2023-2024学年辽宁省盘锦市双台子区九年级（上）月考化学试卷（10月份）

这是一份2023-2024学年辽宁省盘锦市双台子区九年级（上）月考化学试卷（10月份），共16页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。

1．（1分）下列过程一定包含化学变化的是（ ）
A．汽油挥发B．切割玻璃C．食物腐烂D．胆矾研碎
2．（1分）下列有关液体药品的实验操作中正确的是（ ）
A．​加热液体药品
B．​量取一定量液体药品
C．​液体的倾倒
D．​用​胶头滴管吸取液体药品
3．（1分）课外小组的同学利用如图所示装置探究人体吸入的空气和呼出气体有什么不同，下列说法错误的是（ ）
A．该实验是为了探究两种气体中二氧化碳含量不同
B．实验所用木条的粗细、长短应该相同
C．实验中空气中的木条正常燃烧，呼出气体中的木条很快熄灭
D．该实验的结论是呼出气体中氧气含量更少
4．（1分）下列物质中含有氧分子的是（ ）
A．过氧化氢B．空气C．氯酸钾D．二氧化碳
5．（1分）空气是一种宝贵的资源，有关叙述正确的是（ ）
A．氧气具有可燃性，可以作燃料
B．稀有气体可制成多种用途的电光源
C．氮气的化学性质比较活泼
D．大气污染物主要包括SO2、CO2、NO2等
6．（1分）用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处读数为8mL（ ）
A．12mLB．大于12mLC．小于12mLD．无法判断
7．（1分）下列关于实验现象的描述，正确的是（ ）
A．木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳
B．铁在空气中点燃，火星四射，生成黑色固体
C．蜡烛燃烧时，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在空气中燃烧产生大量白烟
8．（1分）推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ ）
A．氧气和二氧化碳都是由分子构成的，则物质都是由分子构成的
B．分子、原子都是不带电的粒子，但是不带电的粒子不一定是分子、原子
C．氧气具有供给呼吸的作用，因此人类最好在纯净的氧气中生活
D．化合反应有两种或两种以上反应物，所以有两种或两种以上反应物的反应一定是化合反应
9．（1分）用托盘天平称量2.5g固体药品时，发现指针偏向左边分度盘，此时应该（ ）
A．向左盘中加药品B．调节游码
C．从左盘中减药品D．调节平衡螺母
10．（1分）用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓缓往右拉活塞时，若装置气密性良好，则能观察到（ ）
A．注射器内有液体
B．锥形瓶中液面明显上升
C．长颈漏斗内液面上升
D．长颈漏斗下端管口出现气泡
11．（1分）在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是（ ）
A．用排水法收集O2时，集气瓶先装满水
B．用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片
C．用排水法收集O2时，导管口刚冒出气泡，立即收集
D．用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部
12．（1分）下列关于催化剂的说法正确的是（ ）
A．二氧化锰就是催化剂
B．催化剂自身的质量和性质不变
C．催化剂能增加生成物的质量
D．一个反应可能有多个催化剂
13．（1分）中国北斗，星耀全球，我国北斗卫星导航系统应用了高精准度的铷原子钟。已知铷原子的核电荷数为37，则铷原子的核外电子数为（ ）
A．48B．37C．11D．85
14．（1分）某元素R原子序数为m，能够形成核外有x个电子的Rn﹣，则下列关系式一定正确的是（ ）
A．m＝nB．m＝n+xC．m＝n﹣xD．m＝x﹣n
15．（1分）已知某碳原子的实际质量为mg，其相对原子质量为12。有一种铈原子（符号Ce）的实际质量ng（ ）
