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    贵州省黔南州长顺县2024年数学九年级第一学期开学考试模拟试题【含答案】
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    贵州省黔南州长顺县2024年数学九年级第一学期开学考试模拟试题【含答案】

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    这是一份贵州省黔南州长顺县2024年数学九年级第一学期开学考试模拟试题【含答案】,共19页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。

    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、(4分)如图,Rt△ABC的直角边AB在数轴上,点A表示的实数为0,以A为圆心,AC的长为半径作弧交数轴的负半轴于点D,若CB=1,AB=2,则点D表示的实数为( )
    A.B.C.D.
    2、(4分)如图,在正方形ABCD中,E为DC边上的点,连接BE,将△BCE绕点C顺时针方向旋转90°得到△DCF,连接EF,若∠BEC=60°,则∠EFD的度数为( )
    A.10°B.15°C.20°D.25°
    3、(4分)下列各组数据中,能够成为直角三角形三条边长的一组数据是( ).
    A.B.C.D.0. 3,0. 4,0. 5
    4、(4分)已知关于的方程是一元二次方程,则的取值范围是( )
    A.B.C.D.任意实数
    5、(4分)如图,将直径为2cm的半圆水平向左平移2cm,则半圆所扫过的面积(阴影部分)为( )
    A.πcm2B.4 cm2C.cm2D.cm2
    6、(4分)在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O. 下列条件不能判定平行四边形ABCD为矩形的是( )
    A.∠ABC=90°B.AC=BD
    C.AC⊥BDD.∠BAD=∠ADC
    7、(4分)如图,在矩形ABCD中(AD>AB),点E是BC上一点,且DE=DA,AF⊥DE,垂足为点F,在下列结论中,不一定正确的是( )
    A.△AFD≌△DCEB.AF=AD
    C.AB=AFD.BE=AD﹣DF
    8、(4分)一家鞋店在一段时间内销售了某种女鞋30双,各种尺码的销售量如下表所示,你认为商家更应该关注鞋子尺码的( )
    A.平均数B.中位数C.众数D.方差
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、(4分)如图,在中,对角线与相交于点,在上有一点,连接,过点作的垂线和的延长线交于点,连接,,,若,,则_________.
    10、(4分)小王参加某企业招聘测试,笔试、面试、技能操作得分分别为分、分、分,按笔试占、面试占、技能操作占计算成绩,则小王的成绩是__________.
    11、(4分)如图,在正方形中,是边上的点,过点作于,若,则的度数为______.
    12、(4分)如图,已知在中,AB=AC,点D在边BC上,要使BD=CD,还需添加一个条件,这个条件是_____________________ .(只需填上一个正确的条件)
    13、(4分)正比例函数的图象经过点(-1,2),则此函数的表达式为___________.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、(12分)先化简,再求值: ÷(1+),其中x=+1.
    15、(8分)计算:
    (1)2﹣+;
    (2)(3+)×(﹣5)
    16、(8分)如图,直线y=2x+6交x轴于A,交y轴于B.
    (1)直接写出A( , ),B( , );
    (2)如图1,点E为直线y=x+2上一点,点F为直线y=x上一点,若以A,B,E,F为顶点的四边形是平行四边形,求点E,F的坐标
    (3)如图2,点C(m,n)为线段AB上一动点,D(﹣7m,0)在x轴上,连接CD,点M为CD的中点,求点M的纵坐标y和横坐标x之间的函数关系式,并直接写出在点C移动过程中点M的运动路径长.
    17、(10分)新农村社区改造中,有一部分楼盘要对外销售.某楼盘共23层,销售价格如下:第八层楼房售价为4 000元/米2,从第八层起每上升一层,每平方米的售价提高50元;反之,楼层每下降一层,每平方米的售价降低30元,已知该楼盘每套房面积均为120米2.
    若购买者一次性付清所有房款,开发商有两种优惠方案:
    (方案一)降价8%,另外每套房赠送a元装修基金;
    (方案二)降价10%,没有其他赠送.
