四川省德阳市中江县2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试题

这是一份四川省德阳市中江县2024-2025学年七年级上学期10月月考语文试题，共11页。试卷主要包含了 本试卷共8页， 本试卷满分150分， 下列句子中，没有语病的一项是， 梳理文章内容，完成下列填空等内容，欢迎下载使用。
1. 本试卷共8页。考生作答时，须将答案答在答题卡上，在本试卷、草稿纸上答题无效，选择题答案用2B铅笔填涂在相应位置。监测结束后，只交答题卡。
2. 本试卷满分150分。监测时间为120分钟。
一、基础知识及运用(1-6小题每小题3分，第7小题5分，共23分)
1. 下列加点字注音完全正确的一项是(3分)
A. 菡萏(hàn) 整宿(xiǔ) 贮蓄(chū) 水藻(zǎ)
B. 粗犷(guāng) 匿笑(nì) 嘈杂(cá) 憔悴(qiá)
C. 窠巢(kē) 霎时(chà) 瘫痪(tān) 敲斜(qīn)
D. 吝啬(lìn) 徘徊(huí) 澄清(chéng) 抖擞(shǒu)
2. 下列词语中没有错别字的一项是(3分)
A. 决别 烂漫 莅临 花枝招展
B. 宽敞 吝啬 棱镜 翻来复去
C. 仿膳 干躁 遮敝 繁花嫩叶
D. 健壮 静谧 嘹亮 呼朋引伴
3. 下列句子中加点成语使用不正确的一项是
A. 他说话总给人一种咄咄逼人之感，令人很不舒服。
B. 秋雨，淅淅沥沥， 飘飘洒洒，带着几分灵动，饱含万种感情。
C. 这两本成语词典各得其所，一本重视溯源， 一本例句丰富。
D. 偶然间找到了这本遗失已久的书，小明不禁喜出望外。
4. 下列句子中，没有语病的一项是
A. 通过听取学长介绍学习经验，使同学们明白了学习要精益求精的道理。
B. 成都自创建“全国文明城市”以来，市民的文明素养有了很大的改善。
C. 为了避免校园欺凌事件不再发生，教育部门联合有关部门开展整治行动。
D. 一个人能否成为阅读爱好者，关键在于能否在青少年时期培养阅读兴趣。5. 下列有关文学文化常识的表述有误的一项是
A. 朱自清，散文家、诗人、学者，著有诗文集《踪迹》散文集《欧游杂记》《背影》。
B. 古人的称谓有尊称和谦称，如“家君” “舍弟” “见谅”等都是谦称。
C. 《秋天的怀念》是一篇散文，作者是史铁生，他的著作有小说《我与地坛》《命若琴弦》。
D. 冰心，原名谢婉莹，著作有诗集《繁星》 《春水》，散文集《樱花赞》 《寄小读者》等。
6. 请用正楷字将下面的文字书写在横线中(含标点)。
夫交友之道，贵相知心； 而切磋琢磨，尤赖吾朋。

7. 进入中学，你一定认识了许多新朋友。请你参加七(1)班组织的《有朋自远方来》的综合性学习活动，并完成以下任务。
(1) 班里要办一期“有朋自远方来”主题手抄报，请你再设计两个栏目。 (2分)
栏目 一：交友名言警句
栏目二：
栏目三：
(2) 你的好友小梅让你把数学作业给她抄，你没有理会。她生气地说：“真不够朋友！”你这样回答她: “ 。” (3分)
二、现代文阅读(37分)
(一) 阅读文段，完成后面的题。 (19分)
散 步
莫怀戚
①我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
②母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
③天气很好。今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个严冬。④这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡； 树上的嫩芽也密了； 田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西⋯⋯生命。
⑤我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
⑥后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺； 我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子； 我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲； 妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出； 我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说： “走大路。 ”
⑦ 但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意： “还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。 “我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
⑧这样，我们在阳光下，向着那菜花、朵树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重； 儿子虽然很胖，毕竟动小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
8. 梳理文章内容，完成下列填空。 (4分)
“我们”全家人一起散步———— (1) ——— (2) 于是“我”背着母亲走，妻子背起了儿子。
9. 下列对课文内容的理解不正确的一项是(3分)
A. 文章取题《散步》，不仅因为散步是整个文章的中心事件，还是全文线索。
B. 在散步发生分歧时，文章重点描写的是“我”的心理活动。
C. 第⑤段中画线句子反映了儿子的活泼机灵，体现了和谐亲密的家庭关系。
D. 《散步》主要描写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。
10. 请从用词的角度赏析第③段画线句中加点词的作用。 (3分)
春天总算来了，我的母亲又熬过了一个严冬。
11.选段以叙事为主，其中穿插了一些写景的语句，分析第④段画线句子中景物描写的作用。(3分)
这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西————生命。

