[生物][期末]江西省吉安市吉州区2023-2024学年八年级上学期期末试题(解析版)

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一、单项选择题(共20小题，每小题1分，共20分)
1. 成熟的菜豆种子和玉米种子的共同点不包括（ ）
A. 都有种皮B. 都有子叶C. 都有胚D. 都有胚乳
【答案】D
【分析】菜豆种子和玉米种子：
【详解】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括种皮、胚和胚乳。它们的胚都包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，不过菜豆种子的子叶2片，肥厚，贮存着丰富的营养物质；玉米种子的子叶1片，营养物质贮存在胚乳里。所以，成熟的菜豆种子和玉米种子的共同点不包括“都有胚乳”。
故选D。
2. “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条及其绿叶都是由什么发育成的（ ）
A. 芽B. 胚轴C. 胚根D. 子叶
【答案】A
【分析】芽发育成枝条：
【详解】枝（叶）芽的结构中，生长点可以使芽轴不断伸长，叶原基将来发育成幼叶，幼叶将来发育成叶，芽轴将来发育成茎，芽原基将来发育成侧芽。所以万千枝条及其绿叶，都是由芽发育而来的，故BCD错误，A正确。
故选A。
3. 关于茎的输导作用，下列说法错误的是（ ）
A. 茎内的导管具有输导水和无机盐的作用，方向是由下向上
B. “树怕伤皮”，是因为筛管被破坏后不能运输营养物质
C. 植物运输水和无机盐的动力来自呼吸作用
D. 茎输导的有机物是叶通过光合作用产生的
【答案】C
【分析】植物根、茎、叶中的导管和筛管在植物体内形成了两个相对独立的管道系统，其中导管负责运输水和无机盐，筛管运输有机物。
【详解】A．导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上，A正确。
B．“树怕伤皮”是因为树皮被破坏后，筛管被破坏，不能向下运输有机物，B正确。
C．运输水分所需要的动力来自叶片进行蒸腾作用所产生的拉力，C错误。
D．绿色植物在光合作用中，通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成有机物，这些有机物通过筛管输送到植物的根、茎、叶、花、果实、种子等器官储存起来，D正确。
故选C。
4. 水和无机盐对植物的生长具有重要作用，下列叙述不正确的是（ ）
A. 植物体内水分充足时，叶片才能舒展，有利于光合作用
B. 植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐
C. 同一种植物在不同的生长时期所需的无机盐相同
D. 无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用
【答案】C
【分析】水是植物体的主要组成成分，植物的生活需要水和无机盐，据此解答。
【详解】AD．水是新陈代谢过程的反应物质。在光合作用、呼吸作用、有机物的合成和分解的过程中，都必须有水分子参与；水是植物对物质吸收和运输的溶剂。一般说来，各种物质在植物体内的运输也必须溶解于水中才能进行，AD正确。
B．植物需要最多的是含氮、磷、钾的无机盐。含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输，B正确。
C．植物的不同生长期需要无机盐的种类和数量是有差异的，C错误。
故选C。
5. 某同学设计并完成了如图所示的四个实验。下列叙述正确的是（ ）
A. 甲实验前暗处理的目的是将叶片内的淀粉运走耗尽
B. 乙实验收集的气体是二氧化碳
C. 丙实验的现象是澄清的石灰水不变浑浊
D. 丁实验说明萌发种子的呼吸作用产生氧气
【答案】A
【分析】（1）绿叶在光下制造有机物的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。
（2）绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用。
（3）细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程叫做呼吸作用。
【详解】A．选作实验的植物实验前已经进行了光合作用，里面储存了丰富的有机物（淀粉）。如不除去会对实验结果造成影响。所以，”实验前，甲装置都要放在黑暗处一昼夜，目的是阻止植物进行光合作用，同时利用呼吸作用将叶片内原有的淀粉运走耗尽，A正确。
