她直立站在竖直放置于水平地面上40cm高的试鞋镜前面时，无法看到镜中的鞋的像，如图所示。为此，小红向后退几步，则她______选填“可能”或“仍不能”看到镜中的鞋的像，为了方便顾客观察新鞋，商场应该将试鞋镜绕底边______选填“顺”或“逆”时针旋转一个角度。当镜面倾斜放置后，鞋的像和鞋的连线与镜面______选填“垂直”或“不垂直”。
21.如图为观察微小形变的装置。平面镜M放置在水平桌面上，光源S发出一束激光射到镜面上，经反射后在标尺上形成光斑P。若在图示位置用力F向下挤压桌面，则激光束的入射角______选填“增大”“减小”或“不变”，标尺上的光斑向______移。
22.如图所示为水位测量仪的示意图。A点与光屏PQ在同一水平面上，从A点发出的一束与水平面成角方向不变的激光，经水面反射后，在光屏上的B点处形成一个光斑，光斑位置随水位变化而发生变化。
点与光屏在水中所成的像是______像选填“虚”或“实”；
点与水面相距2m，则A与它在水中的像之间的距离为______ m；
若光斑B向右移动了，说明水位______选填“上升”或“下降”了______ m。
23.如图所示，平面镜前有一发光点S，平面镜可以绕O轴转动，已知发光点S与轴O的距离，SO与镜面的夹角为。此时，S与它的像之间的距离为______ cm；当镜面绕轴O转顺时针转动的过程中，发光点S在镜中的像与O轴的距离将______，发光点 S与镜中像的距离将______以上两空填写大小变化情况；S的像运动轨迹的长度为______ cm。
24.光速的测定在物理学中有多种方法，迈克耳逊曾用类似于下述方法在地球上较精确测定了光速。将激光发射器和接收装置按图示位置固定，装置a是四个侧面均镀有高反光涂层的正方体，可绕固定的中心轴转动图示为俯视图，当正方体转动到图示位置静止时，激光束恰能以角照射到某侧面中心P点处，反射到相距几十公里外的一个山顶上，经此处的光反射器内部结构未画出，不计光在其中的传播时间反射后，平行于原光线射到正方体另一侧面中心Q点处，最终被接收装置接收到。
若光速为正方体到光反射器之间的距离为45km，则光从P点射出到射回Q点所用的时间为______ s。
正方体快速转动一周，光反射器能接收到______次激光的照射。
当正方体的转速为n圈/秒时，接收装置可接收到激光，正方体与对面山顶光反射器间距离用单位：表示，则测得的光速可能为______。填写选项符号
A.12nd；
B.8nd；
C.20nd；
D.16nd。
三、作图题：本大题共3小题，共6分。
25.按要求作图请保留作图痕迹。
如图所示，CD为平面镜后不透光的木板，请画出物体AB在平面镜中所成的像。
26.如图所示，“仙女飞天”魔术表演中，位于P点的观众看到云雾中漫舞的仙女，实质是挡板后的演员A在平面镜中的虚像，如图所示，请作出平面镜的位置，并完成P点观众看到演员A的光路图。
27.如图，一束光AB射向平面镜MN，经MN反射后的光线射向另一平面镜图中未画出，再经反射后沿CD射出，。
①请完成光线AB经MN反射的光路图保留作图痕迹；
②画出平面镜；
③标出两平面镜夹角的度数。
四、实验探究题：本大题共5小题，共35分。
28.在学习演奏小提琴的过程中，小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响，他们决定对这种现象进行探究，经讨论后提出以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的材料有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关。
为了验证以上猜想是否正确，他们找到了一些不同规格的琴弦，如表：
为了验证猜想一，应选用两根编号分别为______的琴弦进行实验。
为了验证猜想二，应选用两根编号分别为______的琴弦进行实验。
为了验证猜想三，小明选用编号为①、②的琴弦进行实验，则表中缺少的数据：a应______40，b应______选填“等于”或“不等于”。
他们能否选择①和③进行研究，答______；理由是：______。
29.小明想比较几种材料衣服、锡箔纸、泡沫塑料的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，以下是他设计的两种实验方案：
方案让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
方案让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
在本实验中适合作声源的是______。
通过实验得到的现象如表1、2所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______。