12. 结合全文，说说你对下列句子深沉意蕴的理解。 (6分)
但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

(二) 读下面的文段，完成后面的题。(10分)
秋的济南
叶圣陶
①到济南的时候，是十月底，秋已经深了。
②朋友说，到南部山里看月亮，数星星。心想好雅致的念头，便兴头头去了。当时节，山间层林尽染，斑斓绚烂，是秋的极致了。有各色奇石，在山里随意散落着，不言不语。柿子树上还有柿子，一盏盏小灯笼似的，在秋阳里晶莹耀眼。有朋友忍不住淘气起来，爬上去摘柿子。不一会儿，果然捧了柿子过来，给我们吃。阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。群山寂静，天上有几块闲云，悠悠飞过来，不知什么时候，又飞走了。
③晚饭后，月亮升起来了。山里的夜晚，已经有十分的凉意。夜空深邃，月亮圆圆的，好像是女子皎洁的脸。星星稠密，却不太耀眼，许是被月亮的光芒比下去了。月光汹涌，仿佛能听见汩汩流淌的声音。夜风拂过林木，萧萧飒飒，有无限的秋意。群山越发幽静了。月光满山，月色满怀。整个人好像都变得澄澈清明起来。我们都不说话，生怕惊动了这清清的月色。不知道是一只什么鸟，叫了一声，半晌，又叫了一声。
④这么多年了，在生活的泥淖里深陷，有多久不曾看过这么好的月亮了?
⑤小时候乡下的月亮，好像是金黄的。熏染了炊烟和鸡鸣狗吠，有人间烟火气，是可以亲近的。这山里的月亮，或许是因了泰山余脉嵯峨，另有一种高洁清越，教人不免有悲怀，直想把凡心俗念都覆手抛了，在这山林间隐居，或者随了嫦娥，到广寒宫里去。⑥次日回到市里，泛舟大明湖上。湖水清澈，更见深沉了。秋水长天，岸边的芦苇飞白，同满池残荷呼应着，别有一种寥落之美。岸上的杨柳倒是依然碧绿，依依垂下来，参差披拂，在风里蹦跹不已。隐隐有丝竹之声，穿林渡水而来，同惆啾的鸟鸣交织着，教人不免恍惚，这尘世间竟然有如此闲雅所在，济南人实在是有福了。
⑦弃舟登岸，来到芙蓉街，则是另一种味道了。据说，芙蓉街以街中芙蓉泉得名。早年间，这里曾是济南府的繁华之地，商贾云集，多深宅大院。岁月变迁，而今，这里已经是颇有名气的小吃街了。然而，芙蓉泉，她还在吗? 一路询问，到底是找到了。芙蓉泉藏身在民宅里，一个小院的墙根下。泉里倒还有鱼，活泼泼游动着，好像是芙蓉泉旧年的信物，又好像是生活的某种隐喻。时光如逝水。岁月更迭，新与旧，变与不变，都是这泉水里的倒影吧。
选文围绕“秋的济南”重点描绘了哪些内容? 请用简洁的语言分条概括。(3分)

选文描写秋天济南月亮的同时，在第⑤段又写到小时候乡下的月亮，这样写有什么作用?(3分)

