

初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级下册国家行政机关教学设计
展开
这是一份初中政治 (道德与法治)人教版(2024)八年级下册国家行政机关教学设计,共4页。
课题
6.3国家行政机关
课型
新授课
教具
多媒体、课件
主备人
素养
目标
1.政治认同: 知道国家行政机关的含义、组成、性质和职权,体会依法行政的意义,珍惜当家作主的机会,树立依法参与政治生活的观念。
2.道德修养:体会行政机关的重要性,自觉热爱国家行政机关,自觉支持依法行政,做遵纪守法的公民。
3.法治观念:增强法治意识,形成法治思维。正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系,懂得依法行政的重要意义。
4.责任意识:认识到我国政府是国家权力机关的执行机关,是人民的政府,培养主人翁意识和责任意识。
核心
问题
1. 行政机关的性质、含义和组成
2. 行政机关各部门之间的关系
3. 国家行政机关与国家权力机关的关系
4. 国家行政机关与人民的关系
5. 行政机关的职权
6. 行政机关如何行使职权
教学
方法
故事情景教学+议题式教学
教学过程
教学环节
教师主导
学生主体
设计意图
时政评说
时政评说
培养核心素养
导入新课
(情景创设)多部门助力天水麻辣烫出圈
(互动设问)以上材料提到的部门,属于哪一个国家机关?
导入新课
议题一:何为行政机关?
(情景创设)多部门助力天水麻辣烫出圈
(互动设问)结合生活实际,你还知道哪些政府部门,他们之间是什么关系?
总结:1.行政机关的性质、含义和组成
2.行政机关各部门之间的关系
议题二:为何为人民服务?
(情景创设)《2024年天水市政府工作报告》节选
(合作探究)为什么市政府要向市人大作报告?二者之间是什么关系?
总结:3.国家行政机关与国家权力机关的关系
(情景创设)漫画版政府工作报告民生关键词
(互动设问)(1)政府工作报告中你最关心的内容是什么?
(2)政府为什么要关注这些问题?
总结:4.国家行政机关与人民的关系
议题三:如何履行职权?
(互动设问)在日常生活中,当下列情况发生时,应该去哪个政府部门办理相关事务?
总结:5.行政机关的职权
(情景创设)材料一:天水交警挪车让给游客;材料二:城管将商贩摊位掀翻
(互动设问)你如何看待这两种执法行为?这启示我们行政机关应如何行使职权?
总结:6.行政机关如何行使职权
思考并回答问题。
通过近期热点“天水麻辣烫”,创设情境,引导学生知道国家行政机关的含义、组成、性质。
通过分析政府工作报告,引导学生正确认识国家行政机关与国家权力机关的关系以及与人民的关系
对比两位公职人员的不同做法,引导学生在思考、表达观点的过程中,懂得依法行政的重要意义。
教师寄语——通过对本节课的学习,我们知道了行政机关的含义、组成、与权力机关的关系及要求,也知道了行政机关的职权范围,层级不同职权不同,以及依法行政、对行政权的监督和制约等内容。
总结提升
自主学习
1.行政机关的性质、含义和组成?
(1)性质:国家行政机关是国家权力机关的执行机关。
(2)含义:行政机关是依据宪法设立的,依法行使国家行政职权,组织和管理国家行政事务的国家机关。)
(2)组成:我国行政机关由国务院及其领导的地方各级人民政府组成。
2.行政机关各部门之间的关系?
各部门分工不同,分别在各自职权范围内为人民群众提供服务,它们又相互配合,共同致力于提高为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。
3.国家行政机关与国家权力机关的关系
①国家行政机关是国家权力机关的执行机关,负责贯彻执行国家权力机关通过的有关法律、决议和决定。
②各级人民政府对本级人民代表大会负责并报告工作;县级以上各级人民政府在本级人民代表大会闭会期间,对本级人大常委会负责并报告工作。
4.国家行政机关与人民的关系
①人民是国家的主人,行政机关的权力来自人民,是人民授予的。
②行政机关必须全心全意为人民服务,努力建设人民满意的服务型政府。
5. 行政机关的职权?
根据宪法,我国县级以上人民政府主要管理经济、教育、科学、文化、卫生、体育事业、城乡建设事业和财政、民政、公安、民族事务、司法行政、计划生育等行政工作。
6. 行政机关如何行使职权?
①行政机关必须依法行政,必须严格遵照宪法和法律。
②行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权不可为,勇于负责、敢于担当,坚决纠正不作为、乱作为,坚决克服懒政、怠政。(自身)
③行政机关的职权由行政机关工作人员具体实施。加强对行政机关的监督和制约,切实做到有权必有责,用权受监督,权责要对等,失责要追究,侵权要赔偿。(外部)
学生自主课堂整理
学习内化
1.漫画《规范》中的市场监管总局( )
①在行使监察权
②属于国家行政机关
③属于国家检察机关
④在履行管理直播带货平台的职责
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.学会分析社会生活现象是学好《道德与法治》课程的关键,下列是某班同学对社会现象的点评。你认为正确的有( )
①政府相关部门严格查处了违规校外培训机构——行政机关坚持依法行政
②海口市部分居民小区试行“议事堂”制度——实行基层群众自治制度
③东区人民法院对某民事案件进行公正判决——检察机关在独立公正行使审判权
④中央部署党的“二十大”代表选举工作——确保人大代表选举顺应民意
A.①② B.①③C.②④ D.③④
3.某社团围绕“建设‘口袋公园’”主题,模拟了“我对相关部门有话说”采访活动。以下采访对话中,你认为观点正确的是( )
①建设“口袋公园”,必须有法可依,这需要审判机关与检察机关民主立法
②建设“口袋公园”要汇集民智,政府要健全吸纳民意的工作机制,凝心聚力
③居委会是环保的基层单位,应该切实完善公共服务,助力“口袋公园”建设
④建设“口袋公园”要依靠市人民政府科学规划,行使最高国家行政机关职责
A.①② B.②③C.①④ D.③④
学生自我检测
学习迁移
巩固提升
板书设计
教学反思
相关教案
这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版八年级下册国家行政机关教案及反思,共7页。教案主要包含了课标要求,素养目标,教学重点、难点,教学过程,板书设计,当堂演练,课后反思等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版八年级下册国家行政机关教学设计,共3页。教案主要包含了国家权力机关的执行机关,行政机关的职权等内容,欢迎下载使用。
这是一份初中人教部编版国家行政机关教学设计,共4页。教案主要包含了教学目标,教学重点,教学难点,教学过程等内容,欢迎下载使用。