表1
表2
他设计的两种实验方案中，由实验现象可知方案A不合适，理由是______。
实验后小刘又设计了不用鞋盒的方案C：让人站在距声源一定距离处，用不同的材料包裹声源，增加包裹材料的厚度直至人耳听不见声音为止，这时他应通过比较______来比较材料的隔音性能。
30.在“制作小孔成像观察仪”活动中，需要把制作好的圆筒插入易拉罐中：如图所示，由于像的亮度较暗，所以圆筒的______填“A”或“B”端是用半透明薄膜制成的光屏。用制成的小孔成像点燃的蜡烛时，蜡烛在透明薄膜上所成像是______填“正立”或“倒立”的，其成像原理是______。
若将蜡烛向右上方移动，则它在薄膜上的像向______方移动。若将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在薄膜上的像将______填“顺”或“逆”时针旋转。
若仅移动圆筒位置，增大光屏与小孔之间距离，则光屏上像将______填“变大”“变小”或“不变”；如果小孔变大，则薄膜上像的将变______填“清楚”或“模糊”。
31.如图甲所示，小童在网上看到一个神奇的实验，利用四个梯形的塑料片，围成一圈立在手机上，就可以将手机上的影像成在空中，形成具有“3D”效果的“全息投影”。老师告诉他，这实际上就是平面镜成像的原理。于是，小童利用如图乙所示的装置，来探究“平面镜成像的特点”。
实验时，小童选择玻璃板而没选择平面镜，目的是______。
小童将一个七号电池放在玻璃板前面，将另一个七号电池在玻璃后面移动，直到它与前面电池的像______。小童改变电池的位置多次实验，分别确定了物与像的三组位置，如图丙所示，分析图中数据可知：______。
通过上面的实验过程，能够看出平面镜所成的像与物体大小相等。但小童认为若要更准确地得出这个结论，还应该______填写正确选项前的字母，再做几次实验才有说服力。
A.更换一个较厚的玻璃板；
B.再找来两个五号电池和两个一号电池。
为了看到与网上视频相同的效果，小童将两个七号电池平放在桌面上，如图丁所示，再把两个玻璃板a和b立在桌面上，并调整玻璃板与桌面的夹角，直到无论在左侧还是右侧观察，都能看到电池的像垂直立在桌面上方。若要达到这种效果，两个玻璃板与水平桌面的夹角应为______度锐角，眼睛在左侧通过a玻璃板看到电池的垂直立在桌面上方的像是______填“左”或“右”侧电池的像。
小华同学也用蜡烛探究平面镜成像特点，如图戊，在实验过程中，如果将玻璃板绕EF轴顺时针转动，可以观察到像______选填“顺时针转动”“逆时针转动”或“不动”。若玻璃板以每秒5cm的速度匀速远离A蜡烛，2秒后B蜡烛应远离原来的位置______ cm才能与A的像完全重合。
如图己所示，两个平面镜和平行竖直放置，两镜相距s，物体A在两镜之间，A在中的一个像是，A在中的一个像是，已知、相距，当物体A在两镜之间移动时，A在两镜里成的像、的距离的变化情况是______选填“变大”“不变”或“变小”。
32.在“探究光反射的规律”时，小李进行了如图甲所示的实验。
如图甲所示，平面镜放在水平桌面，将白色硬纸板垂直放置在平面镜上，实验中白色纸板的作用是______。在探究反射角和入射角的大小关系时的操作是______，然后得出结论，多次实验的目的是______。
如图乙，将右边纸板绕ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，此时，反射光______填“存在”或“不存在”。
为了进一步确定此时反射光线的位置，小李将纸板沿PQ剪开，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的______上部/下部会看到反射光线，由此说明______。
若将纸板整体向后倾斜如图丁，此时，反射光线______选填字母序号。
A.被纸板挡住；
B.仍在纸板上呈现；
C.在纸板前方。
实验中透过平面镜看到它的下面也有“白板和光路”，这种现象形成的原理______填“是”或“不是”光的反射。
实验探究过程中对于法线的理解，下列说法正确的是______。
A.法线是真实存在的一条光线；
B.法线可以帮助我们判断并测出入射角和反射角；
C.法线有助于确定反射光线、入射光线在同一个平面。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】解：物体只要振动就能产生声音，如果没有传播声音的介质或不在人耳的听觉范围，人就不会听到，故A错误；
振动停止，发声停止，但声音并没有消失，故B正确；
真空不能传声，声呐不可以用来测量地球与月球的距离，故C错误；
