江西省宜春市上高二中2024-2025学年高二上学期第一次月考地理试题

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某校师生从下图中火车站出发，进行春游活动，并设计了不同主题的三条块步线路。读下图，完成下列小题。
1．大青山海拔可能为（ ）
A．500米B．400米C．590米D．660米
2．图中所示区域适合师生开展一天的存游活动，该图最有可能的比例尺是（ ）
A．1:10万B．1:100万C．1:100D．1:1000
3．有关线路①、②、③的正确叙述是（ ）
A．线路①沿山脊前进，可体验攀岩B．线路②沿间面上，最短、最平缓
C．线路③向西南前进，可参观古庙D．三条线路部可以在过桥时拍照留念
2024年暑假，重庆市渝高中学地理研学小组对本市某古镇区域进行考察。下图是该区域等高线地形图。据此完成下面小题。
4．研学小组在图示区域最高点进行观察（ ）
A．能看到乙处有车辆在行驶B．能看到丙处有人在漂流
C．能看到丁处有人在攀岩D．能看到戊处有人在爬山
5．图中过境省道选线的主要理由是（ ）
A．海拔低，沿河谷伸展B．起伏小，尽量为直线
C．不跨河，减少工程投入D．避开断崖，减少地震
6．图中下列地点露营安全性最高的是（ ）
A．甲B．丙C．丁D．戊
下图是我国某地等高线地形图。据此完成下面小题。

7．图中湖泊的面积约为（ ）
A．8km²B．80km²C．800km²D．8000km²
8．图中最高处与甲处最大落差是（ ）
A．500mB．450mC．510mD．560m
下图是某公路路径规划简图，路面高度798m，图中等高线是公路开工前的状态。完成下面小题。
9．甲处架设桥梁对当地生物资源的保护作用表现为（ ）
①减少对植被采挖 ②减少对植被填埋
③动物栖息地不被公路隔断④动物栖息地不被洪水淹没
A．①③B．①④C．②③D．②④
10．乙处规划隧道挖掘是因为当地山体（ ）
①相对高度大②相对高度小③南北跨度大④南北跨度小
A．①③B．①④C．②③D．②④
11．以下是该公路中某路段两处地质剖面图（公路面为开挖形成的路面），由此可知（ ）
①该路段可能位于丙处附近②该路段可能位于丁处附近
③E处公路遭受滑坡风险大④F处公路遭受滑坡风险大
A．①③B．①④C．②③D．②④
河流阶地是发育在河谷两侧高水位之上的阶梯状台地。下图为某河流阶地剖面示意图，图中标注的时间为阶地形成的距今时间。完成下面小题。
12．各级阶地形成过程中（ ）
A．T1抬升速率最大B．T2抬升幅度最大
C．T3下沉速率最小D．T4下沉幅度最小
13．与其他阶地相比，T2具有不同结构，可能是（ ）
A．形成时位于曲流的凸岸处B．形成时河流侧蚀河床展宽
C．形成后风力侵蚀向上搬运D．形成后遭遇特大洪水事件
科研小组利用多套测风系统，观测记录了敦煌绿洲边缘某年沙漠风和绿洲风的风速、风向与频次，并对表层沙粒采样分析。结果发现，当地冬季白天以沙漠风为主，晚上沙漠风和绿洲风频次相当；自沙漠向绿洲方向风速呈减小趋势，绿洲风风速衰减幅度比沙漠风小。如图示意采样点及其沙粒分选系数。据此完成下面小题。
14．沿采样点1至9方向，沙粒（ ）
A．分选性由好变差B．平均粒径由细到粗
C．分选性由差变好D．平均粒径由粗到细
15．关于当地冬季昼夜主要风向成因的说法，合理的是（ ）
A．冬季白天，绿洲“冷岛效应”显著B．冬季白天，绿洲“热岛效应”显著
C．冬季夜晚，绿洲“冷岛效应”显著D．冬季夜晚，绿洲“热岛效应”显著
16．绿洲风对当地绿洲生态环境改善明显，是因为绿洲风有利于（ ）
A．降低绿洲居住区噪音污染B．给绿洲地区带来丰富的降水
C．沙物质从绿洲运移回沙漠D．增加绿洲地区阳光照射强度
二、综合题
17．读我国东部沿海某地等高线示意图（单位：米），完成下列问题。（每空两分共18分）
(1)据图分析，本区域主要地形类型为 。
(2)写出下列各点的地形部位名称：B ；C 。
(3)丙村在乙村的 方向，①处河段的流向是 。
(4)如果在甲村和乙村之间修建一条公路，应选择 （②或③），理由是 。
(5)为了解决未来小城镇的用水、用电问题，该地区计划在①处修建水库，那么需要搬迁的村庄是甲、乙、丙中的 村，原因是 。
18．阅读图文材料，完成下列要求。（18分）
通济堰工程是浙江南部山区一处古老的水利工程，至今发挥着引河水灌溉的功能。该地区种植水稻的历史悠久,一年种植两季水稻。该工程主要由拱形堤坝（高仅2.5米）、进水闸、排沙门、引水桥和水渠等组成。研究发现，堤坝呈拱形使得河水对坝体的冲击力被引向河岸。排沙防淤是水渠维护的首要任务。左图为该水利工程及周边地区示意图。右图为甲地引水桥景观。
(1)该地7月份是引水灌溉的旺季，请说明理由。（6分）
(2)与②处相比，分析人们选择在堤坝①处设置排沙门的原因。（6分）
(3)为防止水渠淤积泥沙,人们在甲地修建了引水桥，请说明理由。（6分）
19．贵州位于我国地势阶梯的过渡地区，喀斯特地貌广布，地形崎岖破碎，由西南季风和东亚季风影响，形成“多雨少湖”的地域特征，根据下图回答问题。（16分）

