2024-2025学年福建省莆田市四年级（上）月考数学试卷

这是一份2024-2025学年福建省莆田市四年级（上）月考数学试卷，共10页。试卷主要包含了填空，判断，选择，给图中的角分类，操作题，数一数，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（1分）把线段的一端无限延长，就得到一条 。
2．（2分）角的两边，叉开越大，角 ，角的大小与 没有关系。
3．（2分）经过一点能画 条直线，经过两点能画 条直线。
4．（1分）将一张圆形纸片对折3次后，折成的角是 度。
5．（3分）把直角、锐角、钝角、平角、周角按照从小到大的顺序排列起来是：
＜ ＜ ＜ ＜ 。
6．（1分）图中有 条线段。
7．（3分）一副三角尺中，最大的角是 度，最小的角是 度，最大与最小的角之和是 度。
8．（4分）5平方分米＝ 平方厘米；18平方米＝ 平方分米；
200公顷＝ 平方千米；800平方厘米＝ 平方分米。
9．（3分）钟面上，8时整，分针和时针组成 角；10时整，分针和时针组成 角；9时整，分针与时针组成 角。
二、判断。（6分）
10．（1分）边长是100米的正方形，面积是1平方千米。 ．
11．（1分）所有的直角都一样大。 ．
12．（1分）锐角加直角的和一定是钝角。 ．
13．（1分）一个平角的度数等于两个直角度数的和。 ．
14．（1分）平角就是一条直线，周角就是一条射线。 ．
15．（1分）用20倍的放大镜看10°的角就会是200°。 ．
三、选择。（12分）
16．（2分）一条（ ）长20厘米．
A．线段B．射线C．直线
17．（2分）钟面上（ ）时整，时针与分针所成的角是平角．
A．6B．9C．12
18．（2分）图中共有（ ）个角。
A．6B．8C．12D．10
19．（2分）图中，∠2＝72°，那么∠1是（ ）
A．98°B．108°C．118°
20．（2分）用一副三角板可以拼成一些不同的角，下面的角中不可能拼成的是（ ）
A．120°B．75°C．105°D．130°
21．（2分）把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角．
A．3B．4C．5D．6
四、给图中的角分类。（填序号）（8分）
22．（8分）给图中的角分类。
钝角 ；锐角 ；平角 ；周角 ；直角 。
五、操作题。（16分）
23．（4分）量出图中各角的度数。
（1） （2）
（3） （4）
24．（4分）画出下面各角。
65° 45° 100° 160°
25．（4分）以O为顶点，OA为角的一条边，画出一个120°的角．
26．（4分）在图中三角形中画出两条线段，使它有6个直角。
六、数一数。（13分）
27．（5分）图中共有 个角，其中直角有 个，锐角有 个，钝角有 个，平角有 个。
28．（3分） 条直线， 条射线， 条线段。
29．（3分） 个直角； 个锐角； 个钝角。
30．（1分） 个角
31．（1分） 个角
七、解决问题。（25分）
32．（5分）把一根木条固定在墙上，至少要几个钉子？这说明了什么道理？
33．（5分）图中∠1是多少度？
34．（5分）在如图中，已知∠1＝30°，求∠2、∠3、∠4的度数．
35．（5分）已知∠4＝30°，求∠1、∠2和∠3的度数。
36．（5分）用一张正方形纸照样子折一折，折出的三个角分别是多少度？
∠1＝ ，∠2＝ ，∠3＝ ．
参考答案
一、填空。（20分）
1．解：把线段的一端无限延长，就得到一条射线。
故答案为：射线。
2．解：角的大小和边长的长度无关，至于两条边叉开的大小有关．
故此题应填：越大、边的长短．
3．解：经过一点能画无数条直线，经过两点能画1条直线。
故答案为：无数，1。
4．解：对折3次折成的角是：45°．
故答案为：45．
5．解：由分析知：锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角；
故答案为：锐角，直角，钝角，平角，周角．
6．解：图中有6条线段。
故答案为：6。
7．解：因一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、90°、45°、90°，
则最大的角是 90度，最小的角是 30度，最大与最小的角之和是90+30＝120度．
