山东省济南市章丘区刁镇学区学校2024-2025学年三年级上学期10月月考语文试题
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这是一份山东省济南市章丘区刁镇学区学校2024-2025学年三年级上学期10月月考语文试题,共6页。试卷主要包含了将以下描写秋天的词语补充完整,请再写出两个描写秋天的好词等内容,欢迎下载使用。
雨过天晴的zǎ chen ,路上格外ān jìng ,shuǐ ní 道旁有许多小水洼,每个水洼里都有一片míng lǎng 的天空,我走在pū mǎn 法国梧桐落叶的路上。那一片片落叶像一个个金黄的小巴掌,熨贴地、平展地粘在路面上,从远处看好像一条印花地毯。落叶排列得并不guī zé ,甚至有些凌乱,却增添了许多美感。我捡起一片落叶,它好似一枚yóu pià ,带着秋天送给大地的qīng líáng 。我的一双棕红色的雨靴,它们像两只在落叶间蹦跳着、歌唱着的小鸟。这么美丽的小路,怎能不令人流连忘返呢?
(1)加点字的读音小东拿不准,你认为读音正确的一项是 。
(2)小东是班级诗词小状元,背诵积累了很多古诗。他想用以下诗句记录秋季的荷花荷叶,以下选项不合适的是 。
A.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
B.荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。
C.荷花开尽秋光晚,零落残红绿沼中。
(3)下列句子所用修辞手法与文中画线句子相同的一项是
A.我的心好像掉下去了一样。
B.秋风在竹林中吹着风笛。
C.绣江河清澈见底,就像一条碧绿的绸带。
(4)对文中画“ ”的句子理解不正确的一项是
A.这么美丽的小路,令人流连忘返。
B.这么美丽的小路,难以令人流连忘返。
C.小东很喜欢这条美丽的小路。
(5)请帮小东把文中的音节词拼读出来并写成汉字。
2.将以下描写秋天的词语补充完整。
3.请再写出两个描写秋天的好词: 、 ,春夏秋冬,四季皆美,请分别写出一个描写春天、夏天和冬天的词语: 、 、 。
4.同学们走进一片银杏树林,被眼前美景吸引。看到金黄的银杏叶,小东在旅行手账中写下这样的句子:秋风一吹,落叶便跳起了舞。
这样的表达令大家赞叹不已。请你也照样子写一写落叶的美。
秋风一吹,落叶便 。
5.一场秋雨,将大自然打扮得五彩缤纷。
它把黄色给了银沓树,黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇啷,扇走了夏天的炎热。(秋雨还会把颜色分给谁呢?请你想一想。补全句子。)
它把 给了 , 像 , , 。
6.秋天的美,美在绚丽的画面里,也美在美妙的声音中。请你仿照这首小诗
7.
山行
,白云生处有人家。
,霜叶红于二月花。
(1)请你把古诗补充完整。
(2)这首诗的作者是 代的 ,从诗中“ ”“ ”等景物中可以看出诗中描写的是秋天的景色。
(3)我们可以用多种方法理解古诗的意思。
①“斜”的字面意思是“歪斜,不正”,结合生活实际可知 。
②“生”的意思是 ,形象地表现出白云升腾的样子。
③结合注释可以知道,“坐”的意思是 。
(4)读古诗,想象一下诗人停下车后看到了怎样的景色?
(5)读古诗词,我们不仅能感受到清冷与静谧,还能透过诗句体会古人内心深处的思考与人生哲理。
①《山行》一诗总体基调清新明快,表达了诗人对秋天的 之情。
②萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,漂泊在外的叶绍翁不禁思念起自己的家乡,这正是《夜书所见》中的“ , ”。
③虽然秋天有“荷尽”“菊残”的萧瑟,但苏轼仍用“ , ”勉励好友刘景文要乐观向上,不要意志消沉。
8.
秋天的味道(节选)
李兴甲
①秋天是什么味道?秋天的味道,没有春天的嫩、夏天的辣、冬天的凉。
②秋天的味道是香甜的。秋天的甜味最浓在果园里。看吧,那圆圆的苹果被秋风擦得通红,像小姑娘羞涩的红脸蛋,散发着淡淡的清香。那团团的石榴儿一个个咧开了嘴,满脸的笑意迎接你,里面的石榴籽像无数个胖娃娃紧紧地抱在一起,等着你掰开。枝头的梨金黄金黄的,摘下来咬一口,像喝蜜一样甜。柿子穿上橘红的衣裳,像一个个小灯笼,那甜味儿浓浓的,一到嘴里全软了,全化了。又大又圆的桃子散发着浓浓的香甜,不时地挑逗着人们的味蕾,丰收的人们露出了灿烂的笑容。
③秋天甜味聚集的日子是八月十五的夜晚。家家户户的桌上都摆着甜甜的月饼,有浓甜的,也有淡甜的,有豆沙的,有蜜味的,还有草莓味的。人们一边品尝着丰收的喜悦,一边欣赏着美妙的月光。
④秋天的味道是馥郁的,香味飘散在桂花丛里,飘荡在田野里。玉米金黄金黄的,吃起来又香又醇;炒花生吃起来脆脆的,香香的;红薯软软的,甜甜的,吃起来更是别有一番风味。
⑤秋天的味道是安静的,大树悄悄地扔掉了它夏天时用的太阳伞,现在光秃秃的多可惜啊!没关系,明年百花盛开的时候它又会穿上新衣裳。蝉的叫声渐渐地平息了,聒噪了一个夏天,渴了,累了,该歇歇了。大家好像不约而同地酿造着一方沉默的清静味儿。
⑥秋天的味道是什么?是沉静自然的味道、是丰满厚实的味道、是丰富多彩的味道……
(1)阅读文章,思考作者笔下所描写的秋天都有哪些味道呢?