A．gB．gC．D．
二、非选择题（每空1分，共45分）
16．（7分）根据下列粒子结构示意图，回答问题。
（1）A、B、C、E所示粒子中属于阳离子的是 （填序号），若D为原子，m＝ ，若D为离子，其化学符号为 。
（2）C所示粒子在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子形成离子。其离子符号是 。
（3）A、B、C、E中具有相对稳定结构的粒子是 （填序号）。
（4）由E粒子的结构示意图可知，E粒子的名称是 。
17．（7分）从化学视角看生活中的现象。
（1）澄清石灰水敞口放置一段时间会变浑浊，因为空气中含有 。（填化学式）
（2）从冰箱取出的冰镇饮料表面会有一层水雾，说明空气中含有 。（填化学式）
（3）空气中含量最多的物质为 。（填化学式）
（4）下列物质：①二氧化锰 ②人体呼出的气体 ③五氧化二磷 ④空气中的稀有气体 ⑤冰水混合物 ⑥铁丝⑦高锰酸钾完全反应后的固体剩余物 ⑧过氧化氢，其中属于混合物的是 （填序号）。
请从微粒的角度回答下面的问题。
（5）用水壶烧水，水烧开会把壶盖顶开： 。
（6）酒香不怕巷子深： 。
（7）液氧、氧气都具有助燃性： 。
18．（5分）水是生命之源，也是人类最宝贵的资源，学习化学知识后
（1）保持水的化学性质的最小粒子是 。
（2）水通电能生成最理想的能源——氢气。如图为水通电反应生成氢气和氧气的微观示意图：
宏观上：该反应的基本反应类型为 。
微观上：水通电发生反应的过程中，没有发生变化的粒子是 （填微粒名称），由图可知分子和原子的本质区别是 ，氢气由 （填微粒名称）构成。
19．（4分）如图实验A、B是有关氧气化学性质实验的装置示意图。
（1）A中会观察到 色火焰。
（2）B中反应的符号表达式 。
（3）夹持铁丝的仪器名称是 。
（4）实验前都在集气瓶内预留了少量水，但目的不同，B中预留水的目的是 。
20．（12分）如图1是实验室常见的仪器或实验装置。请回答下列问题：
（1）写出图中有标号仪器的名称：a ，b 。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选用 （填标号）装置和F装置的组合，反应的符号表达式为 ，能用F装置收集氧气，原因是 ，当 时表示气体已收集满。若选用图2所示装置替代F装置收集氧气，氧气应从 （填“a”或“b”）端导入。
（3）若改用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式是 ，实验时可选用B或C作为发生装置，相比于装置B，装置C的优点是 。
（4）实验室用氯化铵固体与氢氧化钙固体加热反应制取氨气，氨气极易溶于水，密度比空气小 （填标号，下同），收集装置选用 ，收集结束集气瓶应 （“正”或“倒”）放在桌面上。
21．（10分）【实验1】用图1所示装置测定空气中氧气的含量，实验过程如下：
第一步：按图1连接好装置。
第二步：_______。
第三步：在集气瓶内加少量水，并将水面上方剂空间分为5等份，标好刻度
第四步：取红磷放入燃烧匙内，点燃后立即伸入集气瓶中，并把瓶塞塞紧。
第五步：待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察现象。
回答下列问题：
（1）请补充第二步实验操作： 。
（2）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，观察到的现象为 。
（3）写出红磷燃烧的符号表达式： 。
（4）上面实验同时证明了氮气的物理性质是 。
（5）某同学对实验装置进行改进如图2所示，改进后的优点是 （答1点即可）。
（6）已知：镁在空气中燃烧生成物都是固体。某同学用镁代替红磷做这个实验，实验完毕，冷却至室温后，若装置气密性良好且实验操作正确，则可能的原因是 。（从红磷的替代物选择的角度来考虑）
【实验2】加热铜粉测定空气中氧气含量已知铜在加热条件下可与空气中的氧气反应生成氧化铜固体。用如图所示的装置来测定空气中氧气的含量：已知硬质玻璃管的容积为40mL，反应前在注射器中留有20mL空气，给装有细铜粉的硬质玻璃管加热，至玻璃管内的铜粉在较长时间内无进一步变化时停止加热，观察系统内空气体积变化。
