云南省曲靖市沾益县2024-2025学年数学九上开学监测试题【含答案】
展开一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、(4分)服装店为了解某品牌外套销售情况,对各种码数销量进行统计店主最应关注的统计量是( )
A.平均数B.中位数C.方差D.众数
2、(4分)在某篮球邀请赛中,参赛的每两个队之间都要比赛一场,共比赛36场,设有x个队参赛,根据题意,可列方程为()
A.B.
C.D.
3、(4分)如图,已知▱ABCD中,点M是BC的中点,且AM=6,BD=12,AD=4,则该平行四边形的面积为( )
A.24B.36C.48D.72
4、(4分)若△ABC∽△DEF,相似比为4:3,则对应面积的比为( )
A.4:3B.3:4C.16:9D.9:16
5、(4分)如果把分式中x、y的值都扩大为原来的2倍,则分式的值( )
A.扩大为原来的4 倍B.扩大为原来的2倍
C.不变D.缩小为原来的
6、(4分)解分式方程,去分母得( )
A.B.C.D.
7、(4分)下列四组线段中,可以构成直角三角形的是( )
A.2、3、4B.、2、C.3、4、5D.5、6、7
8、(4分)如图,△ABC是等边三角形,点P是三角形内的任意一点,PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,若△ABC的周长为12,则PD+PE+PF=( )
A.12B.8C.4D.3
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、(4分)若一元二次方程有两个相等的实数根,则的值是________。
10、(4分)如图,矩形ABCD中,,,把矩形ABCD绕点A顺时针旋转,当点D落在射线CB上的点P处时,那么线段DP的长度等于_________.
11、(4分)如图,菱形的对角线交于点为边的中点,如果菱形的周长为,那么的长是__________.
12、(4分)已知一个函数的图象与反比例函数的图象关于轴对称,则这个函数的表达式是__________.
13、(4分)如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,已知CD=2,AC=3,则BC的长是______.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(12分)在四边形ABCD中,AB//CD,∠B=∠D.
(1)求证:四边形ABCD为平行四边形;
(2)若点P为对角线AC上的一点,PE⊥AB于E,PF⊥AD于F,且PE=PF,求证:四边形ABCD是菱形.
15、(8分)我国南宋时期数学家秦九昭及古希腊的几何学家海伦对于问题:“已知三角形的三边,如何求三角形的面积”进行了研究,并得到了海伦—秦九昭公式:如果一个三角形的三条边分别为,记,那么三角形的面积为,请用此公式求解:在中,,,,求的面积.
16、(8分)已知 ,,求下列代数式的值:
(1)x2+y2;
(2).
17、(10分)(1)分解因式:
(2)解不等式组
18、(10分)已知△ABC中, ∠ACB=90°,∠CAB=30°,以AC,AB为边向外作等边三角形ACD和等边三角形ABE,点F在AB上,且到AE,BE的距离相等.
(1)用尺规作出点F; (要求:尺规作图,保留作图痕迹,不写作法)
(2)连接EF,DF,证明四边形ADFE为平行四边形.
B卷(50分)
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、(4分)在平面直角坐标系中,点P(-3,2)关于x轴对称的点P1的坐标是______________.
20、(4分)不等式x+3>5的解集为_____.
21、(4分)因式分解:___________.
22、(4分)如图,每一幅图中均含有若干个正方形,第1幅图中有1个正方形;第2幅图中有1+4=5个正方形;第三幅图中有1+4+9=14个正方形;…按这样的规律下去,第4幅图中有_____个正方形.
23、(4分)小明的生日是6月19日,他用6、1、9这三个数字设置了自己旅行箱三位数字的密码,但是他忘记了数字的顺序,那么他能一次打开旅行箱的概率是__________.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(8分)如图,每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,△ABC的三个顶点都在格点上(每个小方格的顶点叫格点).
(1)画出△ABC向上平移4个单位长度后得到的△A1B1C1;
(1)画出△ABC绕点O逆时针旋转90°后得到的△A1B1C1.