声音的传播需要介质，能够在固体、液体、气体中传播，一般情况下声音在固体中传播速度最快，真空不能传声，故D错误。
故选：B。
人耳听到声音的条件：①物体发生振动；②介质向外传声；③良好的听觉器官；④频率在人的听觉范围之内；⑤有足够的响度；
真空不能传声；
声音的传播需要介质，能够在固体、液体、气体中传播，一般情况下声音在固体中传播速度最快。
此题考查了声现象相关的知识点，属于基础知识。
2.【答案】C
【解析】解：A、声音不能在真空中传播，因此王亚平讲课的声音是通过电磁波传回地球的，故A不正确；
B、王亚平讲课的声音很大，是指声音的响度大，是因为她声带振动的振幅大，故B不正确；
CD、“天宫一号”接近常温，且有空气，所以王亚平和助手可以直接对话，这里面声音传播的速度为，故C正确，D不正确。
故选：C。
声音不能在真空中传播，电磁波可以在真空中传播。
声音的响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大；音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调越高。
时，声音在空气中的传播速度为。
本题结合“太空授课”考查相关的声学知识，注重了物理知识应用能力的考查，是中考的热点。
3.【答案】C
【解析】解：A、由题意和图示可知，两个纸杯间声音的传播主要是通过固体棉线传播的，故A错误；
B、说话声音越尖，音调高，频率大，光点晃动速度快，但晃动幅度不一定越大，故B错误；
C、说话声音越小，响度小，能量小，光点晃动幅度一定越小，故C正确；
D、真空不能传播声因，此实验不能在月球上完成，所以在月球上做该实验不能看到光点的晃动，故D错误。
故选：C。
声音的传播靠介质；固体、液体、气体都可作为传播声音的介质，不同介质中声速不同；真空不能传声；
响度与振幅有关，音调与频率有关。
明确声音的产生和传播条件，以及声音的响度，以及光的反射定律的知识，可解答此题。
4.【答案】D
【解析】解：A、振幅影响响度；由波形图可知，B位置振动的幅度大，振幅大，则响度大，故A错误；
B、相同的时间内B位置振动的次数多，振动快，故B区域的频率大于A区域的频率，B比A位置的音调高，故B错误；
C、由图可知，A区域和B区域的波形图不同，代表音色不同，故C错误；
D、声速的大小与频率快慢、振动幅度无关，A、B位置的声音在空气中的声速相同，故D正确。
故选：D。
A、振动幅度影响响度；
B、频率快慢影响音调；
C、波形图的形状反应音色；
D、声速的大小与频率快慢、振动幅度无关。
本题考查声音的特性，此题属于中考中常见的综合性题目，属于识记性内容，比较简单。
5.【答案】D
【解析】解：根据平面镜成像特点作出小球在平面镜中成的像，如图所示，小球以的速度水平向右做匀速直线运动，所以小球的像也以的速度竖直向上运动。
故选：D。
平面镜成像特点：成虚像、像和物大小相等，像和物体各对应点到平面镜间距离相等，像和物体各对应点的连线与平面镜垂直，像与物关于镜面对称。由此可知物接近镜面的速度等于像接近镜面的速度。
知道平面镜成像的特点，并能做出平面镜所成的像是解决该题的关键。
6.【答案】A
【解析】解：A、记录刚刚看到闪电至刚刚听到雷声的时间，这样闪电和雷声对应，时间的误差最小，故A符合题意；
B、记录刚刚看到闪电至雷声刚刚结束的时间，由于雷声经过云层、山脉反射会持续一段时间，这样测量会导致时间偏大，误差大，故B不合题意；
CD、闪电每次可能会出现在不同的地方，不是固定在一点，因此不能用“多测几次对应不同闪电与雷声的时间间隔，求平均值”的方法，这种做法是错误的，故CD不合题意。
故选：A。
雷和闪电是同时发生的，闪电传播速度快，雷声比闪电传播的时间短，所以先看到闪电后听到雷声，记下闪电和雷声之间的时间间隔，根据公式可求闪电发生处的距离。
本题考查的是光速和声速的大小关系，知道光的传播速度大于声音的传播速度，以及利用这个知识测距离的方法，注重了知识应用的考查。
7.【答案】A
【解析】解：AB、小明要从平面镜中观察到自己像，则他“发出”的光线经平面镜反射后反射光线一定要进入他的眼睛，由图结合光的反射定律可知，他在AB段或CD段行走时，反射光线会在法线的另一侧，即平面镜反射的光线不会进入他的眼睛，则他不能从平面镜中观察到自己像，即能成像但无法观察到；而他在BC段行走时，他“发出”的光线实际是他反射的光线经平面镜反射后反射光线会进入他的眼睛，则他能从平面镜中观察到自己像，故A正确，B错误。
C、由平面镜成像特点可知，小华在镜中所成的像到平面镜的距离是不变的，始终等于小华到平面镜的距离，故C错误。
D、平面镜成像的原理是光的反射，如果在平面镜和像之间放一不透明的木板，不影响成像，小华依然能看到自己的像，故D错误。
故选：A。