(2)运用多种方法理解下面加点词语的意思。
①像小姑娘羞涩的红脸蛋,散发着淡淡的清香。
“羞涩”也可以用“害羞”来替换,这样我就知道“羞涩”的大概意思是 。
②秋天甜味聚集的日子是八月十五的夜晚。
读到“聚集”这个词语时,我想起老师经常提醒我们不要去人员聚集的地方,因此,我认为可以用 的方法理解“聚集”,“聚集”的意思应该是 。
③秋天的味道是馥郁的,香味飘散在桂花丛里,飘荡在田野里。
联系上下文,我知道“馥郁”可以用来形容 。
④蝉的叫声渐渐地平息了,聒噪了一个夏天,渴了,累了,该歇歇了。
我用 的方法知道了“聒噪”的意思是 。
(3)在第②段中,作者运用 的修辞把苹果、石榴儿和柿子分别比作 、 和 ,读起来特别有新鲜感。
(4)秋天有着多样的味道,那春天、夏天、冬天的味道是什么呢?请你选一个季节(除秋天之外),并写一写它的味道。
9.愉快的研学之旅因为有了好朋友的陪伴而更加精彩。
进入小学后,你一定认识了不少同学,有了更多的朋友。请选择一个同学,想想他有哪些特别的地方,选择两三点写下来。不能在文中出现他的名字,看看大家能不能猜出你写的是谁。
写作小提示:注意开头空两格,做到书写认真,语句通顺,不少于300字。
2024-2025学年山东省济南市章丘区刁镇学区学校三年级(上)月考语文试卷(10月份)
参考答案
1.【答案】(1)B;(2)A;(3)C;(4)B;(5)早晨 安静 水泥 明朗 铺满 规则 邮票 清凉。
2.【答案】高 气 高 淡 金 桂
层 林 硕 果 谷 丰
3.【答案】金风送爽 层林尽染 春暖花开 骄阳似火 银装素裹
4.【答案】翩翩起舞
5.【答案】红色 辣椒 红红的辣椒 一个个小铃铛 摇啊摇啊 摇来了热闹的秋天。
6.【答案】听听,
秋的声音,
石榴绽开笑脸,
“啪啪”,
是丰收的喜报。
7.【答案】(1)远上寒山石径斜;
停车坐爱枫林晚;
(2)唐 杜牧 霜叶 枫林;
(3)①倾斜;
②产生,生出;
③因为;
(4)那火红的枫叶比江南二月的花还要红。
(5)①赞美;
②萧萧梧叶送寒声 江上秋风动客情;
③一年好景君须记 最是橙黄橘绿时。
8.【答案】(1)秋天的味道是香甜的、馥郁的、安静的、沉静自然的、丰满厚实的、丰富多彩的;
(2)①难为情,态度不自然;
②联系生活实际;集合;凑在一起;
③花的香气浓厚;
④查字典;声音杂乱;吵闹;
(3)比喻“小姑娘的红脸蛋”“胖娃娃”“小灯笼”;
(4)春天的味道是清香微甜的,就像吃到嘴里的青团。
9.【答案】
猜猜她是谁
她,长着蘑菇似的头发,白里透红的脸上长着一双炯炯有神的眼睛,下面是一个高挺的鼻子。再往下看,是一张能说会道的樱桃小嘴。
她非常爱看作文书。如果你去看一看她的抽屉,你一定可以从她的抽屉里看到好几本作文书。记得上一次,学校就要进入读书时间了,而班里面总有那么几个同学忘记带书来学校看,所以此时,那些同学都急得像热锅上的蚂蚁。这时,她就会从她的抽屉里拿出她的作文书,说:“我这里还有好几本作文书,你们都拿去看吧。”那些没带书的同学像是抓住了一把救命稻草一样,欣喜若狂地接过书,连声道谢。
她也是一个很爱帮助别人的人。她的书包里有一个“百宝箱”,里面有许多的东西。例如:美术课要用的剪刀;语文课要用到的订书机;数学课要用的固体胶……应有尽有。每当上课需要用到“小百宝箱”里的工具时,她总是毫不犹豫地给别人先用,自己最后才用。
她还是一个很尽职的人。她虽然只是一个小小的组长,但是她做组长也做得非常尽职。每一次收作业,她都是第一个收齐;每一次发作业,她都发得最多。
她就是我的朋友,她就是我那个爱看作文书、爱帮助人、做事非常尽职的好朋友。A.水洼(wā)
熨帖(yùn)
B.粘在(zhān)
印花(yìn)
C.凌乱(líng)
棕红色(cóng)
秋 爽
天 云
飘香
尽染
累累
五 登
听听,
秋的声音,
大树抖抖手臂,
“唰唰”,
是黄叶道别的话音。
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