15. 第②段画线句子使用了什么修辞手法，并说说其作用。 (4分)
阵风吹过，叶子纷纷落下来，阳光里仿佛下了一场金色的急雨。

(三) 整本书阅读(8分)
16. 下列关于《朝花夕拾》的内容说法有误的一项是（）(3分)
A. 鲁迅在日本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这段经历记录在《范爱农》。
B. 《风筝》是《朝花夕拾》中重要的一篇散文，在叙事的基础上，抒发了作者对冷酷现实的极端憎恶和对美好明天的憧憬。
C. 鲁迅在《无常》中，通过对无常的描述，指出“公正的裁判是在阴间”，讽刺当时社会上的“正人君子”之流。
D. 《父亲的病》 一文的最后，作者懊悔并自责于没有让父亲安静地离去，表达了作者的不安、痛苦，以及对父亲的爱。17. 《朝花夕拾》中有许多关于“小人物”的故事，这些人物平凡且有弱点，但又常常闪现着优秀品格的光辉。请从下面人物中选择一个，结合作品典型情节，具体说说人物形象。(5分)
①藤野先生 ②范爱农 ③阿长

三、古诗文阅读(30分)
(一) 文言文阅读 (17分)
咏雪(甲文)
谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰： “白雪纷纷何所似? ”兄子胡儿曰： “撤盐空中差可拟。”兄女曰： “未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
陈太丘与友期行(乙文)
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方： “尊君在不?”答曰： “待君久不至，已去。”友人便怒： “非人哉！ 与人期行，相委而去。”元方曰： “君与家君期日中。 日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
18. 下列加点字的注释有误的一项是(3分)
A. 与儿女讲论文义 文义：文章的义理
B. 未若柳絮因风起 未若：不如，不及
C. 太丘舍去 去：离开
D. 元方入门不顾 顾：照顾，照看
19. 下列语句中，朗读停顿不正确的一项是(3分)
A. 谢太傅/寒雪日/内集。
B. 元方/入门/不顾。
C. 左将军王凝/之妻也。
D. 过中/不至，太丘/舍去。
20. 下列说法有误的一项是(3分)
A. 甲乙两文都是《世说新语》中的篇目。《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的。
B. 《世说新语》是一部志怪小说集，语言精练含蓄，隽永传神。
C. 甲文结尾补充交代了谢道韫的身份，表明了作者对谢道韫的聪颖和才情的赞赏之情。
D. 乙文中的陈元方面对友人的无礼，小小年纪就表现出“方正”之气。
21. 把下列句子翻译成现代汉语(8分)
(1) 俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似? ”

日中不至，则是无信：对子骂父，则是无礼。

(二) 古诗词赏析(7分)
天净沙·秋思(马致远)
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
22. 下面对《天净沙·秋思》的理解，不恰当的一项是 （）(3分)
A. “天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目“秋思”在这里的意思是“秋天的思念”。
B. “枯藤老树昏鸦”一句中的“枯藤”“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
C. “小桥流水人家” 一句读来令人亲切，表现游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。
D. 曲中的抒情主人公是一位“离别故土的游子”，“天涯”即“极远的地方”。
23. 请用生动的语言描述“古道西风瘦马”所展现的画面。 (4分)

