山东省济宁市嘉祥县第三中学2024-2025学年八年级 上学期10月份月考物理试题

这是一份山东省济宁市嘉祥县第三中学2024-2025学年八年级 上学期10月份月考物理试题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
1．下列几种估测中，比较符合实际情况的是（ ）
A．教室内天花板离地面的高度约为3500cmB．中学生正常步行时一步的距离约为1.8m
C．演奏一遍中华人民共和国国歌用时约46sD．一支新中华铅笔的长度约为17.5dm
2．2021年10月16日，神舟十三号成功对接空间站的天和核心舱，航天员翟志刚、王亚平、叶光富进驻空间站，在轨驻留6个月，遨游太空（一天可绕地球15圈以上）。当“神舟飞船”与“空间站”对接好时，下列说法正确的是（ ）
A．“神舟飞船”相对于“空间站”是运动的
B．“神舟飞船”和“空间站”相对地球是静止的
C．“神舟飞船”和“空间站”相对于地球是运动的
D．“神舟飞船”相对于地球是运动的，“空间站”相对地球是静止的
3．以下有关误差的说法中，正确的是（ ）
A．多次测量取平均值可以避免误差B．只要认真测量，就可以避免误差
C．测量误差可能与测量者有关D．选用精密的测量仪器可以消除误差
4．在水平路面上，甲、乙两车从时由同一起点向同一方向运动，两车运动的路程-时间图象分别如图中的甲、乙所示。下列说法正确的（ ）
A．在0~5s内，甲、乙两车行驶的路程相同
B．在0~5s内，以甲为参照物乙向甲的后方运动
C．在第10s时，甲、乙两车行驶的速度相同
D．在0~10s内，甲车的平均速度大于乙车的平均速度
5．一运动物体在前3s内的平均速度为4min，后2s内的平均速度为6min，该物体在5s内的平均速度为（ ）
A．4minB．4.8minC．5minD．6m/s
6．在匀速直线运动中，下列关于公式的说法，正确的是（ ）
A．速度与路程成正比，与时间成反比B．运动所用的时间越少，速度一定越大
C．运动路程越长，速度越大D．速度的大小与路程和时间没有关系
7．疫情期间在家进行网课学习时，以下说法正确的是（ ）
A．调低音量时响度变大B．关闭门窗防止噪声产生
C．当以0.5倍速度播放视频时音调变高D．关闭门窗是在传播过程中控制噪声
8．在如图所示的小实验中，说明声音的传播需要介质的是（ ）
A．轻重拨动钢尺B．发声音叉弹开小球
C．塑料片快慢划梳子D．真空罩中的手机
9．如图所示，以下关于声现象的分析正确的是（ ）
A．图甲中，说明两发声体发出声音的音色不同
B．图乙中，公路两旁设置屏障，是从声音的产生环节防治噪声
C．图丙中，汽车安装的倒车雷达，是利用超声波反射来定位的
D．图丁中，用同样大小的力敲击时，最右边瓶发出的音调最高
10．无忧鼓又叫钢舌鼓，是通过大小不同的音舌振动发声的乐器。用无忧鼓能敲出磬、古琴、古筝等古典乐器的婉转灵秀，也能敲出时下流行的手鼓穿透力十足的声音，使得鼓声通透空灵、细腻悠扬。关于无忧鼓，下列说法正确的是（ ）
A．无忧鼓发出的声音是鼓内空气振动产生的
B．无忧鼓发出的声音通透、空灵、婉转，描述的是声音的音调
C．加大力度敲击无忧鼓，可以改变发出声音的响度
D．无忧鼓的振动停止，鼓声的传播也会立即停止
二、填空题（共5小题，每空1分，共10分）
11．如图甲，把铜丝在铅笔上紧密排绕20圈，则铜丝的总宽度为______cm。停表的示数是______s。
12．两个做匀速直线运动的物体甲和乙，它们通过的路程之比为5∶2，所用时间之比为4∶3，则甲、乙两物体的速度之比为______。
13．我们常用“频闪照片”来研究物体的运动。如图1所示，记录了甲、乙两个小球每隔1s所处的位置。根据底片可以判断______球运动速度越来越大。图2中的图象描述的是______球的运动。
14．如图所示的编钟是我国春秋战国时代的乐器，轻敲和重敲会改变钟声的______，用相同的力敲击大小不同的钟，它们发出声音的______不同。我们能分辨不同人的声音，主要是他们的不同（前三空选填“音调”、“响度”或“音色”）。生活中，可以用超声波清洗眼镜等，这说明超声波能传递______。
15．一段平直钢管，小轩站在该钢管的一端，佳佳站在该钢管的另一端。小轩用锤子敲击一下钢管，佳佳先后听到了两次响声。已知声音在空气中的传播速度为340min，在钢管中的传播速度为4760min，佳佳听到两次响声的时间间隔为2.6s，则钢管长为______m。
三、实验探究题（共3小题，每小题1分，共20分）
