江西省赣州市于都县多校2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题

这是一份江西省赣州市于都县多校2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题，共6页。试卷主要包含了填空题，选择题，计算题，实验和探究等内容，欢迎下载使用。

命题：邱春生 审稿：邱石华
一、填空题
1. 2024年5月21日，于都胜利大桥顺利通车，至此红军、长征、集结、渡江、胜利五座大桥横跨于都河。细心的金凤同学发现同一座桥上的路灯，一到傍晚同时点亮，一到天亮同时熄灭，它们之间是 联的，每盏路灯两端的电压约为 V(与家庭电路相同)。
2. 近几年随着电动汽车的普及，为它提供电能的充电桩数量在全国迅猛增加。如图充电桩为电动汽车的电池充电时，电能转化为 能， (填“充电桩”或“电池”)是用电器。
3. 如图所示，是发光二极管的示意图，它的主要材料是 (选填“导体”“半导体”或“绝缘体”) 。当电流从较长的接线脚流入时，发光二极管中有电流通过，使其发光； 如果电流从较短接线脚流入，电路处于断路状态，这说明发光二极管具有 导电性。
4. 小阳所在的物理小组探究了一些常见的物质摩擦起电的情况。如图所示，是部分不同物质的原子核对核外电子束缚能力强弱的排序图，他们是通过物体间相互摩擦后的带电情况得出的结论。毛皮与图中的 摩擦最容易起电，且它们摩擦后毛皮带 选填“正”或“负”) 电。
5. 如图所示，请在图中的方框内分别填上电流表和小灯泡的元件符号，使两灯并联。
九年级物理(二)(1)题号
一
二
三
四
总 分