(三) 古诗文默写(6分)
24. (1) 《观沧海》一诗中对景物作总写的句子是： ， 。
(2) 《次北固山下》一诗中表现游子思乡情深的诗句是： ? .
(3) 我寄愁心与明月， 。 (李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(4) 春天像刚落地的娃娃， ，他生长着。 (朱自清《春》)
四、作文(60分)
25. 根据要求, 完成作文。 (10分)
老舍先生在《济南的冬天》里通过对济南的雪的描写，勾勒了一幅美丽画卷。请你借鉴老舍先生的描写方法，写一段150字以上的文字，描绘你故乡或者身边的美景。
小提示：(1) 至少运用两种修辞手法：
(2) 选择其最美时节或最有特点的景致进行描写；
(3) 发挥想象和联想，描述人们在此处所做的事情，比如生活、游玩的情景等。
26. 大作文(50分)
不知不觉，你已经在初中的校园里扬帆起航。在这里，一切都是崭新的：新的校园、新的朋友、新的老师⋯⋯在这里，充满着无尽的可能和未知的挑战⋯⋯正如朱自清先生在《春》中所写的：“刚起头儿，有的是工夫，有的是希望⋯⋯”在这里，发现美好，遇见美好，真好！
请以“这里的 ，真好！ ”为题，写一篇不少于500字的文章。
要求：①将题目补充完整，要融入自己的真情实感，不得套写、抄袭。
②文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
③书写工整，卷面整洁。
④除诗歌、戏剧外，体裁不限。
答案
一、基础知识及运用
1.A项中“贮蓄（chū）”错误，应读“zhù”；B项中“粗犷（guāng）”错误，应读“guǎng”；C项中“霎时（chà）”错误，应读“shà”，“敲斜（qīn）”错误，应读“qià”；D项中“徘徊（huí）”错误，应读“huái”，“抖擞（shǒu）”错误，应读“sǒu”。所以无正确选项。
2.A项中“决别”错误，应为“诀别”；B项中“翻来复去”错误，应为“翻来覆去”；C项中“干躁”错误，应为“干燥”，“遮敝”错误，应为“遮蔽”。D项正确。
3.C项中“各得其所”指每个人或事物都得到恰当的位置或安排，用在此处不恰当。A项“咄咄逼人”形容气势汹汹，盛气凌人，使用正确；B项“淅淅沥沥”形容小雨的声音，使用正确；D项“喜出望外”指因遇到意外的喜事，心中非常高兴，使用正确。
4.A项缺少主语，删去“通过”或“使”；B项“素养”与“改善”搭配不当，可将“改善”改为“提高”；C项否定不当，删去“不再”。D项正确。
5.B项中“家君”“舍弟”是谦称，“见谅”是请求别人原谅自己，不是谦称。A、C、D项正确。
6.夫交友之道，贵相知心；而切磋琢磨，尤赖吾朋。
7.（1）栏目二：交友故事分享；栏目三：交友方法大家谈。（2）小梅，抄作业是不对的，这样不能真正掌握知识，还会养成不良习惯。我们应该自己独立完成作业，这样才能提高学习成绩呀。
二、现代文阅读
（一）
8.（1）在散步中出现分歧；（2）母亲决定走小路。
9.D项，《散步》主要体现的是亲情以及中年人在家庭中的责任等，并非主要描写儿童的世界和反映家庭成员之间的思想矛盾。
10.“熬”字既写出了母亲忍受痛苦度过严冬的艰难，又写出了“我”对母亲平安过冬的庆幸。表现了母子之间的深情。
11.景物描写展示了春天的气息，烘托了一家人散步时祥和、欢乐的氛围，也暗示了母亲熬过严冬后对生命新的活力的感受，同时为下文一家人选择走小路做铺垫。
12.这句话含义深刻。一方面，它表明中年人肩负着赡养老人、抚养孩子的重任，对家庭有一种使命感；另一方面，也象征着一个家庭由老年人、中年人、孩子三代组成，就像整个世界一样，需要中年人来支撑。
（二）
13.南部山里看月亮、数星星；泛舟大明湖赏秋景；芙蓉街感受小吃街的味道并寻找芙蓉泉。
14.将小时候乡下的月亮与济南的月亮对比，突出了济南月亮的高洁清越，表达了作者对济南月亮的喜爱和赞美，同时也流露出作者对过去生活的怀念。