16．在如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度。让小车从带刻度的斜面A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。
（1）该实验是用公式______进行测量的，实验中还需要的测量工具是______。
（2）实验中金属挡板的作用是便于测量______。
（3）小车通过AB段时测得时间，AC段时间，AC段的距离______cm，则BC段的平均速度______m/s，AC段的平均速度______m/s。
（4）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他这样测得的平均速度将______（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）。
（5）实验中测得路程AC的平均速度为，路程AB的平均速度为，路程BC的平均速度为，那么、、的大小关系是______。
17．在探究声音的产生于传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到乒乓球被弹开，它说明了声音是由______产生的。此探究中实验方法是______。
（2）如图②所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明______可以传声。在月球上______（选填“能”或不能）看到塑料球弹起；
（3）如图③所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气所听到的铃声将会逐渐______（选填“变大”、“变小”或“不变”），并由此推理可知：如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，最后得出结论：真空______（选填“能”或“不能”）传声，此探究中实验方法是______。
18．某研究小组利用一些长短、粗细、材料不同的琴弦，进行探究“音调和哪些因素有关”的活动。他们选用的琴弦长度、材料在图中已标出，其中琴弦的直径（即粗细）关系：，并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致。
（1）若他们想研究“音调的高低与琴弦粗细的关系”应选择琴弦______（选填“a”“b”“c”或“d”），此探究中实验方法是______；
（2）若选择琴弦a和d，则是为了研究音调的高低与______的关系。
（3）如图2所示，是声音输入到示波器上时显示振幅与时间关系的波形。其中声音音调相同的是______图，响度相同的是______图。
四、解答题（共2小题，19题6分，20题4分，共10分）
19．便捷的交通与互联网给人们出行带来了极大的方便，爸爸和小明驾车到扬州东站，然后乘高铁去徐州，8：20开车出发，并看到路边如图所示的交通标志牌，此刻爸爸吩咐小明通过铁路12306官方网站查询列车时刻表，如表：
（1）经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标示如图a、b所示。在遵守交通规则的情况下，依据以上信息并通过计算，爸爸和小明最快能赶上哪一车次？
（2）已知列车的长度为300m，若列车以108km/h的速度匀速试过长全通过山洞所用的时间是多少秒？
（3）此时列车完全在山洞中的时间是多少秒？
20．如图所示，一辆汽车以72km/h的速度匀速驶向正前方的山崖，鸣笛空气中的传播速度为340min，请问：
（1）鸣笛声从发出到反射传回驾驶员耳中，通过的路程是多少？
（2）汽车从鸣笛到听到回声这段时间内通过的路程是多少？（1分）
（3）汽车鸣笛时到山崖的距离是多少？（2分）
参考答案
一、选择题：
1．C 2．C 3．C 4．B 5．B 6．D 7．D 8．D 9．C 10．C
二、填空题
11．5.00 337 12．15:8 13．乙 甲
14．响度 音调 音色 能量 15．952
三、实验题
16.（1） 秒表 （2）时间 （3）80.0 0.2 0.16
（4）偏小 （5）
17.（1）物体振动 转换法 （2）空气（气体） 不能
（3）变小 不能 理想实验法
18.（1）a-b 控制变量法 （2）长度 （3）甲、丁 乙、丁
车次
扬州东站
徐州东站
运行距离
G1346
08：38
09：40
240km
G1692
08：49
10：05
240km
G1482
09：11
10：31
240km