七年级上册（2024）交友的智慧课后测评

这是一份七年级上册（2024）交友的智慧课后测评，共3页。试卷主要包含了单项选择题，简答题等内容，欢迎下载使用。
1.在校园欺凌中，一些欺凌者往往是出于朋友的义气帮忙，而不是主观意愿想打架，但却惹下了无端的麻烦。“友谊的贼船该翻就翻”警示我们在交友时（ ）
A.要分享快乐，分担忧愁
B.要坦诚地交流
C.应互相帮助，互相扶持
D.不能没有原则
2.小敏是班里公认的“学霸”，感动于好朋友小清对自己的关心，小敏便经常在学习上帮助小清。一天，小敏无意中听到小清与其他同学的聊天：“要不是小敏成绩好，谁会找她做朋友呢！”如果你是小敏，你会（ ）
①立刻还击，当着其他同学的面指责小清
②不予理睬，依旧给予小清学习上的帮助
③与小清开门见山地坦诚交流，了解缘由
④用勇气和智慧选择宽容小清或结束友谊
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.“刺猬效应”是指两只刺猜在天冷时彼此靠拢取暖，但保持一定距离，以免互相刺伤的现象。它强调人际交往中的“心理距离效应”。这启示我们（ ）
A.学会处理朋友之间的矛盾和冲突
B.要用行动向朋友表达关心和支持
C.朋友之间需要把握好界限和分寸
D.要尊重并支持朋友的每一个决定
4.看着像可乐罐的电子烟、五颜六色的跳跳糖……这些看似常见的东西，有些竟然是伪装的新型毒品。不少未成年人在“朋友”哄骗下不幸吸食。虽然各地警方对此类案件重点侦办并取得明显成效，但对涉事未成年人带来的伤害已不可挽回。这启示我们（ ）
A.朋友贵在真诚，毫无保留信任
B.慎重结交朋友，学会自我保护
C.世界丰富多彩，敢于实践猎奇
D.提高辨别能力，远离社会活动
5.小海回顾了与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（ ）
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.以下情境带给我们交友的反思是（ ）
情境一：乐乐旷课打篮球，我帮他在老师那里打掩护。
情境二：小超受到同学欺负，让我放学后帮他出气时，我欣然同意。
情境三：小冲捡到他人物品不归还，我替他保密。
A.结交朋友要投其所好
B.交友要讲究原则立场
C.朋友之间需要相互合作
D.交友需要用心关怀朋友
7.“社恐”是指在与他人交往时充满紧张或者恐惧，而“社牛”恰与之相反。目前，很多年轻人都喜欢在这两个词中选择一个给自己贴上“身份”标签。七年级新生小李就为自己贴上了“社恐”的标签，我们应告诉他（ ）
①新的环境，我们有机会塑造一个崭新自我
②要呵护友谊，讲原则不利于构筑“朋友圈”
③不要担心，持续行动就有机会交到好朋友
④只要开放自己，就一定能够建立新的友谊
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.作为小西的好朋友，小江应该（ ）
A.持续行动，继续追问 B.尊重对方，给予空间
C.保持冷静，结束友谊 D.不辨是非，指责埋怨
9.“理直也不要气壮，得理也要饶人。”《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是（ ）
①交友需要持续行动
②交友可以不讲原则
③交友也要学会宽容
④学会正确处理冲突
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.“当我和朋友产生分歧时，我常常不知道怎么与他进行沟通，这让我感觉很苦恼”“一旦我的朋友伤害了我，我就会觉得失去这个朋友了，并伤心很久。”针对这些交友中的困惑，下列适合作为建议的有（ ）
①呵护友谊，要掌握一定的沟通技巧
②学会理解他人，努力与所有人成为朋友
③坚持做自己，多从对方身上找原因
④友谊不是一成不变的，要正确对待伤害
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.小云最近因为参加环保宣传志愿活动认识了小阳，两人在交谈和互相帮助中发现志趣相投，他们成了好朋友。他们建立友谊的做法值得你借鉴的是（ ）
A.寻找共同之处
B.真诚夸赞对方
C.耐心倾听交谈
D.经常面带微笑
12.网络新兴媒体的快速发展，为青少年学习、娱乐开辟了多元渠道，同时也开辟了网上交友的新空间。网上交友，需要学会（ ）
A.敞开心扉、主动交往
B.学会保密、伪装自己
C.理性辨别、慎重选择
D.以诚相待、毫不隐瞒
二、简答题（每小题8分，共16分）
13.探究情境，回答问题。
情境 李华由于自己性格比较内向，经常把自己封闭起来，不愿意与同学接触；他认为学习成绩差的同学低自己一等，不愿意和他们一起玩。他的这种性格，也使同学们很少与李华交流。对此，李华感到很苦恼。
（1）联系情境说明李华不能获得友谊的原因。（4分）
（2）请你为李华出谋划策，帮助他解决交友的苦恼。（4分）
14.某校特设“心灵氧吧”信箱，邀请学生积极留言，为他们解决生活中遇到的困惑。
◆小亮留言说：上周二晚上，发现好朋友小军正准备从宿舍的窗户翻出去上网，出于好心，我用钥匙打开宿舍门，让小军走了。没想到第二天，我因为此事受到班主任老师的严厉批评。明明是在帮朋友的忙，老师却说我做得不对。
（1）请你运用所学知识向小亮说明道理，帮他解开心结。（4分）
◆小叶留言说：我和性格活泼开朗的小红是要好的朋友，但是我俩在一起时，小红总是咄咄逼人，什么事都替我做主。有时我有什么不同的意见刚要表达，就会被小红一阵抢白，我什么话也说不出来。我不知如何是好？
（2）请你运用所学知识给小红带个话，维护好小红与小叶的友谊。（4分）
6.2 交友的智慧（练习）答案
一、1.D 2.D 3.C 4.B 5.B 6.B 7.A 8.B 9.D 10.B 11.A 12.C
二、
13.（1）①经常把自己封闭起来。②没有做到平等待人。③不懂得尊重他人等。（每点2分，满4分为止）
（2）①交友需要真诚和热情。②交友需要学会尊重他人。（每点2分，共4分）
14.（1）①交友需要讲原则。②当朋友做错事，甚至误入歧途时，我们要坚持正确立场、不随波逐流，并积极予以规劝，帮助朋友及时改正错误。（每点2分，共4分）
（2）①交友需要学会尊重对方。②关心朋友也要尊重对方，把握好彼此的界限和分寸，可以给予朋友积极合理的建议，但不要替朋友做决定。（每点2分，共4分）
序号
小细节
微点评
①
刚进入新的班级，小川主动与我交流
交友需要真诚和热情
②
我不想说的秘密，小川会一直追问我
交友需要持续的行动
③
遇到困难的时候，小川积极地帮助我
交友需要关心对方
④
在自习课的时候，小川总想和我讲话
交友需要顺从对方
小江：你最近经常闷闷不乐，究竟发生什么事了？
小西：你不要再问了，我暂时不想说。