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    期中达标测试卷 -2024-2025学年语文二年级上册统编版

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    期中达标测试卷 -2024-2025学年语文二年级上册统编版

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    这是一份期中达标测试卷 -2024-2025学年语文二年级上册统编版,共8页。试卷主要包含了字音练习,为加点字选择正确读音,看拼音,写词语,词语乐园,根据要求完成句子练习,根据课文内容完成练习,观察图片,完成练习,课外阅读,看图写话等内容,欢迎下载使用。


    一、字音练习,为加点字选择正确读音。(8分)
    chánɡ chǎnɡ
    打场( ) 广场( )
    chá zhā
    朝向( chá ) 朝霞( zhā )
    fā fà
    发现( ) 头发( )
    fēn fèn
    水分( ) 分开( )
    二、看拼音,写词语。(10分)
    yǎn jinɡhǎi yánɡ yǐ jīnɡ zhī shi tónɡ hà

    sōnɡ bǎixiónɡ mā pénɡ yu pínɡ jiǎnɡdiàn yǐnɡ

    三、词语乐园。(26分)
    1. 读一读,连一连。(8分)
    称 京戏 碧绿的 尾巴
    弹 铁环 长长的 衣裳
    唱 大象 高高的 枝叶
    滚 钢琴 茂密的 山峰
    2. 选词填空。(5分)
    温和 温暖
    (1)阳光照在身上,我感到很( )。
    (2)他的脾气有时候很( ),有时候很暴躁。
    闻名 著名 有名
    (3)不用说,这就是( )的“金鸡叫天都”了。
    (4)葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常( )。
    (5)中外( )的黄山风景区在我国安徽省南部。
    3. 补充词语,并完成练习。(13分)
    ( )消( )散 ( )( )细雨
    名( )古( ) 四海( )( )
    ( )( )满园 山( )( )秀
    (1)仿照画线词语格式再写两个: 、 。(2分)
    (2)选词填空。(2分)
    北京有许多 ,是个文化气息浓厚的古都。
    (3)任选一个词语写一句话。(3分)

    四、根据要求完成句子练习。(9分)
    1. 爸爸一边刮胡子,一边逗露西玩。(用加点词语造句)

    2. 看图,发挥想象补充句子。
    的枫叶像 。
    3. 照样子,写句子。
    例:玲玲哭了起来。(伤心地) 玲玲伤心地哭了起来。
    妈妈头发粘在微微渗出汗珠的额头上。(乌黑的)

    五、根据课文内容完成练习。(11分)
    1. 看图写诗句。(4分)

    路人借问遥招手, ,
    。 疑是银河落九天。
    2. 从课文中我们了解了安徽省景色秀丽神奇的 风景区,还有台湾省最大的湖—— 。我们还知道我们家乡的 也是很有名的风景名胜区。(3分)
    3. 我知道四季农事:春季里 ,夏季里 ,秋季里 ,冬季里 。(4分)
    A. 谷粒香 B. 农事了
    C. 麦苗儿嫩、桑叶儿肥 D. 采桑养蚕又插秧
    六、(新情境)观察图片,完成练习。(9分)
    1. 这是一张( )票。(1分)