25、(10分)如图,平面直角坐标系中,矩形的对角线,.
(1)求点的坐标;
(2)把矩形沿直线对折,使点落在点处,折痕分别与、、相交于点、、,求直线的解析式;
(3)若点在直线上,平面内是否存在点,使以、、、为顶点的四边形是菱形?若存在,请直接写出点的坐标;若不存在,请说明理由.
26、(12分)如图,AM∥BC,D,E分别为AC,BC的中点,射线ED交AM于点F,连接AE,CF。
(1)求证:四边形ABEF是平行四边形;
(2)当AB=AC时,求证:四边形AECF时矩形;
(3)当∠BAC=90°时,判断四边形AECF的形状,(只写结论,不必证明)。
参考答案与详细解析
一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
1、D
【解析】
根据题意,应该关注哪种尺码销量最多.
【详解】
由于众数是数据中出现次数最多的数,故应该关注这组数据中的众数.
故选D
本题考查了数据的选择,根据题意分析,即可完成。属于基础题.
2、A
【解析】
共有x个队参加比赛,则每队参加(x-1)场比赛,但2队之间只有1场比赛,根据共安排36场比赛,列方程即可.
【详解】
解:设有x个队参赛,根据题意,可列方程为:
x(x﹣1)=36,
故选:A.
此题考查由实际问题抽象出一元二次方程,解题关键在于得到比赛总场数的等量关系.
3、C
【解析】
分析:由平行四边形的性质,可得△BOM∽△AOD,可得出OB⊥OM,进而可求解其面积.
解:AM、BD相交于点O,
在平行四边形ABCD中,可得△BOM∽△AOD,
∵点M是BC的中点,即=,、
∴==,
∵AM=6,BD=12,
∴OM=2,OB=4,
在△BOM中,22+42=,
∴OB⊥OM
∴S△ABD=BD•OA
=×12×4=24,
∴SABCD=2S△ABD=1.
故选C.
【点评】本题主要考查平行四边形的性质,能够运用相似三角形求解一些简单的计算问题.
4、C
【解析】
直接利用相似三角形的性质求解.
【详解】
解:∵,相似比为
∴它们的面积的比为
故选:C
本题考查了相似三角形的性质---相似三角形面积之比等于相似比的平方,属基础题,准确利用性质进行计算即可.
5、B
【解析】
根据x,y都扩大2倍,即可得出分子扩大4倍,分母扩大2倍,由此即可得出结论.
【详解】
解:∵分式中的x与y都扩大为原来的2倍,
∴分式中的分子扩大为原来的4倍,分母扩大为原来的2倍,
∴分式的值扩大为原来的2倍.
故选:B.
此题考查分式的性质,解题关键在于掌握其性质
6、A
【解析】
分式方程两边乘以(x-1)去分母即可得到结果.
【详解】
解:方程两边乘以(x-1)
去分母得:.
故选:A.
此题考查了解分式方程,解分式方程的基本思想是“转化思想”,把分式方程转化为整式方程求解.解分式方程一定注意要验根.
7、C
【解析】
三角形三边满足两个较小边的平方和等于较大边的平方,这个三角形就是直角三角形.
【详解】
A.22+32≠42,不能作为直角三角形的三边长,故本选项不符合题意.
B. ,不能作为直角三角形的三边长,故本选项不符合题意.
C.32+42=52,能作为直角三角形的三边长,故本选项符合题意.
D.52+62≠72,不能作为直角三角形的三边长,故本选项不符合题意.
故选:C.
本题考查勾股定理的逆定理,关键知道两个较小边的平方和等于较大边的平方,这个三角形就是直角三角形.
8、C
【解析】
过点P作平行四边形PGBD,EPHC,进而利用平行四边形的性质及等边三角形的性质即可.
【详解】
延长EP、FP分别交AB、BC于G、H,
则由PD∥AB,PE∥BC,PF∥AC,可得,
四边形PGBD,EPHC是平行四边形,
∴PG=BD,PE=HC,
又△ABC是等边三角形,
又有PF∥AC,PD∥AB可得△PFG,△PDH是等边三角形,
∴PF=PG=BD,PD=DH,
又△ABC的周长为12,
∴PD+PE+PF=DH+HC+BD=BC=×12=4,
故选C.