（7）在加热过程中，缓慢推拉注射器活塞的目的是 ，气球的作用是 。
（8）测得实验结果如下：
由此数据可以计算出他测定的空气中氧气的体积分数为 ，造成该实验出现误差的原因可能是 （填序号）。
①读数时没有冷却至室温
②加入铜粉量太少
③反应后没有将气球中气体挤出就读数
参考答案与试题解析
一、选择题（每题只有一个正确答案，每小题1分，共15分）
1．【分析】有新物质生成的变化叫化学变化，没有新物质生成的变化叫物理变化，汽油挥发、切割玻璃、胆矾研碎都属于物理变化。化学变化的特征是：有新物质生成。判断物理变化和化学变化的依据是：是否有新物质生成。
【解答】解：A、汽油挥发，没有新物质生成；故选项错误；
B、切割玻璃，没有新物质生成；故选项错误；
C、食物腐烂生成有害物质；故选项正确；
D、胆矾研碎，没有新物质生成；故选项错误；
故选：C。
【点评】本考点考查了物理变化和化学变化的区别，基础性比较强，只要抓住关键点：是否有新物质生成，问题就很容易解决。本考点主要出现在选择题和填空题中。
2．【分析】A、根据加热液体的注意事项进行分析；
B、根据量筒的使用要求进行分析；
C、根据液体取用的要求进行分析；
D、根据胶头习惯的使用要求进行分析。
【解答】解：A、给试管中的液体加热时，故操作错误；
B、用量筒量取一定量的液体时，故操作错误；
C、向试管中倾倒液体药品时，标签要对准手心，故操作正确；
D、吸取液体药品，再伸入试剂瓶内吸取试剂。
故选：C。
【点评】本题难度不大，主要考查化学实验的一些基本操作，学生只需牢记注意事项即可。
3．【分析】根据氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越剧烈，进行分析判断。
【解答】解：A、检验二氧化碳用应使用澄清石灰水，故选项说法错误。
B、除探究要素不同之外，实验所用木条的粗细，故选项说法正确。
C、实验中空气中的木条正常燃烧，故选项说法正确。
D、氧气能支持燃烧，燃烧越剧烈，故选项说法正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、常见气体的检验方法是正确解答本题的关键。
4．【分析】由题意，含有氧分子的为氧气或空气．
【解答】解：A、过氧化氢含有氧元素，故A不符合题意；
B、空气中含有氧气，故B符合题意；
C、氯酸钾中含有氧元素，故C不符合题意；
D、二氧化碳中含有氧元素，故D不符合题意。
故选：B。
【点评】了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．
5．【分析】A、根据氧气的化学性质，进行分析判断。
B、根据稀有气体通电时会发出不同颜色的光，进行分析判断。
C、根据氮气的化学性质，进行分析判断。
D、根据常见的空气污染物，进行分析判断。
【解答】解：A、氧气能支持燃烧，不能作燃料。
B、稀有气体通电时会发出不同颜色的光，故选项说法正确。
C、氮气的化学性质不活泼。
D、大气污染物主要包括SO2、NO2等，CO7不属于大气污染物，故选项说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握氧气的化学性质、常见气体的性质和用途、常见的空气污染物等是正确解答本题的关键。
6．【分析】读数时，应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数；否则，读数会偏高或偏低．
【解答】解：仰视液体，看到的读数偏小，由凹液面的最低处读数为20ml实际比20ml大，俯视液体，但量取的实际体积正好偏小，实际小于8ml，所以倾出液体的体积是21mL﹣7mL＝14mL。
故选：B。
【点评】本题考查量筒的读数，注意俯视、仰视的误差分析．
7．【分析】A、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据铁在空气中不能燃烧进行分析判断。
C、根据蜡烛燃烧时的现象进行分析判断。