从自己的身体反射的光线经平面镜反射后，根据反射光线是否进入人眼进行分析；平面镜成像时，成正立、等大的虚像，像和物体到平面镜的距离相等。
本题考查了对平面镜成像特点和原理的理解，平面镜成像的关键是物体发出的光或反射的光射到平面镜上。
8.【答案】D
【解析】解：月食的形成是光的直线传播，树荫下光斑和皮影戏也是光的直线传播；杯弓蛇影和水中倒影是光的反射。
故选：D。
光在均匀介质中沿直线传播。
本题考查了光沿直线传播的特点，属于基础题。
9.【答案】C
【解析】解：
如图所示，甲、乙两人在平面镜里成的像的位置，分别过乙的像的头顶和脚底分别作两条直线到甲的眼睛，过甲的像的头顶和脚底分别作两条直线到乙的眼睛这两条直线就可以确定出所需最小平面镜的位置，由这四条直线与墙的交点即可确定出所需最小平面镜的位置应为bd。
故选：C。
根据题意，两人要想彼此都能看到对方的全身，则来自对方头和脚的光线都必须经过窗户到达另一方的眼睛，由于光是沿直线传播的，则我们可根据光的直线传播作出两条从乙到达甲眼睛的光线和两条从甲到达乙眼睛的光线，由此确定出所需最小平面镜的位置。
本题考查了光直线传播的应用，题目出的比较新颖，解题时最好通过作图来解答。
10.【答案】D
【解析】解：S发出的光线，从小孔P射出，有以下四种情况：
由点光源S发出的光线直接从小孔P射出，如下图；
由S发出，经过平面镜MO反射后，直接通过小孔P的光线，如下图；
由S发出，经过平面镜NO反射后，直接通过小孔P的光线，如下图；
由S发出，经过平面镜MO反射后再经过平面镜NO反射通过P的光线，如下图：
故选
光线从小孔P射出有四种情况：
由点光源S发出的光线直接从小孔P射出；
由S发出，经过平面镜MO反射后，直接通过小孔P的光线；
由S发出，经过平面镜NO反射后，直接通过小孔P的光线；
由S发出，经过平面镜MO反射后再经过平面镜NO反射通过P的光线．
本题解题的关键是利用光的直线传播和光的反射规律作图，是作图的基本类型．
11.【答案】B
【解析】解：如图，连接MP、NP，根据光的反射定律，做出MP的入射光线AM，做出NP的入射光线BN，
梯形ABNM是发光点S的移动范围。
下底AB为2m，上底为1m，高为3m，故点光源S移动的最大长度为3m。
故选：B。
连接MP、NP，根据光的反射定律，作出MP的入射光线AM，作出NP的入射光线BN，则AB即为点光源S移动的范围，进一步计算即可。
题涉及到光的反射定律的作图，把物理和数学结合起来，体现了学科间的综合。
12.【答案】D
【解析】解：由图知：超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点A，经过的时间为，
，
超声波通过的距离为；
超声波第二次从测试仪发出到与汽车相遇的地点B，经过的时间为，
超声波通过的距离为，
所以AB之间的距离为；
测试仪发出的超声波两次间隔时间为1s，且测试仪第一次发出超声波记为0时刻，则超声波第一次从测试仪发出到与汽车相遇的地点A，经过的时间为；
超声波第二次发出的时间为1s末，超声波第二次与车相遇在B点的时刻是，
汽车从A点到B点行驶的时间是，
所以汽车行驶的速度为。
故选：D。
根据公式知：如果能确定超声波第一次与汽车相遇的地点A和第二次与汽车相遇的地点B之间的距离，并能得到此过程所用的时间，就能得到汽车行驶的速度。
此题考查的是速度的应用，读懂图象蕴含的信息，正确提取有用信息，是解决此类问题的关键。
13.【答案】发声的物体在振动 响度 振幅 图2 真空不能传播声音
【解析】解：
如图1，用竖直的悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球会被弹起，这个现象说明发声的物体在振动；用不同力度敲打音叉使声音的响度不同，观察乒乓球被弹起的幅度，可探究响度与振幅的关系；
在月球上作图2实验，乒乓球不能被弹起，原因是真空不能传播声音。
故答案为：发声的物体在振动；响度；振幅；图2；真空不能传播声音。
声音是由发声体振动产生的，声音的传播需要介质，真空不能传播声音。
本题考查的是声音是如何产生的，声音传播的条件，以及通过声音的传播条件来想象得出，如果在月球表面，将会发生的实验现象。
14.【答案】①⑤
【解析】解：
①脆如银铃指声音的音调比较高；
②低声细语指声音的响度小；
③隔墙有耳，说明固体可以传声；
④悦耳动听指声音的音色好；
⑤震耳欲聋指声音的响度大。
这些成语中描述同一声音特征的是：①⑤。
故答案为：①⑤。
对每个成语从声学角度分别分析，明确各自包含的声学规律，然后确定相同的一组。
声音的三个特征：音调、响度、音色。音调是指声音的高低；响度是声音的大小；音色是声音的品质和特点，与发声体的材料和结构有关。
15.【答案】dB；12500
