青海师范大学附属实验中学2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试卷

这是一份青海师范大学附属实验中学2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试卷，共3页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

第I卷（选择题）
一、单选题（每小题2分，共26分，每小题只有一个正确选项）
1．从物理学角度，对下列自然现象的解读，正确的是（ ）
A．“阳春三月，鸟语花香”：温度高时，分子才会做无规则运动
B．“夏荷轻摇，珠露合聚”：露珠聚在一起，说明分子间存在引力
C．“秋高气爽，落叶飘扬”：分子在不停地做无规则运动
D．“数九严冬，银装素裹”：积雪间存在孔洞，说明分子间存在间隙
2.有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们互相作用的情况如图所示，则下列判断正确的是（ ）
A．乙球一定带负电，丙球可能带正电
B．乙球一定不带电，丙球可能带负电
C．乙球可能带负电，丙球一定带正电
D．乙球一定带正电，丙球可能不带电
3.下列有关能量的转化和守恒的说法中，正确的是（ ）
A．来回迅速摩擦双手，手掌变热，机械能转化为内能
B．黑塑料袋内盛有水，插入温度计后系好袋口，放在阳光下，水的温度上升，内能转化为太阳能
C．将钢笔杆在头发或毛皮上摩擦后靠近细碎的纸片，发现钢笔杆能吸引纸片，电能转化为机械能
D．随着科技的进步和发展，永动机是可以制造出来的
4.关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 （ ）
A．温度高的物体含有的热量多
B．热传递过程中温度可以从高温物体传递给低温物体
C．物体的内能与温度有关，只要温度不变，内能一定不变
D．物体温度升高，不一定吸收热量，但内能一定增加
5.钻木取火，其能量转化与汽油机四个冲程中能量转化相同的是（ ）
A． B． C． D．
6.在如图所示演示实验中，将分别装有空气和红棕色二氧化氮气体的两个玻璃瓶通过玻璃板对接，二氧化氮的密度大于空气的密度，抽出玻璃板并合上两瓶后，在较长时间内观察实验现象。以下实例与该实验现象反映的物理本质相同的是（ ）
A．夏天雨后，丫髻山上云雾缭绕
B．将鱼块用调料腌制后再烹饪，鱼块更入味
C．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们粘在了一起
D．将50ml的沙和50ml的米混合后，总体积少于100mL
7.如图所示，在试管内装适量水，用橡胶塞塞住管口，将水加热一段时间后，橡胶塞被推出，管口出现大量“白气”。下列说法正确的是（ ）
A．管口出现的“白气”是水蒸气
B．水蒸气推出橡胶塞导致水蒸气内能增加
C．水蒸气推出橡胶塞的过程中，管口水蒸气的内能只是通过热传递的方式改变的
D．水蒸气推出橡胶塞的过程中，橡胶塞的动能是由水蒸气的内能转化来的
8.如图所示，甲、乙两个验电器，甲不带电，乙带正电，用金属杆将甲、乙连接起来，下列说法正确的是（ ）
A．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从乙到甲
B．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从乙到甲
C．电流方向是从甲到乙，自由电子运动方向是从甲到乙
D．电流方向是从乙到甲，自由电子运动方向是从甲到乙
9.关于如图所示的电路，下列说法正确的是（ ）
A．只闭合S2，L1、L2都发光，S2对L1有控制作用
B．只闭合S1，L1发光，S1对L1有控制作用
C．只闭合S1，L1发光，有电流经过S1
D．同时闭合S1、S2，电源短路，损坏电路
10.利用如图甲所示的实验装置对冰持续加热，在此过程中，根据测得的数据画出温度随时间变化的图像如图乙所示，从图像中分析可知（ ）
A．水的比热容比冰的比热容大 B．冰属于非晶体物质
C．BC段，冰的内能保持不变 D．熔化过程持续了15分钟
11.如图所示，用被丝绸摩擦过的带有正电的玻璃棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，下列说法正确的是（ ）
A．与丝绸摩擦过程中，玻璃棒得到电子
B．与玻璃棒接触后，金属球带负电，金属箔带正电
C．两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开
D．用木质杆替代验电器的金属杆，实验效果会更明显
12.质量和温度都相同的甲、乙两种物质，用同样的加热器进行加热，它们的温度随时间变化的图像如图所示，下列说法正确的是（ ）
A．0～6 min甲比乙吸收的热量多
B．6～8 min甲物质吸热，乙物质不吸热
C．8～10 min甲和乙继续吸热，但甲和乙温度保持不变
D．甲的比热容大于乙的比热容
13.氢发动机是用气态氢作为燃料，代替传统以汽油、柴油为燃料的内燃机，氢气燃烧的生成物为水。氢发动机汽车，它的四冲程内燃机转速为1200r/min。该车在平直路面上以36km/h的速度匀速行驶，所受的阻力为800N，行驶5min消耗氢气0.15m3。（q氢气=4×107J/m3）下列说法正确的是（ ）
A．氢气燃烧的生成物为水，所以氢发动机的效率可达100%
B．该汽车氢发动机1s对外做功20次
C．该过程汽车牵引力做功的功率为8000W D．该氢发动机汽车的热机效率为80%
第II卷（非选择题）
二、填空题（每空1分，共19分）
14．如图所示，轻质球甲、乙相互排斥，甲、丙相互吸引，已知甲带正电，则乙带 电，将乙、丙相互靠近 会相互吸引（选填“一定”、“不一定”）。
15．在空中飞行的飞机，因与空气摩擦发生了电子得失的现象，其中空气中氧分子 （选填“得到”或“失去”）电子带负电，则飞机带 ；如果在着陆过程中没有将静电放掉，当地勤人员接近时，可能危及生命，所以飞机的特殊轮胎常用 （选填“导体”或“绝缘体”）材料做成，从而避免造成伤害。
（14题图） （16题图） （18题图）
16．如图在一个大试管里装一些水，用软木塞塞住，加热水至沸腾，水蒸气会把软木塞冲出，这时，水蒸气膨胀对 做功，水蒸气的部分 能转化为塞子的 能，试管口出现“白雾”属于 现象（填物态变化名称）。
17．小明在房间里喷洒空气清新剂，室内很快能闻到香味，这种现象叫 现象，这是因为分子在不停的做 ；夏天香味散发得更快，这说明 越高，分子热运动越快；小明不小心把水银温度计摔碎了，发现两滴水银相互接触时自动合成一滴大水银，这说明分子间存在 。
18.如图为单缸四冲程汽油机的 冲程。若该汽油机的转速为2400r/min，则它每分钟完成 个如图所示的冲程。
19．每小时人体释放的热量，能使相当于自身质量的水的温度升高2℃。陈明同学的质量是50kg，每小时向外释放的热量等于 J；相当于完全燃烧 g酒精放出的热量。[c水=4.2×103J/（kg•℃），q酒精=3.0×107J/kg]。
20．如图所示是冰熔化时温度随时间变化的图像，忽略水分散失。
(1)B点内能 （选填“大于”、 “等于”或“小于”）C点内能；
(2)已知冰的比热容比水的小。图中C点对应冰刚好完全熔化，若此后继续加热一会儿，则水温随时间变化的图线是 段。
三、作图题（每题3分，共6分）
21．在右面的虚线框内画出图所示电路的电路图。

