六年级语文上册 第二单元培优练习B卷（原卷+答案）2024-2025学年第一学期统编版全国通用

这是一份六年级语文上册 第二单元培优练习B卷（原卷+答案）2024-2025学年第一学期统编版全国通用，共11页。

时间：70分钟 满分：100分
（原卷版）
学校开展“祖国在心，强国有我”的主题教育活动，六（1）班的同学们通过举办演讲比赛、阅读交流会等形式，表达对祖国的热爱之情。
一、下面是学校号召同学们参与活动的宣传语，请你根据拼音补全词语。（共5分）
此次活动，学校号召全校学生心系祖国，脚踏时代的há mài（ ）步伐，直面困难，努力pān dēng（ ）高峰，为中华民族yì lì（ ）于世界之林 huì jù（ ）精神力量，实现“强国有我”的伟大 xuān yán（ ）。
二、同学们为了这次演讲比赛，纷纷埋头准备自己的演讲稿。（共24分）。
1．张强准备的演讲稿用到了很多生字，请你挑出每组中注音有误的一项。（3分）
（1）A．率领 shuài B．旗帜 zhì C.璀璨 chuǐ D.气势磅礴 páng ( )
（2）A．歼灭 jiān B．抡起 lūn C.逶迤 wéi D.高瞻远瞩 zhān ( )
（3）A．绷脸 bēng B．憧憬 chōng C．擎着 qíng D．千钧一发 fà ( )
踔 chuō
①跳：～腾 。②超越。
2．张强在搜集演讲稿素材时看到了“我们要踔厉奋发，勇毅前
行”这句话，不认识也不理解“踔”字，就去查字典。他应先
查 部，再查 画。通过字典中的解释可知，在“踔厉奋发”一词中，“踔”的意思是 （填序号）。（3分）
3．张强准备的演讲稿用到了很多四字词语，他使用有误的是哪一项？（ ）（3分）
A.为了革命的胜利，革命先辈即使粉身碎骨也在所不惜。
B.这些豪言壮语使人心潮澎湃，热血沸腾。
C.从古至今，中华民族创造了无数居高临下的伟业。
D.经过一番不懈的努力，他终于做成了一件惊天动地的大事。
4．李明的演讲稿中有“我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个美丽的名字---中国”这样一段话。若在横线上填入分句，衔接最恰当的是哪一项？（ ）（3分）
A.叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊
B.叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默
C.唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云
D.唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊
5．刘乐想在演讲《祖国在我心中》时在大屏幕配上图片，下面哪项最合适？（ ）（3分）
A. B. C. D.
6．李明的演讲稿中有一段话非常引人深思，但顺序乱了，请你帮他重新排序。（5分）
（ ）成长中难免遇到困难。
（ ）困难便成了他们成长的拦路虎。
（ ）而有的人把困难当成试金石，愈挫愈勇。
（ ）有的人看到困难就害怕了，退缩了。
（ ）最终他们战胜了困难，成就了自己。
7．李明完成演讲稿后，试着“演讲”了一次，觉得其中的一句话缺乏气势，情感的表达也不够强烈。请你运用反复和反问的句式帮他修改一下。（4分）
这英勇无畏的行为，这无私奉献的精神，值得我们世代传颂，永远学习。



