2022-2023学年江西省宜春市靖安县四年级下学期期末语文真题及答案

这是一份2022-2023学年江西省宜春市靖安县四年级下学期期末语文真题及答案，共9页。试卷主要包含了按要求完成下列句子练习，根据课本内容填空，口语交际等内容，欢迎下载使用。

（1）本学期，我们看到了老舍先生笔下wú yōu wú 1ǜ 的小猫以及jǐng jiè 心强的母鸡：跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的dù juān 和双龙洞内洞的shí sǔn ，了解nà mǐ 技术就在我们身边；感受到了哈尔威船长在hùn luàn 中wéi chí zhì xù 的镇定自若。
（2）同音字组词：bīn
客 纷 海 有礼
2．（2分）下列各组词语中加点的读音完全正确的一项是（ ）
A．卜落（bǔ）刹那（chà）欺侮 （wú）
B．慰藉 （jiè）仲夏 （zhǒng） 朦胧 （méng）
C．慷慨（kǎi）杀菌（jūn）曝晒（pù）
D．倔强（jiàng）机械师（jiè）参谋长 （móu）
3．（2分）下列句子中，加点词语使用正确的一项是（ ）
A．我们商量好周日到公园玩，果然那天我们不约而同地见面了。
B．赛前我们已经是胜券在握，所以夺冠当然是出乎意料的事。
C．经过一番辩论后，他终于心悦诚服地接受了对方的意见。
D．看望了生病的朱小强同学后，大家扬长而去。
4．（2分）下列句子中冒号使用不恰当的一项是（ ）
A．同学们唱着：“团结就是力量”的歌曲，走向军训场地。
B．我们一连穿过三座石坊：一天门、孔子登临处和天阶。
C．它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守望门户。
D．多少种绿颜色呀：深的，浅的，明的，暗的，绿得难以形容。
5．（2分）下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．我家的宠物是可爱的小狗只。
B．我大概差不多花了半小时把作业写完了。
C．有没有动脑筋，是取得好成绩的主要原因。
D．今年的春天姗姗来迟，过子清明，草还没发芽。
6．（2分）下列童话故事中，不属于安徒生作品的一项是（ ）
A．《巨人的花园》B．《丑小鸭》
C．《海的女儿》D．《拇指姑娘》
7．（8分）按要求完成下列句子练习。
（1）晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。（缩句）

（2）王子对公主说：“当我像一具死尸一样躺在岸上的时候，救活我的就是你!”（改为转述句）

（3）不仔细观察就不能对爬山虎有如此细致的了解。（改为反问句）

（4）展开想象，将下面的句子续写完整。
朋友是什么？朋友是一把吉他，尽情地奏响快乐生活的乐章；朋友是 ， 。
8．（11分）根据课本内容填空。
（1）疫情期间，浩浩家的饭店生意不好，被迫关门。爸妈愁眉苦脸，浩浩就用《论语》中的“ ， ”和《周易》中的“ ， ”激励一家人以积极乐观的心态走出困境。
（2）端午假期回乡下老家，村中非常寂静，只见蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去 ， 。”
（3）爷爷看我们经常用电脑查资料、学习，所以也想学习使用电脑，但又担心年龄大了学不会 ，只要迈步总不迟。”来鼓励他。
（4）诗歌《绿》的作者是我国著名诗人 ，诗句把“所有的绿集中起来， ，重叠在一起，静静地交叉在一起”把绿描写得淋漓尽致。
（5）中华民族，英雄翠出。战争年代，抗关援朝特级英雄 为夺取战斗的胜利，用自己的胸膛堵住敌人的枪口；和平时期 乘坐我国自行研制的“神舟五号”飞船遨游太空。
9．口语交际。
浩浩对文文说：“我原定于明天上午与小刚到正定园博园游玩，可我因有其他事不能赴约，请帮我转告小刚，游玩时间改到后天上午可以不。”
当天下午，文文遇到小刚的妈妈时，应该怎样说？