B．取一些金鱼藻，放在盛有清水的大烧杯中。在金鱼藻上面倒罩一短颈玻璃漏斗，漏斗颈上套上灌满清水的玻璃管。将上述装置移至阳光下照射，并观察现象。待气体充满试管的1/2时，取出玻璃管，迅速将快要熄灭的细木条插进管内，观察现象。管内的气体能使快要熄灭的细木条猛烈的燃烧起来。原因是氧气能助燃，能使快要熄灭的细木条重新燃烧，表明产生的气体是氧气，B错误。
C．萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C错误。
D．萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D正确。
故选A
6. 根从土壤中吸水，土壤里的水分通过根向上输送到茎的途径是（ ）
A. 土壤水分→导管→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→茎
B. 导管→土壤水分→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
C. 根毛→土壤水分→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
D. 土壤水分→根毛→成熟区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎
【答案】D
【分析】此题考查的知识点是水在植物体内的运输。解答时可以从导管的位置、分布、水的运输途径方面来切入。
【详解】水分最是由浓度低的地方向浓度高的地方流动，在根毛区中，土壤溶液的浓度小于根毛细胞液的浓度，根毛细胞液的浓度依次小于内部细胞的细胞液的浓度，水分就会从土壤依次经过根毛→根毛区表皮细胞以内的各层细胞→导管→茎。
故选D。
7. 下列农业生产措施中，利用了光合作用原理的是（ ）
A. 给果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐
B. 白天在温室大棚中增加二氧化碳浓度提高作物产量
C. 移栽树苗时，剪去部分枝叶可减少水分散失
D. 遇到涝害，农民及时排水可避免农作物死亡
【答案】B
【分析】（1）绿色植物在光照条件下，在细胞叶绿体中利用二氧化碳和水合成为有机物，将光能转化为化学能储存在有机物中并释放出氧气的过程叫光合作用。
（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。呼吸作用的原料是：有机物（能量）和氧气，产物是：二氧化碳和水同时释放能量。
（3）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。
【详解】A．植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用。因此，给移栽后的果树“挂吊瓶”可补充水和无机盐，与光合作用原理无关，A不符合题意。
B．二氧化碳是光合作用的原料，白天，在温室大棚中增加二氧化碳浓度可提高产量，与光合作用原理有关，B符合题意。
C．移栽树苗时，剪去部分枝叶，是为了减少蒸腾作用，提高移栽树苗的成活率，与光合作用原理无关，C不符合题意。
D．植物的根呼吸的是空气中的氧气，遇到涝害时及时排水，是为了促进根的呼吸，与光合作用原理无关，D不符合题意。
故选B。
8. 人们食用的土豆含有大量的淀粉，这些淀粉是（ ）
A. 土豆块茎光合作用产生的B. 土豆根从土壤中直接吸收的
C. 土豆叶制造运输而来D. 土豆块茎呼吸作用的产物
【答案】C
【分析】光合作用主要器官是叶，根的作用是固定植物体、从土壤中吸收水分和无机盐，茎的作用是输导根从土壤中吸收的水和无机盐供给叶、果实，将叶制造的有机物通过筛管运输供给根、果实。
【详解】A．土豆块茎是植物的地下部分，通常不含叶绿体，因此不能进行光合作用。所以，土豆块茎中的淀粉不可能是通过光合作用产生的，A不符合题意。
B．植物根部的主要功能是吸收水分和无机盐，而不是直接吸收有机物。土豆块茎中的淀粉是通过其他方式合成的，而不是直接从土壤中吸收的，B不符合题意。
C．土豆的叶片能进行光合作用制造有机物，这些有机物（如淀粉）在植物体内会通过输导组织运输到各个部分供其生长和发育所需。土豆块茎中的淀粉来源于叶片的光合作用，C符合题意。
D．土豆块茎作为植物的储存器官，会储存大量的有机物（如淀粉）以备植物在需要时使用。这些有机物并不是块茎通过呼吸作用产生的，而是植物通过光合作用制造的有机物在块茎中的储存形式，D不符合题意。
故选C。
9. 叶片的结构中，含叶绿体最多的细胞是（ ）
A. 海绵组织细胞B. 保卫
C. 表皮细胞D. 栅栏组织细胞
【答案】D
【分析】叶片的结构包括：表皮、叶肉、叶脉三部分。表皮分为上表皮和下表皮，叶肉包括栅栏组织和海绵组织。
