广东省汕头市潮南区陈店实验学校2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试题

这是一份广东省汕头市潮南区陈店实验学校2024-2025学年八年级上学期10月月考生物试题，共4页。试卷主要包含了人体运动系统的功能是，下列关于运动的说法错误的是等内容，欢迎下载使用。

（内容：第五单元第二章至第三章）
班级：______座号：______姓名：______
一．单项选择题（本大题有20小题，在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。）
1．人体运动系统的功能是（ ）
A．促进血液循环B．运动、支持和保护C．促使心肌发达D．提高肺的通气能力
2．张红的爸爸在外打工，因长期睡在潮湿的工棚内而患上了关节炎，关节内部积液过多引起肿胀，则积液所在的部位是（ ）
A．关节头B．关节腔C．关节囊D．关节窝
3．杂技节目《抖杠》令观众叹为观止，杂技演员一系列动作的完成都是（ ）
A．肌肉收缩牵动骨产生的B．关节的活动带动四肢的活动完成的
C．附着在骨骼上的肌肉产生的D．在神经系统的支配下，骨骼肌收缩牵引骨产生的
4．下列关于运动的说法错误的是（ ）
A．运动是以关节为支点，以骨骼肌收缩为动力形成的
B．一块骨骼肌就可独立完成某个动作
C．一块骨、一块骨骼肌和一个关节都是一个器官
D．用力推门时，肱三头肌收缩
5．下列图示中，骨与骨之间，骨与肌肉之间的连接都正确的是（ ）
A．B．C．D．
6．小林同学仔细观察山地野猴和动物园的猴子，发现了猴子一系列有趣的行为。这些行为属于动物先天性行为的是（ ）
A．野猴看到陌生人时逃走B．动物园的猴子向人“行礼”
C．野猴爬到树顶摘桃子D．动物园的小猴子向游客索要桃子
7．下列关于动物行为的叙述，正确的是（ ）
A．动物的先天性行为是由遗传物质决定的
B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变
C．具有社会行为的动物群体中，往往年长者是“首领”
D．孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流
8．在电视节目《动物世界》中，我们看到科学家长时间隐蔽在丛林中、草丛里用录像机等工具研究动物的行为，这种方法是（ ）
A．示踪法B．实验法C．观察法D．分析法
9．一队鸭子伴随着乐手的吹奏排成长队有序通过街道的视频在网络上热传。下列有关鸭子行为的说法中正确的是（ ）
A．这是鸭子生来就有的B．这是由环境决定的
C．这是由遗传物质决定的D．这是一种学习行为
10．英国《每日邮报》曾报道，一只绿鹭把面包片放到水面上，当鱼来取食面包时，绿鹭就捕鱼吃。下列关于绿鹭这种“钓”行为的叙述，错误的是（ ）
A．这种行为是通过生活经验和学习获得的B．这种行为可以使动物更好地适应复杂环境的变化
C．这种行为的出现离不开环境因素的作用D．这种行为出现后，是能够遗传给后代个体的
11．在狮群的社会行为中，最占优势者（ ）
A．往往是雌性个体B．主要表现在攻击行为上总是得胜者
C．最后享用食物和配偶D．没有责任、不用做工
12．动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是（ ）
A．昆虫分泌性外激素吸引异性B．金龟子遇到敌害时会假死
C．蜜蜂发现蜜源后跳的“舞蹈”D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡
13．动物的行为多种多样，以下动物行为不属于社会行为的是（ ）
A．牧羊犬看护在山坡上觅食的羊B．狒狒“首领”优先享有食物
C．兵蚁专司蚁巢的保卫D．“雁阵”由经验丰富的“头雁”带领
14．自然界中有很多动物都是群居生活的。下列能体现动物社会行为的现象是（ ）
A．黄昏时一群蚊子在空中盘旋B．一群鸭子在江中戏水
C．夜间狼群嚎叫进行信息交流D．农田中有一群蝗虫在啃食庄稼
15．动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物间信息交流的是（ ）
A．壁虎遭遇危险时自动断尾B．看到树上成熟的果实，黑猩猩大声嚎叫
C．蚂蚁利用分泌物标记觅食路线D．其他狒佛对“首领”作出让路、小声叫唤等顺从姿态
16．生态平衡被破坏的主要原因是（ ）
A．人类的植树造林B．自然灾害如干旱、洪水等的危害
C．人类的破坏和不合理的开发D．生物个体出生的数量比死亡的多