D、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断。
【解答】解：A、木炭在氧气中燃烧，是实验结论而不是实验现象。
B、铁在空气中不能燃烧。
C、蜡烛燃烧时，故选项说法正确。
D、硫在空气中燃烧，不产生白烟。
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握中和反应的现象、常见物质燃烧的现象等即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别。
8．【分析】A、根据构成物质的基本粒子来分析；
B、根据粒子的带电情况来分析；
C、根据氧气的性质来分析；
D、根据化合反应的概念来分析。
【解答】解：A、氧气和二氧化碳都是由分子构成的，如铁是由铁原子构成，选项推理错误；
B、分子，中子也不带电、原子；
C、氧气具有供给呼吸的作用，选项推理错误；
D、化合反应有两种或两种以上反应物，如在点燃的条件下，不属于化合反应。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解答此类题时要根据不同知识的特点类推，不能盲目类推，并要注意知识点与方法的有机结合，做到具体问题能具体分析。
9．【分析】用托盘天平称量纯净食盐的质量，称量前应先将药品放入左盘，再加砝码和移动游码，直到天平平衡。
【解答】解：使用托盘天平称量药品时应遵循“左物右码”，称量指定质量的药品，再向左盘增减药品至天平平衡，说明药品的质量大于砝码质量。
故选：C。
【点评】天平的使用是化学重点的基本操作之一，是考查热点，掌握天平的使用步骤、注意事项、误差分析，能正确理解称量和称取的不同，问题可迎刃而解。
10．【分析】根据检查装置气密性的原理分析即可。装置气密性检验的原理是：通过气体发生器与附设的液体构成封闭体系，依据改变体系内压强时产生的现象（如气泡的生成、水柱的形成、液面的升降等）来判断装置气密性的好坏。
【解答】解：如果装置气密性良好，当缓慢向外拉活塞时，空气进入。
故选：D。
【点评】解答本题关键是熟悉实验基本操作，防止错误操作造成实验失败。
11．【分析】根据制取氧气时的实验过程及注意事项分析。
【解答】解：
A、用排水法收集，可以把集气瓶中的空气排尽；
B、用排水法收集O2 ，收集满后，在水下盖上玻璃片，故不符合题意；
C、用排水法收集，原试管内的空气进入集气瓶；
D、排空气法收集氧气，可以把集气瓶中的空气排尽；
故选：C。
【点评】正确理解制取气体操作中的每个操作要求，对分析实验中的意外奠定坚实的基础。
12．【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）。催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变。
【解答】解：A、催化剂只是某些反应的催化剂，故说法错误；
B、催化剂自身的质量和化学性质不变；
C、催化剂能够改变化学反应速率。故说法错误；
D、一个化学反应可能有多个催化剂，催化剂可以是二氧化锰，故说法正确。
故选：D。
【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键。
13．【分析】根据原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，结合题意进行分析解答。
【解答】解：因为原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数，由题意铷原子的核电荷数为37。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解题的关键是掌握并灵活运用原子中核电荷数＝核内质子数＝核外电子数、中子数为48是干扰信息。
14．【分析】根据Rn﹣离子是表示得到n个电子后形成的阳离子进行解答．
【解答】解：A、Rn﹣离子是表示得到n个电子后形成的阴离子，所以m不一定等于n；
B、Rn﹣离子是表示得到n个电子后形成的阴离子，所以m═x﹣n，故错误；