故答案为：90、30、120．
8．解：5平方分米＝ 500平方厘米；
18平方米＝ 1800平方分米；
200公顷＝ 2平方千米；
800平方厘米＝ 8平方分米。
故答案为：500，1800，2，8。
9．解：钟面上，8时整，分针和时针组成钝角；10时整，分针和时针组成锐角；9时整，分针与时针组成直角。
故答案为：钝；锐；直。
二、判断。（6分）
10．解：100×100＝10000（平方米）＝1（公顷）；
边长是100米的正方形，面积是1公顷，不是1平方千米．
故答案为：×．
11．解：因为直角都等于90度，所以所有的直角都一样大；
故答案为：√．
12．解：因为锐角小于90度，直角等于90度，钝角大于90度小于180度，所以个锐角加上一个直角一定是一个钝角。这种说法是正确的。
故答案为：√。
13．解：一个直角是90度，一个平角是180度，所以一个平角的度数等于两个直角度数的和；
可见上面的说法是正确的．
故答案为：√．
14．解：根据分析可知，平角不是一条直线，周角不是一条射线。
如图所示：这是一个平角；
这是一个周角。
故答案为：×。
15．解：放大镜只能放大物体的大小，而角度只是形状，是不能被放大镜改变的．如方的东西再怎么放大也是方的，圆的东西再怎么放大也是圆的，10°的角在放大镜下，只有边延长，而表示形状的角度大小是不变的，还是10°．
所以“用20倍的放大镜看10°的角就会是200°”的说法是错误的．
故答案为：×．
三、选择。（12分）
16．解：线段有两个端点，有限长，可以度量，所以一条线段长20厘米；
故选：A．
17．解：由分析可知，钟面上6时整，时针与分针组成的角是平角；
故选：A．
18．解：图中共有8个角。
故选：B。
19．解：∠1+∠2＝180°，所以∠1＝180°﹣∠2＝180°﹣72°＝108°。
故选：B。
20．解：一副三角板中各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°，
A、120°的角可由30°和90°的角拼得，
B、75°的角可由45°和30°的角拼得，
C、105°的角可由60°和45°拼得，
D、130°的角不能拼得；
故选：D．
21．解：如图
把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到4个直角．
故选：B．
四、给图中的角分类。（填序号）（8分）
22．解：钝角 ③④；
锐角 ①；
平角 ⑥；
周角 ⑦⑧；
直角 ②⑤。
故答案为：③④； ①； ⑥； ⑦⑧； ②⑤。
五、操作题。（16分）
23．解：（1）；
（2）；
（3）；
（4）。
24．解：
25．解：根据分析作图如下：
26．解：如图：
（画法不唯一）
六、数一数。（13分）
27．解：图中共有10个角，其中直角有4个，锐角有2个，钝角有2个，平角有2个。
故答案为：10；4；2；2；2。
28．解：标上字母如下：
图中的直线有1条：AC；
射线有6条：AB，BC，CA，BA，以A为端点向左的射线，以C为端点向右的射线；
线段有3条：AB，AC，BC．
故答案为：1，6，3．
29．解：1个直角；
2个锐角；
3个钝角。
故答案为：1，2，3。
30．解：一共有8个角。
故答案为：8。
31．解：3+2+1
＝5+1
＝6（个）
答：图中有6个角。
故答案为：6。
七、解决问题。（25分）
32．解：由分析得：用钉子将一根木条固定在墙上，至少要钉2个钉子，因为两点确定一条直线。
33．解：因为∠1+60°+30°＝180°，所以∠1＝180°﹣30°﹣60°＝90°。
答：图中∠1是90度。
34．解：∠2＝180°﹣∠1
＝180°﹣30°
＝150°；
∠3＝∠1＝30°；
∠4＝∠2＝150°．
答：∠2的度数是150°，∠3的度数是30°，∠4的度数是150°．
35．解：∠1+∠4+90°＝180°，所以∠1＝180°﹣90°﹣30°＝60°；
∠1+∠2+90°＝180°，所以∠2＝180°﹣90°﹣60°＝30°；
∠3+∠4＝180°，所以∠3＝180°﹣30°＝150°。
答：∠1是60°，∠2是30°，∠3是150°。
36．解：如图，
因为∠1＝30°，∠3＝30°，
所以∠2＝90°﹣30°﹣30°＝30°．
故答案为：30°，30°，30°．