    (1)请写出售价y(元/米2)与楼层x(1≤x≤23,x取整数)之间的函数表达式;
    (2)老王要购买第十六层的一套房,若他一次性付清所有房款,请帮他计算哪种优惠方案更加合算.
    18、(10分)已知关于x的一元二次方程x2﹣(n+3)x+3n=1.求证:此方程总有两个实数根.
    B卷(50分)
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、(4分)重庆新高考改革方案正式确定,高考总成绩的组成科目由“语数外+文综/理综”变成“3+1+2”,其中“2”是指学生需从思想政治、地理、化学、生物学四门科目中自选2门科目,则小明从这四门学科中恰好选择化学、生物的概率为_____.
    20、(4分)如图,函数y=2x和y=ax+5的图象相交于A(m,3),则不等式2x<ax+5的解集为 .
    21、(4分)如图,在四边形ABCD中,P是对角线BD的中点,E、F分别是AB、CD的中点,AD=BC,∠FPE=100°,则∠PFE的度数是______.
    22、(4分)若,则=_______________.
    23、(4分)已知菱形一内角为,且平分这个内角的一条对角线长为8,则该菱形的边长__________.
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(8分)昨天早晨7点,小明乘车从家出发,去西安参加中学生科技创新大赛,赛后,他当天按原路返回,如图,是小明昨天出行的过程中,他距西安的距离y(千米)与他离家的时间x(时)之间的函数图象.
    根据下面图象,回答下列问题:
    (1)求线段AB所表示的函数关系式;
    (2)已知昨天下午3点时,小明距西安112千米,求他何时到家?
    25、(10分)周末,小明、小刚两人同时各自从家沿直线匀速步行到科技馆参加科技创新活动,小明家、小刚家、科技馆在一条直线上.已知小明到达科技馆花了20分钟.设两人出发(分钟)后,小明离小刚家的距离为(米),与的函数关系如图所示.
    (1)小明的速度为 米/分, ,小明家离科技馆的距离为 米;
    (2)已知小刚的步行速度是40米/分,设小刚步行时与家的距离为(米),请求出与之间的函数关系式,并在图中画出 (米)与 (分钟)之间的函数关系图象;
    (3)小刚出发几分钟后两人在途中相遇?
    26、(12分)计算
    (1)()-()
    (2)(2+3)(2-3)
    参考答案与详细解析
    一、选择题(本大题共8个小题,每小题4分,共32分,每小题均有四个选项,其中只有一项符合题目要求)
    1、B
    【解析】
    首先根据勾股定理计算出AC的长,进而得到AD的长,再根据A点表示0,可得D点表示的数.
    【详解】
    解:
    则AD=
    ∵A点表示0,
    ∴D点表示的数为:-
    故选:B.
    此题主要考查了勾股定理的应用,关键是掌握勾股定理:在任何一个直角三角形中,两条直角边长的平方之和一定等于斜边长的平方.同时考查了实数与数轴.
    2、B
    【解析】
    试题分析:根据正方形的性质及旋转的性质可得ΔECF是等腰直角三角形,∠DFC=∠BEC=60°,即得结果.
    由题意得EC=FC,∠DCF=90°,∠DFC=∠BEC=60°
    ∴∠EFC=45°
    ∴∠EFD=15°
    故选B.
    考点:正方形的性质,旋转的性质,等腰直角三角形的判定和性质
    点评:解答本题的关键是熟练掌握旋转的性质:旋转前后的两个图形全等,对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角,对应点到旋转中心的距离相等.
    3、D
    【解析】
    先根据三角形的三边关系定理看看能否组成三角形,再根据勾股定理的逆定理逐个判断即可.
    【详解】
    A、()2+()2≠()2,即三角形不是直角三角形,故本选项不符合题意;
    B、(32)2+(42)2≠(52)2,即三角形不是直角三角形,故本选项不符合题意;
    C、()2+()2≠()2,即三角形不是直角三角形,故本选项不符合题意;
    D、0.32+0.42=0.52,即三角形是直角三角形,故本选项符合题意;
    故选:D.