C、Rn﹣离子是表示得到n个电子后形成的阴离子，所以m═x﹣n，故错误；
D、Rn﹣离子是表示得到n个电子后形成的阴离子，所以m═x﹣n。
故选：D。
【点评】本题考查了核外电子数、质子数、电荷数之间的关系，难度不大，明确由原子变成离子，变化的是核外电子数，不变的是核内质子数．
15．【分析】相对原子质量＝，带入数值据此计算。
【解答】解：相对原子质量＝，因此铈原子的相对原子质量＝＝；
故选：D。
【点评】本题考查了相对原子质量的计算等相关知识，掌握相对分子质量的计算方法即可解答。
二、非选择题（每空1分，共45分）
16．【分析】（1）根据微粒中质子数与电子数的关系分析；
（2）根据C粒子最外层电子数的特点分析；
（3）根据最外层电子数是8（氦为2）的结构为稳定结构分析；
（4）根据微粒的结构分析。
【解答】解：（1）在B中的质子数＝11＞电子数＝10，属于阳离子，在原子里质子数等于电子数；若D为离子，则该粒子带2个单位的负电荷，符号为S2﹣。
（2）C所示粒子最外层电子数是6，小于4，质子数是是13，故离子符号为Al3+。
（3）根据最外层电子数是6（氦为2）即为稳定结构，故A、B、C。
（4）由E粒子的结构示意图可知，质子数是17，质子数等于电子数。
故答案为：（1）B；6；S7﹣；
（2）失去；Al3+；
（3）AB；
（4）氯原子。
【点评】本题难度不大，考查对粒子结构示意图及其意义的理解，明确粒子中核内质子数和核外电子数之间的关系是正确解题的关键。
17．【分析】（1）根据二氧化碳能和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水进行分析。
（2）根据从冰箱取出的冰镇饮料表面会有一层水雾进行分析。
（3）根据空气中按体积分数计算氮气占78%，进行分析。
（4）根据混合物是由两种或两种以上的物质组成进行分析。
（5）根据水分子受热后间隔变大，进行分析。
（6）根据酒的分子不断运动进行分析。
（7）根据液氧、氧气都具有助燃性，是由于都是由氧分子构成，分子是保持物质化学性质的最小粒子进行分析。
【解答】解：（1）二氧化碳能和石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，使其变浑浊；
（2）从冰箱取出的冰镇饮料表面会有一层水雾，水蒸气冷凝而成2O；
（3）空气中按体积分数计算氮气占78%，比例最大；
（4）混合物是由两种或两种以上的物质组成；
①二氧化锰是一种物质，属于纯净物；
②人体呼出的气体含有水蒸气二氧化碳氮气等多种气体，属于混合物；
③五氧化二磷是一种物质，属于纯净物；
④空气中的稀有气体含有氦气、氖气、氪气、氡气等多种气体属于混合物；
⑤冰水混合物是一种物质，属于纯净物；
③铁丝是一种物质，属于纯净物；
⑦高锰酸钾完全反应后的固体剩余物是锰酸钾、二氧化锰固体；
⑧过氧化氢是一种物质，属于纯净物；
（5）水分子受热后间隔变大，导致宏观体积变大把壶盖顶开；
（6）酒的分子不断运动，被人闻到；
（7）液氧、氧气都具有助燃性，分子是保持物质化学性质的最小粒子，都具有可燃性。
【点评】本题主要考查纯净物和混合物的判别等，注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
18．【分析】（1）根据水的构成来分析；
（2）根据微观反应示意图的信息、化学反应的特点、化学变化的实质来分析。
【解答】解：（1）分子是保持物质化学性质的最小粒子，水是由水分子构成的；故答案为：水分子；
（2）宏观上：如图，反应前只有一种分子，符合“一变多”的特点；由微观反应示意图可知：原子在化学变化中不再分解，没有发生变化的粒子是氧原子；由图可知，而原子不再变化，分子可再分；氢气由氢分子构成；氢原子；在化学变化中，原子不可再分。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记微粒观点及模型图的应用，以及与之相关的知识。
19．【分析】硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色的火焰，生成有毒的气体二氧化硫，二氧化硫能够溶于水，能和税负上次亚硫酸。