三、张老师在教学之余，还指导同学们写演讲稿，练习演讲。（共12分）
1．张老师说：“引用生动的故事可以让演讲稿更有感染力。”于是同学们纷纷在演讲稿中引用各种人物的故事表达“祖国在心，强国有我”的演讲主题。下面哪个故事不符合本次演讲的主题？（ ）（3分）
A.黄继光舍身堵枪眼的故事 B.董存瑞英勇炸暗堡的故事
C.詹天佑艰苦修铁路的故事 D.匡衡凿壁偷光努力读书的故事
2．为增强演讲稿的说服力，同学们还在自己的演讲稿中加入名言警句。张华在演讲稿中这样写道：“即使身份低微，也应当为社会安定和祖国强盛尽一份力。就像陆游说的“ ，。”王红写道：“现今在边关守卫国土的战士，无不在用自身的行动演绎什么叫爱国情，“ ，不可以尺寸与人＇。”李丽则用曹植的诗句“ , ”来形容视死如归的革命先辈。（5分）
3．同学们在张老师的指导下练习了演讲，感觉很有收获。下面是同学们的心得和体会，请你判断他们的说法是否正确。（对的打“✓”，错的打“x”）（4分）
（1）明明：演讲时语气、语调要适当，姿态要大方。 ( )
（2）琳琳：演讲时不要用手势、动作等，以免影响演讲效果。 ( )
（3）静静：语言表达要清晰，观点要明确，切忌使用含混模糊的语言。 ( )
（4）丽丽：演讲前可通过深呼吸来减轻紧张情绪，保持积极的心态。 ( )
四、阅读交流会上，同学们分享了大量与革命岁月有关的诗词和文章。（共29分）
（一）刘乐向同学们分享了《忆秦娥·娄山关①》。（10分）
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭②声咽①。 雄关漫道①真如铁，而今迈步从头越⑤。从头越，苍山如海，残阳如血。
【注释】①娄山关：又称娄关，位于贵州遵义北部大娄山。在红军长征途中，此处的战役关系着红军的生死存亡。②喇叭：一种管乐器，即军号。③咽：呜咽，声音受阻而低沉。④漫道：徒然说，枉然说。⑤从头越：从头大踏步越过。隐约透露着当时战略任务受挫，要对长征计划再作部署。
1．题目中“忆秦娥”是（ ），“娄山关”是（ ）。（A．词牌名 B．词题）（2分）
2．读到“喇叭声咽”的时候，不确定“咽”应该读哪个音，她查阅注释，确定“喇叭声咽”的“咽”应该读 。她还用这个字的另外两个读音分别组了词： 、 。（3分）
3．词的上阕是从 和 两个角度来写景的。作者通过描写西风、雁鸣等景物，展示了一幅 的画面。（3分）
4．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表现了红军怎样的精神？（2分）

（二）李明向同学们分享了革命前辈张富清的英雄事迹。（19分）
①“天亮之前，不拿下碉堡，大部队总攻就会受阻，解放全中国就会受到影响。”入夜时分，上级指挥员的动员，让张富清下定决心，要不惜一切代价，潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。
②他主动请缨，和两名战士组成突击队。天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，一路匍匐前进，来到城墙下。张富清背着几十千克的装备，率先扒着墙砖缝隙，攀上四米多高的城墙，率先跳进城里。
③张富清刚落地还没站稳，几个敌人就围了上来。他端起冲锋枪一阵扫射，一下子打倒七八个。突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，手一摸，全是血。他顾不上头上的伤，毅然冲向碉堡，用刺刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑，把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起，一个侧滚的同时，拉掉了手榴弹的拉环。一声巨响，敌人的一座碉堡被炸飞了。张富清忍着疼痛，趁着腾起的黑烟，顽强地爬近另一座碉堡，用同样的方法将其炸毁······大部队顺利地解放了永丰城。
④在战争年代，他冲锋陷阵，九死一生，立下赫赫战功。在和平时期，张富清又响应党的号召，前往条件艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村，海拔一千二百多米，深居悬崖之上、峰岭之间。全村进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山岩笔直陡峭，如刀削斧砍；另一侧的山谷深不见底，怪石嶙峋。路面狭窄，人一不小心就会失足落崖。张富清二话不说，带上妻子儿女一头扎进大山，在高洞村住了下来。他亲自披挂上阵，领着村民，炸山修路。
⑤开工前，张富清上山下山辗转奔波，跑立项，备材料，搞勘探，样样亲力亲为。开工后，他身先士卒，带领村民夜以继日地奋战。
⑥谁也忘不了入冬前的那个夜晚：男女老少齐上阵，抬的抬，搬的搬，铁锤钢钎和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持铁钎，弯着腰憋足了劲儿，将大石块往悬崖边上撬，头上热汗涔涔；一个身强体壮的小伙子，用力抡着大镐，猛砸坚硬的石块；一位白发苍苍的老大爷，弓着身子就势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖······
⑦寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用最简陋的工具，在悬崖绝壁上开凿出了一条路。路修好了，村民的出行安全了，货物的运输方便了······人们的生活迎来了新希望。
⑧24岁，在生与死之间，他选择冲锋在前，在战火洗礼中成长为董存瑞式的战斗英雄；31岁，在小家安乐与百姓福祉之间，他选择到穷乡僻壤投身社会主义建设。张富清完成的任务各种各样，但突击队员的精神从未改变：永远向前，突击！突击！突击！
帮李明用简要的语言写出张富清的英雄事迹。（4分）
事迹一（①～③段）：战争年代，
事迹二（④～⑦段）：和平时期，
2．短文第②段两次运用“率先”，对其作用理解不恰当的是哪一项？（ ）（3分）
A.突出了张富清英勇无畏的特点。 B.体现了张富清善于思考、指挥得当。
C.表达了对张富清的赞美、敬佩之情。 D.体现了张富清凡事争先的品质。
3．张富清是一个怎样的人？至少写出两个特点，并结合短文内容分别写出理由。（4分）