    考查了三角形的三边关系定理和勾股定理的逆定理,能熟记勾股定理的逆定理的内容是解此题的关键.
    4、A
    【解析】
    利用一元二次方程的定义求解即可.
    【详解】
    解:∵关于x的方程是一元二次方程,
    ∴m+1≠0,即m≠−1,
    故选:A.
    此题主要考查了一元二次方程的概念.只有一个未知数且未知数最高次数为2的整式方程叫做一元二次方程,一般形式是ax2+bx+c=0(且a≠0).特别要注意a≠0的条件.这是在做题过程中容易忽视的知识点.
    5、B
    【解析】
    根据平移后阴影部分的面积恰好是长1cm,宽为1cm的矩形,再根据矩形的面积公式即可得出结论.
    【详解】
    解:∵平移后阴影部分的面积恰好是长为1cm,宽为1cm的矩形,
    ∴S阴影=1×1=4cm1.
    故选B.
    本题考查的是图形平移的性质,熟知把一个图形整体沿某一直线方向移动,会得到一个新的图形,新图形与原图形的形状和大小完全相同是解答此题的关键.
    6、C
    【解析】
    根据平行四边形的性质、矩形的判定定理对各项进行判断分析即可.
    【详解】
    A. 有一个角为直角的平行四边形是矩形,正确;
    B. 对角线相等的平行四边形是矩形,正确;
    C. 并不能判定平行四边形ABCD为矩形,错误;
    D.∵四边形ABCD是平行四边形,∠BAD=∠ADC∴∠BAD=∠ADC=90°,根据有一个角为直角的平行四边形是矩形,正确;
    故答案为:C.
    本题考查了矩形的判定问题,掌握平行四边形的性质、矩形的判定定理是解题的关键.
    7、B
    【解析】
    A.由矩形ABCD,AF⊥DE可得∠C=∠AFD=90°,AD∥BC,∴∠ADF=∠DEC.
    又∵DE=AD,∴△AFD≌△DCE(AAS),故A正确;
    B.∵∠ADF不一定等于30°,∴直角三角形ADF中,AF不一定等于AD的一半,故B错误;
    C.由△AFD≌△DCE,可得AF=CD,由矩形ABCD,可得AB=CD,∴AB=AF,故C正确;
    D.由△AFD≌△DCE,可得CE=DF,由矩形ABCD,可得BC=AD,又∵BE=BC﹣EC,∴BE=AD﹣DF,故D正确;
    故选B.
    8、C
    【解析】
    此题主要考查了统计的有关知识,主要是众数的意义.反映数据集中程度的统计量有平均数、中位数、众数、方差等,各有局限性,因此要对统计量进行合理的选择和恰当的运用.根据平均数、中位数、众数、方差的意义分析判断即可,得出鞋店老板最关心的数据.
    【详解】
    解:∵众数体现数据的最集中的一点,这样可以确定进货的数量,
    ∴鞋店最喜欢的是众数.
    故选C.
    考点:统计量的选择.
    二、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    9、
    【解析】
    根据平行四边形的对边平行,可得AD∥BC,利用两直线平行,同旁内角互补,可得∠G+∠GBC=180°,从而求出∠G=∠FBC=90°,根据“SAS”可证△AGB≌△FBC,利用全等三角形的性质,可得AG=BF=1,BC=BG,然后利用勾股定理求出FG=3,从而求出BC=BG=AD=4,即得GD=5,再利用勾股定理即可得出BD的长.
    【详解】
    延长BF、DA交于点点G,如图所示
    ∵四边形ABCD是平行四边形,
    ∴AD∥BC,
    ∴∠G+∠GBC=180°
    又∵BF⊥BC,
    ∴∠FBC=90°
    在△AGB和△FBC中,
    ∴△AGB≌△FBC
    ∴AG=BF=1,BC=BG

    ∴BC=BG=AD=3+1=4
    ∴GD=4+1=5

    此题主要考查平行四边形的性质、勾股定理以及全等三角形的判定与性质,熟练掌握,即可解题.