【详解】A．虽然含有叶绿体，但其数量相对较少，且排列较为疏松，因此不是含叶绿体最多的细胞，A不符合题意。
B．保卫细胞主要位于叶片的表皮上，围绕气孔分布。它们虽然也含有叶绿体，但数量并不多，主要功能是控制气孔的开闭，调节植物的水分蒸腾和气体交换，B不符合题意。
C．表皮细胞位于叶片的最外层，主要起保护作用。它们通常不含叶绿体（或含有极少的叶绿体），因此不是光合作用的主要场所，C不符合题意。
D．栅栏组织细胞位于叶片的上表皮下方，细胞排列整齐，含有较多的叶绿体。由于它们直接接受阳光的照射，因此光合作用效率较高，是叶片中含叶绿体最多的细胞，D符合题意。
故选D。
10. “吐鲁番的葡萄哈密的瓜,库尔勒的香梨人人夸,叶城的石榴顶呱呱。”新疆水果之所以又大又甜,主要原因是（ ）
A. 土壤肥沃B. 昼夜温差大
C. 水分充足D. 空气清新
【答案】B
【分析】瓜果特别甜主要是因为瓜果中含有大量的糖分。新疆瓜果甜的本质原因是这一地区气候干旱，日照时数多，太阳辐射强，热量丰富，气温昼夜温差大，导致瓜果中糖分大幅增加。
【详解】粮食作物的子粒饱满以及瓜果甜与否，与植物的光合作用和呼吸作用有关，白天有光，植物能进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，而在夜晚无光，植物只能进行呼吸作用和蒸腾作用，而植物的光合作用和呼吸作用与温度有关，在一定范围内，白天温度越高，植物的光合作用越强，制造的有机物多，夜晚温度越低，植物的呼吸作用越弱，分解的有机物少，所以新疆地区昼夜温差大，新疆水果又大又甜。故选：B
11. 如图是经过暗处理后的银边天竺葵叶子，其中甲为银边部分，乙为切断叶脉部分，丙为绿色部分。光照一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗，然后滴加碘液再漂洗。甲、乙均不变蓝，这分别说明（ ）
①光合作用需要水
②光合作用需要叶绿体
③光合作用需要光
④光合作用需要二氧化碳
A. ①②B. ②①C. ③①D. ②④
【答案】B
【详解】甲、丙唯一不同的变量是叶绿体，甲银边部分没有叶绿体不能进行光合作用制造淀粉，因此滴加碘液不变蓝；丙绿色部分有叶绿体，能进行光合作用制造淀粉变，因此滴加碘液变蓝色。所以甲丙对照说明②光合作用需要叶绿体。
水是光合作用的必须原料，水由导管运输。乙把主叶脉切断，由于叶脉中有输导组织导管和筛管，这样乙的离茎远的一端就得不到从根运输来的水分了，因此在乙的切口两端就形成以水分为唯一变量的对照实验组，实验的结果是切口的上端不变蓝，说明①光合作用需要水。
因此甲为银边部分，乙为切断叶脉部分，丙为绿色部分。光照一段时间后，取下该叶片脱色、漂洗、然后滴加碘液在漂洗。甲、乙均不变蓝，这分别说明①光合作用需要水、②光合作用需要叶绿体。
12. 下列哪项不是攻击行为（ ）
A. 两只狗为一块骨头而撕咬B. 两只公猫在繁殖季节的吼叫和格斗
C. 两只雄鹿在争夺配偶D. 一只猫正向一只老鼠发起攻击
【答案】D
【分析】攻击行为：同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶、领地或巢区而发生相互攻击或战斗。
【详解】ABC．由分析可知，两只狗为一块骨头而撕咬、两只公猫在繁殖季节的吼叫和格斗、两只雄鹿在争夺配偶都是攻击行为，ABC不符合题意。
D．一只公猫正向一只老鼠发起攻击是猫的取食行为，D符合题意。
故选D。
13. 下列关于人体运动说法错误的是（ ）
A. 运动通常由一块骨骼肌完成
B. 运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌
C. 运动要消耗能量，能量来自肌细胞内有机物的氧化分解
D. 运动是以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌收缩为动力形成的
【答案】A
【分析】人体完成一个运动要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，A错误。运动系统包括骨、骨连结和骨骼肌，关节是骨连结的主要形式，B正确。运动不仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的调节和控制，能量来源于肌细胞的呼吸作用分解有机物释放，C正确。在人体的运动中，骨、关节和骨骼肌三者的作用是：骨是杠杆作用；关节是支点作用；骨骼肌是动力作用，D正确。
14. 关于光合作用和呼吸作用的叙述，正确的是（ ）
A. 呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质和能量来源
B. 绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳--氧平衡