座位号
得分







6. 某滑动变阻器的铭牌如图所示，则该滑动变阻器允许通过的最大电流为 人； 包裹通过改变接入电路中电阻丝的 来改变电阻的大小。
7. 有两个完全相同的不带电的验电器A与B。用毛皮摩擦过的橡胶棒去接触验电器人的氢属球后，验电器A带 电，图中是用有绝缘手柄的金属棒将验电器A与验电器B连接起来的瞬间，金属棒中的电流方向是 (选填“从∧到β”或“从度鲜人”。
8. 如图是电流表接在某一并联电路的情况，若通过导线 ab的电流为6.2人，刻通过 cd的电流可能是 A 成 A。
二、选择题(第9-12小题，每小题只有一个正确答案； 第13、14小题为多项选择，每小题有两个或两个以上答案。)
9. 在“会飞的章鱼”实验中，将塑料袋剪成细丝制成“章鱼”，用毛巾分别摩擦“章鱼”和塑料管，在其下方用摩擦后的塑料镀袋近“章鱼”，“章鱼”便飞起来，下列说法正确的是【 】
A. 毛巾与塑料管摩擦的过程中创造了电荷
B. 毛巾摩擦后的“章鱼”细丝间会相互吸引
C. 摩擦后的“章鱼”与毛巾带上了同种电荷
D.“章鱼”飞起的原理与验电器工作原理相同
10. 某小区的门禁系统利用电动机实现开关门。业主可利用人脸识别(相当于开关S₁) 或门禁卡 (相当于开关 S₂)自动开门进入小区； 外来人员经过核查登记后，由保安人员手动控制开关S₃，开门进入小区。下列符合设计要求的电路图是【 】
11. 装修房子的小沈，在设计楼梯照明电路时，希望通过楼上楼下两个开关，随时独立保护灯泡亮灭，下面电路图正确的是【 】
12. 如图所示的电路中，下列说法错误的是【 】
A. 当 S₂断开， S₁、S₃闭合时， L₁和 L₂并联
B. 当 S₂闭合， S₁、S₃断开时， L₁和 L₂串联
C..当 S₁、S₂、S₃均闭合时， L₁和 L₂串联
D. 当 S₁断开， S₂、S₃闭合时，只有灯 Lz会死
九年级物理(二)(2)13. 下列有关各图的说法中，正确的是【 】
A. 甲图中，向右移动滑片 P，接入电路的阻值变小
B. 乙图中，轻质小球被丝绸摩擦过的玻璃棒吸引，小球可能不带电
C. 丙图中，开关S闭合后，小灯泡L₁和L₂并联
D. 丁图中，铁片相当于水果电池的正极
14. 如图所示是学校物理兴趣小组探究并联电路中电流特点的实物图，实验中保持电源电压不变，先闭合开关S【 】.
A. 甲电流表有示数，乙电流表没有示数
B. 再闭合开关S₁，甲表示数变大，乙表示数不变
C. 再闭合开关S₁，甲表示数大于乙表示数
D. 再闭合开关 S₁，甲表示数变大，乙表示数变小
三、计算题
15. 图中两灯泡L₁、L₂在盒内的连接方式未知，开关闭合后两灯均发光，电流表读数为0.9A；若把L₁取下，L₂仍发光，电流表读数变为0.3A。
(1)判断 L₁和L₂是并联还是串联的? 并说明理由。
(2)通过灯L₁、L₂的电流各是多少 A?
16. 在如图甲所示电路中，当闭合开关后，两个电压表的指针偏转均如图乙所示，则电阻. R₁、R₂两端的电压分别为多少?
九年级物理(二)(3)17. 某同学在做“用电流表测量电流”的实验中所连接的电路如图甲所示，他按电路图正确连接电路并闭合开关S后，电流表A₁、A₂的指针位置如图乙所示。求：
(1)该电路属于串联电路还是并联电路?
(2)电流表A₁、A₂的示数分别是多少?
(3)通过灯 L₁的电流多大?
四、实验和探究
18. 下面几幅图是智文同学在实验时或者生活中遇见的仪表、仪器，请你和他一起分析：
(1)图甲是验电器，它是检测物体是否 的仪器； 它的工作原理是 。
(2)图乙所示的仪表是测量 的仪表，它工作时应与被测用电器 联，它的分度值是 。
(3)图丙所示电压表的示数是 V； 图丁所示电阻箱的读数是 Ω。
19. 在“探究串联电路电压的特点”活动中。
【证据】
(1)如图甲所示，连接电路时，开关应处于 状态。
(2)连好电路，在闭合开关之前，小聪发现电压表的指针如图乙所示，其原因是 ，闭合开关后，两灯均不亮，电压表示数如图丙所示，则原因可能是 。
九年级物理(二)(4)(3)排除故障后，泓炜完成了实验，并把数据记录在右表中。分析实验数据得出两个实验结论：UʌB/V
UBC/V
UAO/V
1.4
1.4
2.8
②串联电路中，各部分电路两端电压相等。①串联电路两端的电压等于各部分电路两端电压之和：
【交流】
(4)小妍同学保持电压表的B连接点不动，只断开与A的连接，并改接到C连接点上.，测量 L₂两端电压，她 选“能”或“不能”)测出L₂两端电压，理由是 。
(5)实验结束后羽凡和泓炜互相交流，羽凡指出结论②是错误的，请问造成结论错误的原因是 ；另外，泓炜的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是
20. 文峰和小阳学习完简单电路后，进行了两个电学实验，下面是他们实验的一部分：
(一)“探究并联电路中电流的规律”的实验中：
(1)他们按如图甲的电路图连接电路，在图乙的实物图中还差一根导线没有连接，请在图中画出该导线；
(2)在实验过程中，L₂突然熄灭，L₁亮度不变，电路可能出现的故障是L₂
(3)排除故障后，用电流表测出通过L₁、L₂和干路的电流，记录各组数据，其中一次实验时电流表A₁指针指在如图丙的位置，其读数是 A； 文峰分析实验数据后得出结论：并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和。
(二) 探究“影响导体电阻大小的因素”的实验时，做出了如下猜测。导体的电阻可能与：
①导体的长度有关； ②导体的横截面积有关； ③导体的材料有关。实验室提供了4根电阻丝，其规格和材料如图丁：
(4)闭合开关后，通过观察电流表示数的大小，可以比较合金丝电阻的大小的方法叫 涨；
(5)为了验证上述猜想③，应选用编号 两根电阻丝分别接入电路进行实验； 选用
九年级物理(二)(5)
B、C两根电阻丝进行实验，是为了验证猜想 (填序号) ；
(6)电位器实质是一种变阻器，它的结构如图戊所示，可以自由调节小灯泡的亮暗程度。此时要使小灯泡变亮，滑片应慢慢， (选填“顺时针”或“逆时针”)转动。
21. 雨天乘车时，小华发现小车前挡风玻璃上的刮水器随着雨的大小，刮动的速度相应地发生变化。雨停后，刮水器自动停止工作。小华查阅相关资料后，发现它的工作电路中安装有“雨水检测金属网”装置。小华想，该装置究竟在刮水器工作中起到了什么作用，于是他自制了如图甲所示的雨水检测金属网(以下简称检测网) ，并设计了如图乙所示模拟电路进行探究。
【证据】
(1)小华按照所设计的电路图连接电路，实验时，检测网未放入雨水中，电路处于断开状态，再将检测网放入雨水中，电路接通，表明雨水是 (选填“导体”或“绝缘体”) 。小华通过观察电路中 的变化，来判断电动机转速的变化，从而反映刮水器刮水速度的变化；
(2)将检测网竖立并浸入雨水中不同深度处进行实验，记录如下数据：
①结合上述实验将表格中的数据补充完整；
【解释】
②分析数据可知，检测网浸入雨水中深度越深，电流表示数越大。这说明a、b间接入电路的电阻在 (选填“变大”或“变小”) 。根据影响导体电阻大小的因素可知：a、b间接入电路的电阻变化是由导体的 变化引起的；
【交流】
(3)小华设计的电路在无雨水时，电动机不能转动，无法实现车窗的清洗。请你在不拆卸原电路的基础上，在该电路中加装一个电路元件，以解决此问题；
加装的元件是： ；
简述你的做法： 。
九年级物理(二)(6)检测网浸入雨水中部分
未浸入
1/3 浸入
2/3 浸入
全部浸入
电流表的示数/A
———
0.16
0.20
0.32