江苏省徐州市邳州市毓秀高级中学2024-2025学年高一上学期10月月考 化学试卷(无答案)

这是一份江苏省徐州市邳州市毓秀高级中学2024-2025学年高一上学期10月月考 化学试卷(无答案)，共7页。试卷主要包含了可能用到的相对原子质量，某金属氯化物含有氯离子，反应可用于呼吸面具供氧等内容，欢迎下载使用。
注意事项：
考生在答题前请认真阅读本注意事项及各题答题要求
1．本试卷共6页，满分100分，考试时间为75分钟．考试结束后，请将答题卷交回．
2．答题前，请您务必将自己的姓名准考证号，座位号用0.5毫米黑色字迹签字笔填写在答题卷上．
3．请认真核对在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、考试证号与你本人的是否相符．
4．作答选择题必须用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑．如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题必须用书写黑色字迹的0.5毫米的签字笔写在答题卷上的指定位置，在其他位置作答一律无效．
5．可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 S-32 Cl-35.5 Ca-40 Fe-56
第Ⅰ卷（选择题，共39分）
一、单项选择题：共13题，每题3分，共39分．每题只有一个选项最符合题意．
1．运输化学品浓硫酸的车辆上应张贴的警示标志是（ ）
A． B． C． D．
2．《本草纲目》中记载了粗食盐的一种制作过程：“取盐于池旁耕地，沃以池水，每得南风急，则宿夕成盐”．南风通常指暖风，“南风急”有利于粗盐提纯操作中的（ ）
A．溶解 B．沉淀 C．过滤 D．蒸发
阅读下列材料，完成3~4题：
“水循环”，“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环．
3．“地气（水蒸气）上为云，天气下为雨”说明云雨是水蒸气经阳光，风等影响变化而来．下列有关“为云”“为雨”的认识不正确的是（ ）
A．此过程中水分子本身发生了变化 B．此过程能实现水资源的重新分布
C．此过程体现自然界中的水循环 D．此过程通过水分子的运动及间隔变化实现
4．下图是自然界中碳，氧循环简图．下列说法正确的是（ ）
A．X的水溶液能导电，所以X的水溶液是电解质
B．生成Y的反应中，和的化学计量数之比为1：1
C．图中转化Ⅰ、Ⅱ对应的反应均为非氧化还原反应
D．上述碳，氧循环过程中能量变化只涉及化学能与热能
5．牙齿表面覆盖的牙釉质起着保护牙齿的作用，其主要成分为羟基磷酸钙．牙膏中的碳酸钙是一种优质摩擦剂，既能去除食物残渣，又能避免牙釉质的损伤．下列关于羟基磷酸钙和碳酸钙的说法正确的是（ ）
A．羟基磷酸钙属于碱 B．碳酸钙易溶于水 C．硬度：碳酸钙>牙釉质 D．都能与盐酸反应
6．某金属氯化物含有氯离子．下列说法不正确的是（ ）
A．该金属氯化物含有 B．该金属氯化物的摩尔质量为135
C．金属M的相对原子质量为64 D．完全沉淀上述氯离子至少需
7．《天工开物》记载的“生铁，熟铁连续生成工艺”，处于当时世界领先地位，是现代冶金工艺的雏形．其工艺流程图如图所示．下列说法不正确的是（ ）
A．熔炼过程中铁的氧化物被一氧化碳还原 B．选择足量的硫酸进行实验可证明生铁是混合物
C．生铁中通入氧气的主要目的是将铁氧化 D．因表面有油脂隔绝空气，所以切肉的钢刀不易生锈
8．下列有关物质性质与用途不具有对应关系的是（ ）
A．具有可燃性，可用作燃料 B．微溶于水，可用于制作豆腐
C．CaO易吸水，可用作干燥剂 D．具有碱性，可用于改良酸性土壤
9．反应可用于呼吸面具供氧．设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（ ）
A．分子中含有的原子的数目为
B．产生时，消耗分子的数目一定为
C．同温同压时，每吸收会产生
D．与反应时，一定生成
10．室温下，向一定体积10%的氢氧化钠溶液中滴加10%的盐酸，测得溶液温度变化与加入盐酸体积的关系如下（为溶液实时温度与初始温度差），其中表述正确的是（ ）
A．滴加盐酸的全过程中，持续发生反应并放出热量
B．滴加盐酸的过程中，溶液的逐渐增大
C．滴加盐酸的全过程中，氯化钠的溶解度逐渐增大
D．反应过程中，氢氧化钠在混合溶液中的浓度逐渐减小
11．下列实验设计能达到实验目的的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
12．某化学小组用铝片进行如下探究：
实验1：用坩埚钳夹持一片未打磨的薄铝片，在酒精灯火焰上加热，当铝片表面呈灰白色时，轻轻晃动铝片，可以感觉到铝片内有熔化的物质被包裹着，但铝片没有熔融下滴．
实验2：取两支试管，分别放入一小片打磨过的铝片，再分别加入20%的盐酸和氢氧化钠溶液，观察发生的现象．
下列说法不正确的是（ ）
A．未打磨的铝片表面无光泽，呈灰白色
B．实验1能分析说明氧化铝的熔点高于铝
C．由实验2观察到的现象可判断产生的气体是氢气
D．铝与氢氧化钠反应的化学方程式为
13．将加氢制甲醇（），可实现资源化利用和“零碳”排放，其转化流程如图所示．下列说法不正确的是反应（ ）