C. 光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过筛管运输到叶绿体中
D. 植物进行光合作用时，所需要的能量，正是呼吸作用释放的能量
【答案】D
【分析】（1）光合作用是指植绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。
（2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
【详解】A．植物的光合作用提供了物质来源和能量来源，故A错误。
B．绿色植物不断地进行着光合作用，消耗着大气中的二氧化碳，产生的氧又以气体形式进入大气，这样就使的生物圈中的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳氧平衡，故B错误。
C．光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过木质部的导管运输到叶绿体中，故C错误。
D．植物光合作用原料（二氧化碳）的吸收和产物（有机物）的运输所需要的能量，正是由呼吸作用释放出来的，故D正确。
故选D。
15. 下列哪一项措施不是为了抑制植物的呼吸作用？（ ）
A. 低温贮藏水果蔬菜B. 农田土壤板结后及时松土
C. 在密闭粮仓内增加二氧化碳浓度D. 小麦种子入仓前晒干
【答案】B
【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、温度、氧气和二氧化碳的影响。在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强；增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应；种子含水多，呼吸作用旺盛；含水少，种子的呼吸作用较弱。
【详解】A．“低温贮藏水果、蔬菜”是利用低温环境抑制水果、蔬菜的呼吸作用，减少有机物的消耗，从而延长储存时间，A不符合题意。
B．松土可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸和生长，因此“农田土壤板结后及时松土”不是为了抑制呼吸作用，B符合题意。
C．“贮藏粮食时，在密闭粮仓内充加二氧化碳”，可以抑制粮食的呼吸作用，减少有机物的消耗，延长储存时间，C不符合题意。
D．“小麦种子入仓前晒干”，是利用减少水分，抑制了种子的呼吸作用，延长了种子的储存时间，D不符合题意。
故选B。
16. 下列动物的行为属于先天性行为的是（ ）
A. 小黑猩猩模仿成年黑猩猩用蘸水树枝钓取白蚁
B. 马戏团里小狗经过训练学会了钻火圈
C. 刚出生的小袋鼠，靠本能爬到母袋鼠育儿袋中吃奶
D. 小鼠经过多次“尝试与错误”，通过“迷宫”吃到食物
【答案】C
【分析】（1）动物行为从行为获得的途径可分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的。
（2）学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为。
【详解】A．小黑猩猩模仿成年黑猩猩用蘸水树枝钓取白蚁，是通过学习获得的，属于学习行为，A不符合题意。
B．马戏团里的小狗经过训练学会了钻火圈，是通过学习获得的，属于学习行为，B不符合题意。
C．刚出生的小袋鼠，靠本能爬到母袋鼠育儿袋中吃奶，动物一出生就有的一种行为方式，是动物的一种本能，属于先天性行为，C符合题意。
D．小鼠经过多次“尝试与错误”，通过“迷宫”吃到食物，是通过学习获得的，属于学习行为，D不符合题意。
故选C。
17. 下列选项中属于动物后天学习行为的是（ ）
A. 失去雏鸟的红雀飞到池边给金鱼喂食物
B. 蜜蜂筑巢采花粉花蜜
C. 鸟类的筑巢、孵卵、育雏行为
D. 用吹口哨方式来让鸡吃食物
【答案】D
【分析】题目考查先天性行为和学习行为，据此解答。
【详解】ABC . 动物行为分为先天性行为和学习行为，先天性行为是指动物一出生就有一种行为方式，是动物的一种本能，由体内的遗传物质决定的，如：失去雏鸟的红雀飞到池边给金鱼喂食物、蜜蜂筑巢采花粉花蜜、鸟类的筑巢、孵卵、育雏行为都属于先天性行为。ABC不符合题意。
D . 学习行为是动物出生后在成长的过程中通过环境因素的影响，由生活经验和“学习”逐渐建立起来的，是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动，也称为后天性行为，如：用吹口哨方式来让鸡吃食物。D符合题意。
故选D。
18. 细菌、真菌和病毒的共同之处是( )
A. 有叶绿体，营自养生活B. 没有叶绿体，营腐生生活