15.使用了比喻的修辞手法，把落叶比作金色的急雨，生动形象地写出了风吹叶落的情景，表现出秋天的美丽和灵动。
（三）整本书阅读
16.B项，《风筝》是鲁迅的一篇散文，主要表达了作者对封建教育思想对儿童天性的束缚的批判以及自我反省，并非抒发对冷酷现实的极端憎恶和对美好明天的憧憬。
17.示例一：藤野先生。他在鲁迅留学日本期间，认真负责地教授医学知识，没有民族偏见。例如，他关心鲁迅的学习，仔细地为鲁迅修改讲义，纠正解剖图等，表现出他对学术的严谨和对学生的关爱，展现出正直、热忱、高尚的品质。
示例二：范爱农。他最初对鲁迅有些不满，但后来在共同的经历中逐渐理解并与鲁迅成为朋友。他内心爱国，对黑暗的社会现实不满，却又无力改变，最终在穷困潦倒中离世。如在报馆案风波中，他表现出倔强、愤世嫉俗的性格特点。
示例三：阿长。她粗俗、迷信、爱唠叨，但又善良、朴实、真诚。她为鲁迅买来《山海经》，让鲁迅感受到了她的关爱和温暖。她的行为体现出她对鲁迅的疼爱以及她内心的善良。
三、古诗文阅读
（一）文言文阅读
18.D项，“顾”应解释为“回头看”。
19.C项，正确停顿应为“左将军/王凝之/妻也”。
20.B项，《世说新语》是一部志人小说集，不是志怪小说集。
21.（1）不久，雪下得更急了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的白雪像什么呢？”（2）正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。
（二）古诗词赏析
22.C项，“小桥流水人家”表现的是游子看到别人家的温馨生活，更勾起自己的思乡之情，而不是表现游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。
23.在古老荒凉的道路上，秋风萧瑟，一匹疲惫的瘦马驮着游子前行。夕阳向西缓缓落下，游子孤独地走在异乡的道路上，心中充满了凄凉和思乡之情。
（三）古诗文默写
24.（1）水何澹澹，山岛竦峙。（2）乡书何处达？归雁洛阳边。（3）随君直到夜郎西。（4）从头到脚都是新的。
四、作文
25.《故乡的春天》
故乡的春天，宛如一幅绚丽多彩的画卷。当春风轻柔地拂过大地，万物仿佛从沉睡中苏醒过来。田野里，金黄色的油菜花如同一片金色的海洋，微风拂过，涌起层层金色的波浪。那一朵朵小巧玲珑的油菜花，像是一群穿着黄色衣裙的少女，在风中翩翩起舞。远处，粉红的桃花如天边的云霞，娇艳欲滴。蜜蜂在花丛中忙碌地飞来飞去，嗡嗡地唱着欢快的歌，仿佛在为春天演奏一场盛大的音乐会。孩子们在田野里奔跑嬉戏，放风筝的身影在蓝天白云下格外欢快。他们的笑声如同银铃般清脆，回荡在春天的空气中。河边的柳树垂下嫩绿的枝条，宛如一位位优雅的少女在河边梳洗着长发。河水清澈见底，鱼儿在水中欢快地游来游去，仿佛在和春天捉迷藏。故乡的春天，是如此的美丽动人，让人陶醉其中。
26.《这里的校园，真好！》
踏入初中校园，仿佛进入了一个全新的世界。这里的校园，真好！
校园里，那庄严而美丽的教学楼，如知识的殿堂，承载着我们的梦想与希望。宽敞明亮的教室里，桌椅整齐排列，仿佛在等待着我们去开启知识的大门。老师们那生动有趣的课堂，如一把把钥匙，为我们打开了知识的宝库。他们耐心地教导，细心地呵护，让我们在知识的海洋中尽情遨游。
校园的操场，是我们释放活力的地方。体育课上，同学们在操场上尽情奔跑、嬉戏，那矫健的身影，充满了青春的活力。运动会上，大家齐心协力，为班级荣誉而拼搏，那呐喊声、欢呼声，仿佛还在耳边回荡。
校园的花园，四季如画。春天，百花争艳，蝴蝶在花丛中翩翩起舞；夏天，绿树成荫，为我们带来一片清凉；秋天，金黄的树叶飘落，宛如一只只蝴蝶在空中飞舞；冬天，雪花飞舞，银装素裹，宛如童话世界。
这里的校园，有亲爱的老师，有可爱的同学，有美丽的风景。在这里，我们一起学习，一起成长，一起追逐梦想。这里的校园，真好！