A．反应①中，电解水生成的和的物质的量之比为2：1
B．反应②中，生产理论上要消耗标准状况下
C．转化过程中，和循环转化，无需额外补充
D．等质量的甲醇制取时消耗的与燃烧时生成的质量相等，实现“零碳”排放
第Ⅱ卷（非选择题，共61分）
二、非选择题：共4题，共61分．
14．（17分）煤炭经过化学加工合成天然气（）的工艺流程如下图．
回答下列问题：
（1）煤炭在气化炉中发生多个反应的过程中，需向炭层交替喷入空气和水蒸气，喷人空气的目的是___________．其中碳与水蒸气反应生成CO和__________ （填化学式），该反应的基本反应类型是__________．
（2）经“变换炉”反应后，原混合气体中CO含量降低，__________（填化学式）含量增加．
（3）合成塔中，高温高压下，二氧化碳与氢气反应生成天然气的化学方程式为____________________．
（4）一定条件下，将上述煤气化炉制得的氢气与氮气反应可制取氨气，氨气进一步被空气中的氧气氧化可生产硝酸．
①原料氮气通常用液化空气分离法获得，在压强为101kPa时，液态氮的沸点是，液态氧的沸点是，则随温度升高先逸出的气体是___________．
②与______具有相同质量的氮元素．
③氨氧化率与氨―空气混合气中氧氨比的关系如图．其中直线表示反应的理论值；曲线表示生产实际情况．当氨氧化率达到100%，理论上，实际生产要将值维持在1.7～2.2之间，原因是_________．
15．（16分）实验室模拟石灰石湿法工业烟气脱硫制备石膏的主要实验流程如图1：
（1）将石灰石粉碎后，加水制成浆液．
①所得浆液属于________（填标号）．
A．溶液 B．悬浊液 C．胶体
②将石灰石制成浆液的目的是_________
（2）在搅拌下，向石灰石浆液中匀速缓慢通入和空气，并控制在5.6附近进行吸收
氧化：i．吸收生成；ii．被氧气氧化为
①“吸收-氧化”生成总反应的化学方程式为该反应中化合价发生变化的元素有_______（填元素名称）
②下列操作一定能提高浆液吸收效率的是_________（填标号）．
A．水浴加热浆液 B．加快搅拌速率 C．通过多孔球泡向浆液通入气体
③已知其他条件相同，“吸收氧化”的效率（用脱硫率表示，）受浆液的影响如图2所示．浆液高于5.6时，脱硫率随升高而下降，其原因是______________．
（3）进一步处理得石膏．某厂现有石灰石（含90%，杂质不参与反应），若运用上述反应原理吸收气体，则最多可以制得石膏（）_________t．
16．（18分）某学校两课外化学兴趣小组分别以分解、金属与酸反应为例，探究不同条件对反应速率的影响．
I．第1组同学在常温下按照下表所示的方案完成分解的探究实验．
（1）实验①和②的目的是_______．同学甲在进行实验①和②时并没有观察到明显现象．资料显示，通常条件（常温）下过氧化氢稳定，不易分解．为了达到实验目的，可采取的改进方法是_________．
（2）同学乙进行实验②③④后，得出结论：与均能加快的分解，且前者的催化效率更高．
同学乙设计实验②的目的是_________．若继续用上述实验药品研究温度对分解快慢的影响，为了便于观察，表中实验⑤选择的催化剂是__________ （另说明理由）．
（3）同学丙设计了如图所示实验装置对过氧化氢的分解速率进行定量分析，以生成气体为准，其他影响实验的因素已忽略．实验中需要测量的数据是___________．

Ⅱ．第2组同学用下列实验用品，研究化学反应快慢的影响因素．
实验仪器：试管，烧杯、量筒、天平、秒表，酒精灯
实验药品：铝片、铝粉，2%盐酸、20%盐酸、蒸馏水
（4）利用所提供的实验用品，可研究的化学反应快慢的影响因素有温度、___________（写两个），通过_____________（实验现象）判断反应的快慢．
（5）设计实验探究温度对化学反应快慢的影响，写出实验方案：________________（实验仪器和药品从上面所给中进行选择）．
17．（10分）某化工厂废水中含有HCl和，现采集该废水样品，向其中滴加20%的溶液至溶液沉淀完全时消耗该溶液，待溶液冷却至常温，测得其．过滤，将生成的沉淀滤出，经水洗、干燥后称重为．
（1）测定溶液酸碱性的简单方法是______________．
（2）写出与反应的化学方程式：______________．
（3）过滤后，滤液中含有的溶质是____________________．
（4）与HCl发生中和反应的的物质的量为多少?（写出计算过程）
盐酸体积V/mL
2
4
6
8
10
12
14
16
18
20
溶液温度变化/℃
5.2
9.6
12.0
16.0
18.2
16.7
15.7
14.7
13.7
12.9
选项
实验目的
实验设计
A
检验雨水是否为酸雨
取样后滴加紫色石蕊试液
B
除去二氧化锰中的氯化钾
加水溶解、过滤、洗涤、干燥
C
除去氯化钾溶液中的硫酸钾
加人过量溶液，充分反应后过滤
D
检验溶液中存在
用玻璃棒蘸取少量溶液于红色石蕊试纸上
实验编号
温度/℃
反应物
催化剂
①
20
3%溶液
无
②
20
5%溶液
无
③
20
5%溶液
④
20
5%溶液
1~2滴溶液
⑤
30
5%溶液
______________