    10、
    【解析】
    根据数据统计中的综合计算公式计算即可.
    【详解】
    解:
    故答案为94.
    本题主要考查数据统计中的综合成绩的计算方法,这是数据统计中的重要知识点,必须熟练掌握.
    11、
    【解析】
    由正方形的性质得到∠BDC=∠CBD=45°,求得DF=EF,∠FED=45°.根据等腰三角形的性质得到∠EFC=∠ECF,于是得到结论.
    【详解】
    解:∵四边形ABCD是正方形,
    ∴∠BDC=∠CBD=45°,
    ∵EF⊥BD,
    ∴△DFE是等腰直角三角形,
    ∴DF=EF,∠FED=45°,
    ∵EF=EC,
    ∴∠EFC=∠ECF,
    ∵∠FED=∠EFC+∠ECF,
    ∴∠ECF=22.5°,
    ∵∠BCD=90°,
    ∴∠BCF=67.5°,
    故答案为:67.5°.
    本题考查了正方形的性质,等腰直角三角形的判定和性质,等腰三角形的性质,正确的识别图形是解题的关键.
    12、AD⊥BC
    【解析】
    根据等腰三角形“三线合一”,即可得到答案.
    【详解】
    ∵在中,AB=AC,,

    故答案为:.
    本题主要考查等腰三角形的性质,掌握等腰三角形“三线合一”,是解题的关键.
    13、y=-2x
    【解析】
    设正比例函数是y=kx(k≠0).利用正比例函数图象上点的坐标特征,将点(-1,2)代入该函数解析式,求得k值即可.
    【详解】
    设正比例函数是y=kx(k≠0).
    ∵正比例函数的图象经过点(-1,2),
    ∴2=-k,
    解答,k=-2,
    ∴正比例函数的解析式是y=-2x;
    故答案是:y=-2x.
    三、解答题(本大题共5个小题,共48分)
    14、, .
    【解析】
    根据分式的运算法则即可求出答案.
    【详解】
    解:原式==.
    当x=+1时,
    原式==.
    点睛:本题考查分式的运算,解题的关键是熟练运用分式的运算法则,本题属于基础题型.
    15、(1)3(2)-2-13
    【解析】
    (1)先化简,再合并同类项即可求解.
    (2)利用二次根式的乘除法运算即可.
    【详解】
    (1)2﹣+=6-4+=3
    (2)(3+)×(﹣5)=3-15+2-5=-2-13
    此题考查二次根式的混合运算,解题关键在于掌握运算法则
    16、(1)﹣3,0,0,6;(2)E(5,7),F(2,1)或E(11,13),F(﹣14,﹣7);(3).
    【解析】
    (1)利用待定系数法即可解决问题;
    (2)因为A,B,E,F为顶点的四边形是平行四边形,推出AB=EF,AB∥EF,设E(m,m+2),则F(m+3,m+8)或(m﹣3,m﹣4),再利用待定系数法求出m即可;
    (3)求出点M的坐标(用m表示),即可解决问题,利用特殊位置求出点M的坐标,可以解决点C移动过程中点M的运动路径长;
    【详解】
    解:(1)对于直线y=2x+6,令x=0,得到y=6,
    令y=0,得到x=﹣3,
    ∴A(﹣3,0),B(0,6),
    故答案为﹣3,0,0,6;
    (2)∵A,B,E,F为顶点的四边形是平行四边形,
    ∴AB=EF,AB∥EF,设E(m,m+2),则F(m+3,m+8)或(m﹣3,m﹣4),
    把F(m+3,m+8)代入y=x,得到m+8=(m+3),解得m=﹣13,
    ∴E(﹣13,﹣11),F(﹣10,﹣5),
    把F(m﹣3,m﹣4)代入y=x中,m﹣4=(m﹣3),解得m=5,
    ∴E(5,7),F(2,1),
    当AB为对角线时,设E(m,m+2),则F(m﹣3,6﹣m),
    把F(﹣m﹣3,4﹣m)代入y=x中,4﹣m=(﹣m﹣3),解得m=11,
    ∴E(11,13),F(﹣14,﹣7).