22．请根据如图中的电路图连接相应实物图。
四、实验题（每空2分，共32分）
23．如图所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，取初温相同的甲、乙两种液体，分别倒入相同的易拉罐中，用相同的装置加热，实验数据记录如下表：
(1)烧杯中加入的甲和乙两种液体除初温相同外，还应保证 相同（选填“体积”或“质量”）；
(2)实验中，可以通过 ；（选填“升高的温度”或“加热时间”）来比较两种液体吸收热量的多少；
(3)分析实验数据可知：当它们升高相同温度时， （选填“甲”或“乙”，下同）液体需要吸收的热量更多；当它们吸收相同热量时， 液体冷却效果更好；
24．如图（a）所示，小华使用电流表来测通过小灯泡的电流，已知电路中的电流不超过0.2A。
(1)请你在图（a）中，用笔画线代替导线将实物图连线补充完整。
(2)电流表使用前，应检查指针是否对准 ，如果有偏差，需先“校零”；
(3)连接电路时，开关应断开，电流表必须 联在被测的那部分电路中，且应选用合适的量程，使电流从电流表的 流出；
(4)闭合电键后，电流表的示数如图（b）所示，此时所接量程的最小分度值是 安，测得的电流为 安。
25．小明同学学习了燃料的热值后，考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收，而水的比热容已知。自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了如题图所示的装置进行实验，记录结果见表：
(1)取质量 （选填“相等”或“不相等”）的煤油和菜籽油做燃料，制成煤油灯和菜籽油灯；
(2)安装实验器材时，应按照 （选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序安装。为了保证实验结论的可靠，小明同学应该选择两套完全相同的装置，在实验中还应控制水的质量和 相同；
(3)分析得出，煤油和菜籽油两种燃料中，热值较大的是 ；
(4)实验中燃料燃烧放出的热量，通过 （选填“做功”或“热传递”）的方式使水的内能增大；
(5)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值，利用此实验方法计算出的热值将比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。
五、计算题（26题9分，27题8分，共17分）
26．用天然气热水器将质量为0.04t、温度为15℃的水加热到40℃，完全燃烧了0.15m3的天然气。
[水的比热容是4.2×103J/（kg·℃），天然气的热值是3.5×107J/m3]求：
(1)水需吸收的热量；
(2)天然气完全燃烧放出热；
(3)热水器的效率为多少？
27. 质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃时，吸收的热量是1.88×104J，请计算：
(1)该物质的比热容是多少?
(2)若该物质吸收的热量由热值为1×107J/kg的干木柴提供，至少需要完全燃烧多少干木柴?[不计热量损失]