C. 没有叶绿体，营寄生生活D. 没有叶绿体，营异养生活
【答案】D
【分析】病毒没有细胞结构，真菌具有成形的细胞核，细菌、真菌、病毒生活方式为异养，细菌为分裂生殖，真菌大多数为孢子生殖，病毒的生殖方式为自我复制。
【详解】细菌、真菌、病毒的体内都没有叶绿体，营养方式都是异养。细菌和真菌有的是寄生，有的是腐生。病毒的生活方式是寄生。
故选D。
19. 细菌和许多真菌“无影无踪”，但又“无处不在”，人们对它们“爱恨交加”，以下关于细菌和真菌的描述，正确的是（ ）
A. 细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病
B. 所有细菌和真菌都是单细胞生物
C. 细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
D. 细菌和真菌必须生活在有氧的环境中
【答案】C
【分析】细菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA集中区域，为单细胞生物；真菌细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等，有的是单细胞的，有的是多细胞的，大都体内无叶绿体，不能进行光合作用。
【详解】A．细菌和真菌通过与动植物寄生而使其患病，A错误。
B．细菌为单细胞生物，真菌有的是单细胞的，如酵母菌，有的是多细胞的，如霉菌，B错误。
C．大多数细菌和真菌体内无叶绿体，不能进行光合作用，营养方式为异养，是生态系统的分解者，C正确。
D．细菌和真菌有的进行有氧呼吸，有的进行无氧呼吸，D错误。
故选C。
20. 微生物生长和繁殖需要空气、水分和适宜的温度等条件。下列哪种保存方法容易引起腐败（ ）
A. 放在室内的新鲜带鱼B. 放在冰箱冷藏室中的带鱼
C. 制成干制品的带鱼D. 超市货架上的带鱼罐头
【答案】A
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等，现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
【详解】A.放在室内的新鲜带鱼，含大量的水分、营养物质、温度适宜，容易滋生大量的细菌等微生物，容易变质腐败，符合题意。
B.放在冰箱冷藏室中的带鱼，温度低，抑制微生物的生长和大量繁殖，不符合题意。
C.制成干制品的带鱼，水分较少，抑制微生物的生长和大量繁殖，不符合题意。
D.超市货架上的带鱼罐头，经过高温消毒；罐头密封外面的微生物不能进入，食品不易变质腐败，不符合题意。
故选A。
二、非选择题(共5小题，每空1分共30分)
21. 阅读下列材料，回答相关问题：
图一为玉米种子的基本结构模式图，图二为玉米种子萌发成幼苗的过程，图三为玉米套种大豆种植模式。请分析作答。
（1）图玉米种子胚的组成包括___________(填序号)，萌发所需要的营养物质主要来自图中的_______。(填序号)
（2）图二中的C是由图一中的⑥发育而来的，其主要功能是吸收水分和无机盐，该生理过程主要发生在根尖的________区，吸收的水分绝大部分通过_________作用散失到环境中。
（3）农民适时给玉米地松土，能促进C的________作用，从而有利于玉米植株生长。
（4）图三“豆粮间作”的种植模式提高了作物对光能的利用率，而且大豆根部的_______能将氮气转化为含氮化合物，提高土壤肥力。
【答案】（1）①. ③④⑤⑥ ②. ②
（2）①. 成熟区 ②. 蒸腾
（3）呼吸 （4）根瘤菌
【分析】图一中：①是果皮和种皮、②是胚乳、③是子叶、④是胚芽、⑤是胚轴、⑥是胚根。图二中：A是叶、B是茎、C是根。
（1）玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚乳和胚，胚包括③子叶、④胚芽、⑤胚轴、⑥胚根，营养物质贮存在胚乳中。玉米种子萌发所需要的营养物质主要来自图一中的②胚乳。
（2）图二中的C根是由图一中的⑥胚根发育而来的，根主要功能是吸收水分和无机盐。根尖的结构包括根冠、分生区、伸长区、成熟区，其中吸收水分和无机盐的主要部位是成熟区。植物的蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气的形式散失到大气中的过程，植物吸收的水分绝大部分通过蒸腾作用散失到环境中。
（3）植物的呼吸作用是指活细胞利用氧，把贮存能量的有机物分解成二氧化碳和水，并且水分出能量的过程。农民适时给玉米地松土，能促进C根的呼吸作用，从而有利于玉米植株生长。
（4）图三“豆粮间作”的种植模式提高了作物对光能的利用率，而且大豆根部的根瘤菌能将氮气转化为含氮化合物，提高土壤肥力。