本题主要考查了平行四边形的判定及性质以及等边三角形的判定及性质,等边三角形的性质:等边三角形的三个内角都相等,且都等于60°.
二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
9、
【解析】
根据根的判别式和已知得出(﹣3)2﹣4c=0,求出方程的解即可.
【详解】
∵一元二次方程x2﹣3x+c=0有两个相等的实数根,
∴△=(﹣3)2﹣4c=0,
解得:c=,故答案为.
本题考查根的判别式和解一元一次方程,能熟记根的判别式的内容是解此题的关键.
10、
【解析】
【分析】画图,分两种情况:点P在B的右侧或左侧.根据旋转和矩形性质,运用勾股定理,分别求出BP和PC,便可求出PD.
【详解】(1)如图,当P在B的右侧时,由旋转和矩形性质得:
AP=AD=5,AB=CD=3,
在直角三角形ABP中,BP=,
所以,PC=BC-BP=5-4=1,
在直角三角形PDC中,PD=,
(2)如图,当点P在B的左侧时,由旋转和矩形性质得:
AP=AD=5,AB=CD=3,
在直角三角形APB中,PB=,
所以,PC=BC+PB=5+4=9,
在在直角三角形PDC中,PD=,
所以,PD的长度为
故答案为
【点睛】本题考核知识点:矩形,旋转,勾股定理. 解题关键点:由旋转和矩形性质得到边边相等,由勾股定理求边长.
11、
【解析】
直接利用菱形的性质得出其边长以及对角线垂直,进而利用直角三角形的性质得出EO的长.
【详解】
解:∵菱形ABCD的周长为12,
∴AD=3,∠AOD=90°,
∵E为AD边中点,
∴OE=AD=.
故答案为:.
本题主要考查了菱形的性质以及直角三角形的性质(直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半),正确掌握直角三角形的性质是解题关键.
12、
【解析】
直接根据平面直角坐标系中,关于y轴对称的特点得出答案.
【详解】
解:∵反比例函数的图象关于y轴对称的函数x互为相反数,y不变,
∴,
故答案为:.
本题考查反比例函数与几何变换,掌握关于y轴对称时,y不变,x互为相反数是解题关键.
13、
【解析】
在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,已知CD=2,则斜边AB=2CD=1,则根据勾股定理即可求出BC的长.
【详解】
解:在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,CD=2,
∴AB=2CD=1.
∴BC===.
故答案为:.
本题主要考查直角三角形中斜边上的中线的性质及勾股定理,掌握直角三角形中斜边上的中线是斜边的一半是解题的关键.
三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
14、(1)证明见解析;(2)证明见解析.
【解析】
(1)根据平行线的性质和平行四边形的判定证明即可;
(2)根据角平分线的性质和菱形的判定证明即可.
【详解】
(1)∵AB∥CD,
∴∠DCA=∠BAC,
在△ADC与△ABC中,,
∴△ADC≌△CBA(AAS),
∴AB=DC,
∵AB∥CD,
∴四边形ABCD为平行四边形;
(2)∵四边形ABCD为平行四边形,
∴∠DAB=∠DCB,
∵PE⊥AB于E,PF⊥AD于F,且PE=PF,
∴∠DAC=∠BAC=∠DCA=∠BCA,
∴AB=BC,
∴四边形ABCD是菱形.
本题考查了菱形的判定与性质.菱形的判定方法有五多种,应用时要认真领会它们之间的联系与区别,同时要根据条件合理、灵活地选择方法.
15、
【解析】
利用阅读材料,先计算出p的值,然后根据海伦公式计算△ABC的面积;
【详解】
解:,,,
,
.
考查了二次根式的应用,解题的关键是代入后正确的运算,难度不大.
16、 (1) 8;(2) 4.
【解析】
将 x2+y2变形为(x+y)2-2xy,再将x+y与xy的值代入即可;
将整理为,再将x2+y2与xy的值代入即可.