4．短文第⑥段采用了点面结合的写法写劳动场面。请你先补全思维导图，再说说这样写有什么好处。（8分）


五、阅读交流会上，同学们踊跃发言，每个人都在分享自己的阅读体会。（共30分）
阅读交流会的场面是怎样的？将你看到的写下来，注意写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写。注意要用点面结合的方式写这一场面，并把活动中的体会写下来。不少于450字。
2024-2025学年六年级语文上册
第二单元培优练习 B卷
学校 班级 姓名 学号
时间：70分钟 满分：100分
（答案版）
学校开展“祖国在心，强国有我”的主题教育活动，六（1）班的同学们通过举办演讲比赛、阅读交流会等形式，表达对祖国的热爱之情。
一、下面是学校号召同学们参与活动的宣传语，请你根据拼音补全词语。（共5分）
此次活动，学校号召全校学生心系祖国，脚踏时代的há mài（ ）步伐，直面困难，努力pān dēng（ ）高峰，为中华民族yì lì（ ）于世界之林 huì jù（ ）精神力量，实现“强国有我”的伟大 xuān yán（ ）。
【答案】
豪迈 攀登 屹立 汇聚 宣言
二、同学们为了这次演讲比赛，纷纷埋头准备自己的演讲稿。（共24分）。
1．张强准备的演讲稿用到了很多生字，请你挑出每组中注音有误的一项。（3分）
（1）A．率领 shuài B．旗帜 zhì C.璀璨 chuǐ D.气势磅礴 páng ( )
（2）A．歼灭 jiān B．抡起 lūn C.逶迤 wéi D.高瞻远瞩 zhān ( )
（3）A．绷脸 bēng B．憧憬 chōng C．擎着 qíng D．千钧一发 fà ( )
【答案】
踔 chuō
①跳：～腾 。②超越。
（1）C （2）C （3）A
2．张强在搜集演讲稿素材时看到了“我们要踔厉奋发，勇毅前
行”这句话，不认识也不理解“踔”字，就去查字典。他应先
查 部，再查 画。通过字典中的解释可知，在“踔厉奋发”
一词中，“踔”的意思是 （填序号）。（3分）
【答案】
“足” 8 ②
3．张强准备的演讲稿用到了很多四字词语，他使用有误的是哪一项？（ ）（3分）
A.为了革命的胜利，革命先辈即使粉身碎骨也在所不惜。
B.这些豪言壮语使人心潮澎湃，热血沸腾。
C.从古至今，中华民族创造了无数居高临下的伟业。
D.经过一番不懈的努力，他终于做成了一件惊天动地的大事。
【答案】 C
4．李明的演讲稿中有“我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡， ；你是奋蹄疾驰的骏马， ；你是冲天腾飞的巨龙， 。你有一个美丽的名字---中国”这样一段话。若在横线上填入分句，衔接最恰当的是哪一项？（ ）（3分）
A.叱咤时代的风云 唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊
B.叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊 唤醒黎明的沉默
C.唤醒黎明的沉默 挣脱千年的羁绊 叱咤时代的风云
D.唤醒黎明的沉默 叱咤时代的风云 挣脱千年的羁绊
【答案】 C
5．刘乐想在演讲《祖国在我心中》时在大屏幕配上图片，下面哪项最合适？（ ）（3分）
A. B. C. D.
【答案】 D
6．李明的演讲稿中有一段话非常引人深思，但顺序乱了，请你帮他重新排序。（5分）
（ ）成长中难免遇到困难。
（ ）困难便成了他们成长的拦路虎。
（ ）而有的人把困难当成试金石，愈挫愈勇。
（ ）有的人看到困难就害怕了，退缩了。
（ ）最终他们战胜了困难，成就了自己。
【答案】 13425
7．李明完成演讲稿后，试着“演讲”了一次，觉得其中的一句话缺乏气势，情感的表达也不够强烈。请你运用反复和反问的句式帮他修改一下。（4分）
这英勇无畏的行为，这无私奉献的精神，值得我们世代传颂，永远学习。