【解析】解：车间机床工作时发出响度达110dB的声音，
根据波形图可知，
则阻止声音的频率值设置。
故答案为：dB；12500。
人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级；
根据波形图可知，利用可求得阻止声音的频率值设置。
本题主要考查了噪声强弱的等级和危害。属于识记内容，比较简单，读懂波形图是解答最后一空的关键。
16.【答案】响度 振幅 振幅越大，响度越大 海啸 次声波
【解析】解：保持刻度尺伸出桌面的长度不变，这是为了控制声音的音调不变，改变拨动的力度，力度不同，振动的幅度不同，响度不同，这是为了研究声音的响度与振幅的关系，得出的结论是：振幅越大，响度越大；
改变刻度尺伸出桌面的长度，当刻度尺伸出桌面超过一定长度时，尺子的振动较慢，发出的是次声波，海啸产生的声音属于次声波，人听不到次声波。
故答案为：响度；振幅；振幅越大，响度越大；海啸；次声波。
音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；
低于20Hz的声波为次声波。
解决此类问题要结合声音的产生和影响音调、响度的因素进行分析解答。
17.【答案】慢 1360
【解析】解：因为雷声和闪电同时发生，而在空气中，光的传播速度远大于声音的传播速度，所以怕响雷的小孩看到闪电后立即用手捂住耳朵，说明了光的传播速度快。
根据速度公式，，，
所以闪电发生处离你的距离：。
故答案为：慢；1360。
雷声和闪电是同时发生的，声音在空气中的速度约为，光在空气中的传播速度为，雷声比闪电传播的时间慢了4s，由于光的传播速度远远大于声音的传播速度，因此可以忽略光的传播时间，即雷声传播了4s，根据速度的变形公式即可求闪电发生处离你的距离。
本题考查距离的计算，关键是速度公式及其变形的灵活运用，还要知道雷和闪电是同时发生的这些生活常识。
18.【答案】和
【解析】解：因为像与物到反射面的距离相等，则平面镜的前后两面所成像之间的距离为平面镜厚度的2倍，所以平面镜的厚度为，
若在图乙中和两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到和。
故答案为：；和。
玻璃板前后两个面都能成像，图中的像是通过玻璃前板形成的，是通过后板形成的，据此分析位置。
本题主要考查平面镜成像的特点，难度不大。
19.【答案】直线传播
【解析】解：光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，当光射到不透明的杆上，由于杆挡住了一部分光线，在光照不到的地方就形成了杆的影子；
因为A、B是同一经度上的两个城市，所以A、B两点所对的圆心角：，
由题意可知，圆心角所对应的弧长为L，则每1度所对应的弧长是，则360度所对应的弧长，即地球的周长为。
故答案为：直线传播；。
光在同一种均匀介质中是沿直线传播的，小孔成像、影子的形成、日月食等都是这一原因造成的；
先根据A、B点太阳光与直杆的夹角求出A、B两点所对的圆心角，再结合两个城市的距离L，求出1度的地球圆心角所对应的弧长，然后根据每度所对应的弧长乘以圆周角360度，求出地球的周长。
本题考查光的直线传播的应用以及数学知识：角度与弧长的关系，应用数学知识解决物理问题，是中学生需要掌握的一种重要能力。
20.【答案】仍不能 顺 垂直
【解析】解：根据图甲可知，要想看到镜中的新鞋，就要使眼睛看到新鞋成的像；鞋子反射的光线经过平面镜反射后必须能进入人的眼中，由图甲可以看出：
若人离镜子远一些图乙，像也会离镜子远一些，同时入射角减小，入射光线与反射光线的夹角减小反射光线偏低，反射光线始终在眼睛的下方，故不能看到新鞋的像，抬高穿着新鞋的脚，如果原来看不到，则抬高穿着新鞋的脚后依然无法看到。
为了方便顾客观察新鞋，商场应该将试鞋镜绕底边顺时针旋转一个角度，将镜面向后倾斜一些，成的像偏上，可以看到。
根据平面镜成像的特点，像与物的连线和镜面垂直，当镜面倾斜放置后。鞋的像和鞋的连线与镜面垂直。
故答案为：仍不能；顺；垂直。
根据平面镜成像的特点画图就可解答此题。
本题考查了平面镜成像的特点，与实际生活联系密切，考查学生利用所学知识解决实际问题的能力。
21.【答案】增大 右
【解析】解：力可以改变物体的形状，若在图示位置用力F向下挤压桌面，桌面中部下弯，则使得平面镜顺时针转动，法线向右转动，入射光线不变，激光束的入射角增大，根据光的反射定律，反射角等于入射角，反射角也增大，反射光线也顺时针转动，标尺上的光斑会向右移动。
故答案为：增大；右。
力可以改变物体的形状；用力压桌面，桌面发生形变，使得镜面转动，然后根据光的反射定律可得出结论。
本题考查光的反射定律的应用，属于中档题。
22.【答案】虚 4 下降