22. 图1为植物的生理活动示意图(箭头表示物质进出的方向)，图2为该植物在夏季的天气中不同时间点某些生理过程的变化曲线(实线为曲线Ⅰ，虚线为曲线Ⅱ，两线相交于点a和点c)，图3为叶的横切示意图。请据图分析回答问题：
（1）图1中的______（填字母）和图2中的曲线Ⅱ表示同一种生理活动。
（2）分析图2中的曲线，曲线上_____(填曲线上的字母)点有机物积累最多。曲线Ⅰ在12点左右出现下降，与图3中的[⑥]_______（填结构名称）部分关闭有关。
（3）人们会给植物施加“气肥”（二氧化碳），目的是增强植物的_______作用以提高产量。
（4）当一次性施肥过多时，很可能会影响图1中______（填字母）过程对水分的吸收。
（5）绿色植物在涵养水源、维持生物圈中_________平衡等方面具有不可替代的作用。
【答案】（1）A （2）①. C ②. 气孔
（3）光合 （4）E
（5）碳氧
【分析】（1）呼吸作用是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。从呼吸作用考虑，图一中表示呼吸作用的是A过程。图二中曲线Ⅰ只有在6～18点的白天进行，Ⅰ曲线表示光合作用；Ⅱ曲线全天24小时都能进行，Ⅱ曲线表示呼吸作用，与图一中的A过程为同一生理活动。
（2）观察图2中I表示一天内光合作用强度变化的那条曲线，其中光合作用产物积累的时间段是6﹣18点，因此在18点左右有机物积累最多。而曲线I在中午12点左右出现下降的主要原因是：温度过高，部分⑥气孔关闭，二氧化碳摄入不足，光合作用减弱。
（3）二氧化碳是光合作用的原料，因此人们会给植物施加“气肥”（二氧化碳），目的是增强植物的光合作用以提高产量。
（4）图1中E表示根系对土壤中水分的吸收。一次性施肥过多会导致土壤溶液浓度增大，很可能会影响图1中E吸收过程对水分的吸收。
（5）绿色植物能够进行光合作用，吸收空气中的二氧化碳，并释放氧气，因此对维持生物圈中的碳﹣氧平衡等方面具有不可替代的作用。
23. 以下是几种微生物的形态结构图。请据图回答有关问题：
（1）甲和乙生物结构上最大的区别是_____________。
（2）丙、戊都是病毒，无细胞结构，由蛋白质外壳和内部_______组成，只能_____在活细胞中。
（3）图_______生物能产生一种物质抑制细菌的生长繁殖，可防止伤口发炎等。
（4）甲、乙正在进行的生理过程分别是________生殖和________生殖。(按顺序写)
【答案】（1）有无成型细胞核
（2）①. 遗传物质##核酸 ②. 寄生
（3）丁 （4）①. 分裂 ②. 出芽
【分析】题中：甲是细菌，乙是酵母菌（1细胞核、2细胞质、3液泡、4细胞壁），丙是病毒，丁是青霉菌（a孢子），戊是病毒（噬菌体）。
（1）由分析可知，甲是细菌，乙是酵母菌。细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区。酵母菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等，所以它们结构上最大的区别是甲细菌没有成形的细胞核，而乙酵母菌由成形的细胞核。
（2）病毒没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动，一旦离开就会变成结晶体，失去生命活动。由分析可知，丙是病毒，戊是病毒（噬菌体），它们结构简单，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
（3）观察各图，可以发现图丁所示为青霉，青霉能产生一种物质——青霉素，这种物质具有抑制细菌生长繁殖的作用，因此可以防止伤口发炎等。
（4）细菌是单细胞生物，个体较小，靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌，长大以后又能进行分裂。酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖。所以，甲乙两种生物正在进行的生理过程分别为分裂生殖、出芽生殖。
24. 为了更好地落实《国家学生体质健康标准》。教育行政部门将中长跑、球类等作为中考测试题目，测试中，我们需要依赖一定的身体结构才能完成一系列的运动，请据图回答下列问题。
（1）图1为关节结构模式图，关节外面有[b]______包裹，所以关节很牢固。关节面表面覆盖着光滑的关节软骨，可缓冲运动时两骨间的撞击。此外[c]_______内含有滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节变得很灵活。
（2）伸肘时，图2中①处于______(填“收缩”或“舒张”)状态。人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组骨骼肌相互配合共同完成的。