10．（12分）阅读（一）
清平乐村居
ㅤㅤ茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？大儿锄豆溪东， 。最喜小儿亡赖， 。
（1）按课文内容在词中横线上填空。
（2）“清平乐”是 ，“村居”是： 。
（3）“亡赖”同“ ”，在这里的意思是 ，形象地刻画出小儿的 ，表达了作者对小儿的 之情。
（4）根据“相媚好”的意思，想象老人们在哪些什么，为他们写一段对话。
翁：
媼：
（5）下面对这首词理解正确的一项是
A.这首词表现出了词人对乡村和平宁静生活的欣赏。
B.“茅檐低小”写出了作者对清贫村居生活的不满。
C.“清平乐”中的“乐”读“1è”，指的是欢乐景象。
11．（13分）阅读（二）
冠状病毒知多少
彭茜
ㅤㅤ①近日，由新型冠状病毒引发的疫情备受关注。
ㅤㅤ②那么，什么是冠状病毒？感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来，因在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造而得名“冠状病毒”。据世界卫生组织介绍
ㅤㅤ③人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？世卫组织介绍，症状因病毒而异，常见体征有呼吸道症状、发热、咳嗽、气促和呼吸困难等。在较严重病例中，甚至死亡。
ㅤㅤ④日常生活中怎样有效防护呢？目前，虽无针对痢春的特效药，但正确的防护手段可有效预防新型冠状病毒感染。世卫组织建议：要保持基本的手和呼吸道卫生；养成安全的饮食习惯，如烹调时彻底煮熟食物：在可能的情况下避免与表现出呼吸道疾病症状（例如咳嗽和打喷嚏）；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。
ㅤㅤ⑤找到病毒起源对于疫情防控至关重要。目前新型冠状病毒的传染来源尚未找到，疫情传播途径也尚未完全掌握。不过，已有的研究显示，冠状病毒在蝙蝠和骆驼等动物中很常见
批注：
读了短文题目，脑海中出现了这样的疑问：① ②
读完短文，我解决了第 个问题，答案是：
（1）仔细阅读短文，完成文中的两处批注。
（2）短文主要从 、 、 三个方面向我们介绍了冠状病毒。
（3）而对来势纳汹的疫情，很多人感到束手无策，请你结合第④自然段 ； ； 。
（3）第⑤自然段画“——”句子中的“完全”一词能去掉吗？说说你的理由。
12．（30分）习作。
ㅤㅤ网络上流行“夸夸群”，就是夸夸自己的朋友，夸夸自己的生活。同学们，或者是你身边的某一个人，也可以是你自己……
ㅤㅤ要求：1．题目自拟。2．不少于350字。3．将要夸的内容写清楚。
2022-2023学年江西省宜春市靖安县四年级（下）期末语文试卷
参考答案与试题解析
1．【分析】考查了看拼音写词语和同音字。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
（1）无忧无虑 警戒 石笋 混乱 ；
（2）宾 缤 彬彬。
2．【分析】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。
【解答】A.有误，“欺侮”的“侮”应读“wǔ”。
B.有误，“仲夏”的“仲”应读“zhòng”。
C.正确。
D.有误，“机械师”的“械”应读“xiè”。
故选：C。
3．【分析】本题考查了学生对于词语的理解。完成此类题目不难，结合平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关的资料。
【解答】A.不约而同：没经过商量而彼此一致。与语境不相符。
B.出乎意料：超出人们的料想之外。与语境不相符。
C.心悦诚服：诚心诚意地服从或佩服。与语境相符。
D.扬长而去：丢下别人不管，大模大样地离去。
故选：C。
4．【分析】考查冒号的用法，完成此类题目要注意分析所给句子在内容、结构、语气等方面的特点，然后加上合适的标点。
【解答】A.不当。“团结就是力量”是引用的歌词，应该删去冒号。
B、C、D使用恰当。
故选：A。
5．【分析】考查了修改病句。修改病句，首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺；然后看词语搭配是否得当，语序是否合理，意思有无重复；再检查语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情色彩等方面仔细推敲分析。
【解答】A．词序不对。
B．语意重复啰嗦。
C．前后矛盾。
D．正确。
故选：D。
6．【分析】考查了作家及其作品。作家及其作品属于文学常识的范畴，广义的文学常识指涵盖文化的各种问题，包括作家、年代、作品，文学中的地理、历史各种典故、故事，也包括一般的人们众所周知的文学习惯。答题的关键是熟知文学常识，根据自己的积累作答。
【解答】A．《灰姑娘》出自《格林童话》。
B、C、D都出自《安徒生童话》。
故选：A。
7．【分析】考查了语句改写、缩句、反问、转述等，作答此类题要求我们掌握各种句式的基本特点，明确题目要求，然后进行改写。
【解答】（1）考查了缩句。去掉修饰语“晌午的，整个”，即：太阳照射着树林。
（2）本题考查的是句子转述。把第一人称改为第三人称，去掉引号，“你”改为“公主”。
（3）本题考查的是把陈述句改为反问句，陈述记改为反问句的方法如下：第一步：句号改为问号？”和“怎能……呢。句子中加上“难道吗”删掉“不”。