    A. 火车 B. 汽车 C. 飞机 D. 地铁
    2. 这张票是 (填人名)的。(2分)
    3. 判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(6分)
    (1)这张票的目的地是厦门。( )
    (2)这张票的航班是SC4709,登机口是2D。( )
    (3)登机口会在起飞前15分钟关闭。( )
    七、课外阅读。(12分)
    孤独的小螃蟹
    小螃蟹躲在他的泥洞里,很伤心地看着自己。他现在只剩下一只大钳子,样子看起来很怪。另一只大钳子去哪儿了?
    就在刚才,住在池塘边的小乌龟掉进了一个很深的土坑里,爬不出来。小螃蟹去救他,用大钳子钳住小乌龟,用力地拉他。小乌龟被拉上来了。可是,小螃蟹的一只大钳子却断了。
    很痛很痛啊!小螃蟹跑回了自己的洞里。小螃蟹知道,他的钳子还会长出来的,可是,那要过很久,而且再也长不到原来那么大了。
    小乌龟、小青蛙、大鱼、小鱼和小虾,都来到小泥洞,想安慰小螃蟹。可是,小螃蟹用背堵住洞口,就是不让他们进来。他觉得自己这副怪样子,没脸见人了。
    有一天晚上,小螃蟹终于出了洞。他来到那个小乌龟掉下去的土坑前。土坑已经被填平了,就在这上面,有一座石头搭起来的很小的屋子。在小屋的里面,竟然放着一只大钳子!旁边还写着一句话:这是小螃蟹救过小乌龟的大钳子,我们永远纪念它。
    小螃蟹呆住了。他很想哭出来,不过不是因为难过。“以后,我 。”小螃蟹想。
    1. 被小螃蟹救下来的是( )。(2分)
    A. 小青蛙B. 小乌龟C. 小虾
    2. 为什么小螃蟹不让大家进来?用“ ”画出相关的句子。(1分)
    3. 文中画“ ”的句子应该用( )的语气来读。(2分)
    A. 愤怒B. 惊讶C. 难过
    4. 根据故事内容,填写思维导图。(4分)
    ①不愿见人 ②失去大钳子 ③发现小屋和大钳子 ④很难过
    5.示例:不会再觉得没脸见人了
    ( )➡( )➡( )➡( )
    八、看图写话。(15分)
    小白兔请了哪些客人?他请客人们吃什么?客人们的表现怎样?后面小白兔会怎样做?
    答案
    一、chánɡ chǎnɡ chá zhā fā fà fèn fēn
    二、眼睛 海洋 已经 知识 铜号
    松柏 熊猫 朋友 评奖 电影
    三、1.
    2.温暖 温和 著名 有名 闻名
    3.烟 云 蒙 蒙 胜 迹 为 家 春 色 清 水
    示例:井井有条 津津有味 名胜古迹
    示例:妈妈最喜欢下着蒙蒙细雨的三月。
    四、1.示例:同学们一边唱歌,一边跳舞。
    2.示例:火红 手掌
    3.妈妈乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。
    五、1.怕得鱼惊不应人 飞流直下三千尺
    2.黄山 日月潭 示例:黄果树瀑布
    3.C D A B
    六、1.C
    2.赵一一
    3.√ × √
    七、1.B
    2.他觉得自己这副怪样子,没脸见人了。
    3.B
    4.② ④ ① ③
    5. 故事的最后,小螃蟹会想些什么?填在文中的横线上。(3分)
    八、示例:今天,是小白兔的生日。小白兔邀请了它的好朋友们-小猫、熊猫、山羊、小猴和公鸡到餐厅吃饭。朋友们都到齐了,不一会儿,美味的食物就端上了桌,有胡萝卜、竹子、虫子、鱼、青草和桃子。小白兔向大家招了招手,说:“大家快吃饭吧,千万别客气!”可是,客人们有的无精打采,有的愁眉苦脸,有的交头接耳,还有的坐在位置上一动不动,谁也没有去吃桌子上的食物。小白兔见了,心想:“咦,他们为什么都不吃呢?是不是因为这些食物不合它们的胃口呢?”
    小白兔再仔细一看,原来它把食物的位置放错了。小白兔连忙一边道歉,一边把食物的位置换了回来。它把鱼给了小猫,把竹子给了熊猫,把青草给了山羊,把桃子给了小猴,把虫子给了公鸡。客人们这才开始吃,并且大家都吃得津津有味。它们边吃边说:“真好吃,谢谢您的款待,小白兔。”小白兔听了朋友们感谢的话,心里像吃了蜂蜜一样甜,高兴极了!

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