吉林市第五中学2025届九年级上学期第一次月考化学试卷(含答案)

这是一份吉林市第五中学2025届九年级上学期第一次月考化学试卷(含答案)，共11页。试卷主要包含了单选题，实验题，填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．下列由《科学》杂志评出的近五年十大科学进展中的四项内容，主要属于化学研究领域的是( )
A.研究人类DNA编程B.观测太阳系外行星
C.量子科学前沿研究D.研制分解水的催化剂
2．下列变化中，属于化学变化的是( )
A.水果榨汁B.钢铁锈蚀C.玻璃破碎D.酒精挥发
3．如图是空气成分（体积分数）示意图，其中甲表示的气体是( )
A.氮气B.稀有气体C.二氧化碳D.氧气
4．下列属于纯净物的是( )
A.空气B.海水C.矿泉水D.二氧化碳
5．下列图示中“错误实验操作”与选项中“可能产生的后果”不一致的是( )
A.腐蚀标签B.腐蚀胶帽
C.锌粒落在试管外D.试管破裂
6．下列既属于化合反应，又属于氧化反应的是( )
A.木炭+氧气二氧化碳B.锌+硫酸硫酸锌
C.酒精+氧气水+二氧化碳D.氧化汞汞+氧气
7．下列有关实验操作叙述正确的是( )
A.实验时如果没有说明用量，取用试剂越多越好
B.实验结束后剩余试剂放回原试剂瓶
C.把鼻子凑到试剂瓶口直接闻气味
D.玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器洗涤干净
8．下列关于氧气的性质，叙述错误的是( )
A.通常状况下，氧气是无色无味的气体
B.标准状况下，氧气的密度略大于空气
C.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化
D.氧气的化学性质比较活泼，能支持燃烧
9．实验室用加热高锰酸钾制氧气，并用排水法收集的主要操作步骤如下：
①点燃酒精灯，先使试管均匀受热，然后对准药品部位加热；
②将药品装入试管，用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管；
③收集完毕，将导管从水槽中取出；
④检查装置的气密性；
⑤用排水法收集氧气；
⑥将试管固定在铁架台上；
⑦熄灭酒精灯。其中正确的操作顺序是( )
A.④②⑥①⑤③⑦B.②④⑥①⑤③⑦
C.④②⑥①⑤⑦③D.②④⑥①⑤⑦③
10．下列有关实验的叙述正确的是( )
A.排水法收集氧气：导管口刚有气泡冒出时立即收集，收集的氧气更纯净
B.鉴别空气、氧气：分别将燃着的木条插入集气瓶中，观察现象
C.探究空气中氧气的含量：点燃红磷并慢慢伸入集气瓶，塞紧瓶塞，导致测定结果偏小
D.用托盘天平称量一定质量的固体试剂：称量过程中发现指针向左偏移，应该添加固体
二、实验题
11．化学兴趣小组在完成“探究空气中氧气含量”的实验后，欲对该实验可选用的试剂进行继续探究。
【回顾旧知】他们进行了如图1实验。
(1)红磷燃烧产生的明显现象是_______；该反应的文字表达式为_______；
(2)该实验的原理：红磷燃烧消耗了空气中的氧气，瓶内的气压_______(填“增大”或“减小”)，烧杯中的水倒吸进入瓶内，进入瓶内水的体积就是被消耗的氧气的体积。
【提出问题】能不能用硫代替红磷探究空气中氧气的含量？
【查阅资料】相同条件下，气体的压强与气体所占的体积成正比。
【设计与实验】小组同学按图2装置进行实验，分别将红磷、硫放入集气瓶中燃烧，采集数据如图3、图4。(注：装置气密性良好，是瓶内初始气压，和是反应结束恢复到室温时瓶内的气压)。
【问题与现象分析】
(3)开始反应时瓶内压强瞬间变大的主要原因是_______。
【结论与反思】
(4)写出图2实验中硫燃烧反应的文字表达式_______，由实验数据可知，_______(填“能”或“不能”)用硫代替红磷探究空气中氧气的含量。
(5)用燃烧法探究空气中氧气的含量，在选择试剂时，对生成物应考虑的因素是_______。
三、填空题
12．空气是一种宝贵的资源，广泛应用于生产、生活中的各个领域。
(1)“五·一”期间，全国各地在夜晚点亮霓虹灯，歌颂劳动者。与霓虹灯的制作相关的空气成分是_______
(2)中国是全球氮肥生产和消费的大国，氮肥产量和销量均位居世界第一，空气成分中，常用于制氮肥的是_______。
(3)2024年4月24日是第九个“中国航天日”，同学们了解到，发射火箭时会携带大量液氧，液氧的作用是_______。
13．请根据图示仪器，回答有关问题。
(1)常用于给物质加热的仪器是_______(填名称)；加热时需要垫上陶土网的仪器是_______(填名称)。
(2)洗涤试管应使用_______(填字母)。
(3)给试管里液体加热，试管里的液体体积不超过试管容积的_______。若酒精洒在桌面上燃烧起来，应立刻_______。
14．空气污染已经成为各大城市急需解决的难题之一。
(1)下列没有计入空气质量评价的主要污染物的是_______(填字母)。
A、臭氧B、二氧化碳C、D、二氧化硫