（4）考查了补充句子。围绕前面的语境，语句要通顺。
故答案为：
（1）太阳照射着树林。
（2）王子对公主说，当他像一具死尸一样躺在岸上的时候!
（3）不仔细观察难道就能对爬山虎有如此细致的了解吗？
（4）一捧清水 滋润干渴的心田。
8．【分析】考查古诗文默写、名言警句、谚语俗语及惯用语、课文理解、知识百科、作家及其作品。名言警句，是指一些名人说的、写的、历史纪录的、经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语。名言警句易于流传。
【解答】（1）考查名言警句。“不怨天，意思是：不埋怨天。
“天行健，君子以自强不息”出自《周易》、昼夜不息，要求自己不断奋发上进。
（2）考查古诗文默写。出自范成大的《四时田园杂兴（其二十五）》，麦花雪白菜花稀，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
（3）考查谚语。学习不怕根底浅，只要努力就会有进步。
（4）考查作家及其作品、现代诗文默写。出自艾青的《绿》，挤在一起，静静地交叉在一起，好像舞蹈教练在指挥
（5）考查课文理解、知识百科，黄继光为了战斗的胜利奋不顾身，表现了黄继光不怕牺牲。
2003年10月15日，航天员杨利伟乘“神舟五号”载人飞船一飞冲天。
故答案为：
（1）不怨天 不尤人 君子以自强不息；
（2）日长篱落无人过 惟有蜻蜓蛱蝶飞；
（3）学习不怕根底浅；
（4）艾青 挤在一起；
（5）黄继光 杨利伟。
9．【分析】考查了口语交际的能力，口语交际是听话、说话能力在实际交往中的应用。本题口语交际考查的是转述，注意结合题干的要求来说话。
【解答】故答案为：
阿姨，他因有其他事明天上午不能和小刚到正定园博园游玩了，游玩时间改在后天上午可以不，麻烦您和小刚说一下吧。
10．【分析】考查了古诗文默写、多音字、文学常识、诗歌词句理解、诗歌情感主旨。诗歌的默写要求熟读熟记，在理解的基础上背诵，并从中明白道理，受到教育。
【解答】（1）考查了古诗文默写。宋代大词人辛弃疾的全文如下：茅檐低小。醉里吴音相媚好？大儿锄豆溪东，最喜小儿亡赖。
（2）考查文学常识。“清平乐”是词牌名。
（3）考查诗歌词句理解。“亡赖”同“无赖”、撒泼，在这里的意思是顽皮，形象地刻画出小儿的无忧无虑，表达了作者对小儿的喜爱之情。
（4）考查想象写话。“醉里吴音相媚好”这句诗的意思是：含有醉意的吴地方言。“相媚好”这里指互相逗趣。根据“相媚好”的意思，老翁说：“老伴儿啊，你恐怕又在打瞌睡了吧，我正在看那一对戏水的白鸭呢！”
（5）考查诗歌情感主旨。《清平乐•村居》是宋代大词人辛弃疾的词作，借此表现人情之美和生活之趣，呈现出一种清新宁馨的风格。“清平乐”中的“乐”读yuè，后用作词牌名，B、C说法有误。
故答案为：
（1）中儿正织鸡笼 溪头卧剥莲蓬；
（2）词牌名 题目；
（3）无赖 顽皮 无忧无虑 喜爱；
（4）老伴儿啊，这太阳暖烘烘的？没有啊，打瞌睡的人恐怕是你吧！
（5）A。
11．【分析】选文采用逻辑顺序，首先由当下的疫情引出本文的说明对象，然后具体说明冠状病毒的由来、传播史、命名，感染后的症状、预防措施、传染来源等，最后指出人类对冠状病毒的探索任重道远。
【解答】（1）考查了批注。根据短文介绍的内容？人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状，根据“感染人类的冠状病毒在20世纪60年代首次被科学家分离出来。
（2）考查了文章内容。根据“人感染了冠状病毒后一般会出现哪些症状？”“找到病毒起源对于疫情防控至关重要。
（3）考查了文章内容。根据“要保持基本的手和呼吸道卫生；养成安全的饮食习惯；避免在未加防护的情况下接触野生或养殖动物等。
（4）考查了说明文的语言特点。句子中的“完全”一词不能去掉，但没有彻底掌握，已经掌握了疫情传播途径。这体现了说明文语言的准确性和严谨性。
故答案为：
（1）】①什么是冠状病毒？
②感染冠状病毒有哪些症状？
①冠状病毒是在电子显微镜下可观察到病毒外表的冠状构造的病毒。
（2）感染后的症状 预防措施 。
（3）养成良好的卫生、饮食习惯 避免不加防护地接触野生或养殖动物。
（4）不能。因为“完全”一词表示现在对疫情传播途径已经有了一些了解，如果删去“完全”句子意思就变得绝对了。体现了说明文语言的准确性和严谨性。
12．【分析】本题为话题作文，要求以“夸夸”为题，写一篇习作。注意抓住题眼“夸夸”二字进行选材，可夸夸身边美丽的景色，也可夸夸身边的某一个人，也可夸夸自己。选择最想表达的去写。确定好要写的内容后，注意要选取典型的事例来表现他（她）或团体的特点或品质。无论写什么，都要通过典型的事例来表现优点、特长，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
【解答】范文：
夸夸我的老师
我的语文老师是邓老师，就让我来夸夸她吧。
她戴着一副眼镜，有时很亲切。
当我们考好的时候，她就笑着夸奖我们，好看极了，她也会很严厉地批评我们，这时我们都很怕她。
记得有一次我贪玩把作业写得很丑，很生气地说：“成桓，学习怎么能马虎呢，赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍。
我的老师很严厉。记得有一天，不小心擦破了头皮，这时我觉得老师就像我的妈妈。
我的老师真是一位好老师！
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