广东省肇庆市肇庆中学2024-2025学年高一上学期第一次月考物理试题(无答案)

这是一份广东省肇庆市肇庆中学2024-2025学年高一上学期第一次月考物理试题(无答案)，共4页。试卷主要包含了单选题，多选题，实验题，解答题等内容，欢迎下载使用。
第Ⅰ卷（选择题）（共48分）
一、单选题（本题共6小题，每小题6分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1.关于位移、质点、平均速度，下列说法正确的是（ ）
A.出租车是按车行驶的位移大小来计费的
B.击剑比赛中研究运动员的得分时，可以把运动员看成质点
C.在赛跑（环形跑道）中，跑完全程的运动员的位移小于
D.高速公路牌上显示“限速”，表示汽车在该段路行驶的平均速度应小于
2.如图所示，足球以大小为的速度向右运动，与墙碰撞后以大小为的速度反弹回来，足球与墙壁碰撞时间为，取水平向右为正方向，则足球与墙壁碰撞过程中的速度变化量、平均加速度分别为（ ）
A. B.
C. D.
3.物体做匀加速直线运动，相继经过两段距离为的路程，第一段用时，第二段用时，则物体的加速度是（ ）
A.B.C.D.
4.一物体从固定斜面上某点由静止开始沿斜面做匀加速直线运动，经过后到达斜面底端，并在水平地面上做匀减速直线运动，又经过停止，已知物体经过斜面和水平地面连接处时速度大小不变，则物体在斜面上的位移大小与在水平地面上的位移大小之比是（ ）
A.B.C.D.
5.一个物体做直线运动，其图像如图所示，以下说法正确的是（ ）
A.第末位移达到最大值B.内加速度方向与速度方向相反
C.内物体的速度一直在减小D.内物体的加速度为
6.甲、乙两车在同一平直公路上同向运动，甲做匀加速直线运动，乙做匀速直线运动。甲、乙两车的位置随时间的变化如图所示。下列说法正确的是（ ）
A.在时刻两车速度相等
B.从0到时间内，两车走过的路程相等
C.从到时间内，甲车走过的路程大于乙车的路程
D.从到时间内，甲、乙两车的距离先变大后变小
二、多选题（本题共2小题，每小题6分，共12分。在给出的四个选项中有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有错选的得0分。）
7.吉林省广播电视塔被吉林人亲切地称为“吉塔”。某同学设想通过实验测量该塔的高度，从塔顶由静止释放一颗石子，忽略空气阻力，重力加速度为，测量下列物理量能计算出“吉塔”高度的有（ ）
A.石子下落的时间B.石子下落最初所用时间
C.石子下落最后所用时间D.石子下落最初的距离
8.甲、乙两车在一平直公路上从同一地点沿同一方向沿直线运动，它们的图像如图所示。下列判断正确的是（ ）.
A.乙车启动时，甲车在其前方处
B.乙车超过甲车后，两车有可能第二次相遇
C.乙车启动后正好追上甲车
D.运动过程中，乙车落后甲车的最大距离为
第Ⅱ卷（选择题）（共52分）
三、实验题（本题共两小题，每空3分，第9题9分，第10题12分，共21分。）
9.某学习小组为了研究小球在桌面上的直线运动规律，使用智能手机的连拍功能测量小球的运动。如图所示，实验时，保持桌面水平，用手向左轻轻地推一下小球，使小球以一定的初速度从点向左运动过程中，用智能手机的连拍功能记录不同时刻小球的位置。图中记录了小球在桌面上连续5个像的位置。
（已知智能手机连拍时周期为，图中所标数据单位为）。（结果均保留2位有效数字）
（1）由图可知，小车在桌面上向左做_____运动。
（2）由图中测得的数据计算，小球运动到点位置时的速度大小为_____，加速度大小为_____。
10.某同学用如图甲所示的装置测定重力加速度大小，某次实验得到的一段纸带如图乙所示。
（1）对该实验装置及其操作的要求，下列说法正确的是_____。
A.电磁打点计时器应接直流电源
B.打点计时器的两个限位孔应在同一条竖直线上
C.重物最好选用密度较小的材料，如泡沫塑料
D.开始时应使重物靠近打点计时器处并保持静止
E.操作时，应先放开纸带后接通电源
F.为了减小误差，应重复多次实验，在打出的纸带中挑选一条最清晰的
G.为便于测量，一定要找到打点计时器打下的第一个点，并选取其后各连续的点作为计数点
（2）实验时纸带的_____（选填：“A”或“B”）端和重物相连。
（3）用刻度尺测出相邻两点之间的距离，，，，，，，已知打点计时器的打点间隔，则用逐差法可以得出重锤运动的加速度表达式为_____代入数据，计算出加速度大小_____（计算结果保留2位有效数字）。
四、解答题（本题共两小题第11题15分，第12题16分，共31分）
11.如图所示，一滴雨滴从离地面高的楼房屋檐自由下落，下落时，到达窗口上沿，再经的时间通过窗口，空气阻力不计，取，求：
（1）雨滴落地前瞬间的速度；
（2）窗口上下沿的高度差；
（3）该雨滴最后内下落的高度。
12.汽车以的速度向右做匀速直线运动，发现前方相距处、以的速度同向运动的汽车正开始匀减速刹车直到静止后保持不动，其刹车的加速度大小。从此刻开始计时。求：
（1）追上前、间的最远距离是多少；
（2）若某同学应用关系式解得经过（另解舍去）刚好追上。这个结果合理吗？为什么？若不合理，经过多长时间恰好追上。