(2)2024年东西南北中羽毛球大赛单项赛(长春站)于9月6日在长春体育中心五环体育馆火热开赛。为创建绿色城市，下列措施不可行的是_______(填字母)。
A、发展公共交通，提倡绿色出行
B、增加使用太阳能、风能等新能源
C、增高燃煤锅炉烟囱，将废气排到高空
D、改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘排放
15．某化学兴趣小组为了研究蜡烛燃烧的产物，设计了以下实验，如图所示。取A、B两个空集气瓶，瓶底分别装有澄清石灰水和无水硫酸铜，瓶口均用玻璃片盖好。(已知：无水硫酸铜为白色固体，遇水会变成蓝色)
①点燃集气瓶A中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使澄清石灰水变浑浊；
②点燃集气瓶B中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜变成蓝色。
(1)蜡烛燃烧时，火焰分为三层，由外而内依次为外焰、内焰、_______，其中_______温度最高。
(2)蜡烛在氧气中燃烧的过程是___________(填字母)。
A.物理变化B.化学变化C.既有物理变化又有化学变化
(3)以上实验说明蜡烛的燃烧产物有：_______。
16．实验室现有10mL、20mL、100mL规格的量筒。
(1)现量取18mL的盐酸，应选用_______mL规格的量筒。
(2)量液时量筒必须放平，视线要与量筒内_______保持水平；当所取液体体积接近刻度线时，应改用_______滴加。
(3)若某同学量取液体时俯视读数为18mL，则所取液体的实际体积应_______(填“”或“=”)18mL。
17．根据图示的实验回答问题。
(1)甲为铁丝在氧气中燃烧的实验。仪器a的名称为_______装置内加入少量水的目的是_______，把铁丝伸入到集气瓶中，没有观察到铁丝燃烧，原因可能是_______(答一种)；改进后进行实验，观察到铁丝剧烈燃烧，_______。
(2)乙为“分解过氧化氢制氧气反应中二氧化锰的作用”的探究实验，写出加入二氧化锰后发生反应的文字表达式_______；该实验得出的结论是_______，得到该结论依据的现象是_______。
18．如图是初中课本中出现的几个实验装置。
(1)写出图中标有数字序号的仪器名称：①_______，②_______。
(2)实验室用A装置制取氧气的文字表达式为_______。若要收集一瓶氧气用于做硫在氧气中燃烧的实验，最好选择的收集装置为_______，其原因是_______
(3)与A装置相比，用B装置制取氧气的优点之一是_______。
(4)若用D装置收集氧气，检验氧气是否集满的方法是_______。
参考答案
1．答案：D
解析：A、研究人类DNA编程，属于信息技术研究的范畴，故A错误；B、观测太阳系外行星，属于天文学研究的内容，故B错误；C、量子科学前沿研究，属于物理学研究范畴，故C错误；D、研制分解水的催化剂，属于化学研究领域，故D正确；故选D。
2．答案：B
解析：A、水果榨汁，只是将水果中的汁液挤压出来，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；B、钢铁锈蚀，有新物质铁锈生成，属于化学变化，符合题意；C、玻璃破碎，只是玻璃的形状发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；D、酒精挥发只是酒精的状态发生了改变，无新物质生成，属于物理变化，不符合题意；故选：B。
3．答案：D
解析：空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，由此可知，甲表示的气体是氧气。故选：D。
4．答案：D
解析：A、空气中含有氧气和氮气等，属于混合物，该选项不符合题意；B、海水中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意；C、矿泉水中含有多种物质，属于混合物，该选项不符合题意；D、二氧化碳中只含一种物质，属于纯净物，该选项符合题意。故选D。
5．答案：C
解析：A、倾倒液体时，标签要向手心，否则残留的液体可能会腐蚀标签，该选项不符合题意；B、吸取过液体的胶头滴管不能倒放，否则会腐蚀胶帽，该选项不符合题意；C、取用颗粒状固体时，试管竖立，直接将锌粒丢入，可能会使试管破损，该选项符合题意；D、将试管放在桌面上，用力塞上橡胶塞，可能会使试管破裂，该选项不符合题意。故选C。
6．答案：A
解析：A、木炭和氧气的反应属于氧化反应，且该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应，该选项符合题意；B、锌和硫酸的反应不属于氧化反应，且该反应的生成物有两种，不属于化合反应，该选项不符合题意；C、酒精和氧气的反应属于氧化反应，但该反应的生成物有两种，不属于化合反应，该选项不符合题意；D、该反应为一种物质生成多种物质的反应，属于分解反应，且该反应不属于氧化反应，该选项不符合题意。故选A。