【解析】解：水面相当于平面镜，平面镜成像的特点是：像物等距、像物等大、虚像，故A点与光屏在水中所成的像是虚像；
根据平面镜成像中的像物等距可知，A点与水面相距2m，则A与它在水中的像之间的距离为；
若光斑B向右移动了，移动到E点，如下图所示：
，因为从A点发出的一束与水平面成角，所以由等腰直角三角形特点可知，，
则说明水位下降了。
故答案为：虚；；下降；。
平面镜成像的实质是光的反射，平面镜成像的特点是：像物等距、像物等大、虚像。
此题考查了对光的反射定律的应用，能正确作图并用数学知识进行分析是解答的关键。
23.【答案】不变 先变大后变小
【解析】解：已知发光点S与轴O的距离，SO与镜面的夹角为，根据三角形知识可知，此时S到镜面的距离为，由于像距等于物体，所以S与它的像之间的距离为；
当镜面绕轴O转顺时针转动的过程中，如图所示镜面从OM转到：
①当镜面绕轴O转顺时针转动的过程中，因像与物体始终关于平面镜对称，且OS大小不变，则发光点S在镜中的像与O轴的距离将不变；
②由上图可知，镜面在最初位置时，发光点S与镜中像的距离为SA，由几何知识可知；
当镜面顺时针转过时即镜面与SO垂直，此时发光点S与镜中像的距离为SB，根据“像与物到镜面的距离相等”可知；
当镜面顺时针转过时镜面在N位置，此时发光点S与镜中像的距离为SC，由几何知识可知；
所以，镜面绕轴O转顺时针转动的过程中，发光点S与镜中像的距离将先变大后变小；
③由上图可知，镜面从OM转到ON过程中，S的像从A位置运动到C位置，且像到O点的距离不变为，S的像的运动轨迹为一段圆弧，且这段圆弧的圆心角为，所以这段圆弧为半径为12cm圆的，
则S的像运动轨迹的长度为。
故答案为：；不变；先变大后变小；。
平面镜成像的特点：所成的像是虚像；像和物体形状、大小相同；像和物体各对应点的连线与平面镜垂直；像和物体各对应点到平面镜间距离相等。
本题考查了平面镜成像特点的应用，需要和数学知识相结合。
24.【答案】 4 B
【解析】解：正方体到光反射器之间的距离为30km，则光所走的路程为，光从P点射出到射回Q点所用的时间为： s；
正方体有四个侧面，则有四个侧面中心点处，由图可知正方体快速转动一周，光反射器能接收到4次激光的照射；
正方体与对面山顶光反射器间距离用单位：表示，则每反射一次光所走的路程为2d，正方体快速转动一周，光反射器能接收到4次激光的照射，当正方体的转速为n圈/秒时，光每秒所走的路程为，故选：B。
故答案为：；；。
正方体到光反射器之间的距离为30km，则光所走的路程是正方体到光反射器之间的距离的2倍，根据速度公式计算光从P点射出到射回Q点所用的时间；
正方体有四个侧面，则有四个侧面中心点处，由图可知正方体快速转动一周，光反射器能接收到4次激光的照射；
正方体每反射一次光所走的路程为正方体与对面山顶光反射器间距离的2倍，正方体快速转动一周，光反射器能接收到4次激光的照射，正方体的转速为n圈/秒，进一步计算光每秒所走的路程即光速。
本题考查速度公式的灵活运用，能读懂图是解题的关键，有一定难度。
25.【答案】解：根据平面镜成像的特点，先作出箭头两端点A、B关于平面镜的对称点、，再用虚线连接、，即为箭头AB在平面镜中所成的像，如图所示：

【解析】平面镜成像是由光的反射形成的，不透光的木板CD在平面镜后，不会遮挡反射光，所以箭头AB在平面镜中能成完整的像；
由平面镜成像的特点可知像与物关于平面镜对称，先作出物体两端点A、B在平面镜中的像点、，然后连接、即为物体AB在平面镜中所成的像。
本题考查了平面镜成像的相关作图；在作图时，注意先作出端点或关键点的像点，用虚线连接就能得到物体在平面镜中的像，一定要掌握这种技巧。
26.【答案】解：因为像和物体是关于平面镜对称的，所以平面镜所在的直线其实就是演员A与仙女连线的垂直平分线；
连接交平面镜于点O，AO为入射光线，OP为反射光线，如下图所示：

【解析】物体在平面镜中所成的像与物体关于平面镜对称，据此分析解答；
连接像点与P点，则与平面镜的交点为入射点，再完成光路即可。
本题主要考查了平面镜成像特点的实验及操作相关问题，这是光学中的一个重点，也是近几年来中考经常出现的题型，要求学生熟练掌握，并学会灵活运用。
27.【答案】解：①过入射点画出法线，法线与界面垂直虚线，根据反射角等于入射角画出反射光线；
②已知反射光线经反射后沿CD射出，，由几何知识可得，，
作的平分线，即法线；过入射点C做法线的垂线，即为平面镜；如图所示：
③已知，根据反射角等于入射角，可知，
已知，，，则，即两平面镜夹角的度数为。

【解析】①先过入射点垂直界面作出法线，按反射定律的内容作出反射光线；
②已知反射光线经反射后沿CD射出，，由此可得反射光线与CD的夹角，然后作入射光线和反射光线的角平分线，即法线，再过入射点作垂直于法线的镜面即为平面镜；