【答案】
示例：这英勇无畏的行为，这无私奉献的精神，难道不值得我们世代传颂吗？这英勇无畏的行为，这无私奉献的精神，难道不值得我们永远学习吗？
三、张老师在教学之余，还指导同学们写演讲稿，练习演讲。（共12分）
1．张老师说：“引用生动的故事可以让演讲稿更有感染力。”于是同学们纷纷在演讲稿中引用各种人物的故事表达“祖国在心，强国有我”的演讲主题。下面哪个故事不符合本次演讲的主题？（ ）（3分）
A.黄继光舍身堵枪眼的故事 B.董存瑞英勇炸暗堡的故事
C.詹天佑艰苦修铁路的故事 D.匡衡凿壁偷光努力读书的故事
2．为增强演讲稿的说服力，同学们还在自己的演讲稿中加入名言警句。张华在演讲稿中这样写道：“即使身份低微，也应当为社会安定和祖国强盛尽一份力。就像陆游说的“ ，。”王红写道：“现今在边关守卫国土的战士，无不在用自身的行动演绎什么叫爱国情，“ ，不可以尺寸与人＇。”李丽则用曹植的诗句“ , ”来形容视死如归的革命先辈。（5分）
3．同学们在张老师的指导下练习了演讲，感觉很有收获。下面是同学们的心得和体会，请你判断他们的说法是否正确。（对的打“✓”，错的打“x”）（4分）
（1）明明：演讲时语气、语调要适当，姿态要大方。 ( )
（2）琳琳：演讲时不要用手势、动作等，以免影响演讲效果。 ( )
（3）静静：语言表达要清晰，观点要明确，切忌使用含混模糊的语言。 ( )
（4）丽丽：演讲前可通过深呼吸来减轻紧张情绪，保持积极的心态。 ( )
【答案】
1．D
2．位卑未敢忘忧国 祖宗疆土 当以死守 捐躯赴国难 视死忽如归
3. (1)✓ (2)x (3)✓ (4)✓
四、阅读交流会上，同学们分享了大量与革命岁月有关的诗词和文章。（共29分）
（一）刘乐向同学们分享了《忆秦娥·娄山关①》。（10分）
西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭②声咽①。 雄关漫道①真如铁，而今迈步从头越⑤。从头越，苍山如海，残阳如血。
【注释】①娄山关：又称娄关，位于贵州遵义北部大娄山。在红军长征途中，此处的战役关系着红军的生死存亡。②喇叭：一种管乐器，即军号。③咽：呜咽，声音受阻而低沉。④漫道：徒然说，枉然说。⑤从头越：从头大踏步越过。隐约透露着当时战略任务受挫，要对长征计划再作部署。
1．题目中“忆秦娥”是（ ），“娄山关”是（ ）。（A．词牌名 B．词题）（2分）
2．读到“喇叭声咽”的时候，不确定“咽”应该读哪个音，她查阅注释，确定“喇叭声咽”的“咽”应该读 。她还用这个字的另外两个读音分别组了词： 、 。（3分）
3．词的上阕是从 和 两个角度来写景的。作者通过描写西风、雁鸣等景物，展示了一幅 的画面。（3分）
4．“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”表现了红军怎样的精神？（2分）