铁燃烧生成四氧化三铁，过程中形成的高温熔融物溅落容易炸裂集气瓶。
【解答】解：（1）硫在氧气中燃烧时发出蓝紫色的火焰。
故答案为：蓝紫。
（2）如图，铁和氧气点燃生成四氧化三铁2Fe3O6。
故答案为：Fe+O2Fe3O3。
（3）夹持铁丝的仪器名称是坩埚钳。
故答案为：坩埚钳。
（4）铁丝在氧气燃烧时会火星四射，因此为了防止溅落的熔化物使集气瓶受热不均而炸裂。
故答案为：防止铁燃烧形成的高温熔融物溅落炸裂集气瓶。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
20．【分析】（1）根据常见仪器的名称进行分析；
（2）根据高锰酸钾制取氧气的原理、装置选择、氧气的验满等进行分析；
（3）根据过氧化氢制取氧气的原理、装置的特点进行分析；
（4）根据装置的选择进行分析。
【解答】解：（1）由图可知，仪器a是酒精灯。
（2）高锰酸钾加热制取氧气属于固体加热型，选A、二氧化锰和氧气；KMnO4K2MnO6+MnO2+O2；F装置为排水法收集装置，氧气不易溶于水且不与水反应；当集气瓶口有大气泡冒出说明氧气已经收集满，氧气密度比水小，水从长导管导出。
（3）过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，符号表达式为；H7O2H3O+O2；C装置中的分液漏斗可以控制液体药品的滴加速率，因此可以控制反应的速率。
（4）实验室用氯化铵固体与氢氧化钙固体加热反应制取氨气，反应物属于固体加热型；氨气极易溶于水，密度比空气小可采用向下排空气法收集；氨气密度比空气小。
故答案为：（1）酒精灯；试管；
（2）A；KMnO4K3MnO4+MnO2+O5；氧气不易溶于水且不与水反应；集气瓶口有大气泡冒出；a；
（3）H2O2H2O+O2；控制反应的速率；
（4）A；E；倒。
【点评】本题难度一般，主要考查实验室制取氧气，理解实验原理、装置的选择及注意事项等为解答该题的关键。
21．【分析】（1）根据测定空气中氧气含量的实验步骤进行分析；
（2）根据红磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水会倒吸进行分析；
（3）根据红磷燃烧生成五氧化二磷进行分析；
（4）根据集气瓶中的液面只上升一定高度就不变化进行分析；
（5）根据改进的装置不需要在外面点燃红磷进行分析；
（6）根据镁能与氮气反应进行分析；
（7）根据推断注射器能使空气流通及红磷燃烧放热进行分析；
（8）根据实验原理及误差分析进行分析。
【解答】解：（1）测定氧气含量需要利用压强差，故该装置必须是严密的。
（2）待红磷熄灭且装置冷却至室温后，打开弹簧夹，产生气压差，集气瓶内水上升到1刻度线处。
（3）红磷和氧气点燃生成五氧化二磷，符号表达式是：P+O2P5O5。
（4）由于水面只上升到1刻度，而剩余的气体中主要是氮气。
（5）如图8，该装置整个过程无需打开橡皮塞，生成的五氧化二磷不会逸出。
（6）由于镁既能和氧气反应还能和氮气等反应，则会消耗更多的气体是气压差变大。
（7）在加热过程中，缓慢推拉注射器活塞可以使装置内的空气流动；由于加热会使装置内的气体膨胀，加上气球可以调节气压。
（8）由此数据可以计算出他测定的空气中氧气的体积分数为；
①读数时没有冷却至室温，导致气体此时膨胀气压差偏小，符合题意；
②加入铜粉量太少没有哦完全消耗装置内的氧气，气压差偏小，符合题意；
③反应后没有将气球中气体挤出就读数，注射器进入玻璃管内的气体偏多，不符合题意；
故选：①②。
故答案为：（1）检查装置的气密性；
（2）烧杯内的水进入集气瓶，集气瓶内水上升到1刻度线处；
（3）P+O2P7O5；
（4）氮气难溶于水；
（5）节能环保；
（6）镁与氮气发生反应；
（7）增加空气流动，使氧气充分反应，防止胶塞飞出；
（8）15%；①②。
【点评】本题难度一般，主要考查测定空气中氧气的含量，理解实验原理、现象、注意事项等为解答该题的关键。反应前注射器内气体总体积
硬质玻璃管的体积
反应后注射器内气体总体积
20mL
40mL
11mL