③已知，根据反射角等于入射角，可知，已知，利用几何知识求得两平面镜夹角的度数。
要知道反射定律的内容，会根据反射定律完成反射光路，会根据角之间的关系计算反射角的大小。
28.【答案】①、④ ③、④ 等于 不等于 不能 琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量
【解析】解：为验证猜想一，应选择横截面积和长度都相同，而材料不同的琴弦①、④进行研究；
为验证猜想二，应选择横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦③、④进行研究；
为了验证猜想三，可选择长度和材料都相同，而横截面积不同的琴弦，选用编号为①、②的琴弦进行实验，则琴弦的长度a等于40cm，横截面积b不等于；
影响音调的因素有多个，实验中采用的是控制变量法，①和③琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量。
故答案为：①、④；③、④；等于；不等于；不能；琴弦的材料、长度都不相同，无法进行控制变量。
猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料、琴弦的长短、琴弦的横截面积有关。
探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的材料的关系时，控制横截面积和长度不变；
探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的长短的关系时，控制横截面积和材料不变；
探究琴弦发出声音的音调高低与琴弦的横截面积的关系时，控制琴弦的长度和材料不变；
根据控制变量法分析。
控制变量法是被研究的问题与多个因素有关，研究和某一个因素的关系时，要控制其他因素一定或不变，同时牢记实验探究的步骤。
29.【答案】机械闹钟 泡沫塑料、锡箔纸、衣服 靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差 厚度
【解析】解：机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源；
人听不到钟声的位置与闹钟距离为，泡沫塑料的距离最短，说明隔音效果最好；衣服的距离最长，说明隔音效果最差，因此待测材料隔声性能由差到好的顺序为：泡沫塑料、锡箔纸、衣服；
方案：靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差，方案不适合；
让人站在距声源一定距离处，用不同的材料包裹声源，增加包裹材料的厚度直至人耳听不见声音为止。
故答案为：机械闹钟；泡沫塑料、锡箔纸、衣服；靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差；厚度。
实验中的声源发声要有规律并且是响度相同，所以选择机械闹钟较为合适；
因方案A中的响度没法测量，所以方案B较为合适，根据表格中的距离可以判断隔音效果的性能；
根据影响实验效果的因素分析。
本题通过比较材料的隔音情况考查了对声源的选择、声音的传播条件的理解与掌握，会设计合理的方案判断材料的隔音效果，考查学生运用物理知识解决实际问题的能力。
30.【答案】A 倒立 光的直线传播 左下 顺 变大 模糊
【解析】解：由图知，易拉罐左端为小孔，圆筒从右端插入，为了减小外面光线的影响，增大与环境的对比度，看得更清楚，A端是用半透明薄纸制成的光屏；
小孔成像是光在同一均匀介质中沿直线传播的具体应用，成的是倒立的实像。
因为小孔成倒立的实像，故将蜡烛向右上方移动，则它在薄膜上的像将向左下移动；若将蜡烛在孔前绕顺时针旋转，则它在薄膜上的像将同样是顺时针旋转；
当增大光屏与小孔之间的距离时，光屏上的像将变大。如果小孔变大，则相当于在光屏上有很多的小孔同时成像，且小孔的位置不同，所以蜡烛所成的像亮度增大，但像变模糊。
故答案为：；倒立；光的直线传播；左下；顺；变大；模糊。
光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，影子、日食、月食、小孔成像都是光的直线传播形成的；
小孔成像成的是一个倒立的像，像是由实际光线会聚而成的，是实像；像与环境的对比越大越清晰；
光线沿直线传播，当蜡烛沿顺时针旋转时，蜡烛上各点发出的光线也沿顺时针旋转，所成的像也沿顺时针旋转；
增大光屏与小孔的距离，光屏上的像变大；如果小孔变大，则相当于成像的小孔变多而模糊。
本题是探究小孔成像特点的实验，要掌握小孔成像的成因及特点，才能正确的解答此题。
31.【答案】便于确定像的位置 重合 像距等于物距 B 45 左 顺时针 20 不变