（3）图3中A、B表示块肌肉两端的__________(填“肌腹”或“肌腱”)，则B应该连在______(填“1”或“2”)上。
（4）运动难免有同学可能会出现运动损伤，如果是图1结构中的a从d中脱离出来，我们称之为________。(填骨折或脱臼)
【答案】（1）①. 关节囊 ②. 关节腔
（2）舒张 （3）①. 肌腱 ②. 2
（4）脱臼
【分析】题图中：①是肱二头肌，②是肱三头肌。a是关节头，b是关节囊，c是关节腔，d是关节窝，e是关节软骨。
（1）b关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节囊及囊内外的韧带，使两骨的连接更加牢固。关节囊围成的密闭空腔叫c关节腔，内有少量滑液，滑液能减少骨与骨之间的摩擦。
（2）骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体的相应部位就会产生运动。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张；伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张；上肢自然下垂时，二者同时舒张；垂提重物时，二者同时收缩。
（3）骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。人体的任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌肉在神经系统的支配下，相互配合、共同完成的。同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，丙图中A、B表示肌肉两端的肌腱，B应该附着在2上。
（4）如果在运动过程中出现了运动损伤，比如图1结构中的a（关节头）从d（关节窝）中脱离出来，这种情况就被称之为脱臼。脱臼会导致关节失去正常的连接和稳定性，从而引发疼痛、肿胀和运动功能障碍等症状。
25. 随着生活水平的提高，人们的健康意识日益增强。清晨，不少市民到绿树成萌的公园散步、晨跑。最近，有报道称清晨到林间锻炼身体对健康不利。某校生物兴趣小组的同学对此产生了兴趣，并进行了一系列探究。
探究一：兴趣小组的同学用同一植株上大小、长势相似的两片叶子，设计了如图一所示的实验装置：
探究二：兴趣小组的同学又将装置B连通二氧化碳浓度测定仪，在室外测定一天中二氧化碳浓度的变化，并绘制了如图二所示的曲线，图三表示叶片内进行的生理活动。
（1）图中装置A和B形成组对照实验，其变量是_______。
（2）图一装置在光下进行一段时间后，用手挤压塑料袋，使气体通入烧杯，观察到的现象是：变浑浊的是______装置。(填A或B)
（3）图二中6~18点曲线变化的原因是图三所示的[A]的强度_____(填大于、小于或等于)[C]的强度。
（4）根据图二获得信息，人们清晨到林间锻炼对健康_________(填有利或不利)，原因是在此时间段时空气中的____________(填氧气或二氧化碳)的浓度较高。
（5）图三中的水蒸气是通过叶片上的气孔散失的，该结构的开闭受________细胞的控制。
【答案】（1）光 （2）A
（3）小于 （4）①. 不利 ②. 二氧化碳
（5）保卫
【分析】图1中装置A和装置B的变量是光，澄清的石灰水用来检测二氧化碳的含量。图二中，0-6点和18-24点表示光合作用强度小于呼吸作用强度，6-18点表示光合作用强度大于呼吸作用强度。图三中，A过程表示呼吸作用，B过程表示蒸腾作用，C过程表示光合作用。
（1）装置A套的是黑色塑料袋，叶片无法接受光照，装置B套的是透明塑料袋，叶片能接受光照，因此，装置A和装置B的变量是光。
（2）装置A在无光的条件下，通过呼吸作用释放二氧化碳，使澄清的石灰水变浑浊；装置B在有光的条件下，光合作用强度大于呼吸作用强度，二氧化碳被吸收，因此，澄清的石灰水不变浑浊。
（3）根据图二中6～18点曲线的变化可以看出二氧化碳的浓度不断下降，原因是光合作用的强度大于呼吸作用的强度。图三中，A过程吸收氧气释放二氧化碳，表示的是呼吸作用；C过程吸收二氧化碳释放氧气，表示的是光合作用。综合分析图二和图三，图二中6～18点曲线变化的原因是图三所示的C光合作用强度大于A呼吸作用强度。
（4）图二显示，在清晨时段，空气中的二氧化碳的浓度较高，这可能对人体健康有不利影响。因此，人们清晨到林间锻炼可能不利于健康。
（5）气孔是植物蒸腾失水的门户，也是植物与外界进行气体交换的通道，气孔是由成对的保卫细胞中央的空隙构成，如下图所示：
上图中a为保卫细胞，b为气孔，因此该结构的开闭受保卫细胞的控制。