17．麻雀会偷食稻谷，人们采取措施剿灭麻雀，这对生态系统的影响是（ ）
A．对生态系统没有不良影响B．对生态系统中其他生物的影响微乎其微
C．生态系统必定会全面崩溃D．生态系统中昆虫的数量将会急剧上升
18．从人类开始定居务农有了家，老鼠就依附人类为生，时时处处危害人类。我国现有的各种鼠类数量是人口数量的4倍，如此庞大的群体无论是从传播疾病、危害经济，还是从无处不在的破坏上来讲，都在警示着我们应该（ ）
A．多种方法结合，完全消灭B．加以保护
C．引进其天敌，控制数量D．饲养老鼠作为食物
19．下列关于动物在自然界中作用的例子，叙述不正确的是（ ）
A．蚯蚓以枯枝落叶为食，可以促进生态系统的物质循环
B．蜜蜂采蜜，可以帮助植物传粉
C．蚜虫吮吸植物汁液，能促进植物的蒸腾作用
D．青蛙捕食害虫，可以维持稻田的生态平衡
20．下列有关动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（ ）
A．动物在维持生态平衡中起着重要作用B．动物能够利用无机物制造有机物
C．动物能帮助植物传粉和传播种子D．动物能促进生态系统的物质循环
二、非选择题（本大题有4小题）
21．请将下列动物的运动方式对应的字母填入正确的位置：
A——游动 B——蠕动 C——跳跃 D——行走和飞翔 E——行走和奔跑
22．分析下面的资料，回答问题：
资料一：老鼠和猫本是一对天敌，然而某户人家养的一只大白猫不仅和一只小老鼠和睦相处，这只刚产仔的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二：海洋世界里，海豚表演的跳高顶球、跳迪斯科、转呼啦圈等节目往往赢得观众的热烈掌声。
资料三：一只蚂蚁发现食物后，会迅速返回巢穴，一会儿，一大群蚂蚁排着长长的队伍奔向食物。如果在侦查蚁回巢穴后用樟脑丸放置在洞口，发现蚁群会不知所措，找不到食物。
（1）母猫喂养老鼠的行为是______行为，是由动物体内的______所决定的。
（2）海豚的表演属于学习行为，这种学习能力有利于______。海豚属于哺乳动物，特有的生殖发育方式是______，大大提高了后代的______。
（3）在蚂蚁的社会行为中，蚂蚁的通讯是依靠______。
23．蜜蜂和蚂蚁都是营群体生活的生物，请根据所学知识回答下列问题：
（1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄峰三种蜂，它们分工明确，共同维持群体的生活，这是蜜蜂的______行为。
（2）蜂王和雄峰交配、产卵，而在遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这两种行为分别是______行为和______行为。
（3）蚂蚁个体之间常相互敲打触角，也会用触角碰打食物。蚂蚁是靠触角辨别气味和进行______的。
24．当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验前让动物饥饿12小时，实验时进行观察和记录，得到如下结果。请据此回答下列问题：
（1）将一份食物放在动物面前，动物会直奔食物而去，这种直接取食的行为是______行为，绕道取食是______行为。
（2）本实验提出的问题：______？
（3）通过以上实验结果的分析，得出的结论是：____________。
2024~2025学年度第一学期
八年级生物科单元练习题参考答案（二）
（内容：第五单元第二章至第三章）
一．单项选择题（本大题有20小题，每小题3分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。）
1~20：BBDBC AACDD BBACA CDCCB
二．非选择题（本大题有4小题，除说明外，其余每空2分，共40分）
21．E C A B D
22．（1）先天性行为 遗传物质
（2）更好地适应复杂环境的变化 胎生 成活率
（3）气味
23．（1）社会 （2）生殖 防御 （3）信息交流
24．（1）先天性 学习
（2）不同的动物学习能力有差别吗？
（3）动物越高等，学习能力越强；越低等，学习能力越弱（4分）动物名称
猎豹
袋鼠
带鱼
蚯蚓
鸽子
运动方式
①______
②______
③______
④______
⑤______
组别
动物名称
“尝试与错误”的平均次数
A组
小鸡
24次
B组
小鸭
26次
C组
乌龟
65次
D组
小狗
5次