【答案】
A B
2．yè 示例：咽喉 吞咽
3．听觉 视觉 凄冷、悲壮
4．表现了红军英勇顽强、不怕困难的豪情和革命乐观主义精神。
（二）李明向同学们分享了革命前辈张富清的英雄事迹。（19分）
①“天亮之前，不拿下碉堡，大部队总攻就会受阻，解放全中国就会受到影响。”入夜时分，上级指挥员的动员，让张富清下定决心，要不惜一切代价，潜进永丰城炸掉敌人的碉堡。
②他主动请缨，和两名战士组成突击队。天还没亮，他们就背上炸药包和手榴弹，一路匍匐前进，来到城墙下。张富清背着几十千克的装备，率先扒着墙砖缝隙，攀上四米多高的城墙，率先跳进城里。
③张富清刚落地还没站稳，几个敌人就围了上来。他端起冲锋枪一阵扫射，一下子打倒七八个。突然，他感觉自己的头被猛砸了一下，手一摸，全是血。他顾不上头上的伤，毅然冲向碉堡，用刺刀在碉堡旁边的地上迅速刨出一个坑，把随身背来的八颗手榴弹和一个炸药包码在一起，一个侧滚的同时，拉掉了手榴弹的拉环。一声巨响，敌人的一座碉堡被炸飞了。张富清忍着疼痛，趁着腾起的黑烟，顽强地爬近另一座碉堡，用同样的方法将其炸毁······大部队顺利地解放了永丰城。
④在战争年代，他冲锋陷阵，九死一生，立下赫赫战功。在和平时期，张富清又响应党的号召，前往条件艰苦的鄂西山区。这里有个高洞村，海拔一千二百多米，深居悬崖之上、峰岭之间。全村进进出出就只有一条不宽的小路。小路一侧的山岩笔直陡峭，如刀削斧砍；另一侧的山谷深不见底，怪石嶙峋。路面狭窄，人一不小心就会失足落崖。张富清二话不说，带上妻子儿女一头扎进大山，在高洞村住了下来。他亲自披挂上阵，领着村民，炸山修路。
⑤开工前，张富清上山下山辗转奔波，跑立项，备材料，搞勘探，样样亲力亲为。开工后，他身先士卒，带领村民夜以继日地奋战。
⑥谁也忘不了入冬前的那个夜晚：男女老少齐上阵，抬的抬，搬的搬，铁锤钢钎和各种工具撞击石头的声音响成一片。张富清手持铁钎，弯着腰憋足了劲儿，将大石块往悬崖边上撬，头上热汗涔涔；一个身强体壮的小伙子，用力抡着大镐，猛砸坚硬的石块；一位白发苍苍的老大爷，弓着身子就势将堆积在悬崖边的石块推下悬崖······
⑦寒来暑往，村民们在张富清的带领下，硬是用最简陋的工具，在悬崖绝壁上开凿出了一条路。路修好了，村民的出行安全了，货物的运输方便了······人们的生活迎来了新希望。
⑧24岁，在生与死之间，他选择冲锋在前，在战火洗礼中成长为董存瑞式的战斗英雄；31岁，在小家安乐与百姓福祉之间，他选择到穷乡僻壤投身社会主义建设。张富清完成的任务各种各样，但突击队员的精神从未改变：永远向前，突击！突击！突击！
1.帮李明用简要的语言写出张富清的英雄事迹。（4分）
事迹一（①～③段）：战争年代，
事迹二（④～⑦段）：和平时期，
2．短文第②段两次运用“率先”，对其作用理解不恰当的是哪一项？（ ）（3分）
A.突出了张富清英勇无畏的特点。 B.体现了张富清善于思考、指挥得当。
C.表达了对张富清的赞美、敬佩之情。 D.体现了张富清凡事争先的品质。
3．张富清是一个怎样的人？至少写出两个特点，并结合短文内容分别写出理由。（4分）


4．短文第⑥段采用了点面结合的写法写劳动场面。请你先补全思维导图，再说说这样写有什么好处。（8分）

【答案】
1．主动请缨，奋不顾身地炸碉堡。扎根山区，带领村民修路。
2.B
3．示例：张富清是一个勇于担当、关心人民群众的人。从张富清主动请缨潜入永丰城炸掉敌人碉堡，可以看出他勇于担当；从张富清手持铁钎撬石头，带领村民修路，可以看出他关心人民群众。
4.人们修路的场景 张富清 老大爷
示例：热火朝天 既从整体上写出了张富清带领村民修路的场面.又通过动作、神态等描写表现每个人修路时艰难、努力的样子。
五、阅读交流会上，同学们踊跃发言，每个人都在分享自己的阅读体会。（共30分）
阅读交流会的场面是怎样的？将你看到的写下来，注意写清楚活动的过程，把印象深刻的部分作为重点来写。注意要用点面结合的方式写这一场面，并把活动中的体会写下来。不少于450字。
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