    (3)∵C(m,n)在直线y=2x+6上,
    ∴n=2m+6,
    ∴C(m,2m+6),
    ∵D(﹣7m,0),CM=MD,
    ∴M(﹣3m,m+3),
    令x=﹣3m,y=m+3,
    ∴y=﹣x+3,
    当点C与A重合时,m=﹣3,可得M(9,0),
    当点C与B重合时,m=0,可得M(0,3),
    ∴点C移动过程中点M的运动路径长为:.
    本题考查一次函数综合题、平行四边形的判定和性质、中点坐标公式、勾股定理等知识,解题的关键是学会利用参数构建方程解决问题,学会利用特殊位置寻找点的运动轨迹,属于中考压轴题.
    17、(1) ;(2)当每套房赠送的装修基金多于10 560元时,选择方案一合算;当每套房赠送的装修基金等于10 560元时,两种方案一样;当每套房赠送的装修基金少于10 560元时,选择方案二合算.
    【解析】
    解:(1)当1≤x≤8时,每平方米的售价应为:
    y=4000﹣(8﹣x)×30="30x+3760" (元/平方米)
    当9≤x≤23时,每平方米的售价应为:
    y=4000+(x﹣8)×50=50x+3600(元/平方米).

    (2)第十六层楼房的每平方米的价格为:50×16+3600=4400(元/平方米),
    按照方案一所交房款为:W1=4400×120×(1﹣8%)﹣a=485760﹣a(元),
    按照方案二所交房款为:W2=4400×120×(1﹣10%)=475200(元),
    当W1>W2时,即485760﹣a>475200,
    解得:0<a<10560,
    当W1<W2时,即485760﹣a<475200,
    解得:a>10560,
    ∴当0<a<10560时,方案二合算;当a>10560时,方案一合算.
    本题考查的是用一次函数解决实际问题,读懂题目信息,找出数量关系表示出各楼层的单价以及是交房款的关系式是解题的关键.
    18、见解析.
    【解析】
    利用根的判别式△≥1时,进行计算即可
    【详解】
    △=,
    所以,方程总有两个实数根.
    此题考查根的判别式,掌握运算法则是解题关键
    一、填空题(本大题共5个小题,每小题4分,共20分)
    19、
    【解析】
    先用树状图将所有可能的情况列出来,然后找到恰好选中化学、生物两科的情况数,然后利用概率公式等于恰好选中化学、生物两科的情况数与总情况数之比即可求解.
    【详解】
    设思想政治、地理、化学、生物(分别记为A、B、C、D),
    画树状图如图所示,
    由图可知,共有12种等可能结果,其中该同学恰好选中化学、生物两科的有2种结果,
    所以该同学恰好选中化学、生物两科的概率为=.
    故答案为: .
    本题主要考查树状图或列表法求随机事件的概率,掌握树状图或列表法及概率公式是解题的关键.
    20、x<.
    【解析】
    先把点A(m,3)代入函数y=2x求出m的值,再根据函数图象即可直接得出结论.
    【详解】
    ∵点A(m,3)在函数y=2x的图象上,
    ∴3=2m,解得m=,
    ∴A(,3),
    由函数图象可知,当x<时,函数y=2x的图象在函数y=ax+5图象的下方,
    ∴不等式2x<ax+5的解集为:x<.
    21、40°。
    【解析】解:∵P是对角线BD的中点,E是AB的中点,∴EP=AD,同理,FP=BC,∵AD=BC,∴PE=PF,∵∠FPE=100°,∴∠PFE=40°,故答案为:40°.