【解析】解：玻璃板有透光性，便于确定像的位置；
小童将一个七号电池放在玻璃板前面，将另一个七号电池在玻璃板后面移动，为了确定像的位置，要将七号电池和玻璃板前面的七号电池的像重合；从丙图中的数据可知像距等于物距；
为了更准确地得出结论，应更换大小不同的物体进行多次实验得出结论，更有说服了，故选择B；
把两个玻璃板a和b立在桌面上，并调整玻璃杯与桌面的夹角，在左侧、右侧观察，都能看到电池的像垂直立在桌面上方，此时左、右两侧像和水面桌面都成，像和物关于玻璃板对称可知此时玻璃与水平桌面形成的锐角为；因为所成的像为虚像，不是实际光线会聚形成的，故眼睛在左侧通过玻璃板看到的是左侧电池的像；
当玻璃板绕EF轴顺时针转动，由平面镜成像规律可知，像也顺时针转动；当玻璃杯以每秒5cm的速度远离A，2s后蜡烛A与镜面的距离增大了，根据平面镜成像原理可知像离镜面的距离也增加10cm，由于玻璃板也往后移动10cm，故2秒后B蜡烛应远离原来的位置20cm才能与A的像重回；
由平面镜成像规律可知像到镜面的距离始终等于A到镜面的距离，像到镜面的距离始终等于A到镜面的距离，故当物体A在两镜面之间移动时，A在两镜里成的像、的距离始等于2s不变。
故答案为：便于确定像的位置；重合；像距等于物距；；；左；顺时针；20；不变。
玻璃板有透光性，既能成像，又容易观察像；
为了确定像的位置，要物像重合，分析丙中像到玻璃板和物到玻璃板的距离大小关系进行说明；
改变物体的大小，多次实验，才能更有说服力；
把两个玻璃板a和b立在桌面上，并调整玻璃杯与桌面的夹角，在左侧、右侧观察，都能看到电池的像垂直立在桌面上方，此时像和水面桌面成，像和物关于玻璃板对称可知，此时玻璃与水平桌面的夹角；因为所成的像为虚像，眼睛在左侧通过玻璃板看不到右侧电池的像；
根据平面镜成像原理像移动方向和镜面移动方向一致；当玻璃板以每秒5cm的速度远离A，2s后蜡烛A与镜面的距离增大了10cm，所成的像也增加了10cm，由于玻璃板往后移动了10cm，故蜡烛B应远离原来的位置20cm才能和A像重合；
由平面镜成像规律可知像到镜面的距离始终等于A到镜面的距离，像到镜面的距离始终等于A到镜面的距离；
本题考查了平面镜成像原理的应用。
32.【答案】显示光的路径 多次改变入射角 使结论具有普遍性 存在 下部 反射光线、入射光线和法线在同一平面 C 是 B
【解析】解：白色纸板的作用是显示光的路径；
本实验通过多次改变入射角，进行多次测量的主要目的是得出普遍规律；
光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，所以将纸板面绕轴ON向后折，在NOF面上看不到反射光线，此时入射光线、法线、反射光线在同一平面内，反射光线存在；
光在反射时，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，将纸板的上半部分向后折，如图丙所示，发现在纸板右侧的下部会看到反射光线，此实验现象说明反射光线、入射光线和法线在同一平面；
纸板连激光笔整体向后倾斜，此时反射线所在的平面与镜面依然垂直，且反射光线、入射光线和法线同面，故AB不符合题意，C符合题意。
故选：C。
实验中透过平面镜看到它的下面也有“白板和光路”，这是平面镜成像，平面镜成像是由光的反射形成的；
法线是经过入射点垂直于反射面的直线，它是一条辅助线，通常用虚线表示，有助于帮助我们判断并测出入射角和反射角，所以B正确，故选：B。
故答案为：显示光的路径；多次改变入射角；使结论具有普遍性；存在；下部；反射光线、入射光线和法线在同一平面；；是；。
光的传播路径我们看不见，可通过一些方法间接看到，如通过水雾、烟雾等，这里用光屏就起到了这个作用。在光的反射中，三线在同一平面上，也是通过“平”的光屏展现在我们眼前的；
本实验通过多次改变入射角，进行多次测量的主要目的是寻找普遍规律；
光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角；根据光的反射定律，可判断纸反向后折时是否能观察到反射光线；
纸板连激光笔整体向后倾斜，此时反射线所在的平面与镜面依然垂直，且反射光线、入射光线和法线同面；
根据平面镜成像原理进行解答；
根据法线的概念进行判断。
本题考查了探究光的反射的实验以及平面镜成像特点的应用，要理解和熟记光的反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。编号
琴弦的材料
琴弦的长度
琴弦的横截面积
①
钢
40
②
钢
a
b
③
尼龙丝
30
④
尼龙丝
40
材料
衣服
锡箔纸
泡沫塑料
响度
较响
较响
弱
材料
衣服
锡箔纸
泡沫塑料
距离
较短
长
短