《第四单元：能量（B卷）》单元检测

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第四单元《能量》测试卷（单元测试）六年级上册科学教科版一、选择题1．奥斯特实验说明（       ）。A．导体周围存在磁场 B．磁体周围存在磁场C．通电导线周围存在磁场 D．以上都不对2．下列说法正确的是（       ）。A．电动机中只有外壳上有两块磁铁B．电动机中只有转子上有两块磁铁C．电动机转子上有三组电磁铁3．下面的电磁铁通电后磁力最大的是（       ）。A． B．C． D．4．研究电磁铁的磁性强弱与线圈多少的关系时，需保持不变的条件是（       ）。A．电池的节数多少、线圈的圈数多少等B．线圈的圈数多少、铁芯的体积大小等C．电流大小、铁芯的体积大小等D．线圈的圈数多少、电流大小等5．用（       ）的方法可以找出磁铁的南极和北极。A．悬挂 B．让磁铁吸引铁块  C．两块磁铁相互碰撞二、填空题6．发电站就用______来发电。7．丹麦科学家________首先发现通电导线能产生________。8．______是自然界中最大的能量来源。9．电磁铁磁力大小与电池的______和线圈的______有关。10．电磁铁是把电能转化为________的装置。三、判断题11．1820年，丹麦科学家奥斯特发现通电的导线周围存在磁场。( )12．电视机和遥控器使用的电都是由发电厂提供的。( )13．只有运动的物体才具有能量。( )14．能量大多是太阳能转换的结果。( )15．正在播放节目的电视机把电能转换成光能和声能。( )四、连线题16．将相应的主要的能量转换形式连接起来。五、排序题17．请把下面模拟小电动机转动模拟实验步骤按照正确顺序排列。( )给转子线圈通上电流，让转子转动起来。( )把转子放在支架上。调节支架的位置，使得转子能够转动而不会滑下来。（1）在倒扣的杯子上套两根橡皮筋。（2）把一个铁丝支架插进橡皮圈，安装在杯子上。（8）观察实验现象，分析得出实验结论。（4）把电线与电池、开关连接起来。( )改变小电动机转子的转动状态。（3）把两根导线用胶带缠在一起，一端线头分开成“V”字形，另一端插入橡筋圈固定。六、简答题18．电磁铁磁力的大小与哪些因素有关？19．在实验中被电磁铁吸过的大头针可以重复使用吗？为什么？七、实验题20．综合题（1）下图是研究电磁铁的磁力大小与________关系的实验。   A．B．（2）该实验的研究方法是________。       （3）需要改变的条件是：________，要保持不变的条件是：________、________、________等。       （4）图________的电磁铁磁力强。       （5）通过实验，我们发现：________ 。东东同学想制作一个指南针，他遇到了一些问题，请你帮助他解决吧！21．制作小磁针，要拿磁铁的磁极（       ）摩擦小钢针几次。A．来回 B．沿一个方向 C．随意22．用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（       ）。A．S极 B．N极23．将这个小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（       ）方。A．南 B．北 C．东八、综合题24．下图，选择正确的小电动机各部分名称填写在对应的方框里。（电刷、磁铁、铁芯）太阳能热水器工作电能转化为化学能蓄电池充电动能转化为热能搓手取暖光能转化为热能美丽的烟花化学能转化为光能电风扇运转电能转化为机械能参考答案：1．C2．C3．D4．C5．A6．发电机7．     奥斯特     磁性8．太阳9．     个数     匝数10．磁能11．√12．×13．×14．√15．√16．17．     6     5     718．电磁铁磁性的强弱与铁芯的材料、电流的强弱、线圈的匝数等因素有关，电流越强，磁性越强；匝数越多，磁性越强。19．不可以。因为被电磁铁吸过的大头针可能被电磁铁磁化，变成一个小磁铁，这样会影响实验的准确性。20．     线圈圈数     分别用两个电磁铁去吸大头针     线圈圈数     电池节数     缠绕方向     电磁铁大小     B     线圈圈数越多，电磁铁磁性越强21．B22．A23．B24.