(1)从自然环境角度，分析贵州缺水的原因。（8分）
(2)根据贵州缺水问题，兼顾经济发展和生态保护，提出合理建议。（8分）
2026届高二年级第一次月考地理试题参考答案
17．(1)丘陵
(2) 山谷 山峰
(3) 东南 东北至西南
(4) ② 线路坡度小，工程量小
(5) 丙 丙位于盆地中，海拔低
【分析】本题以等高线地形图为材料，涉及等高线地形图的判读和应用等知识点，考查了获取和解读地理信息、论证和探讨地理问题的能力，体现了区域认知、综合思维等学科素养。
【详解】（1）由图示信息可知，图示等高线较多，地面有起伏，但等高线数值较小，坡度和缓，海拔在500米以下，地形类型以丘陵为主。
（2）读图B地等高线向高处弯曲，为山谷；C处等高线闭合，中间高，四周低，为山峰。
（3）根据没有指向标的地图依据上北下南，左西右东的方向判断丙村在乙村的东南方位。河流流向与等高线弯曲方向相反，因此可知①处河流从东北流向西南。
（4）读图②线基本沿等高线分布，地势起伏小，工程量小。而③需要穿过山地，地形起伏较大，工程量大。
（5）如果在①处修建水库，那么需要搬迁的村庄是丙，原因是丙位于盆地中，海拔低，水库蓄水后将要被淹没。
18．(1)7月份为伏旱天气，气温高，降水少，蒸发旺盛;为晚稻播种季节，稻田需水灌溉。
(2)靠近进水闸，有助于减少泥沙入水渠;靠近岸边，河水受堤坝阻滞和引流，带来泥沙汇聚，含沙量大;水流冲击力较大，流速快，有利于排沙。
(3)该地降水多且集中，溪流上游地势起伏较大，流速快，易携带泥沙;甲地地形平坦，流速减缓，泥沙易沉积;溪水与水渠水各行其道，防止水渠淤积泥沙。
【分析】本题以通济堰工程及周边地区示意图和引水桥景观为载体，主要涉及引水的季节，设置排沙门的原因，修建了引水桥的区位等知识，主要考查学生获取和解读地理信息的能力。
【详解】（1）根据材料，通济堰工程是浙江南部山区，一年种植两季水稻，该地7月份受副高控制形成伏旱天气，气温高，降水少，蒸发旺盛；7月为第二季水稻（晚稻）的播种季节，稻田需水灌溉，所以引水量大。
（2）根据左图的信息，①处更靠近进水闸，有助于减少泥沙入水渠；根据材料，堤坝呈拱形使得河水对坝体的冲击力被引向河岸，①处靠近岸边，河水受堤坝阻滞和引流，带来泥沙汇聚，含沙量大；水流冲击力较大，流速快，有利于排沙。
（3）根据材料信息，通济堰工程是浙江南部山区，地处亚热带季风气候区，因此该地降水多且集中，根据图中信息，溪流上游地势起伏较大，流速快，易携带泥沙；图中显示甲地等高线较稀疏，地形较平坦，流速减缓，泥沙易沉积；根据材料，排沙防淤是水渠维护的首要任务。为了使泥沙不进入水渠，建引水桥使溪水与水渠水各行其道。
【点睛】
19．(1)季风气候，降水季节分配不均；喀斯特地貌广布，多地下溶洞和暗河，水分流失快；地表裸露，植被覆盖率低，涵养水源能力差；纬度较低，气温高，蒸发量大。
(2)因地制宜发展特色产业，使当地的经济发展和生态社会相协调；加大科技投入，培育优良品种，发展节水农业；调整产业结构，取消高耗水产业，节约利用水资源，提高水资源的利用率，发展循环经济；开发特色旅游产品，发展旅游业；注重环境保护，防治水污染。
【分析】本大题以贵州喀斯特地貌等为材料设置试题，涉及水资源短缺以及针对措施等知识点，考查学生对相关知识的掌握程度，从材料和图文中获取地理信息、运用所学知识解决实际地理问题的能力，考查区域认知、综合思维等地理学科核心素养。
【详解】（1）缺水的原因可从水量收支平衡的角度进行分析，水量收入主要指大气降水；水量支出有蒸发、下渗、径流排出等。贵州是亚热带季风气候，降水季节分配不均，易导致水资源的时间分布不均出现缺水现象；由材料“喀斯特地貌广布，地形崎岖破碎”结合所学喀斯特地貌知识可知，喀斯特地貌区多地下溶洞和暗河，水分流失快；由于喀斯特地貌广布，水土流失严重，地表裸露，植被覆盖率低，涵养水源能力差，导致当地水资源短缺；且当地纬度较低，气温较高，蒸发量大，加剧了水资源的短缺。
（2）由于贵州缺水，且喀斯特地貌区水土流失严重，故兼顾经济发展和生态保护的合理化建议可从有利于提高当地水资源利用率、保持水土等角度进行分析。贵州可根据本省优势特色资源，因地制宜发展特色产业，使当地的经济发展和生态社会相协调；农业方面，可加大科技投入，培育优良耐旱耐贫瘠品种，发展节水农业；工业方面，可调整产业结构，取消高耗水产业，节约利用水资源，提高水资源的利用率，发展循环经济；可利用当地喀斯特地貌的独特景观，开发特色旅游产品，发展旅游业；同时在发展过程中，应注重环境保护，防治水污染。
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
C
A
C
B
B
D
B
C
C
A
题号
11
12
13
14
15
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答案
D
A
D
D
B
C