陕西省渭南市临渭区多校2024-2025学年九年级上学期期中历史试题

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1. C
2. B
3. D
4. C
5. C
6. D
7. A
8. B
9. D
10. A
11. B
12. C
二、非选择题（本大题共3小题，总计36分）
13. （1）埃及（1分）
（2）特点：人员构成多样，包括军事人员、学者等多方面人才（2分）。
评价：
积极方面：促进了东西方文化交流，建立了众多城市，促进了经济发展，推动了希腊化文明的形成（1分）；
消极方面：具有侵略性质，给东方人民带来了巨大灾难（1分）。
（3）认识：文明在交流中发展，不同地区文明相互影响；文明的产生与发展受多种因素影响，如政治、经济、文化等；人类文明具有多样性，应尊重和保护不同文明（答出两点即可得2分）。
14. （1）共同之处：都是资本主义性质的生产组织形式；都使用雇佣劳动力；都以市场为生产目的；都促进了资本主义的发展（4分）。
（2）原因：意大利资本主义萌芽的出现；资产阶级的兴起；古典文化的传播（印刷术的改进与推广使古典作品传播速度加快）；学者对古典文献的搜寻与传播（4分）。
（3）含义：文艺复兴不仅仅是对古典文化的复兴，更重要的是宣传人文主义思想，打破了中世纪以来封建神学对人们思想的束缚，是资产阶级思想文化运动（2分）。
赏析：《蒙娜丽莎》以其细腻的笔触、柔和的色彩、神秘的微笑展现了人性的美，体现了人文主义精神，是文艺复兴时期绘画艺术的杰出代表（2分）。
15. （1）耕地分为“自营地”和“份地”（2分）。
特点：是农业、政治和社会基层单位；具有鲜明地域性；以封建大地产和依附劳动者为基础；在生产力落后、商品经济不发达条件下形成（答出两点即可得2分）。
（2）原因：中世纪商业兴起，商人力量壮大；古典城市文明传统的影响（2分）。
手段：金钱赎买和武力斗争（2分）。
（3）表现：修院学校被城市教堂学校和市立学校代替；招生人数和教学队伍扩大；部分学校发展成大学；大学形成不同管理模式（如讲师团体主持或学生管理等）（4分）。
主题名称：“中世纪欧洲社会的发展与变革”（其他合理主题亦可，2分）。