7．答案：D
解析：A、实验室要按量取用药品，若没有规定用量，固体只需铺满试管底部即可，液体取最少量，该选项叙述不正确；B、实验室中剩余的药品不能放回原瓶，要放到指定容器中，该选项叙述不正确；C、闻气体气味时，不能直接将鼻子凑到瓶口，应用手轻轻扇动，使极少量气体飘入鼻孔，该选项叙述不正确；D、玻璃仪器清洗干净的标准，内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下，该选项叙述正确。故选D。
8．答案：C
解析：A、通常情况下，氧气为无色无味的气体，该选项叙述正确；B、标准状况下，氧气密度比空气略大，该选项叙述正确；C、液态氧气为淡蓝色，氧气由液态变为气体，过程中只是物质的状态发生改变，并没有新物质生成，属于物理变化，该选项叙述不正确；D、氧气的化学性质比较活泼，且能支持燃烧，该选项叙述正确。故选C。
9．答案：A
解析：巩固制取氧气的操作步骤可记住口诀“查装定点收移熄”，所以操作顺序是：①检查装置的气密性；②将药品装入试管；③把装置它固定在铁架台上；④给试管加热；⑤收集氧气；⑥将导气管从水中取出；⑦熄灭酒精灯。
10．答案：B
解析：A、由于刚冒出的气泡为空气，则用排水法收集氧气时，应待气泡连续且均匀冒出时再开始收集，该选项叙述不正确；B、燃着的木条在空气中能正常燃烧，在氧气中会燃烧更旺，则能鉴别，该选项叙述正确；C、测定空气中氧气的含量时，点燃红磷后伸入过慢，会使空气受热逸出，从而使结果偏大，该选项叙述不正确；D、用托盘天平称量一定质量的固体试剂时，调平天平后，先放砝码，移动游码，然后添加药品至天平平衡，则称量过程中发现指针向左偏移，说明加入的药品偏多，应减少固体，该选项叙述不正确。故选B。
11．答案：(1)产生大量白烟，放热；红磷+氧气五氧化二磷
(2)减小
(3)红磷燃烧放热，装置中的温度升高
(4)硫+氧气二氧化硫；不能
(5)最好不是气体
解析：（1）红磷燃烧，产生大量白烟，放热；
红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：红磷+氧气五氧化二磷。
（2）红磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，压强减小，则冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水会倒吸入集气瓶中。
（3）红磷燃烧放热，则装置中的温度瞬间升高，压强增大。
（4）硫燃烧生成二氧化硫，反应的文字表达式为：硫+氧气二氧化硫；
由图可知，由于硫燃烧生成气体，装置中的气压几乎不变，则不能测定空气中氧气的含量。
（5）结合前面分析可知，测定空气中氧气含量时，生成物最好不是气体。
12．答案：(1)稀有气体
(2)氮气/
(3)助燃剂
解析：（1）稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则可作霓虹灯。
（2）氮气常用于制氮肥。
（3）氧气具有助燃性，发射火箭时会携带大量液氧，利用氧气的助燃性。
13．答案：(1)酒精灯；烧杯
(2)E
(3)三分之一/；用湿抹布盖灭
解析：（1）酒精灯常用于给物质加热；
烧杯和试管可加热时使用，但烧杯底面积较大，加热时需要垫上陶土网。
（2）试管刷可用于洗涤试管，故选E。
（3）加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一；若酒精洒在桌面上燃烧起来，应立刻用湿抹布盖灭。
14．答案：(1)B
(2)C
解析：（1）目前计入空气质量评价的主要污染物有：一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、、，但二氧化碳不属于空气污染物，故选B。
（2）A、发展公共交通，提倡绿色出行，有利于保护环境，该措施可行；
B、使用新能源，能减少环境污染，该措施可行；
C、将烟囱增高，不能减少空气污染，该措施不可行；
D、改进燃煤技术，减少二氧化硫与粉尘排放，能减少环境污染，该措施可行。
故选C。
15．答案：(1)焰心；外焰
(2)C
(3)二氧化碳和水
解析：（1）蜡烛燃烧时，火焰分为三层，由外而内依次为外焰、内焰、焰心，其中外焰温度最高。
（2）蜡烛在氧气中燃烧的过程中，蜡烛熔化只是状态的变化，没有新物质生成，属于物理变化；蜡烛燃烧后生成二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化，即蜡烛在氧气中燃烧的过程，既有物理变化又有化学变化，故选C。
（3）①点燃集气瓶A中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧有二氧化碳生成；
②点燃集气瓶B中的蜡烛，观察到蜡烛燃烧的产物使无水硫酸铜变成蓝色，说明蜡烛燃烧有水生成。
16．答案：(1)20
(2)凹液面的最低处；胶头滴管
(3)