    点睛:本题考查的是三角形中位线定理的应用,掌握三角形的中位线平行于第三边,且等于第三边的一半是解题的关键.
    22、36
    【解析】
    【分析】根据积的乘方的运算法则即可得.
    【详解】因为,
    所以=·=4×9=36,
    故答案为36.
    【点睛】本题考查了幂的乘方和积的乘方的应用,用了整体代入思想.
    23、8
    【解析】
    根据已知可得该对角线与菱形的一组邻边构成一个等边三角形,从而可求得菱形的边长.
    【详解】
    菱形的一个内角为120°,则邻角为60°
    则这条对角线和一组邻边组成等边三角形,
    可得边长为8cm.
    故答案为8.
    此题考查菱形的性质,对角线与菱形的一组邻边构成一个等边三角形是解题关键
    二、解答题(本大题共3个小题,共30分)
    24、(1)y=﹣96x+192(0≤x≤2);(2)下午4时.
    【解析】
    试题分析:(1)可设线段AB所表示的函数关系式为:y=kx+b,根据待定系数法列方程组求解即可;
    (2)先根据速度=路程÷时间求出小明回家的速度,再根据时间=路程÷速度,列出算式计算即可求解.
    试题解析:(1)设线段AB所表示的函数关系式为:y=kx+b,依题意有:,解得.
    故线段AB所表示的函数关系式为:y=﹣96x+192(0≤x≤2);
    (2)12+3﹣(7+6.6)=15﹣13.6=1.4(小时),112÷1.4=80(千米/时),(192﹣112)÷80=80÷80=1(小时),3+1=4(时).
    答:他下午4时到家.
    考点:一次函数的应用.
    25、(1)60;960;1200;(2)=40(0≤≤24);见解析;(3)12分钟.
    【解析】
    (1)根据图象可求得小明的速度v1,便可得出a的值以及小明家离科技馆的距离;
    (2)根据小刚步行时的速度和小刚家离科技馆的距离,可求出解析式并画出图象;
    (3)两人离科技馆的距离相等时相遇,列出方程可求出答案.
    【详解】
    解:(1)根据图象可知小明4分钟走过的路程为240m,
    列出解析式:s1=v1x,
    代入可得240=4v1,
    解得v1=60米/分钟,
    即小明速度是60米/分钟,
    根据图象可知小明又走了16分钟到达科技馆,
    可得a=16v1,
    代入v1,可得a=960m,
    据题意小明到科技馆共用20分钟,
    可得出小明家离科技馆的距离s2=v1x2,
    解得:s2=60×20=1200m,
    故小明家离科技馆的距离为1200m;
    故答案为:60;960;1200
    (2)列出解析式:y1=40x,
    由(1)可知小刚离科技馆的距离为a=960m,
    代入可得960=40x,
    解得:x=24分钟,
    作出图象如下:
    (3)两人离科技馆的距离相等时相遇,
    当x≥4时,小明所走路程y与x的函数关系式为y=60x-240,
    则60x-240=40x,
    解得:x=12,
    即小刚出发12分钟后两人相遇.
    本题考查了一次函数的应用,有一定难度,解答本题的关键是仔细审题,同学们注意培养自己的读图能力.
    26、 (1) ;(2)-1.
    【解析】
    (1)先把二次根式化为最简二次根式,然后合并即可;
    (2)利用平方差公式计算.
    【详解】
    (1)原式=
    =;
    (2)原式=8-9=-1.
    本题考查了二次根式的混合运算:先把二次根式化为最简二次根式,然后进行二次根式的乘除运算,再合并即可.在二次根式的混合运算中,如能结合题目特点,灵活运用二次根式的性质,选择恰当的解题途径,往往能事半功倍.
    题号





    总分
    得分
    尺码/cm
    22
    22.5
    23
    23.5
    24
    24.5
    25
    销售量/双
    4
    6
    6
    10
    2
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