【详解】
(1)∵x=+1,y=-1,
∴x+y=2,xy=2,
∴x2+y2
=(x+y)2-2xy
=(2)2-2×2
=12-4
=8.
(2)∵x=+1,y=-1,
∴x2+y2=8,xy=2,
∴+
=
=
=4.
本题考查了分式的化简求值,以及二次根式的化简求值,熟练掌握运算法则是解题的关键.
17、(1);(2).
【解析】
(1)根据平方差公式因式分解即可;
(2)根据不等式的基本性质分别求出两个不等式的解集,然后取公共解集即可.
【详解】
解:(1)原式
.
(2)解不等式①,得,
解不等式②,得.
所以,原不等式组的解集是.
此题考查的是因式分解和解不等式组,掌握利用平方差公式因式分解和不等式的基本性质是解决此题的关键.
18、(1)详见解析;(2)详见解析
【解析】
(1)由“点F在AB上,且到AE,BE的距离相等”可知作∠AEB的角平分线与AB的交点即为点F;
(2)先证明△ACB≌△AFE,再由全等三角形的性质得出AD∥EF,AD =EF,即可判定四边形ADFE为平行四边形.
【详解】
解:(1)如图,作∠AEB的角平分线,交AB于F点
∴F为所求作的点
(2)如图,连接EF,DF,
∵△ABE和△ACD都是等边三角形,∠ACB=90°,∠CAB=30°,EF平分∠AEB,
∴∠DAE=150°,∠AEF=30°,
∴△ACB≌△AFE
∴∠DAE+∠AEF=180°,EF=AC
∴AD∥EF,AD=AC=EF
∴四边形ADFE为平行四边形
本题考查了角平分线的尺规作图、全等三角形的判定及性质、平行四边形的判定,解题的关键张熟练掌握上述知识点.
一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
19、(-3,-2)
【解析】
根据关于x轴对称点的坐标特点:横坐标不变,纵坐标互为相反数可得答案.
【详解】
点P(﹣3,2)关于x轴对称的点Q的坐标是(﹣3,﹣2).
故答案为:(﹣3,﹣2).
本题考查了关于x轴对称点的坐标,关键是掌握点的坐标的变化规律.
20、x>1.
【解析】
利用不等式的基本性质,把不等号左边的3移到右边,合并同类项即可求得原不等式的解集.
【详解】
移项得,x>5﹣3,
合并同类项得,x>1.
故答案为:x>1.
本题主要考查了一元一次不等式的解法,解不等式要依据不等式的基本性质.
21、
【解析】
直接提取公因式2,进行分解因式即可.
【详解】
2(a-b).
故答案为:2(a-b).
此题主要考查了提取公因式法分解因式,正确找出公因式是解题关键.
22、1
【解析】
观察图形发现:第1幅图中有1个正方形,第2幅图中有1+4=5个正方形,第3幅图中有1+4+9=14个正方形,…由此得出第n幅图中有12+22+32+42+…+n2=n(n+1)(2n+1)个正方形从而得到答案.
【详解】
解:∵第1幅图中有1个正方形,
第2幅图中有1+4=5个正方形,
第3幅图中有1+4+9=14个正方形,
…
∴第n幅图中有12+22+32+42+…+n2=n(n+1)(2n+1),
∴第4幅图中有12+22+32+42=1个正方形.
故答案为1.
此题考查图形的变化规律,利用图形之间的联系,得出数字的运算规律解决问题.
23、
【解析】
首先利用列举法可得:等可能的结果有:619,691,169,196,961,916;然后直接利用概率公式求解即可求得答案.
【详解】
解:∵等可能的结果有:619,691,169,196,961,916;
∴他能一次打开旅行箱的概率是: ,
故答案为:.
此题考查了列举法求概率的知识.用到的知识点为:概率=所求情况数与总情况数之比.
二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
24、(1)如图所示:△A1B1C1,即为所求;见解析;(1)如图所示:△A1B1C1,即为所求,见解析.
【解析】
(1)根据网格结构找出点A,B,C平移后的对应点A1 ,B1 ,C 连接即可
(1)根据网格结构找出点A,B,C绕点O逆时针旋转90°后得到的A1,B1,C1,连接即可
【详解】
(1)如图所示:△A1B1C1,即为所求;
(1)如图所示:△A1B1C1,即为所求.
此题考查作图-旋转变换,作图-平移变换,熟练掌握作图的操作是解题关键
25、(1) ;(2) ;(3)存在符合条件的点共有4个,分别为
【解析】
分析:(1)利用三角函数求得OA以及OC的长度,则B的坐标即可得到;
(2)分别求出D点和E点坐标,即可求得DE的解析式;
(3)分当FM是菱形的边和当OF是对角线两种情况进行讨论.利用三角函数即可求得N的坐标.
详解:(1)在直角△OAC中,tan∠ACO=,
∴设OA=x,则OC=3x,
根据勾股定理得:(3x)2+(x)2=AC2,
即9x2+3x2=571,
解得:x=4.
则C的坐标是:(12,0),B的坐标是();
(2)由折叠可知 ,
∵四边形是矩形,
∴∥,
∴,
∴=,
∴
设直线的解析式为,则,
解得 ;
∴.
(3)∵OF为Rt△AOC斜边上的中线,
∴OF=AC=12,
∵ ,
∴tan∠EDC=
∴DE与x轴夹角是10°,
当FM是菱形的边时(如图1),ON∥FM,
∴∠NOC=10°或120°.
当∠NOC=10°时,过N作NG⊥y轴,
∴NG=ON•sin30°=12×=1,OG=ON•cs30°=12×=1,
此时N的坐标是(1,1);
当∠NOC=120°时,与当∠NOC=10°时关于原点对称,则坐标是(-1,-1);
当OF是对角线时(如图2),MN关于OF对称,
∵F的坐标是(1,1),
∴∠FOD=∠NOF=30°,
在直角△ONH中,OH=OF=1,ON=.
作NL⊥y轴于点L.
在直角△ONL中,∠NOL=30°,
∴NL=ON=,OL=ON•cs30°=×=1.
此时N的坐标是(,1).
当DE与y轴的交点时M,这个时候N在第四象限,
此时点N的坐标为:(1,-1).
则N的坐标是:(1,-1)或(1,1)或(-1,-1)或(2,1).
点睛:此题属于一次函数综合题,涉及的知识有:锐角三角函数定义,勾股定理,以及菱形的性质,本题对于N的位置的讨论是解第三问的关键.
26、(1)见解析;(2)见解析;(3)四边形AECF是菱形
【解析】
(1)利用三角形的中位线定理得出AB∥EF,再由AM∥BC可得出结论;(2)易证ΔADF≌ΔCDE,得出DE=DF,推出四边形AECF是平行四边形,再根据对角线相等的平行四边形是矩形可得结果;(3)利用四边相等的四边形是菱形解答即可.
【详解】
(1)证明:∵D,E分别为AC,BC的中点, ∴AB∥EF,∵AB∥EF,AM∥BC
∴四边形ABEF是平行四边形
(2)证明:∵AM∥BC
∴∠FAC=∠ACE,∠AFE=∠CEF
∵AD=DC
∴ΔADF≌ΔCDE
∴DE=DF
∴四边形AECF是平行四边形
又∵四边形ABEF是平行四边形
∴AB=EF
∵AB=AC
∴AC=EF
∴平行四边形AECF是矩形
(3)当∠BAC=90°时,四边形AECF是菱形。
理由: ∵∠BAC=90°,BE=CE, ∴AE=BE=EC, ∵四边形ABEF是平行四边形, 四边形AECF是平行四边形, ∴AF=BE,AE=FC, ∴AE=EC=FC=AF, ∴四边形AECF是菱形.
本题考查了平行四边形的性质与判定,矩形的判定与菱形的判定,解题的关键是熟练掌握性质与判定.
题号
一
二
三
四
五
总分
得分
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